2020年考研心理学专业基础综合312考试大纲原文

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全国统考312心理学专业基础综合真题与内容精讲（发展心理学第十章成年中期心理的发展）【圣才出品

全国统考312心理学专业基础综合真题与内容精讲（发展心理学第十章成年中期心理的发展）【圣才出品第十章成年中期心理的发展成年中期作为人生历程中的一个阶段，像其他阶段一样，有自己的特点。

它由青年而来，向老年而去，其间无论是生理上还是心理上都发生了一系列变化，这些过程所反映出来的生理、心理特征就是中年期的发展特点。

第一节成年中期的一般问题一、年龄阶段成年中期，即中年期，一般指35～60岁这段时期，中年期的年龄范围是相对的，不是一成不变的。

因为随着生活和医疗条件的改善，人的平均寿命在不断延长，划分青年、中年、老年的年龄界限也随之变动；并且在具体研究中，由于所处环境等方面的不同，不同个体健康状况和衰老程度相差很大。

二、基本特征中年期处于青年和老年之间，因此，中年人的生理变化反映的就是由青年到老年生理方面的变更过程。

在这一过程中，身体方面发生了一系列的变化，如体重不断增加、身体发胖、头发开始变白、变稀，脸部、颈部、手臂、手等处的皮肤开始变得粗糙，视力和听力开始下降。

人到中年开始意识到自己的身体在逐渐变老，甚至意识到死亡问题。

由于更年期的出现，健康问题显得更为突出。

中年人的智力发展表现出一些复杂的特点。

在这个时期，由于家庭、职业、人际关系等因素的影响，中年人的人格发展过程也更复杂。

第二节成年中期的生理性特征人到中年后期，既是生理成熟期，又是经历巨大变化的转折时期，医学上称为更年期。

男性和女性都有更年期。

一、更年期（一）女性更年期女性更年期是指妇女绝经前后的一段时期，即性腺功能开始衰退直至完全消失的时期，其持续时间的长短因人而异，一般为8～12年。

多数妇女的更年期发生在45～55岁，平均年龄为47岁左右，也有少数人要到55岁左右才进入更年期。

随着人们生活水平的提高，体质的增强，绝经期已经出现了向后推延的趋势。

在更年期中，妇女出现的诸多症状统称为“妇女更年期综合征”。

妇女更年期综合征的出现是由生理分泌改变而引起的，同时与妇女所处的家庭、社会地位及复杂的心理社会因素有关。

2024年312心理学考研大纲

2024年312心理学考研大纲心理学考研大纲是考研生备考的重要参考依据，它规定了考试的内容范围和要求。

2024年312心理学考研大纲相较于以往版本有着一定的变化和调整。

下面将从大纲的结构以及重要的知识点等方面进行介绍。

一、大纲结构2024年312心理学考研大纲主要分为五个部分，包括：心理学基础理论与方法、认知与学习心理学、社会与人格心理学、发展与教育心理学以及应用心理学。

1.心理学基础理论与方法部分重点介绍了心理学的基本概念、发展历程、研究方法和在实践中的应用等内容。

2.认知与学习心理学部分主要涉及人的知觉、注意、思维、记忆、语言、智力、问题解决和学习等方面的理论和实证研究。

3.社会与人格心理学部分包括个体的人格特征、个体与集体的交往、社会认知、社会行为以及社会心理学实验研究等内容。

4.发展与教育心理学部分探讨人的发展过程，包括生理发展、感知与运动发育、认知发展、语言发展、情绪和个体社会发展等内容。

同时，还涉及教育心理学、儿童与青少年发展和成人发展等方面的内容。

5.应用心理学部分主要介绍心理健康、心理评估、心理咨询与干预等应用领域，涉及心理障碍、应激与适应、自闭症、职业心理学、体育心理学和司法心理学等。

二、重要知识点2024年312心理学考研大纲的知识点相较于以往版本有一定的调整和变化。

以下将介绍该大纲中的一些重要知识点。

1.心理学基础理论与方法部分：知觉、注意、记忆、思维、情绪与动机、社会认知、研究方法等。

2.认知与学习心理学部分：智力、语言、问题解决、创造性思维、行为主义学派、认知心理学、认知神经科学等。

3.社会与人格心理学部分：人格理论、社会认知理论、集体决策、社会关系、道德发展等。

4.发展与教育心理学部分：儿童与青少年发展、成人发展、老年人发展、教育心理学、教育评估等。

5.应用心理学部分：心理障碍、心理评估、心理咨询与治疗、心理健康促进、心理咨询技术等。

三、备考建议备考312心理学考研需要足够的时间和良好的备考方法。

中国人民大学312-心理学专业基础综合考研参考书目、考研真题、复试分数线

中国人民大学312-心理学专业基础综合考研参考书目、考研真题、复试分数线312-心理学专业基础综合课程介绍心理学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收心理学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。

其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握心理学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校心理学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优录取，确保硕士研究生的质量。

一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。

二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷考查内容结构心理学导论约100分发展与教育心理学约70分实验心理学约60分心理统计与测量约70分四、试卷题型结构单项选择题65小题，每小题2分，共130分多项选择题10小题，每小题3分，共30分简答题5小题，每小题10分，共50分综合题3小题，每小题30分，共90分心理学导论【考查目标】1．理解和掌握心理学的基本事实、基本概念和基本理论，了解当代心理学的发展趋势。

2．能够运用心理学的基本理论和方法，分析和解决有关实际问题。

发展与教育心理学【考查目标】1．理解和掌握发展与教育心理学的基本概念、主要理论及其对教育工作的启示。

2.理解和掌握认知、语言、社会性等领域发展的年龄特征、相关理论及其经典实验研究。

3．能够运用发展与教育心理学的基本概念与基本原理，认识和分析个体学习、发展与教育教学过程中的各种现象与相关问题。

实验心理学【考查目标】1．掌握心理学实验研究的基本原则与基本过程。

2．掌握心理学实验研究的技术与方法。

3．具备实验设计和撰写研究报告的能力。

心理统计与测量【考查目标】1．正确理解心理统计与心理测量的基本概念，掌握心理统计与心理测量的基本方法。

2．掌握有关统计分析的原理和方法，能正确解释统计分析结果。

3．掌握各种测量理论和各种测量指标的计算方法；能够正确使用各种测验，并对其结果进行解释。

2020年考研心理学专业基础综合312考试大纲原文

2019年考研心理学专业基础综合312考试大纲原文——跨考教育整理文字版Ⅰ.考试性质心理学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收心理学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。

其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握心理学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校心理学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。

Ⅱ.考查目标心理学专业基础综合考试内容涵盖心理学导论、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。

要求考生系统掌握上述心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。

Ⅲ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。

二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷考查内容结构心理学导论约100分发展与教育心理学约70分实验心理学约60分心理统计与测量约70分四、试卷题型结构单项选择题65小题，每小题2分，共130分多项选择题10小题，每小题3分，共30分简答题5小题，每小题10分，共50分综合题3小题，每小题30分，共90分Ⅳ.考查内容心理学导论【考查目标】1.理解和掌握心理学的基本事实、基本概念和基本理论，了解当代心理学的发展趋势。

