秋声赋 (公开课)
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
我正在夜里读书,听到有声音从西南方向传来,我惊 惧地侧耳倾听,说道:“奇怪啊!”这声音初听时淅淅沥 沥十分萧瑟,忽然变得汹涌澎湃,像是波涛在夜间突起, 风雨突然而来,它碰在物体上,鏦鏦铮铮,像各种金属一 起发出声音。再听,又似奔赴敌阵的战士,正衔枚疾进, 听不到号令,只听到人马行走的声音。我对童子说:“这 是什么声音啊?你出去看看。”童子回答说:“星星月亮 明亮洁白,银河横在天空。四下里并没有人声,那声音来 自树林中间。”
关于“赋”
• 赋是介于诗歌与散文之间的一种文 体,语言上多铺张藻饰,讲究文采 韵律;内容上多侧重于通过极力描 绘景物抒发作者的主观感情。我们 学过的有杜牧的《阿房宫赋》和苏 轼的《赤壁赋》。
赋可以分成骚体赋、文体赋、骈体赋、律体赋四 种体裁,这四种体裁在历朝历代有着源远流长的发展 脉络。用列表形式把赋体分类源流展示如下:
1、如果说第一段是写的秋之声,那 么第二段写的又是什么呢?讨论 一下,如何来概括这一段的主要 内容。 明确:对秋声的描绘和对秋气的议 论
2、此部分怎样来写秋之状的呢?
明确:分别就秋的色、容、气、意,描绘出了秋状的四幅 具有不同特征的鲜明图画,其中色、容为实,气,意为 虚,手法是由实入虚,而对秋状的描绘,正是为了烘托 秋声的“凄凄切切,呼号愤发”。 我们可以理解为这是在写秋之状,接下去作者写道:“故 其为声也,凄凄切切,呼号愤发”可见作者写秋状其实 是为了写秋声的由来,写出了秋声悲的特点。 接着作者用“其所以摧败零落者,乃其一气之余烈”以此表 达自己的感慨,从中看出秋的肃杀。
秋天是掌管刑法,在四季中属阴;又是战 争的象征,在阴阳五行中属金.这就是所谓天地 间的刚正之气,常常把肃杀作为心志.自然对于 万物,使其春天生长秋天结果.。所以秋天在音 乐的五音中又属商声,商声是代表西方的一种 声音,夷则属于七月的音律。商,也就是‘伤 ’的意思,万物衰老了,都会悲伤。夷,是杀 戮的意思,凡万物过了繁盛期,就会走向衰败 。
研读课文第三部分
嗟乎,草木无情,有时飘零。人为动物,惟物之 灵。百忧感其心,万事劳其形。有动于 中,必摇 其精。而况思其力之所不及,忧其智之所不能; 宜其渥然丹者为槁木,黟然黑者为 星星。奈何以 非金石之质,欲与草木而争荣?念谁为之戕贼, 亦何恨乎秋声!”
啊!草木无情,到时候尚且凋零。人是有情有知的动物 ,在万物中最有灵性。许多忧虑有感于内心,又有无 数事情来劳累他的身体.只要内心被外物触动,就一定 动摇心中的精气。何况还要思考那些力量无法做到、 忧虑那些智慧解决不了的事情。自然会使红润的脸色 变得如同枯木,乌黑的头发变得花白。为什么要用并 非金石的身躯,去和草木争奇斗盛?想一想这是受了 谁的残害吧,又何必去怨恨这秋声呢!”
主题探讨 对于这篇文章的主题,有两种不同的看法: 一种认为这是一篇典型的悲秋之作,如中国古 代文学作品选所说的“这是一篇以悲秋为主题的 赋体散文,抒发了作者在政治上不能有所作为的 郁闷心情。” 另一种认为“同以往的许多‘悲秋’之作相比 ,本文既无失意的惆怅,又无身世的感伤,体现 了作者豁达超然的情怀。” 你更认同哪一种观点?也可以结合我们以前学 过的欧阳修的作品来谈一谈。讨论三分钟,然后 告诉我你的观点和理由。
草木是没有感情的,秋天来了也会飘零。树犹如此,人 何以堪?欧阳修又有怎样一颗“秋心”呢?
