高中生物必修三通过神经系统的调节(理科)

递质移动方向：突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜（单向传递）


1、刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。 当给予某种药物后，再刺激同一个神经元，发 现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙 的神经递质的量与给予药物之前相同。这是由 于该药物（ B ） A.抑制了突触小体中递质的合成。 B.抑制了突触后膜的功能。 C.与递质的化学结构完全相同。 D.抑制了突触前膜递质的释放。
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3取出枪乌贼完整无损的粗大神经纤维并置于适宜环 境中，进行如图所示的实验。G表示灵敏电流计，a、 b为两个微型电极，阴影部分表示开始发生局部电流 的区域。 请据图回答下列问题： (1)静息时，神经纤维膜内外的 电位状况是 外正内负 。 (2)如果将a、b两电极置于神经纤维膜外，在c处给予 强刺激(如图)，电流计的指针会发生2 次方向 相反 (填“相同”或“相反”)的偏转。 (3)若将b电极置于d处膜外(ab=bd)，a电极位置不变， 偏转 。 则刺激c处后，电流计是否偏转? (4) 若将a电极置于d处膜外(bc=cd)，b电极位置不变， 则刺激c处后，电流计是否偏 不偏转
五、人脑的高级功能
1、语言是人脑特有的高级功能。
书写性 言语区
视觉性 言语区
运动性 言语区
听觉性 言语区
思考讨论：如果某人听不懂别人的讲话，但却可以讲话， H 可能是 区出现问题？
2、学习和记忆是脑的高级功能之一。
外界信息输入 （通过视、听、触觉等）
①、学习是神经系统不 断受到刺激，获得新的 行为、习惯和积累经验 的过程。


2.右图表示三个神经元及其联系，其中“”表 示 从树突到细胞体再到轴突，甲、乙为两个电流 计。下列有关叙述正确的是 C ( )




A.用一定的电流刺激a点，甲发生一次偏转， 乙发生两次偏转 B.图中共有4个完整的突触 C.在b点施加一强刺激，则该点的膜电位变为 内正外负，并在f点可测到电位变化 D.在e点施加一强刺激，则a、b、d点都不会 测到电位变化
②、记忆是将获得的经验 进行贮存和再现的过程。
重复
瞬时记忆 注意 短期记忆 不重复
遗忘 （信息丢失）
遗忘
短期记忆：神经元的活动及 神经元之间的联系有关。 长期记忆：与新突触的建立有关。
长期记忆
永久记忆
4、神经元之间的信息传递
电信号
化学信号
电信号
5.兴奋传递过程----神经递质传递： 递质供体： 轴突末端突触小体内的突触小泡 递质受体：突触后膜上的受体蛋白 递质作用： 使另一个神经元兴奋或抑制 递质的化学本质： 乙酰胆碱、单胺类物质等 递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅 速停止作用。因此，一次神经冲动只能引起一次递质释放，产 生一次突触后电位变化。 如果神经递质一直起作用，会有什么结果？
（3）传导与恢复
恢复
传导
电信号 双向传导



1、下图为一神经细胞未受刺激时的电荷分布及相关处理。据图回 答： 如果在电极a的左侧给予一个强刺激，则灵敏电流计指针偏转方向 是（ ） D A 不会发生偏转 B 发生一次偏转 C 发生两次方向相同的偏转 D发生两次方向相反的偏 转



2、关于兴奋传导的叙述正确的是( ) B A、神经纤维兴奋时电位变为“内负外正” B、兴奋部位的电流在膜内是由兴奋部位流向 未兴奋部位 C、兴奋从一个神经元的树突传至另一个神 经元的轴突 D、兴奋可在两个神经元之间双向传导
突 触 突触后膜有两种：① 细胞体膜简称胞体膜
②树突膜
3、主要突触组成：
轴突—胞体型突触
（轴突与细胞体相接触 ）
轴突—树突型突触
（轴突与树突相接触）

3.神经冲动在神经元内的传递途径是（ C） A树突 突触 神经元细胞体 轴突 B轴突 神经元细胞体 突触 树突 C树突 神经元细胞体 轴突 突触 D树突 突触 轴突 突触
四、兴奋在神经元之间的单向传递
1、突触小体 轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都膨大成
杯状或球状小体
为什么突触小体中含较多的线粒体？
线粒体可提供合成新递质所需要的能量：三磷酸腺苷(ATP)。
2、突触
神经元之间在结构上并没有相连，每一神经元的突触小体只与 其他神经元的细胞体或树突相接触，此接触部位被称为突触。
4．(1)③突触前膜 ⑤突触间隙 ⑥突触后膜 (2)B (3)局部电流 (4)神经递质 ②突触小 泡 ③突触前膜 (5)单向
四、神经系统的分级调节
1、人体神经系统结构图：
脑
脊髓
中枢神经系统
脑神经 周围神经系统 脊神经
2、各级中枢示意图
资料分析（分析课本20页资料）
讨论
成人和婴儿控制排尿的初级中枢 都在脊髓，但成人受大脑控制。
1、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经 中枢的功能有什么差异？ 2、有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里 出现了问题？ 控制排尿的高级中枢，即大脑出现问题
3、这些例子说明了神经中枢之间有什么关系？
神经末梢之间的联系

不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。 不同的神经中枢相互联系，相互调节。 低级中枢受高级中枢的调控。
1、神经冲动
• 实验现象
+
a 刺 激 图1 b
+
+ a 图3 b
+ -
+
a 图2 b
+
a
+
图4 b
+ -
兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种 • 结论：
电信号也叫做神经冲动。
2、神经冲动在神经纤维上传导的模式图
（1）静息电位：膜外正电、膜内负电（外正内负）
内负 外正
（2）局部电流：兴奋部位与末兴奋部位之间 兴奋传导的方向： 1.与膜内电荷 移动的方向相同。 2.与膜外电荷 移动的方向相反。
2.如果支配左腿的传入神经及中枢完整,而传出 神经受损,那么左腿会 A.能运动,针刺有感觉 C.能运动,针刺无感觉 B.不能运动,针刺有感觉 D.不能运动,针刺无感觉
3.一个神经元包括（ A.树突和轴突 B.树突和神经纤维 C.细胞体和突起 D.轴突和神经纤维
）两部分。
三、兴奋在神经纤维上的传导




4．下图表示突触的亚显微结构模式图，请据图回答 下列问题： (1)突触是由[ ] 、 [ ] 和 [ ] 这三部分构成的。 (2)若b点受刺激，则神经冲动在 神经纤维①中传导的方向是 。 A．a→b→c B．a←b→c C．c→b→a D．b→c→a (3)兴奋在①上的传导是由 引起的。 (4)引起⑥兴奋或抑制的是 ，它存在 于 [ ] 中，只能由[ ] 释放。 (5)神经细胞间兴奋的传递方向是 的
神经元、神经纤维与神经



下列活动是反射吗？ D A.草履虫能够趋利避害 B.含羞草叶被触碰后会下垂 C.有人用针刺了你一下，你感到了疼痛 D.用针刺激人的小腿皮肤，腓肠肌会收缩
1.反射和反射弧的关系是（ ） A.反射活动的完成可不通过反射弧 B.反射活动的完成必须通过反射弧实现 C.只要反射弧完整，必然出现反射活动 D.反射和反射弧在性质上是完全相同的