2.能够运用心理学的基本理论和方法，分析和解决有关实际问题。

一、心理学概述(一)心理学的研究对象(二)心理学的研究方法1.观察法2.实验法3.测验法4.调查法5.个案法(三)主要的心理学流派1.构造主义心理学2.机能主义心理学3.行为主义心理学4.格式塔心理学5.精神分析6.人本主义心理学7.认知心理学二、心理和行为的生物学基础(一)神经系统的基本结构1.神经元2.突触3.周围神经系统和中枢神经系统(二)大脑皮层及其机能1.大脑皮层感觉区及其机能2.大脑皮层运动区及其机能3.大脑皮层言语区及其机能4.大脑两半球单侧化优势(三)脑机能学说1.定位说2.整体说3.机能系统说4.机能模块说三、意识和注意(一)意识与无意识1.意识的含义2.意识的种类3.意识的功能4.睡眠与梦(二)注意概述1.注意的含义2.注意的功能3.注意的种类(三)注意的生理机制和外部表现1.注意的生理机制2.注意的外部表现(四)注意的品质1.注意广度2.注意稳定性3.注意分配4.注意转移(五)注意的认知理论1.注意选择的认知理论2.注意分配的认知理论四、感觉(一)感觉概述1.感觉的含义2.感觉的种类3.感觉测量4.感觉现象(二)视觉1.视觉的含义2.视觉现象3.视觉的生理基础4.视觉理论(三)听觉1.听觉的含义2.听觉现象3.听觉的生理基础4.听觉理论(四)其他感觉五、知觉(一)知觉概述1.知觉的含义2.知觉的组织原则(二)知觉的特性1.知觉理解性2.知觉整体性3.知觉选择性4.知觉恒常性(三)空间知觉1.形状知觉2.大小知觉3.深度知觉4.方位知觉(四)时间知觉和运动知觉1.时间知觉2.运动知觉(五)知觉的信息加工1.自下而上加工和自上而下加工2.模式识别理论(六)错觉1.错觉的含义2.错觉的种类3.错觉产生的原因六、记忆(一) 记忆概述1.记忆的含义2.记忆的过程3.记忆的种类4.记忆的神经生理机制(二) 感觉记忆1.感觉记忆的含义2.感觉记忆的信息加工3.感觉记忆的特征(三) 短时记忆与工作记忆1.短时记忆的含义2.短时记忆的信息加工3.短时记忆信息的存储与提取4.短时记忆的特征5.工作记忆(四) 长时记忆1.长时记忆的含义2.长时记忆的信息加工3.长时记忆的信息存储与提取4.长时记忆的特征(五) 遗忘1.遗忘的含义2.遗忘曲线3.遗忘理论4.影响遗忘的因素七、思维(一) 思维概述1.思维的含义2.思维的特征3.思维的种类4.思维的过程(二) 概念1.概念的含义2.概念的种类3.概念的形成4.概念的掌握(三) 推理1.推理的含义2.推理的种类(四) 问题解决1.问题解决的含义2.问题解决的思维过程3.问题解决的策略4.影响问题解决的因素(五) 创造性思维1.创造性思维的含义2.创造性思维的特征3.创造性思维的基本过程4.影响创造性思维的因素(六) 表象1.表象的含义2.表象的特征3.表象的种类4.表象理论(七) 想象1.想象的含义2.想象的种类3.想象的功能八、言语(一) 言语概述1.言语的含义2.言语的功能3.言语的种类(二) 言语活动的中枢机制1.言语运动中枢2.言语听觉中枢3.言语视觉中枢(三) 言语感知和理解1.言语感知2.言语理解3.句子理解4.语篇理解5.影响言语理解的因素九、情绪和情感(一) 情绪和情感概述1.情绪和情感的含义2.情绪和情感的功能3.情绪和情感的关系(二) 情绪和情感的种类1.情绪的种类2.情感的种类(三) 表情1.表情的含义2.表情的种类(四) 情绪的脑中枢机制(五) 情绪理论1.早期的情绪理论2.情绪的认知理论十、动机、需要与意志(一) 动机概述1.动机的含义2.动机的功能3.生理动机和社会动机4.动机与行为效率的关系5.动机的理论(二) 需要1.需要的含义2.需要的种类3.需要的层次理论(三) 意志1.意志的含义2.意志的特征3.意志行动过程4.意志行动中的动机冲突5.意志的品质十一、能力(一) 能力概述1.能力的含义2.能力、才能和天才3.能力与知识、技能的关系(二) 能力的种类和结构1.能力的种类2.能力的结构(三) 智力理论1.智力因素说2.智力结构理论3.智力的信息加工理论(四) 智力发展的差异1.智力发展的一般趋势2.智力发展的差异性3.影响智力发展的因素十二、人格(一) 人格概述1.人格的含义2.人格的特征(二) 人格理论1.人格特质理论2.人格类型理论3.精神分析人格理论4.人本主义人格理论(三) 气质1.气质的含义2.气质的类型3.气质的理论(四) 性格1.性格的含义2.性格的特征3.性格的类型4.性格与气质的关系5.认知风格(五) 影响人格形成与发展的因素十三、社会心理(一) 社会思维1.自我2.归因3.社会知觉与社会判断4.社会态度5.内隐社会认知(二) 社会关系1.人际关系与人际沟通2.亲密关系3.偏见与歧视4.利他行为5.侵犯行为(三) 社会影响1.说服2.从众与服从3.去个体化4.社会助长与社会惰化5.群体极化与群众思维6.合作、竞争与冲突7.文化及其影响（四）应用1.领导理论与实践2.健康心理学3.积极心理学与人类幸福发展与教育心理学【考查目标】1.理解和掌握发展与教育心理学的基本概念、主要理论及其对教育工作的启示。

考研心理学专业基础(312)研究生考试试题及答案指导(2025年)

2025年研究生考试考研心理学专业基础(312)自测试题(答案在后面)一、选择题（本大题有65小题，每小题2分，共130分）1、以下哪种心理现象属于知觉的基本特性？A、感觉适应B、记忆恢复C、思维定势D、动机冲突2、在实验心理学中，以下哪种实验设计方法能够较好地控制无关变量？A、随机区组设计B、完全随机设计C、匹配设计D、重复测量设计3、在心理咨询中，以下哪种技术可以帮助咨询师了解求助者的内心世界？A、倾听技术B、反馈技术C、提问技术D、澄清技术4、以下哪项不是心理学研究的基本方法？A、实验法B、调查法C、文献法D、心理测量法5、在心理学的“意识”研究中，以下哪种观点认为意识是大脑皮层活动的高级形式？A、格式塔心理学派B、结构主义心理学派C、精神分析学派D、机能主义心理学派6、在心理学的“动机”理论中，以下哪项理论认为动机是内在需要和外在刺激相互作用的结果？A、马斯洛的需求层次理论B、弗洛伊德的动机理论C、阿德里的成就动机理论D、赫尔的三因素理论7、题干：以下哪项属于认知失调理论中提到的认知要素？A. 情绪反应B. 行为C. 认知元素D. 社会规范8、题干：在心理学中，以下哪项研究方法最适合用于研究人类记忆的遗忘曲线？A. 行为观察法B. 调查问卷法C. 实验法D. 访谈法9、题干：在心理治疗中，以下哪种技术被认为是最早的心理治疗方法之一？A. 认知行为疗法B. 分析心理疗法C. 行为疗法D. 认知疗法10、心理学研究中，以下哪个概念不属于心理测量学的研究内容？A. 信度B. 效度C. 心理防御机制D. 心理适应11、在实验心理学中，以下哪种方法最适合用于研究刺激的连续性？A. 比率法B. 顺序法C. 刺激对比法D. 适应法12、在认知心理学中，以下哪个理论认为记忆分为短期记忆和长期记忆两个阶段？A. 记忆痕迹理论B. 认知图式理论C. 记忆双重存储理论D. 记忆网络理论13、根据艾宾浩斯遗忘曲线，以下哪个选项描述了遗忘曲线的特点？A. 遗忘随时间的推移呈线性下降B. 遗忘速度在初期最快，后期逐渐减慢C. 遗忘与记忆内容的新旧程度无关D. 遗忘与记忆内容的重要性成正比14、在心理学中，以下哪种研究方法被称为“自然实验法”？A. 调查法B. 实验法C. 自然实验法D. 案例分析法15、以下哪个概念与“观察学习”无关？A. 班杜拉的模仿学习B. 斯金纳的操作性条件反射C. 桑代克的联结主义学习D. 费茨纳尔的认知结构理论16、以下哪项不是心理学研究的基本方法？（）A. 实验法B. 调查法C. 案例分析法D. 心理测量法17、心理动力学理论强调个体心理活动的内在动力，以下哪位心理学家是心理动力学理论的代表人物？（）A. 爱德华·李·桑代克B. 威廉·詹姆斯C. 西格蒙德·弗洛伊德D. 乔治·米德18、以下哪项不是心理应激的生理反应？（）A. 呼吸加快B. 心率加快C. 免疫系统功能下降D. 注意力提高19、根据马斯洛的需求层次理论，个体在自我实现需求得到满足之前，最可能先满足的需求是：A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 尊重需求 20、在认知心理学中，以下哪项实验最常用来研究注意力的选择性？A. 斯坦福卡片实验B. 语义相关实验C. 双耳分听实验D. 领悟学习实验21、以下哪种心理治疗方法最强调个体在治疗过程中的主动参与和自我发现？A. 行为疗法B. 认知疗法C. 分析心理学D. 精神分析疗法22、以下哪个理论认为人格特质是由遗传和环境共同作用的结果？A. 特质理论B. 行为主义理论C. 人格特质论D. 五因素模型23、以下哪项不是心理学研究方法？A. 实验法B. 调查法C. 访谈法D. 心电生理法24、以下哪个概念指的是个体在某一特定情境下对某一事件的主观评价？A. 适应B. 应激C. 情绪D. 需求25、在心理学的感知研究中，以下哪项不属于感知的基本特性？（）A. 选择性B. 整体性C. 相似性D. 客观性26、以下哪项不是心理学研究的方法？（）A. 实验法B. 调查法C. 案例法D. 统计法27、关于心理发展的阶段理论，以下哪项表述是正确的？（）A. 心理发展是一个连续的、稳定的、有序的过程B. 心理发展是一个不连续的、跳跃的、无序的过程C. 心理发展是一个连续的、不稳定的、有序的过程D. 心理发展是一个连续的、稳定的、无序的过程28、以下哪项不是心理学研究的基本方法？A. 实验法B. 调查法C. 艺术法D. 观察法29、以下关于心理发展的说法，错误的是：A. 心理发展是生物遗传与环境相互作用的结果B. 心理发展具有阶段性C. 心理发展是连续的、平稳的D. 心理发展具有普遍性 30、以下哪项不是心理障碍的主要类型？A. 神经症性障碍B. 心境障碍C. 心理生理障碍D. 心理素质障碍31、心理学中，以下哪项属于认知心理学的研究内容？A. 人的情绪与情感B. 人的动机与行为C. 人的感知觉与记忆D. 人的生理与心理发展32、在心理测量学中，信度是指测量工具或测量方法的一致性和稳定性。