入仕二十多年,真可谓历尽宦海的波 涛,欧阳修本来就体弱多病,四十岁 就白发萧疏,现在五十多岁了,身体、 心态更是进入了人生的秋天。因此, 一年四季有风声,他对秋声特别敏感; 秋天又各样色彩,他独独看到“惨淡” 的颜色。不禁叹道:为何要拿自己并 非金石般坚固的身体,去和草木争荣 斗盛呢?应该考虑究竟是谁给自己带 来这么多磨难,又何必去怨恨那秋声 呢?
研习第一节
欧阳子方夜读书,闻有声自西南来者,悚然而听之, 曰:“异哉!”初淅沥以萧飒,忽奔腾而砰湃;如波涛夜 惊,风雨骤至。其触於物也,鏦鏦铮铮,金铁皆鸣;又如 赴敌之兵,衔枚疾走,不闻号令,但闻人马之行声。予谓 童子:“此何声也?汝出视之。”童子曰:“星月皎洁, 明河在天,四无人声,声在树间。”
研习第四部分
童子莫对,垂头而睡。但闻四壁虫声唧唧, 如助余之叹息 童子没有回答,垂着头打瞌睡。这时只听 见四周墙脚下虫声唧唧,好像在应和着我 的叹息
童子的反应:莫对,垂头而睡,在文中有何作用?
欧阳修 对比
童子
突出了作者寂寞的秋心
对比映衬在本文的运用也是独具匠心的。
远 近 强 弱 缓 草 木 荣
1、第一自然段是描写的什么? 明确;秋声
2、再把这些句子读一读,看看作者 是用什么方法来写出秋声的? 明确;比喻的方法
3、作者对秋声的摹写,是用一连串的比喻 借有形之声写无形之声的妙处,这些妙处 何在?
明确:用一连串的比喻把秋声比作“波涛夜惊”“风 雨骤至”“鏦鏦铮铮”“金铁皆鸣”“衔枚疾走”的人 马声,通过这些恰当的比喻把难以捉摸的东西变 得具体可感。另外作者巧妙的利用“听”的过程写 秋声,由“初”到“忽”,再到“触于物”,写出了由 远而近、由小到大、凭虚而来的撞击物体的秋声 夜至的动态过程,突出了秋声变化的急剧和来势 的猛烈。
2.释词义(见课文注释)
3.通假字 忽奔腾而砰湃(砰湃同澎湃 ,波涛汹涌的声音) 有动于中(中同衷,内心)
4.古今异义 如赴敌之兵(兵,古义:军队。今义:士兵。) 天之于物,春生秋实(天,古义:自然。今义:天空) 有时飘零(古义:有……的时候。今义:偶尔、常常)
5.词类活用 欧阳子方夜读书 四无人声 春生秋实 物过盛而当杀
文题背景
本文写于作者五十三岁时。作者晚年虽身 居高位,但回首往事,屡次遭贬内心隐痛 难消,面对朝廷内外的污浊、黑暗,眼见 国家日益衰弱,改革又无望,不免产生郁 闷心情。对政治和社会时局心情郁结,对 人生短暂、大化无情感伤于怀,让作者此 时处于不知如何作为的苦闷时期。所以他 对秋天的季节感受特别敏感,《秋声赋》 就是在这种背景下产生的。
小结:
这篇文章在遣词造句方面还很富有音乐美.欧阳修 为文向来注重声情契合,不仅在每个文句中用音节、语 词的抑扬顿挫表现感情的起伏变化,而且精心布局,整 篇文章的韵律乍起乍落,恍如游龙蜿蜒,首尾回环,极 具旋律美。写秋声具体可闻已经不易,把秋声写得饱含 感情,具有意境,更非寻常手眼所能及。 写秋声 而使整篇文字像旋律优美,如怨如诉的小 夜曲,则更非大手笔不能到。 欧阳修这篇《秋声赋》可以说兼有诗 与散文两者的 佳作。
欧阳修,北宋文学家, 字永叔,号醉翁,晚年 号六一居士,北宋古文 运动的领袖。散文说理 畅达,抒情委婉,为“唐 宋八大家”之一;诗风与 其散文近似,语言流畅 自然。其词婉丽,承袭 南唐余风。著有《欧阳 文忠公集》。
六一居士
客有问曰:“六一,何谓也?”居士 曰:“吾家藏书一万卷,集录三代以来金 石遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而 常置酒一壶。”客曰:“是为五一尔,奈 何?”居士曰:“以吾一翁,老于此五物 之间,是岂不为六一乎?”
