艺术概论四章文化系统中的艺术知识分享

大卫 苏格拉底之死 1787
一
古典主义音乐：理智和情感的高度统一；深刻的思想内容与完美的艺术形式
的高度统一。
浪漫主义音乐：崇
尚主观感情，充满对自 然的热爱和对未来的幻 想。
❖ 三 艺术与宗教 宗教是一种神秘性的信仰，与人类文化史
一样久远。
克莱夫·贝尔《艺术》认为艺术与宗教同属于幻想的领域、 情感的领域，科学则属于现实实证的领域。因此“艺术和宗教 是人们摆脱现实环境达到迷狂境界的两个途径。审美的狂喜和 宗教的狂热是联合在一起的两个派别。艺术与宗教都是达到同 一类心理状态的手段。”
卢舍那意即光明遍照。 这尊佛像，丰颐秀目， 嘴角微翘，呈微笑状， 头部稍低，略作俯视 态，宛若一位睿智而 慈祥的中年妇女，令 人敬而不惧。有人评 论说，在塑造这尊佛 像时，把高尚的情操、 丰富的感情、开阔的 胸怀和典雅的外貌完 美地结合在一起，因 此，她具有巨大的艺 术魅力。
莫高54窟菩萨
❖ 四 艺术与道德
国家体育场(鸟巢）
文艺复兴 乔托《哀悼基督》蛋彩画
普桑 阿卡迪亚的牧羊人 1637-1639 14世纪末，尼德兰的两位画家凡·爱克兄弟） 找到了一种简便的用油溶化颜料作画的方法，创作了纯粹的油画。
好莱坞 梦工厂 dream work
思考题
❖ 1、19世纪以来，文化成为热门话题，1922年英国人类学家马 林诺夫斯基和拉·布朗出版了他们的著作，标志着文化人类学 的确立。
艺术在整个人类文化大系统中占有及其重要的地位，同文化 起源一样古老，始终参与、推动人类文化的历史发展进程，体现 和反映出人类文化的各个历史发展阶段。
前苏联当代美学家：艺术是它所属文化的反映和代表。镜与 灯。
文化大系统与艺术相互制约和影响。 艺术与哲学、宗教、道德、科学之间也相互关联、彼此作用。
普桑 阿卡迪亚的牧羊人 1637-1639
1、为艺术提供新的物质技术手段，促使新的艺术种类和艺术 形式的产生。
2、为艺术创造了前所未有的文化环境和传播手段，为艺术提 供了广阔的天地。
3、更表现在科学领域的重大发现对艺术观念和美学观念产生 了巨大而深刻的影响。
4、表现在艺术与技术、美学与科学的相互结合与渗透，对人 类生活产生了深刻影响，也促进了科学技术与艺术自身的发展。
帕特农神殿
借鉴拜占庭小型教堂的手法，使用了鼓座，把穹顶全部表现出来，连采光 亭在内，总高107m，成为整个城市轮廓线的中心。
1296年动工， 建造这个穹 顶，技术十 分困难， 15世纪初， 伯鲁乃列斯 基到罗马逗 留几年，废 寝忘食，潜 心钻研。
1420年， 领导整个施 工过程。 1431年，完 成了穹顶， 接着建造顶 上的采光亭， 于接近完工 时逝世。 1470年采光 亭完成。伯 鲁乃列斯基 的墓被恭敬 地建在主教 堂的地下室 里。
郑燮《Leabharlann Baidu竹图》
雨果1874年长篇小说《九 三年》：
“在绝对正确的革命之上，
还有一个绝对正确的人道主 义”；
“在王权之上，革命之上，
人世的一切问题之上，还有 人心的无限仁慈，还有强者 对弱者应尽的保护责任，安 全的人对遇难的人应尽的救 护责任，一切老人对一切儿 童应有的慈爱！证明这些崇 高的行为，而且牺牲自己的 头颅来证明！”
❖ 1、文化与艺术
至今，关于文化的定义仍然没有完全一致的看法。
19世纪英国人类学家泰勒《原始文化》（1871）中的著名观 点：“所谓文化或文明乃是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、 习俗以及包括作为社会成员的个人而获得的其他任何能力、习惯
在内的一种综合体。” 文明：人类保证生存发展的能力。 文化：人类生活方式。 ❖ 2、艺术在人类文化中的地位
❖ 5、艺术与哲学的关系怎样？ ❖ 6、艺术与宗教的关系怎样？ ❖ 7、艺术与道德的关系怎样？ ❖ 8、现代科学技术对艺术有哪些影响