研究生考试考研心理学专业基础(312)试卷及解答参考

研究生考试考研心理学专业基础(312)复习试卷(答案在后面)一、选择题（本大题有65小题，每小题2分，共130分）1、心理学的研究方法不包括以下哪项？A、实验法B、观察法C、文献法D、梦境分析法2、以下哪个理论认为心理现象是可以客观测量的？A、结构主义心理学B、机能主义心理学C、格式塔心理学D、行为主义心理学3、在心理学中，以下哪项不是心理防御机制？A、压抑B、否认C、投射D、同化4、以下哪一项不属于心理学研究的基本方法？（）A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 神经电生理技术5、以下哪项不是心理学研究中的变量？（）A. 独立变量B. 因变量C. 控制变量D. 自变量6、以下哪种心理现象属于知觉的范畴？（）A. 记忆B. 思维C. 情感D. 感觉7、以下哪个理论认为心理学应该关注个体的行为而不是意识？A. 构造主义B. 行为主义C. 精神分析D. 认知心理学8、在心理测量学中，信度指的是：A. 测量结果的稳定性B. 测量结果的客观性C. 测量结果的准确性D. 测量结果的可比性9、在心理学研究中，实验组和控制组的主要目的是：A. 比较不同处理方法的效果B. 排除外界干扰因素的影响C. 确保实验结果的普遍性D. 确定变量之间的关系10、心理学中，以下哪一项不是巴甫洛夫的经典条件反射的基本组成部分？A. 无条件刺激（US）B. 有条件刺激（CS）C. 无条件反应（UR）D. 有条件反应（CR）E. 强化（SR）11、在心理测量学中，信度是指：A. 测量的一致性B. 测量的准确性C. 测量的难度D. 测量的速度12、根据弗洛伊德的心理学理论，梦的象征性意义主要源于：A. 潜意识B. 前意识C. 有意识思维D. 现实生活经历13、心理学研究中的实验法主要特点是：A. 对变量进行操纵B. 系统地观察和记录C. 通过统计方法分析数据D. 以上都是14、以下哪一项不是心理测量学中的信度：A. 重测信度B. 分半信度C. 同质信度D. 稳定信度15、在经典条件反射实验中，以下哪一项是无关刺激：A. 声音B. 电击C. 食物D. 耳塞16、题干：在心理学研究中，以下哪种方法最适合用来观察和记录儿童的行为发展？A. 实验法B. 调查法C. 行为观察法D. 案例研究法17、题干：以下哪项不属于心理学中的认知过程？A. 记忆B. 注意C. 情绪D. 思维18、题干：在心理测量学中，以下哪种统计量用于描述一组数据的离散程度？A. 平均数B. 标准差C. 中位数D. 算术平均数19、以下哪项不属于心理防御机制的功能？A. 减轻心理压力B. 增强自信心C. 保护自尊心D. 促进心理成长 20、根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘在学习之后立即开始，以下哪个阶段遗忘速度最快？A. 5分钟B. 30分钟C. 1小时D. 24小时21、在心理学中，以下哪项理论认为个体的行为是由内在的心理状态直接决定的？A. 行为主义B. 认知主义C. 心理动力学D. 社会学习理论22、以下哪个理论认为，动机是行为发生的根本原因，它通过驱使个体产生能量并维持行为的过程来调节个体的行为？A. 行为主义动机理论B. 人本主义动机理论C. 认知动机理论D. 需求层次理论23、在心理学研究中，以下哪种方法最常用于探究个体差异？A. 实验法B. 调查法C. 实证研究法D. 案例研究法24、以下哪个理论认为，个体在认知过程中，对信息的处理受到先前的经验和期望的影响？A. 认知失调理论B. 认知失调理论C. 认知失调理论D. 认知失调理论25、以下哪种心理现象不属于认知过程？（）A. 注意B. 记忆C. 情感D. 思维26、在实验心理学中，为了确保实验结果的可靠性，最常用的实验设计是（）。

研究生考试考研心理学专业基础(312)试卷及解答参考(2024年)

2024年研究生考试考研心理学专业基础(312)复习试卷(答案在后面)一、选择题（本大题有65小题，每小题2分，共130分）1.下列哪一项不是心理学的核心领域？A. 认知B. 行为C. 生物D. 社会学2.哪位心理学家被认为是行为主义的创始人？A.弗洛伊德B.皮亚杰C.约翰·B·华生D.阿达耶3.下列哪项心理现象最符合“本能”的概念？A. 学习骑自行车B. 对温柔的反应C. 害怕黑暗D. 遵守交通规则4、强调来自人的过去经验所形成的“刺激—反应”联结模式，无意识决定着个体的行为，是行为主义的奠基人。

认为心理学的研究对象应该是可观察的行为的学派是（）。

A、精神分析学派B、构造心理学派C、格式塔心理学派D、行为主义学派5、一项研究的内部一致性α系数为0.74, 表示此研究（）。

A、各题目得分一致性很好B、各题目得分只具有较弱的一致性C、题目间存在严重的相关性D、以上都可能6、以下不属于沃尔朴（R．L．Wolpe）系统脱敏法的组成部分的是（）。

A、放松训练B、充分想象脱敏刺激C、等级性安排刺激D、现实接触7、心理学中的“黑箱理论”主要探讨的是：A. 心理过程与行为表现的内在机制B. 心理活动的外部环境影响因素C. 心理结构的发展变化过程D. 心理现象的基本单位或元素8、在心理学研究中，关于意识的描述哪一项是不准确的？A. 意识是一种主观经验B. 意识是大脑活动的产物C. 意识的内容与客观世界完全相符D. 意识的产生与神经系统的活动无关9、以下关于认知心理学的说法中，正确的是：A. 认知心理学主要研究感觉和知觉的关系B. 认知心理学是行为心理学的分支C. 认知心理学只关注人的内部心理过程D. 认知心理学的研究不包括语言理解和问题解决等过程10、选择题以下哪种说法正确？A、所有的心理治疗方法都应被用来解决心理问题B、动机强度与工作效率呈倒U形关系C、记忆的任务分析主要关注记忆的提取过程D、所有的人格特质都是由遗传因素决定的11、选择题根据睡眠周期理论，睡眠的哪个阶段最容易受到外界环境变化的影响？A、第一阶段B、第二阶段C、快速眼动阶段D、深度睡眠12、选择题下列哪一个术语用来描述一个人在他的社会文化环境中所扮演的角色集合？A、自我状态B、个性C、角色扮演D、角色集合13.下列关于人格特质的说法，不正确的是()。

考研心理学专业基础(312)研究生考试试卷及解答参考(2024年)