波涛夜惊
无形——有形
风雨骤至
比喻
金铁皆鸣 赴敌之兵 抽象——具体
秋声能如此摇动人心,为什么?
细雨 波涛 风雨 金铁 战士Fra Baidu bibliotek走
秋声之形
时小
质的实感
时大
时显 时隐
量的存在
秋 声 盈 耳 秋 意 无 边
化虚为实的手法
研习第二节
余曰:“噫嘻悲哉!此秋声也,胡为而来哉?盖夫秋之 为状也:其色惨淡,烟霏云敛;其容清明 ,天高日晶 ;其气慄冽,砭人肌骨;其意萧条,山川寂寥。故其为 声也,凄凄切切,呼号愤发。丰草绿缛而争茂,佳木葱 笼而可悦;草拂之而色变,木遭之而叶脱;其所以摧败 零落者,乃其一气之馀烈。 我说:“哎呀好悲伤啊!这是秋天的声音,它为何要 来呢?要说那秋天呈现的情状啊,它的色彩凄清惨淡 ,烟雾弥漫白云聚集;它的容颜清朗,天空高远,太 阳明亮;秋气凛冽,刺人肌骨;秋意萧索,山川寂静 空旷。所以秋天发出的声音,悲悲凄凄,犹如人们在 发愤呼啸。(秋风未起时,)繁茂的百草碧绿繁密互 争高下,美丽的树木郁郁葱葱让人喜爱。但草被秋风 一吹颜色就变,树被秋风一碰叶子就落;那个所用来 摧残草木使其凋零的,不过是秋气的一点余力罢了.
如果说第二段前半部分是在写秋 之状,那么后半部分就是在议秋 之心,突出秋心的肃杀。 “秋心为如此,故万物逢秋而兴悲, 更何况万物之灵的人类呢?”这 样写是用了什么手法? 象征
找出本文的主旨句,用自己的话说说意 思?
明确:“奈何以非金石之质,欲与草木而争荣? 念谁为之戕贼,亦何恨乎秋声!” 对于人来说,人事忧劳的伤害,比秋气对植 物的摧残更为严重的多。因而,想想这是 谁对他们的伤害,就不会去怨秋声了。简 言之,人事忧劳对人的伤害,更甚于秋气 对草木的摧残。
6.文言句式 胡为而来哉?(胡……哉:疑问句式,为什么……呢) 其所以摧败零落者,乃其一气之余烈(所以……,乃 ……:固定句式,用来……的,是……) 奈何以非金石之质,欲与草木而争荣?(奈何……: 固定句式,为什么……)
文本研习
1、清人吴楚材、吴调侯在《古文观止》中评 价《秋声赋》说:“秋声,无形者也,却写得 形色宛然,变态百出。”请结合课文谈一谈欧 阳修是如何将无形的秋声写得具体可感的。
秋声之形之后,写什么? 秋 秋色
惨淡,烟霏云敛
实
清明 ,天高日晶
由 实 入 虚
之 秋容 为 状 秋气 秋意
慄冽,砭人肌骨 虚 萧条,山川寂寥
烘 托 手 法
虚 实 结 合
秋状
秋声
夫秋,刑官也,於时为阴:又兵象也,於行为金,是谓天地之 义气,常以肃杀而为心。 天之於物,春生秋实。故其在乐也 ,商声主西方之音,夷则为七月之律。商,伤也;物既老 而 秋天是用兵的季节, 悲伤。夷,戮也;物过盛而当杀。 。 刑官古名“秋官 因此秋有一种肃杀之 ” 心
“中国的文人学士,尤其是诗人, 都带有浓厚的颓废色彩,所以中国 的诗文里,颂赞秋的文字特别多。 著名的大诗人的长篇田园诗或四季 诗里,也总以关于秋的部分多,写 得最出色而最有味。足见有感觉的 动物,又情趣的人类,对于秋,总 是一样的能特别引起深沉,幽远, 严厉,萧疏的感触来。”
秋声赋
欧阳修
相关知识
五声音阶宫、商、角、徵、羽中,与秋相应的 十二乐律中,与凉秋七月相配的是夷则,“ 是商声;“商”“伤”通训,因此闻秋声而自 夷”字可训为杀戮,正与物盛则衰、草茂当 伤 杀的自然规律相应。
夫秋,刑官也,於时为阴:又兵象也,於行为金, 是谓天地之义气,常以肃杀而为心。 天之於物,春生 秋实。故其在乐也,商声主西方之音,夷则为七月之 律。商,伤也;物既老 而悲伤。夷,戮也;物过盛而 当杀。
