社教类——电视购物类节目主持

有 声 语 言
镜头前的状态： 轻松、自然、 生动、亲切
副 语 言
步骤五：实训提高
运用电视购物节目 介绍讲解的特点,出 色地完成节目
作
业
以组为单位，课后制作完成 一期五分钟的电视购物节目.
策 划
讨论
主持
五分钟 的电视购物 节目
分 组
20名学生，分为实力相对均衡的五个组，
每组自己设计一期电视购物节目。 职能分工：在每组的四个同学中，一名 同学担任演播室的主持人，两名同学担任商 品展示人员，最后一名同学负责策划,总结 和点评。 实训以分组ＰＫ的形式进行。
步骤二：自评与互评
电视社教类节目主持 (介绍.讲解类)
----电视购物类节目主持
能力目标
任务
五分钟的电视购物节目
要求 1.分组策划.讨论 2.以组为单位精心设置节目的环节 3.小组同学合作并完成节目
任务流程设计
步骤五 步骤四
实训提高 知识归纳总结 观摩示范录像 自评与互评 主持电视购物节目
步骤三
步骤二 步骤一
步骤一：模拟练习
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演播室主 持人与商 品展示人 员配合是 否默契
主持人语 言表达和 镜前状态 如何
小组成员 整体配合 是否到位
步骤四：知识归纳总结
一、电视购物节目的特点
节目应把握介绍讲解的特点 寓引导于服务之中 能动的发挥主持人的串联作用
步骤四：知识归纳总结
二、电视购物类节目的主持艺术规 律
节目应把握正确的舆论导向
节目的策划构思应有特色
步骤四：知识归纳总结
三、电视购物节目在表现上的一般规律
副语言上：
近取其神：眼神、表情——体现主持 人的个性魅力。 远取其势：身姿取向——站、坐均可， 肢体动作——点头、手势等灵活运用
步骤四：知识归纳总结
三、电视购物节目在主持人表达上Leabharlann Baidu一 般规律