2024年研究生考试考研心理学专业基础(312)复习试卷(答案在后面)一、选择题（本大题有65小题，每小题2分，共130分）1、以下哪一项不属于认知过程？A. 注意B. 记忆C. 思维D. 情绪2、在经典条件作用理论中，巴甫洛夫提出的实验性神经症是由于：A. 条件刺激与无条件刺激同步呈现B. 无条件刺激的频繁呈现C. 条件刺激与无条件刺激的随机呈现D. 无条件刺激的撤除3、发展心理学研究个体从出生到老年的心理变化，其中皮亚杰的认知发展阶段理论不包括哪个阶段？A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 社会运算阶段4、题干：在心理学中，以下哪个理论认为人类的行为是由生物遗传因素和环境因素共同决定的？A. 行为主义理论B. 认知心理学理论C. 精神分析理论D. 环境决定论5、题干：以下哪种心理现象是指在无意识状态下，个体通过联想和想象创造出新的心理内容？A. 理性思维B. 无意识思维C. 意识思维D. 潜意识思维6、题干：在实验心理学中，以下哪种方法用于控制实验变量，以确保实验结果的可靠性？A. 系统抽样B. 案例研究C. 比较实验D. 真实验设计7、在皮亚杰的认知发展阶段理论中，哪个阶段儿童开始能够进行逻辑思考，但这种思考仍局限于具体事物？A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段8、下列哪一项不是影响个体心理发展的生物因素？A. 遗传基因B. 营养状况C. 神经系统成熟D. 社会文化背景9、以下哪种研究方法最适合探索变量之间的因果关系？A. 观察法B. 相关研究C. 实验法D. 案例研究10、以下哪一项不是心理学研究的基本方法？A. 实验法B. 调查法C. 案例分析法D. 实证研究法11、以下关于心理发展的说法，错误的是：A. 心理发展具有个体差异性B. 心理发展是一个持续的过程C. 心理发展受到遗传和环境的影响D. 心理发展具有不可逆性12、以下关于动机的说法，正确的是：A. 动机是人的行为直接原因B. 动机与行为之间没有关系C. 动机是人的行为结果D. 动机与行为之间的关系不确定13、下列哪种研究方法能够最好地控制变量，从而得出因果关系？A. 相关研究法B. 实验研究法C. 调查研究法D. 自然观察法14、在记忆的研究中，能够通过重复呈现信息来增加回忆量的过程被称为：A. 编码特异性B. 回忆C. 再认D. 重复效应15、以下哪种理论解释了个体如何处理信息，并将其与已有的知识结构相结合？A. 社会学习理论B. 认知发展理论C. 行为主义理论D. 信息加工理论16、题干：在心理学的研究方法中，以下哪一项属于实验心理学的研究方法？A. 心理测量B. 案例研究C. 实验法D. 调查法17、题干：以下哪一项是心理学中关于认知过程的研究领域？A. 情绪心理学B. 发展心理学C. 认知心理学D. 生物心理学18、题干：以下哪一项是心理学中关于心理障碍的研究领域？A. 社会心理学B. 组织心理学C. 临床心理学D. 应用心理学19、关于皮亚杰的认知发展理论，下列哪一项描述是正确的？A. 前运算阶段儿童已经能够理解守恒的概念B. 具体运算阶段的儿童开始使用逻辑思维解决问题C. 形式运算阶段的特征是儿童只能通过直接经验学习D. 感知运动阶段的特点是儿童能用语言表达抽象概念 20、下列哪一项不是罗杰斯的人本主义理论的核心观点？A. 自我实现是人类的基本驱动力B. 个体需要积极的生活体验来成长和发展C. 人的行为是由外部奖励和惩罚决定的D. 每个人都有内在的向善和向上的倾向21、根据埃里克森的心理社会发展理论，在青少年期的主要冲突是什么？A. 主动对内疚B. 勤奋对自卑C. 同一性对角色混乱D. 亲密对孤独22、以下哪一项不属于心理学研究的基本方法？A. 实验法B. 观察法C. 抽样调查法D. 文献综述法23、以下哪种心理现象被称为“心理定势”？A. 心理泛化B. 心理强化C. 心理定势D. 心理适应24、以下哪种现象称为“暗适应”？A. 从明到暗的环境适应B. 从暗到明的环境适应C. 从静到动的环境适应D. 从动到静的环境适应25、题干：以下哪项不属于心理学的分支学科？A. 发展心理学B. 认知心理学C. 心理测量学D. 心理物理学26、题干：以下哪项不属于心理学的实验方法？A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 思维模拟法27、题干：以下哪项属于心理学的应用领域？A. 教育心理学B. 工业与组织心理学C. 社会心理学D. 健康心理学28、在心理测量学中，信度是指（）A. 测量结果的一致性B. 测量结果的准确性C. 测量结果的客观性D. 测量结果的可靠性29、以下哪项不是心理防御机制？（）A. 否认B. 投射C. 内射D. 替代 30、在心理治疗中，以下哪种技术不属于认知行为治疗的方法？（）A. 认知重建B. 暴露疗法C. 行为矫正D. 情绪宣泄31、以下哪项不属于心理学的基本研究方法？A. 实验法B. 调查法C. 计算机模拟法D. 历史分析法32、关于心理学的“认知心理学”学派，以下说法错误的是：A. 认知心理学强调心理活动的认知过程B. 认知心理学认为心理活动主要是大脑的生理过程C. 认知心理学在心理学史上具有重要地位D. 认知心理学对人工智能的发展产生了重要影响33、关于心理发展的基本理论，以下哪项不属于弗洛伊德的精神分析理论？A. 性欲是推动心理发展的基本动力B. 心理发展分为口腔期、肛门期、性器期等阶段C. 心理冲突是心理发展的主要动力D. 自我、本我、超我是心理发展的三个基本成分34、以下哪一项不属于心理防御机制的功能？（）A、减少心理冲突B、维持心理平衡C、增强适应能力D、促进心理成长35、以下哪一项是心理学中的观察法？（）A、实验法B、调查法C、观察法D、个案研究法36、以下哪一项是心理测试中常用的信度指标？（）A、效度B、难度C、区分度D、信度37、在心理学中，以下哪项不属于认知心理学的研究内容？A. 认知过程B. 情绪调节C. 心理障碍D. 语言发展38、在巴甫洛夫的经典条件反射实验中，以下哪个术语用来描述动物对无条件刺激和无条件反应的条件化？A. 反应条件化B. 刺激条件化C. 强化D. 消退39、在弗洛伊德的心理学理论中，以下哪个概念代表个体在出生后不久就存在的本能冲动？A. 本我B. 自我C. 超我D. 抑制40、以下哪项属于心理学中的情绪分类？A. 情绪和情感B. 情感过程C. 情绪状态D. 情绪体验41、心理发展的不平衡性主要表现在哪两个方面？A. 生理发展和心理发展B. 知识和技能发展C. 智力发展和非智力发展D. 认知发展和情感发展42、以下哪项属于心理学研究方法？A. 心理测量学B. 认知神经科学C. 精神分析D. 行为主义43、以下哪个理论认为人的行为是由内在心理因素和环境因素共同作用的结果？（）A. 行为主义理论B. 认知主义理论C. 心理动力学理论D. 社会学习理论44、以下哪个理论认为情绪的产生主要是由个体的认知过程引起的？（）A. 情绪释放理论B. 生物进化理论C. 认知评价理论D. 神经系统理论45、以下哪个理论认为，人的心理和行为受潜意识的影响？（）A. 行为主义理论B. 认知主义理论C. 心理动力学理论D. 社会学习理论46、以下哪个选项不属于心理测量学中的信度类型？A. 重测信度B. 分半信度C. 阿诺德效应D. 稳定性信度47、以下哪个理论认为个体的行为是由内部心理状态和外部环境共同作用的结果？A. 心理动力学理论B. 认知行为理论C. 认知发展理论D. 社会学习理论48、以下哪种心理治疗方法强调个体通过自我反思和自我指导来改变不良的思维和行为模式？A. 认知行为疗法B. 行为疗法C. 心理动力学疗法D. 家庭系统疗法49、以下哪项不属于心理学研究的基本方法？A. 实验法B. 调查法C. 案例分析法D. 心理测量法 50、以下哪个理论认为，个体的心理发展是由遗传和环境因素共同作用的结果？A. 精神分析理论B. 行为主义理论C. 系统发展理论D. 心理测量理论51、在心理实验中，以下哪种现象被称为“实验者效应”？A. 实验误差B. 实验偏差C. 实验者效应D. 实验结果52、以下哪一项不是心理学研究的基本方法？A. 实验法B. 调查法C. 现象观察法D. 神经生理学法53、在心理发展中，以下哪种因素被称为“遗传决定论”？A. 环境因素B. 教育因素C. 生理成熟因素D. 遗传因素54、在认知心理学中，以下哪种理论强调“图式”在信息加工中的作用？A. 认知结构理论B. 知觉理论C. 记忆理论D. 注意理论55、题干：在心理学中，以下哪个概念指的是个体在面临压力时产生的一系列生理、心理和行为反应？A. 焦虑B. 应激C. 抑郁D. 恐慌56、题干：根据艾森克的人格理论，以下哪个特质是外向与内向性格的划分依据？A. 神经质B. 人际关系C. 精力D. 稳定性57、题干：以下哪项不是心理防御机制？A. 投射B. 分裂C. 反作用D. 替代58、以下哪项不是心理学的研究方法？A. 实验法B. 调查法C. 认知神经科学D. 宗教仪式59、以下哪个理论是心理学家马斯洛提出的？A. 精神分析理论B. 行为主义理论C. 需求层次理论D. 认知行为理论 60、以下哪项不是心理防御机制？A. 否认B. 投射C. 理解D. 避免冲突61、题干：在心理测量学中，信度通常用来衡量什么？A. 量表的质量B. 个体间的差异C. 个体内部的一致性D. 研究者的能力62、题干：以下哪项不是心理动力学派的理论观点？A. 无意识的作用B. 心理防御机制C. 人类行为的本能性D. 行为主义的学习理论63、题干：在心理评估过程中，以下哪种技术主要用于评估个体的情绪状态？A. 心理访谈B. 量表测量C. 视觉自由联想测验D. 脑电波测量64、以下哪种心理治疗方法是建立在人本主义心理学理论之上的？A. 认知行为疗法B. 行为疗法C. 精神分析疗法D. 人际关系疗法65、关于心理防御机制，以下哪项描述是正确的？A. 投射是指个体将自身的负面特质归咎于他人。