骚体赋:先秦(屈赋)—汉朝(拟骚,下同) —六朝—唐朝—宋金—元明清
文体赋:先秦(屈原〈卜居〉、〈渔父〉、荀赋、 宋玉)―汉代文体大赋—汉末文体小赋—六朝文体小 赋—唐朝仿汉大赋、文体小赋—宋朝仿汉大赋、一般 文体赋、欧苏新文体赋—元明清文体赋
骈体赋:六朝—唐—宋—元明清
律体赋:唐—宋金—清
1.字音 悚(sǒng)然 萧飒(sà) 鏦(cōng)鏦铮(zhēng)铮 砭(biān)人肌骨 戕(qiāng)贼
第 三 宜其渥然丹 段 者为槁木( 作 朱颜变枯) 者 ● 的 人生之秋 原 ● 感 因 悟
黟然黑者为 星星(乌发 变白)
自然之秋
人为动物,惟物之 灵;百忧感其心, 万事劳其形;有动 于中,必摇其精。 (外界的干扰)
●
→
而况思其力之所不 及,忧其智之所不 能。奈何以非金石 之质,欲与草木而 争荣?(自我的干 扰:功名富贵)
3、所以在接下来的内容中作者又列举了 哪些跟秋有关的例子?
明确;“夫秋,刑官也”到这一段结束,作者 吸收前人种种说法,又用骈偶句把秋与官 制、阴阳、五行、音律等配属起来,甚至 用“伤”解释“商”,用“戮”解释“夷”,极力 铺张,突出秋对万物的强大摧残力量,说 明万物盛衰的自然之理。这是宇宙生成的 哲学思考,写出了秋声中永恒的悲伤,为 下文进入本文主题起了铺垫作用。
秋 声
急
枯
增添文章的趣味
“但闻四壁虫声唧唧,如助余之叹息” 的具体意境是什么?
明确:第四段是全篇的结束,作者从这 些沉思冥想中清醒过来,重新面对静 夜,只有秋虫和呜,衬托着作者悲凉 的心境。结尾处秋虫的和鸣,更衬出 作者的感慨与孤独。戛然而止的结尾, 给文章增添了不少的感染力,在秋虫 唧唧中,读者似乎也要同声一叹。
关于“赋”
• 赋是介于诗歌与散文之间的一种文 体,语言上多铺张藻饰,讲究文采 韵律;内容上多侧重于通过极力描 绘景物抒发作者的主观感情。我们 学过的有杜牧的《阿房宫赋》和苏 轼的《赤壁赋》。
赋可以分成骚体赋、文体赋、骈体赋、律体赋四 种体裁,这四种体裁在历朝历代有着源远流长的发展 脉络。用列表形式把赋体分类源流展示如下:
1、如果说第一段是写的秋之声,那 么第二段写的又是什么呢?讨论 一下,如何来概括这一段的主要 内容。 明确:对秋声的描绘和对秋气的议 论
2、此部分怎样来写秋之状的呢?
明确:分别就秋的色、容、气、意,描绘出了秋状的四幅 具有不同特征的鲜明图画,其中色、容为实,气,意为 虚,手法是由实入虚,而对秋状的描绘,正是为了烘托 秋声的“凄凄切切,呼号愤发”。 我们可以理解为这是在写秋之状,接下去作者写道:“故 其为声也,凄凄切切,呼号愤发”可见作者写秋状其实 是为了写秋声的由来,写出了秋声悲的特点。 接着作者用“其所以摧败零落者,乃其一气之余烈”以此表 达自己的感慨,从中看出秋的肃杀。
秋天是掌管刑法,在四季中属阴;又是战 争的象征,在阴阳五行中属金.这就是所谓天地 间的刚正之气,常常把肃杀作为心志.自然对于 万物,使其春天生长秋天结果.。所以秋天在音 乐的五音中又属商声,商声是代表西方的一种 声音,夷则属于七月的音律。商,也就是‘伤 ’的意思,万物衰老了,都会悲伤。夷,是杀 戮的意思,凡万物过了繁盛期,就会走向衰败 。
研读课文第三部分
嗟乎,草木无情,有时飘零。人为动物,惟物之 灵。百忧感其心,万事劳其形。有动于 中,必摇 其精。而况思其力之所不及,忧其智之所不能; 宜其渥然丹者为槁木,黟然黑者为 星星。奈何以 非金石之质,欲与草木而争荣?念谁为之戕贼, 亦何恨乎秋声!”
