小学美术六年级下册《扇面画》教学设计

贵州省刘波名师工作室

小学美术六年级下册《画扇面》教学设计及反思

执教：晏明波

教学目标：

1.让学生了解扇面画的一些特点。

2.运用中国画的笔墨技法画扇面画。

3.培养学生对祖国优秀传统文化的热爱与了解。

教学重点：学生运用中国画的笔墨技法绘制扇面画。

教学难点：绘画的内容选择与中国画的用笔用墨的方法。

学习领域：造型表现

教学课时：一课时

教师教具准备：多媒体课件，各种形式的扇面（折叠形、圆形、芭蕉形等）及中国画工具。

学生准备材料：学生课前搜集简单的中国画山水或花鸟画小品，不同形状的空白扇面，画笔，中国画绘画工具材料等。

教学过程：

一、组织教学

1．教师利用一张古人执扇的幻灯片，让学生观察，引入扇面画的课题。

2．教师用继续利用多媒体课件向学生展示，引导学生了解扇面画的一些特点，激发学生学习的兴趣。（多媒体课件的内容设计：简介扇子，包括形状及画面。）

3．教师再次展示空白纸扇，引导学生说出扇子除了有实用价值外，还有欣赏价值，并再拿一把扇面有绘画内容的进行比较，导入课题。

4．在黑板上贴教师制作好的课题。提出学习的任务及要求。二、引导学生学习

1．教师再次出示几把不同形状的空白扇面，引导学生根据形状绘制作品。

2．引导学生展示自己搜集的中国画小品，并讨论所绘制的内容。

3．教师再次用多媒体课件展示，让学生了解中国画的绘画内容，用笔用墨的方法，熟悉中国画的激发特点。

（多媒体课件的内容设计：①中国画的山水，人物，花鸟画欣赏。②中国画的笔墨激发简介。③中国画的题款简介。）

4．教师简要示范扇面的画法，引导学生明确根据不同的扇面样式确定绘画方式。

（教师用空白扇面，在扇面上绘画。）

三、学生当堂训练

1．将学生分成6个小组，采用小组合作学习的方式学习。

2．每个小组讨论选取一个绘画的内容。（山水或花鸟）

3．学生绘画，教师巡回辅导。

四、展示作品

每个小组的组长代表本组发言，简要阐述绘画的内容及创作的困惑。

五、师生评价

六、板书设计

课后教学反思：

1．在授课时应精讲，重点拨，讲得多了，学生的训练时间就少

了。

2．学生平时对中国画了解还不够深，在绘制作品时感觉难点较大。

3．教师应在课后给学生思维的空间，让学生更深入地了解中国传统的绘画—中国画。

4．环境整理不容忽视。