2023年心理学312考研大纲

2023年心理学312考研大纲2023年心理学312考研大纲分为两个部分，第一部分是基础知识考核，第二部分是专业知识考核。

1.基础知识考核1.1心理学史该部分主要考核考生对心理学的历史发展过程、重要学派、理论和学者的了解。

重点考核的内容包括：心理学的起源和发展、结构主义、功能主义、行为主义、认知心理学、人本主义心理学等学派的代表人物和主要理论。

1.2心理测量与实验设计该部分主要考核考生对心理测量和实验设计的基本原理和方法的掌握程度。

重点考核的内容包括：常用的心理测量方法和测量指标、实验设计的基本原则和步骤、统计分析方法等。

1.3认知心理学该部分主要考核考生对认知心理学的基本概念、认知过程、记忆、学习和思维等方面的了解。

重点考核的内容包括：注意、感知、知觉、记忆与记忆过程、学习和学习原理、思维过程等。

2.专业知识考核2.1心理学理论与研究方法该部分主要考核考生对心理学理论和研究方法的了解和运用能力。

重点考核的内容包括：心理学的理论体系、主要研究方法、实验和非实验研究设计、数据分析和解读等。

2.2发展心理学该部分主要考核考生对人类发展过程中的心理变化和影响因素的了解。

重点考核的内容包括：婴儿发展、幼儿发展、青少年发展、成年发展和老年发展等方面的知识。

2.3社会心理学该部分主要考核考生对个体在社会环境中的行为和心理过程的了解。

重点考核的内容包括：人际关系、群体行为、社会认知和社会影响等方面的知识。

2.4应用心理学该部分主要考核考生对心理学在实际应用中的方法和技术的了解。

重点考核的内容包括：临床心理学、教育心理学、组织与工业心理学、健康心理学等方面的知识。

总结：2023年心理学312考研大纲分为基础知识和专业知识两个部分。

基础知识考核主要包括心理学史、心理测量与实验设计以及认知心理学等内容；专业知识考核则包括心理学理论与研究方法、发展心理学、社会心理学和应用心理学等内容。

考生需要对心理学的基本理论和方法有全面的了解，并能够将其运用到实际问题中。

312心理学大纲2024

心理学大纲2024目录1.导论2.发展心理学3.认知心理学4.社会心理学5.人格心理学6.心理测量与评估7.精神病理学8.心理治疗与干预1. 导论•心理学的定义和历史发展•研究方法和伦理负责•主要领域和应用2. 发展心理学•儿童发展心理学•青少年发展心理学•成年发展心理学•老年发展心理学•跨文化发展心理学3. 认知心理学•注意与感知•学习与记忆•思维与推理•语言与沟通•决策与问题解决4. 社会心理学•自我与自我认知•人际关系与亲社会行为•群体和集体行为•社会认知与认知偏差•社会影响与态度形成5. 人格心理学•人格理论与研究方法•人格心理的性格特质•人格与情绪•人格发展与变化•人格心理与心理健康6. 心理测量与评估•测量与测验•心理评估方法•阈值与准确性•积极心理学的测量•测量与评估工具的应用7. 精神病理学•精神障碍与症状•精神疾病的分类与诊断•精神病理学的治疗方法•精神病理学与社会•精神病理学的研究与实践8. 心理治疗与干预•治疗方法和治疗师的角色•心理治疗的流派和理论•心理治疗的技术和策略•心理治疗的效果评估•心理治疗与患者自我管理以上为《心理学大纲2024》的概要。

本大纲旨在为学生提供全面了解心理学各主要领域的内容，并为未来深入学习该学科提供指导。

课程涵盖了心理学的基本概念、各方向的理论和研究方法，以及心理学在实践中的应用。

学生将通过学习本课程，了解到心理学在个体和社会层面上的重要性，并培养相关的研究和思考能力。

2020心理学考研大纲全文(312)

2020心理学考研（统考312）大纲考试科目：心理学导论100分，发展心理学与教育心理学70分，心理统计与测量70分，实验心理学60分，总分为300分。

考试题型：单项选择题、多项选择题、简答题、综合题等4种题型。

Ⅰ.考试性质心理学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收心理学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握心理学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校心理学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优录取选拔，确保硕士研究生的质量。

Ⅱ．考查目标心理学专业基础综合考试涵盖心理学导论、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。

Ⅲ．考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。

二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷考查内容结构心理学导论约100分发展与教育心理学约70分实验心理学约60分心理统计与测量约70分四、试卷题型结构单项选择题 65小题，每小题2分，共130分多项选择题 10小题，每小题3分，共30分简答题 5小题，每小题10分，共50分综合题3小题，每小题30分，共90分Ⅳ．考查内容心理学导论【考查目标】1．理解和掌握心理学的基本事实、基本概念和基本理论，了解当代心理学的发展趋势。

2．能够运用心理学的基本理论和方法，分析和解决有关实际问题。

一、心理学概述(一)心理学的研究对象(二)心理学的研究方法1．观察法2．实验法3．测验法4．调查法5．个案法(三)主要的心理学流派1．构造主义心理学2．机能主义心理学3．行为主义心理学4．格式塔心理学5．精神分析6.人本主义心理学7.认知心理学二、心理和行为的生物学基础(一)神经系统的基本结构1．神经元2．突触3．周围神经系统和中枢神经系统(二)大脑皮层及其机能1．大脑皮层感觉区及其机能2．大脑皮层运动区及其机能3．大脑皮层言语区及其机能4．大脑两半球单侧化优势(三)脑机能学说1．定位说2．整体说3．机能系统说4．机能模块说三、意识和注意(一)意识与无意识1．意识的含义2．意识的种类3．意识的功能4．睡眠与梦(二)注意概述1．注意的含义2．注意的功能3．注意的种类(三)注意的生理机制和外部表现1．注意的生理机制2．注意的外部表现(四)注意的品质1．注意广度2．注意稳定性3．注意分配4．注意转移(五)注意的认知理论1．注意选择的认知理论2．注意分配的认知理论四、感觉(一)感觉概述1．感觉的含义2．感觉的种类3．感觉测量4．感觉现象(二)视觉1．视觉的含义2．视觉现象3．视觉的生理基础4．视觉理论(三)听觉1．听觉的含义2．听觉现象3．听觉的生理基础4．听觉理论(四)其他感觉五、知觉(一)知觉概述1．知觉的含义2．知觉的组织原则(二)知觉的特性1．知觉理解性2．知觉整体性3．知觉选择性4．知觉恒常性(三)空间知觉1．形状知觉2．大小知觉3．深度知觉4．方位知觉(四)时间知觉和运动知觉1．时间知觉2．运动知觉(五)知觉的信息加工1．自下而上加工和自上而下加工2．模式识别理论(六)错觉1．错觉的含义2．错觉的种类3．错觉产生的原因六、记忆(一)记忆概述1．记忆的含义2．记忆的过程3．记忆的种类4．记忆的神经生理机制(二)感觉记忆1．感觉记忆的含义2．感觉记忆的信息加工3．感觉记忆的特征(三)短时记忆与工作记忆1．短时记忆的含义2．短时记忆的信息加工3．短时记忆信息的存储与提取4．短时记忆的特征5．工作记忆(四)长时记忆1．长时记忆的含义2．长时记忆的信息加工3．长时记忆的信息存储与提取4．长时记忆的特征(五)遗忘1．遗忘的含义2．遗忘曲线3．遗忘理论4．影响遗忘的因素七、思维(一)思维概述1．思维的含义2．思维的特征3．思维的种类4．思维的过程(二)概念1．概念的含义2．概念的种类3．概念的形成4．概念的掌握(三)推理1．推理的含义2．推理的种类(四)问题解决1．问题解决的含义2．问题解决的思维过程3．问题解决的策略4．影响问题解决的因素(五)创造性思维1．创造性思维的含义2．创造性思维的特征3．创造性思维的基本过程4．影响创造性思维的因素(六)表象1．表象的含义2．表象的特征3．表象的种类4．表象理论(七)想象1．想象的含义2．想象的种类3．想象的功能八、言语(一)言语概述1．言语的含义2．言语的功能3．言语的种类(二)言语活动的中枢机制1．言语运动中枢2．言语听觉中枢3．言语视觉中枢(三)言语感知和理解1．言语感知2．言语理解3．句子理解4．语篇理解5．影响言语理解的因素九、情绪和情感(一)情绪和情感概述1．情绪和情感的含义2．情绪和情感的功能3．情绪和情感的关系(二)情绪和情感的种类1．情绪的种类2．情感的种类(三)表情1．表情的含义2．表情的种类(四)情绪的脑中枢机制(五)情绪理论1．早期的情绪理论2．情绪的认知理论十、动机、需要与意志(一)动机概述1．动机的含义2．动机的功能3．生理动机和社会动机4．动机与行为效率的关系5．动机的理论(二)需要1．需要的含义2．需要的种类3．需要的层次理论(三)意志1．意志的含义2．意志的特征3．意志行动过程4．意志行动中的动机冲突5．意志的品质十一、能力(一)能力概述1．能力的含义2．能力、才能和天才3．能力与知识、技能的关系(二)能力的种类和结构1．能力的种类2．能力的结构(三)智力理论1．智力因素说2．智力结构理论3．智力的信息加工理论(四)智力发展的差异1．智力发展的一般趋势2．智力发展的差异性3．影响智力发展的因素十二、人格(一)人格概述1．人格的含义2．人格的特征(二)人格理论1．人格特质理论2．人格类型理论3．精神分析人格理论4．人本主义人格理论(三)气质1．气质的含义2．气质的类型3．气质的理论(四)性格1．性格的含义2．性格的特征3．性格的类型4．性格与气质的关系5．认知风格(五)影响人格形成与发展的因素十三、社会心理(一) 社会思维1.自我2.归因3.社会知觉与社会判断4.社会态度5.内隐社会认知(二) 社会关系1.人际关系与人际沟通2.亲密关系3.偏见与歧视4.利他行为5.侵犯行为(三) 社会影响1.说服2.从众顺从与服从3.去个体化4.社会促进与社会懈怠5.团体极化与团体思维6.合作、竞争7.文化及其影响（四）应用（2020心理学考研大纲新增）1.领导理论与实践2.健康心理学3.积极心理学与人类幸福发展与教育心理学【考查目标】1．理解和掌握发展与教育心理学的基本概念、主要理论及其对教育工作的启示。