啊!草木无情,到时候尚且凋零。人是有情有知的动物 ,在万物中最有灵性。许多忧虑有感于内心,又有无 数事情来劳累他的身体.只要内心被外物触动,就一定 动摇心中的精气。何况还要思考那些力量无法做到、 忧虑那些智慧解决不了的事情。自然会使红润的脸色 变得如同枯木,乌黑的头发变得花白。为什么要用并 非金石的身躯,去和草木争奇斗盛?想一想这是受了 谁的残害吧,又何必去怨恨这秋声呢!”
主题探讨 对于这篇文章的主题,有两种不同的看法: 一种认为这是一篇典型的悲秋之作,如中国古 代文学作品选所说的“这是一篇以悲秋为主题的 赋体散文,抒发了作者在政治上不能有所作为的 郁闷心情。” 另一种认为“同以往的许多‘悲秋’之作相比 ,本文既无失意的惆怅,又无身世的感伤,体现 了作者豁达超然的情怀。” 你更认同哪一种观点?也可以结合我们以前学 过的欧阳修的作品来谈一谈。讨论三分钟,然后 告诉我你的观点和理由。
草木是没有感情的,秋天来了也会飘零。树犹如此,人 何以堪?欧阳修又有怎样一颗“秋心”呢?
入仕二十多年,真可谓历尽宦海的波 涛,欧阳修本来就体弱多病,四十岁 就白发萧疏,现在五十多岁了,身体、 心态更是进入了人生的秋天。因此, 一年四季有风声,他对秋声特别敏感; 秋天又各样色彩,他独独看到“惨淡” 的颜色。不禁叹道:为何要拿自己并 非金石般坚固的身体,去和草木争荣 斗盛呢?应该考虑究竟是谁给自己带 来这么多磨难,又何必去怨恨那秋声 呢?
研习第一节
欧阳子方夜读书,闻有声自西南来者,悚然而听之, 曰:“异哉!”初淅沥以萧飒,忽奔腾而砰湃;如波涛夜 惊,风雨骤至。其触於物也,鏦鏦铮铮,金铁皆鸣;又如 赴敌之兵,衔枚疾走,不闻号令,但闻人马之行声。予谓 童子:“此何声也?汝出视之。”童子曰:“星月皎洁, 明河在天,四无人声,声在树间。”
研习第四部分
童子莫对,垂头而睡。但闻四壁虫声唧唧, 如助余之叹息 童子没有回答,垂着头打瞌睡。这时只听 见四周墙脚下虫声唧唧,好像在应和着我 的叹息
童子的反应:莫对,垂头而睡,在文中有何作用?
欧阳修 对比
童子
突出了作者寂寞的秋心
对比映衬在本文的运用也是独具匠心的。
远 近 强 弱 缓 草 木 荣
1、第一自然段是描写的什么? 明确;秋声
2、再把这些句子读一读,看看作者 是用什么方法来写出秋声的? 明确;比喻的方法
3、作者对秋声的摹写,是用一连串的比喻 借有形之声写无形之声的妙处,这些妙处 何在?