马克思：“思维着的头脑”“用它所专有的方式掌握世界， 而这种方式是不同于对世界的艺术的、宗教的、实践精神的。”
宗教与艺术之间有密切的联系。
宗教影响艺术：利用各门艺术来宣传宗教，为艺术提供了 宗教题材和内容；促进艺术发展；阻碍艺术发展，中世纪“神 学婢女”。
艺术影响宗教：参与宗教活动，原始社会诗、乐、舞一体； 宣传宗教思想。
艺术影响道德。《诗经》“思无邪”、《礼记·经解篇》 记载孔子话说,“入其国,其教可知也。其为人也,温柔敦厚,诗 教也。”《毛诗序》：“经夫妇，成孝敬，厚人伦，美教化， 移风俗。”孔子云：“放郑声，郑声淫。”恶其男女无别也。
屈原《离骚》、鲁迅《狂人日记》
恣蚊饱血
恣蚊饱血 晋吴猛，年八岁，事亲至孝。家贫，榻无帷帐，每夏夜，蚊多攒肤。 恣渠膏血之饱，虽多，不驱之，恐去己而噬其亲也。爱亲之心至矣。
❖ 五 艺术与科学 20世纪英国著名科学史家丹皮尔在其
著作《科学史》绪论中给科学下了这样的定义：科学可以说是 关于自然现象的有条理的知识，可以说是对于表达自然现象的 各种概念之间的关系的理性研究。
科学深刻改变了人类的生产方式和生活方式，对人类文化 产生巨大影响，包括艺术。
不同观点：二者有许多同一性；二者是完全对立；既有联系 又有区别。
艺术概论
艺术概论
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第四章 文化系统中的艺术
一 艺术文化学
❖ 19世纪以来，文化成为热门话题，1922年英国人类学家马林诺夫 斯基和拉·布朗出版了他们的著作，标志着文化人类学的确立。 20世纪下半叶，文化学迅速发展，涌现多个分支学科，包括“艺 术文化学”。是一门以整个人类文化作为参照系来探讨艺术问题、 研究艺术现象的综合性学科。文化学和艺术学的交叉领域，重点 研究艺术作为一种文化现象，在整个人类文化中所有的地位、作 用，以及艺术与其他文化现象如哲学、宗教、道德、科学之间的 相互关系。在更广泛、更深刻的意义上来理解艺术。
❖ 2、哲学作为理性的最高形式，通过美学的中介影响艺术。黑 格尔称美学为“艺术哲学”，艺术也是哲学的思考对象。
❖ 3、克莱夫·贝尔在其著作《艺术》中认为艺术与宗教同属于 幻想的领域、情感的领域，科学则属于现实实证的领域。
❖ 4、马克思：“思维着的头脑”“用它所专有的方式掌握世界， 而这种方式是不同于对世界的艺术的、宗教的、实践精神的。”
❖ 人们在社会生活中形成的关于善与恶、是与非、正义与非正 义等伦理观念和行为规范的综合，包括道德意识、关系、活动 等内容。与艺术关系密切，古今中外艺术理论的争论焦点：文 以载道；为艺术而艺术；互相影响。
相互关系：道德影响艺术。体现一定社会的伦理道德思想。 托尔斯泰《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》深 刻讨论伦理道德问题，雨果《悲惨世界》、《九三年》，
❖ 艺术与宗教有本质不同。宗教是人的自我意识的丧失，艺术是 人自身的确证；宗教劝人到天国寻求精神安慰，艺术鼓励人们 热爱、珍惜现实生活；宗教压抑人的精神，艺术培养全面和谐 发展的个性。
❖ 多种多样的宗教艺术
世界三大宗教：基督教与伊斯兰教、佛教。
科隆大教堂德国最早的哥特 式教堂之一科隆主教堂于 1248年兴工，几经波折 1880年最后完成。它的中 厅内部高达46米，仅次于法 国博韦主教堂。西面双塔高 152米，极为壮观。世界上 最著名的最高大的教堂之一。
联系：互相促进，古希腊、文艺复兴、当代社会。
区别：实质上，科学是认识客观世界的知识总和，艺术是人 类的审美创造；目的上，科学求真，艺术求美；思维方式上， 理性的抽象思维，形象思维，情调情感因素；具体操作上，客 观冷静，浓厚的主观色彩；成果上，普遍性的科学真理，独创 性的追求。
❖ 现代科学技术对艺术的渗透与影响