312心理学大纲2024

312心理学大纲2024
2024年心理学考研312统考大纲已经发布，主要围绕心理学的基本原理和理论框架进行设置。

该大纲是心理学专业基础综合考试的重要参考，考试性质是一种为获取心理学硕士学位而进行的全国性考试，由各高等院校自主命题和评分，由全国统一时间组织考试。

考试方式采取闭卷、笔试的方式，时间为180分钟。

考试科目和分值分布如下：
心理学导论100分
发展心理学与教育心理学70分
实验心理学60分
考试大纲会对心理学的各个分支知识进行要求，包括认知心理学、社会心理学、发展心理学、人格心理学等。

学生需要对这些基础理论进行深入理解，掌握其核心概念和理论框架。

以上内容仅供参考，建议关注考试官网以随时获取最新的考试动态和大纲变动情况。

2020考研心理学《312心理学专业基础综合》历年真题及详解

2020考研心理学《312心理学专业基础综合》历年真题及详解一、单项选择题（1～65小题，每小题2分，共130分。

下列每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1.为了探讨小学生的学习动机，研究者设计一些问题组成问卷，要求不同年级的学生回答，然后对其结果进行分析，这种研究方法是（）。

A．实验法B．观察法C．个案法D．调查法【答案】D【解析】调查法就某一问题，用口头或书面的形式向被调查者提问，通过对他的回答进行分析来了解他的心理活动的方法。

调查法包括访谈法和问卷法，题干所述方法即调查法中的问卷法。

2.下列选项中，心理学家与其所属的学派搭配正确的是（）。

A．苛勒——行为主义B．詹姆斯——构造主义C．华生——完形主义D．罗杰斯——人本主义【答案】D【解析】苛勒是完形主义（格式塔）学派的代表人物，詹姆斯是机能主义的代表人物，华生是行为主义的代表人物。

3.神经冲动在一个神经元内部的传导方式是（）。

A．声传导B．光传导C．电传导D．化学传导【答案】C【解析】神经冲动在神经元内部是电传导，在神经元之间是化学传导。

4.人类的视觉中枢位于（）。

A．额叶B．顶叶C．颞叶D．枕叶【答案】D【解析】视觉区位于枕叶。

额叶，在大脑半球的前部，主管运动、语言、智能和情感等。

听觉区位于颞叶。

顶叶，在大脑半球的后顶部，主管感觉、阅读等。

5.个体对同类刺激最小差异量的感觉能力称为（）。

A．差别感觉阈限B．绝对感受性C．绝对感觉阈限D．差别感受性【答案】D【解析】感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫感受性。

感受性和感觉阈限在数值上成反比例的关系。

刚刚能引起感觉的最小刺激量叫绝对感觉阈限；人的感官觉察这种微弱刺激的能力，叫绝对感受性。

刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量叫差别阈限或最小可觉差；人对这一最小差异量的感觉能力，叫差别感受性。

6.下列有关暗适应与明适应时间的描述，正确的是（）。

A．暗适应时间更长B．明适应时间更长C．两者时间相同D．两者无可比性【答案】A【解析】视觉的适应包括明适应和暗适应。

考研心理学专业基础(312)研究生考试试卷与参考答案(2024年)

2024年研究生考试考研心理学专业基础(312)自测试卷(答案在后面)一、选择题（本大题有65小题，每小题2分，共130分）1、在心理学中，以下哪项不是认知心理学的研究范畴？（）A. 感觉与知觉B. 记忆C. 情绪D. 动机2、以下哪项是心理动力学派的心理治疗理论？（）A. 认知行为疗法B. 人本主义疗法C. 精神分析疗法D. 行为主义疗法3、在心理学中，以下哪项不是心理测量学的研究内容？（）A. 测量信度B. 测量效度C. 测量误差D. 心理量表编制4、以下哪一项不属于心理学研究方法的基本类型？A、实验法B、观察法C、调查法D、逻辑推理法5、心理发展中，以下哪项不是影响个体发展的因素？A、遗传因素B、环境因素C、教育因素D、个人努力6、根据艾宾浩斯遗忘曲线，以下哪种说法是正确的？A、遗忘的速度在记忆后立即开始，并迅速下降B、遗忘的速度在记忆后立即开始，但下降速度较慢C、遗忘的速度在记忆后一段时间开始，并迅速下降D、遗忘的速度在记忆后一段时间开始，但下降速度较慢7、在心理学中，以下哪个理论是由格式塔心理学家提出的？A. 行为主义理论B. 认知行为理论C. 格式塔心理学理论D. 精神分析理论8、以下哪种心理现象被称为“心理旋转效应”？A. 视觉恒常性B. 知觉错觉C. 心理旋转D. 记忆提取9、在记忆过程中，以下哪个阶段与信息的编码和保持有关？A. 复述B. 保持C. 刺激D. 消退10、题干：以下哪个理论认为心理的发展是由生物因素和环境因素共同作用的结果？A. 环境决定论B. 生物决定论C. 交互决定论D. 遗传决定论11、题干：在心理学中，以下哪个实验证明了条件反射的形成？A. 斯金纳箱实验B. 桑代克迷箱实验C. 巴甫洛夫的经典条件反射实验D. 华生的小艾伯特实验12、题干：根据弗洛伊德的精神分析理论，以下哪个阶段是儿童性心理发展的关键期？A. 前生殖器期B. 口腔期C. 肛门期D. 潜伏期13、以下哪项不是心理学研究的基本方法？A. 实验法B. 调查法C. 统计法D. 演义法14、以下哪项不是心理健康的标志？A. 情绪稳定B. 自我认知清晰C. 人际关系良好D. 常感到焦虑和抑郁15、以下哪项不是心理学研究中的变量类型？A. 自变量B. 因变量C. 中介变量D. 无关变量16、下列哪种研究方法能够最好地确定变量之间的因果关系？A. 相关研究B. 实验研究C. 观察研究D. 调查研究17、在记忆实验中，如果要求被试者回忆一系列单词，而这些单词按照语义类别组织（如，所有动物在一起，所有水果在一起等），那么这种记忆增强是因为：A. 状态依存性效应B. 情景依存性效应C. 组织策略D. 首因效应18、当个体认为自己有能力完成某项任务时所持有的信念被称为：A. 自我效能感B. 成就动机C. 归因理论D. 需求层次理论19、心理学中将人的心理活动分为认知过程、情感过程和意志过程，其中，意志过程的核心成分是（）。