明确:用一连串的比喻把秋声比作“波涛夜惊”“风 雨骤至”“鏦鏦铮铮”“金铁皆鸣”“衔枚疾走”的人 马声,通过这些恰当的比喻把难以捉摸的东西变 得具体可感。另外作者巧妙的利用“听”的过程写 秋声,由“初”到“忽”,再到“触于物”,写出了由 远而近、由小到大、凭虚而来的撞击物体的秋声 夜至的动态过程,突出了秋声变化的急剧和来势 的猛烈。
2.释词义(见课文注释)
3.通假字 忽奔腾而砰湃(砰湃同澎湃 ,波涛汹涌的声音) 有动于中(中同衷,内心)
4.古今异义 如赴敌之兵(兵,古义:军队。今义:士兵。) 天之于物,春生秋实(天,古义:自然。今义:天空) 有时飘零(古义:有……的时候。今义:偶尔、常常)
5.词类活用 欧阳子方夜读书 四无人声 春生秋实 物过盛而当杀
文题背景
本文写于作者五十三岁时。作者晚年虽身 居高位,但回首往事,屡次遭贬内心隐痛 难消,面对朝廷内外的污浊、黑暗,眼见 国家日益衰弱,改革又无望,不免产生郁 闷心情。对政治和社会时局心情郁结,对 人生短暂、大化无情感伤于怀,让作者此 时处于不知如何作为的苦闷时期。所以他 对秋天的季节感受特别敏感,《秋声赋》 就是在这种背景下产生的。
小结:
这篇文章在遣词造句方面还很富有音乐美.欧阳修 为文向来注重声情契合,不仅在每个文句中用音节、语 词的抑扬顿挫表现感情的起伏变化,而且精心布局,整 篇文章的韵律乍起乍落,恍如游龙蜿蜒,首尾回环,极 具旋律美。写秋声具体可闻已经不易,把秋声写得饱含 感情,具有意境,更非寻常手眼所能及。 写秋声 而使整篇文字像旋律优美,如怨如诉的小 夜曲,则更非大手笔不能到。 欧阳修这篇《秋声赋》可以说兼有诗 与散文两者的 佳作。
欧阳修,北宋文学家, 字永叔,号醉翁,晚年 号六一居士,北宋古文 运动的领袖。散文说理 畅达,抒情委婉,为“唐 宋八大家”之一;诗风与 其散文近似,语言流畅 自然。其词婉丽,承袭 南唐余风。著有《欧阳 文忠公集》。
六一居士
客有问曰:“六一,何谓也?”居士 曰:“吾家藏书一万卷,集录三代以来金 石遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而 常置酒一壶。”客曰:“是为五一尔,奈 何?”居士曰:“以吾一翁,老于此五物 之间,是岂不为六一乎?”
波涛夜惊
无形——有形
风雨骤至
比喻
金铁皆鸣 赴敌之兵 抽象——具体
秋声能如此摇动人心,为什么?
细雨 波涛 风雨 金铁 战士Fra Baidu bibliotek走
秋声之形
时小
质的实感
时大
时显 时隐
量的存在
秋 声 盈 耳 秋 意 无 边
化虚为实的手法
研习第二节
余曰:“噫嘻悲哉!此秋声也,胡为而来哉?盖夫秋之 为状也:其色惨淡,烟霏云敛;其容清明 ,天高日晶 ;其气慄冽,砭人肌骨;其意萧条,山川寂寥。故其为 声也,凄凄切切,呼号愤发。丰草绿缛而争茂,佳木葱 笼而可悦;草拂之而色变,木遭之而叶脱;其所以摧败 零落者,乃其一气之馀烈。 我说:“哎呀好悲伤啊!这是秋天的声音,它为何要 来呢?要说那秋天呈现的情状啊,它的色彩凄清惨淡 ,烟雾弥漫白云聚集;它的容颜清朗,天空高远,太 阳明亮;秋气凛冽,刺人肌骨;秋意萧索,山川寂静 空旷。所以秋天发出的声音,悲悲凄凄,犹如人们在 发愤呼啸。(秋风未起时,)繁茂的百草碧绿繁密互 争高下,美丽的树木郁郁葱葱让人喜爱。但草被秋风 一吹颜色就变,树被秋风一碰叶子就落;那个所用来 摧残草木使其凋零的,不过是秋气的一点余力罢了.
如果说第二段前半部分是在写秋 之状,那么后半部分就是在议秋 之心,突出秋心的肃杀。 “秋心为如此,故万物逢秋而兴悲, 更何况万物之灵的人类呢?”这 样写是用了什么手法? 象征
找出本文的主旨句,用自己的话说说意 思?