全国硕士研究生招生考试312心理学专业基础综合考试辅导教材(心理实验的变量与设计)

二、心理实验的变量与设计（一）心理实验的含义与基本形式1．心理实验的含义心理实验，是指通过人为地、系统地操纵环境，导致某些行为发生变化，并对之进行观察、记录和解释的科学方法。

在实验法中，研究者可以积极地利用仪器设备干预被试者的心理活动，人为地创设出一些条件，使得被试者做出某些行为，并且这些行为是可以重复出现的。

实验法的基本含义是对变量的操控和对因果关系的揭示。

与其他研究方法相比，实验法的显著特征是：（1）要操纵或控制变量，人为地创设一定的情境；（2）基本目的在于揭示变量之间的因果关系；（3）有严格的研究设计，包括被试选择、研究的材料和工具、实验程序、设计分析方法等，以保证实验结果的科学性。

2．心理实验的基本形式（1）根据实验研究目的的不同，实验可分为探索性实验和验证性实验；（2）根据实验情境的不同，实验可分为实验室实验和现场实验；（3）根据实验设计的不同，实验可分为前实验、真实验和准实验；（4）根据实验中自变量的数量的多少可分为单因素实验和多因素实验等等。

（二）心理实验中的变量及其控制变量是指在数量上或质量上可变的事物的属性。

实验中的变量可以分为自变量，因变量和无关变量。

1．自变量的种类与控制（1）自变量即刺激变量，它是由主试选择、控制的变量。

它决定着行为或心理的变化。

自变量可以分为以下四种：①刺激特点自变量刺激的不同特性会引起被试不同的反应。

例如，灯光与声音引起的反应时不同，强度不同的声音引起的反应时也不同，我们把这类自变量称为刺激特点自变量。

②环境特点自变量进行实验时环境的各种特点，如温度、是否有观众在场、是否有噪音、白天或夜晚筹，都可以作为自变量。

③被试特点自变量一个人的各种特点，如年龄、性别、职业、文化程度、内外倾个性特征、左手或右手为利手、自我评价高或低等等，也都可以作为自变量。

④暂时造成的被试差别当被试来到实验室时，他们在各方面都是大致相同的。

但是当主试对被试进行分组时，一组被试与另一组被试的差别便产生了。

研究生考试考研心理学专业基础(312)试卷与参考答案(2025年)

2025年研究生考试考研心理学专业基础(312)自测试卷(答案在后面)一、选择题（本大题有65小题，每小题2分，共130分）1、题干：心理学中的“心”字，最早出现在哪一部经典著作中？A. 《黄帝内经》B. 《论语》C. 《庄子》D. 《周易》2、题干：以下哪项不是心理学研究的基本方法？A. 实验法B. 观察法C. 案例分析法D. 统计分析法3、题干：在心理学的认知过程中，以下哪种现象是指个体在处理信息时，倾向于选择与自身信念和期望相一致的信息？A. 注意B. 记忆C. 认知失调D. 确认偏误4、以下哪种理论认为心理和行为是由个体内部的心理结构所决定的？（）A. 行为主义理论B. 认知心理学理论C. 生物心理学理论D. 社会文化心理学理论5、在经典条件反射实验中，将无关刺激与无条件刺激多次配对呈现，最终导致无关刺激引起动物条件反应的过程称为（）。

A. 刺激泛化B. 刺激分化C. 条件反射D. 非条件反射6、在实验研究中，研究者通过操纵自变量来观察因变量的变化，以下哪种研究方法不符合这种描述？（）A. 案例研究B. 相关研究C. 实验研究D. 调查研究7、以下哪种现象属于认知失调理论中的认知改变策略？（）A. 选择新认知B. 放弃旧认知C. 重新评价情境D. 忽视认知失调8、以下哪种现象属于社会认知理论中的观察学习？（）A. 角色扮演B. 观察模仿C. 模仿学习D. 自我观察9、以下哪种现象属于情绪调节理论中的认知重评？（）A. 情绪释放B. 情绪忽视C. 认知重评D. 行为调节10、以下哪一项不属于心理防御机制？A. 投射B. 合理化C. 拒绝D. 反移情13、以下哪种心理现象是指个体在感知过程中，由于新异刺激的出现而引起原有感知的加强？A. 感觉适应B. 感觉对比C. 感觉减退D. 感觉敏锐16、题干：以下哪种心理现象属于认知失调？B. 刺激分化C. 动机冲突D. 信念失调19、心理学中，关于动机的理论，以下哪一种理论认为动机是个体内部的一种能量，可以驱动个体去实现目标？A. 动机需要理论B. 动机驱力理论C. 动机认知理论D. 动机强化理论22、以下哪项不属于心理学的研究方法？A. 实验法B. 调查法C. 统计分析法D. 哲学分析法25、题干：以下哪个概念是心理学中关于认知过程的中心概念？A. 情绪B. 行为C. 认知D. 动机28、以下哪种心理现象不属于认知失调理论中提到的内容？A. 选择性遗忘C. 证实偏差D. 逃避现实31、根据弗洛伊德的理论，下列哪个阶段的发展任务是形成自我认同？A. 前口语阶段B. 口语阶段C. 自我认同阶段D. 性心理发展阶段34、在认知心理学中，短时记忆的信息加工容量通常被认为大约是多少个组块？A. 5±2B. 7±2C. 9±2D. 11±237、以下哪一项不属于心理学研究的基本方法？A. 实验法B. 调查法C. 案例分析法D. 心理测量法40、下列哪一项不属于认知心理学的基本观点？A. 认知过程是一个信息加工过程。

2025年研究生考试考研心理学专业基础(312)试题与参考答案

2025年研究生考试考研心理学专业基础(312)复习试题(答案在后面)一、选择题（本大题有65小题，每小题2分，共130分）1、心理学研究的基本方法包括以下哪一项？A、实验法B、观察法C、访谈法D、以上都是2、以下哪一种心理现象不属于心理过程？A、感知觉B、记忆C、思维D、情感3、在以下哪种情况下，心理学家通常会采用问卷调查法？A、研究个体内心深层的动机B、调查大量人群的心理状态C、探究特定情境下的行为模式D、评估个体心理治疗的疗效4、心理学中，认为人类心理活动是一种能量形式，能量来源于身体，通过神经系统传递到大脑，从而产生心理活动的理论是（）。

A. 神经系统理论B. 能量说C. 神经系统说D. 生理说5、以下哪项不属于心理学研究的主要方法？（）A. 实验法B. 观察法C. 案例分析法D. 模型分析法6、在心理学中，以下哪项不是心理过程的基本组成部分？（）A. 认知过程B. 情感过程C. 行为过程D. 意志过程7、以下哪项不属于心理学研究的基本方法？A、实验法B、观察法C、精神分析法D、数学模型法8、在以下哪项研究中，被试者的行为不受实验者操纵？A、实验室实验B、自然实验C、现场实验D、准实验9、以下哪项是心理测量的标准误差？A、信度B、效度C、标准误差D、难度10、以下哪项不属于心理学的研究方法？A. 实验法B. 调查法C. 神经生理学法D. 神经心理学法11、以下哪种心理现象不属于认知过程？A. 注意B. 记忆C. 情绪D. 思维12、以下哪项不是心理发展的基本特征？A. 稳定性B. 可塑性C. 适应性D. 个体差异性13、心理学中，以下哪项不属于心理活动的动力特征？A. 注意B. 认知C. 情感D. 意志14、以下哪项不是心理学研究的基本方法？A. 实验法B. 调查法C. 访谈法D. 数理统计法15、在心理学研究中，以下哪种现象不属于实验误差？A. 操作误差B. 实验者效应C. 被试者效应D. 实验环境效应16、以下哪种心理现象属于感觉适应？A. 久坐后感觉座椅更硬B. 长期使用电脑后眼睛疲劳C. 闻到一种气味后，长时间内对这种气味的感知减弱D. 在黑暗中长时间后，对光线的感知变得敏感17、关于认知失调，以下哪种说法是正确的？A. 认知失调是指个体对同一对象的不同认知之间产生的矛盾和冲突B. 认知失调是一种心理防御机制，用于减少心理压力C. 认知失调是指个体内部认知结构的变化，导致行为上的改变D. 认知失调是指个体在认知过程中，由于信息处理错误而产生的心理障碍18、以下哪种心理治疗方法适用于治疗焦虑症？A. 认知行为疗法B. 情绪释放疗法C. 人本主义疗法D. 沉默疗法19、心理学中，哪一项属于心理过程的范畴？A. 生理反应B. 认知过程C. 情感体验D. 生理需求 20、在心理学中，以下哪一种理论认为人类行为主要是由内在的生物因素决定的？A. 心理动力学理论B. 行为主义理论C. 认知心理学理论D. 社会学习理论21、在心理测量学中，信度和效度是评估心理测验质量的重要指标。