明确:“奈何以非金石之质,欲与草木而争荣? 念谁为之戕贼,亦何恨乎秋声!” 对于人来说,人事忧劳的伤害,比秋气对植 物的摧残更为严重的多。因而,想想这是 谁对他们的伤害,就不会去怨秋声了。简 言之,人事忧劳对人的伤害,更甚于秋气 对草木的摧残。
6.文言句式 胡为而来哉?(胡……哉:疑问句式,为什么……呢) 其所以摧败零落者,乃其一气之余烈(所以……,乃 ……:固定句式,用来……的,是……) 奈何以非金石之质,欲与草木而争荣?(奈何……: 固定句式,为什么……)
文本研习
1、清人吴楚材、吴调侯在《古文观止》中评 价《秋声赋》说:“秋声,无形者也,却写得 形色宛然,变态百出。”请结合课文谈一谈欧 阳修是如何将无形的秋声写得具体可感的。
秋声之形之后,写什么? 秋 秋色
惨淡,烟霏云敛
实
清明 ,天高日晶
由 实 入 虚
之 秋容 为 状 秋气 秋意
慄冽,砭人肌骨 虚 萧条,山川寂寥
烘 托 手 法
虚 实 结 合
秋状
秋声
夫秋,刑官也,於时为阴:又兵象也,於行为金,是谓天地之 义气,常以肃杀而为心。 天之於物,春生秋实。故其在乐也 ,商声主西方之音,夷则为七月之律。商,伤也;物既老 而 秋天是用兵的季节, 悲伤。夷,戮也;物过盛而当杀。 。 刑官古名“秋官 因此秋有一种肃杀之 ” 心
“中国的文人学士,尤其是诗人, 都带有浓厚的颓废色彩,所以中国 的诗文里,颂赞秋的文字特别多。 著名的大诗人的长篇田园诗或四季 诗里,也总以关于秋的部分多,写 得最出色而最有味。足见有感觉的 动物,又情趣的人类,对于秋,总 是一样的能特别引起深沉,幽远, 严厉,萧疏的感触来。”
秋声赋
欧阳修
相关知识
五声音阶宫、商、角、徵、羽中,与秋相应的 十二乐律中,与凉秋七月相配的是夷则,“ 是商声;“商”“伤”通训,因此闻秋声而自 夷”字可训为杀戮,正与物盛则衰、草茂当 伤 杀的自然规律相应。
夫秋,刑官也,於时为阴:又兵象也,於行为金, 是谓天地之义气,常以肃杀而为心。 天之於物,春生 秋实。故其在乐也,商声主西方之音,夷则为七月之 律。商,伤也;物既老 而悲伤。夷,戮也;物过盛而 当杀。
骚体赋:先秦(屈赋)—汉朝(拟骚,下同) —六朝—唐朝—宋金—元明清
文体赋:先秦(屈原〈卜居〉、〈渔父〉、荀赋、 宋玉)―汉代文体大赋—汉末文体小赋—六朝文体小 赋—唐朝仿汉大赋、文体小赋—宋朝仿汉大赋、一般 文体赋、欧苏新文体赋—元明清文体赋
骈体赋:六朝—唐—宋—元明清
律体赋:唐—宋金—清
1.字音 悚(sǒng)然 萧飒(sà) 鏦(cōng)鏦铮(zhēng)铮 砭(biān)人肌骨 戕(qiāng)贼
第 三 宜其渥然丹 段 者为槁木( 作 朱颜变枯) 者 ● 的 人生之秋 原 ● 感 因 悟
黟然黑者为 星星(乌发 变白)
自然之秋
人为动物,惟物之 灵;百忧感其心, 万事劳其形;有动 于中,必摇其精。 (外界的干扰)
●
→
而况思其力之所不 及,忧其智之所不 能。奈何以非金石 之质,欲与草木而 争荣?(自我的干 扰:功名富贵)
3、所以在接下来的内容中作者又列举了 哪些跟秋有关的例子?
明确;“夫秋,刑官也”到这一段结束,作者 吸收前人种种说法,又用骈偶句把秋与官 制、阴阳、五行、音律等配属起来,甚至 用“伤”解释“商”,用“戮”解释“夷”,极力 铺张,突出秋对万物的强大摧残力量,说 明万物盛衰的自然之理。这是宇宙生成的 哲学思考,写出了秋声中永恒的悲伤,为 下文进入本文主题起了铺垫作用。
秋 声
急
枯
增添文章的趣味
“但闻四壁虫声唧唧,如助余之叹息” 的具体意境是什么?
明确:第四段是全篇的结束,作者从这 些沉思冥想中清醒过来,重新面对静 夜,只有秋虫和呜,衬托着作者悲凉 的心境。结尾处秋虫的和鸣,更衬出 作者的感慨与孤独。戛然而止的结尾, 给文章增添了不少的感染力,在秋虫 唧唧中,读者似乎也要同声一叹。