考研心理学专业基础(312)研究生考试试卷与参考答案

研究生考试考研心理学专业基础(312)自测试卷(答案在后面)一、选择题（本大题有65小题，每小题2分，共130分）1、心理学中，属于意识现象的是：A. 隐记忆B. 情感C. 意图D. 条件反射2、心理测验中，测量个体智力水平的典型工具是：A. 精神病量表B. 人格量表C. 才能测试D. 智能测验3、在心理学研究中，以下哪种研究方法最适宜进行长期趋势的研究？A. 实验法B. 调查法C. 案例研究法D. 统计分析法4、题干：以下哪种心理现象是指个体在没有直接外部刺激的情况下，通过内部心理活动产生的经验？A. 意识B. 想象C. 意识流D. 情绪5、题干：以下哪种心理现象是指个体对某一对象的偏好和倾向？A. 感觉B. 认知C. 情绪D. 动机6、题干：以下哪种心理现象是指个体对某一对象的认知、情感和行为反应？A. 感觉B. 认知C. 情绪D. 行为7、目前心理学界普遍认可的人格发展理论是精神分析理论。

A、正确B、错误8、下列哪项不是皮亚杰认知发展理论中的发展阶段？A、感觉运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、综合运算阶段9、下列哪项不是桑代克提出的学习规律？A、准备律B、练习律C、效果律D、强化律10、考生在下列哪种情况下，更容易产生疲劳和情绪紧张？A. 生活作息规律，饮食均衡，运动适量B. 生活作息不规律，饮食不均衡，过度劳累C. 生活作息规律，饮食均衡，但长期缺乏运动D. 生活作息不规律，饮食均衡，适量运动适量11、以下哪种心理治疗方法主要关注患者认知过程的变化？A. 行为矫正疗法B. 深度心理分析疗法C. 认知行为疗法D. 放松疗法12、以下哪项是气质类型的四个基本类型？A. 多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质B. 多血质、胆汁质、粘液质、浮躁质C. 多血质、胆汁质、粘液质、冷漠质D. 日本七型人格13、题干：根据艾宾浩斯（Ebbinghaus）的遗忘曲线，遗忘的进程是（）A. 呈线性下降B. 呈指数下降C. 呈先快后慢的趋势D. 呈先慢后快的趋势14、题干：以下哪项不属于心理学的研究方法？（）A. 实验法B. 调查法C. 问卷调查法D. 实证研究法15、题干：在巴甫洛夫的经典条件反射实验中，食物的呈现属于（）A. 无条件刺激B. 无条件反射C. 条件刺激D. 条件反射16、以下哪种研究方法是通过观察被试者在自然情境下的行为，来研究儿童心理发展过程的？A)调查法B)观察法C)实验法D)测验法17、在心理量表的编制过程中，需要对量表进行标准化处理。

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Ⅱ.考查目标心理学专业基础综合考试内容涵盖心理学导论、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。

Ⅲ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。

二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。

2.能够运用心理学的基本理论和方法，分析和解决有关实际问题。

2.理解和掌握认知、语言、社会性等领域发展的年龄特征、相关理论及其经典实验研究。

3.能够运用发展与教育心理学的基本概念与基本原理，认识和分析个体学习、发展与教育教学过程中的各种现象与相关问题。

发展心理学一、发展心理学概述(一) 发展心理学的研究对象与任务(二) 发展心理学的研究设计1.横断设计2.纵向设计3.聚合交叉设计4.双生子设计(三) 发展心理学的历史l.近代西方儿童心理学产生的历史原因2.从儿童发展到个体毕生发展研究二、心理发展的基本理论(一) 心理发展的主要理论l.精神分析理论的心理发展观2.行为主义的心理发展观3.维果茨基的文化—历史发展观4.皮亚杰的认知发展理论5.生态系统理论(二) 心理发展的基本问题1.关于遗传和环境的争论2.发展的连续性与阶段性3.儿童的主动性与被动性4.儿童心理发展的“关键期”问题三、心理发展的生物学基础与胎儿发育(一) 心理发展的生物学基础1.遗传与基因2.生命的开始(二) 胎儿的发育与先天素质1.胎儿的发育2.新生儿反射四、婴儿心理发展(一) 婴儿神经系统的发展1.婴儿大脑结构的发展2.婴儿大脑机能的发展(二) 婴儿动作的发展1.动作发展的规律2.动作发展的顺序3.影响动作发展的因素(三) 婴儿言语的发展1.言语发展理论2.词汇的获得3.语法的获得(四) 婴儿心理过程的发展1.婴儿感觉的发展2.婴儿知觉的发展(五) 婴儿气质的发展1.婴儿气质类型学说2.气质的稳定性与可变性(六) 婴儿社会性的发展1.婴儿的情绪发展2.婴儿的依恋3.早期同伴交往五、幼儿心理发展(一) 幼儿神经系统的发展1.幼儿大脑结构的发展2.幼儿大脑机能的发展(二) 幼儿的游戏1.游戏理论2.游戏种类及其发展(三) 幼儿言语的发展1.词汇的发展2.句子的发展3.口语表达能力的发展(四) 幼儿认知的发展1.记忆的发展2.思维的发展3.心理理论(五) 幼儿个性与社会性发展1.幼儿道德认知发展2.幼儿社会性行为发展3.性别角色的社会化4.同伴关系六、童年期儿童的心理发展(一) 童年期儿童的学习(二) 童年期儿童言语的发展1.书面言语的发展2.内部言语的发展(三) 童年期儿童认知的发展1.思维发展的一般特点2.元认知及其发展(四) 童年期儿童的个性与社会性发展1.自我意识发展2.社会认知与交往技能3.道德发展七、青少年的心理发展(一) 生理发育l.生理变化的主要表现2.第二性征与性成熟(二) 认知发展l.形式逻辑思维的发展2.辩证逻辑思维的发展(三) 自我发展1.青少年自我发展的一般特征2.自我同一性的发展(四) 社会性发展1.科尔伯格的道德发展理论2.反社会行为(五) 情绪1.青少年情绪发展的一般特点2.常见情绪困扰八、成年期心理发展(一) 成年期发展任务理论(二) 认知发展1.成人认知发展的主要理论2.认知老化的主要理论(三) 人格发展l.自我发展理论2.稳定性与可变性(四) 临终心理教育心理学一、教育心理学概述(一) 教育心理学的研究对象与任务(二) 教育心理学的历史发展1.教育心理学的起源2.教育心理学的发展过程3.教育心理学的研究趋势二、学习与心理发展(一) 学习的含义与作用1.学习的含义2.学习的作用(二) 学习的分类1.学习水平分类2.学习性质分类3.学习结果分类(三) 学习与心理发展的关系1.学习与个体心理发展2.学习准备与发展性教学三、学习理论(一) 学习的联结理论1.经典性条件作用说2.操作性条件作用说3.社会学习理论(二) 学习的认知理论1.早期的认知学习理论2.布鲁纳的认知-发现说3.奥苏伯尔的有意义接受说4.加涅的信息加工学习理论(三) 学习的建构理论1.建构主义的思想渊源与理论取向2.建构主义学习理论的基本观点3.认知建构主义学习理论与应用4.社会建构主义学习理论与应用(四) 学习的人本理论1.罗杰斯的学习观与教学观2.人本主义学习理论的应用四、学习动机(一) 学习动机的含义及其类型1.学习动机的含义2.学习动机的类型(二) 学习动机的主要理论1.学习动机的强化理论2.学习动机的人本理论3.学习动机的社会认知理论(三) 学习动机的培养与激发1.学习动机的培养2.学习动机的激发五、知识的学习(一) 知识的表征与类型1.知识的表征2.知识的类型(二) 陈述性知识的学习1.知识的理解与保持2.错误概念的转变(三) 程序性知识的学习1.心智技能的形成2.认知策略的学习3.动作技能的学习(四) 学习的迁移1.学习迁移的类型2.学习迁移的理论3.学习迁移的促进实验心理学【考查目标】1.掌握心理学实验研究的基本原则与基本过程。