部编版小学语文松鼠教学ppt课件
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• ③（玲珑）的小面孔，衬上 一条（帽缨）形的美丽尾巴， 显得（格外漂亮）。
再说说我的“驯良”：
活动范围： 树林 （不侵犯人类） 活动时间： 晚上 （不骚扰人类） 常吃食物： 杏仁、榛子、榉实和橡栗等
（不伤害人畜）
最后说说我的“乖巧”：
从动作、行为上： 过水方法、 警觉性强、 跑跳敏捷、 叫声特点
从搭窝特点上：
选择窝址、 搭窝过程、 窝口设计
它们搭窝的时候，先搬些
小木片，错杂着放在一起，再 用一些干苔藓编扎起来；然后 把苔藓挤紧，踏平，使那建筑 物既宽广又坚实，可以带着儿 女住在里面，既舒适又安全。
它们搭窝的时候，先搬些
小木片，错杂着放在一起，再 用一些干苔藓编扎起来；然后 把苔藓挤紧，踏平，使那建筑 物既宽广又坚实，可以带着儿 女住在里面，既舒适又安全。
准确的语言：
例：松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动
经常：指大多数时间，而非全部时间都在高处活动。
松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时 候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作 帆和舵。
有人说：这仅是听说并非亲眼目睹，体现作者实事 求是的写作态度，反过来也说明其余内容是他的观
察。
wenku.baidu.com
生动的语言：
1、人格化的描写：赋予松鼠人的习性
它们搭窝的时候，先搬些
小木片，错杂着放在一起，再 用一些干苔藓编扎起来；然后 把苔藓挤紧，踏平，使那建筑 物既宽广又坚实，可以带着儿 女住在里面，既舒适又安全。
学生快速浏览复习课文内容，根据课文内容填空。
•④ 它 们 的 爪 子 是 那 样 （ 锐利 ），动作是那样
（ 敏捷 ），一棵很光滑的
高树，（一忽儿）就爬上去
谢 谢 各 位
先说说我的“漂亮”
它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身 体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常 机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨 形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾 巴老是翘起来，一直翘到头上，身子 就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖 着身子坐着，像人们用手一样，用前 爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最
不像四足兽了。
– 受惊速避（警觉） – 储食过冬（聪明） – 蹦跳前进（轻快） – 不悦出声（感情丰富） – 细心搭窝（勤快）
• 生活习性：生育、换毛、爱清洁
你从本文中学到了写 说明文的方法了吗？
学以致用
请你分别以“漂 亮”、“驯良”、 “乖巧”为中心描 述一种小动物。
组织讨论：
• 说明文的语言要 求是准确，本文 除了符合这一基 本要求外，它的 语言还非常生动， 请从文章中找出 相应的例句来分 别说明。
了
。
词句内化的一些方法 • ①移用：就是从积累的书面语言中，选择符合自己
说写要求的字词句，移植到自己的说话和作文中去。
• 如：我家的小猫咪“面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫 健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。”
• ②改换：就是将积累的书面语言作部分文字改动后
就可以转化运用。 • 如：“小猫的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷。”
先说说我的“漂亮”：
面容 眼睛
身体
四肢 尾巴 体态吃相
根据课文内容填空。
• ①松鼠是一种（ 漂亮 ）
的小动物，乖巧，
（ 驯良
），很
（ 讨人喜欢
）。
根据课文内容填空。
• ②它们面容（ 清秀），眼睛 （闪闪发）光，身体（矫健）， 四 肢 （ 轻快 ） ， 非 常 （ 敏捷），非常（ 机警）。
根据课文内容填空。
松 鼠
辞海中的“松鼠”条 目
松鼠亦称灰鼠。哺乳纲，松鼠科。 体长20~28厘米；尾蓬松，长16~24 厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色， 腹面白色。冬季耳有毛簇。林栖； 用树叶、草苔筑巢，或利用鸦、鹊 的废巢。嗜食松子和胡桃等果实， 有时食昆虫和鸟卵……年产1~4窝， 每窝5~10仔。分布与我国东北至西 北，以及欧洲各地。毛皮可以做皮 大衣，尾毛可制笔。
xùn jiǎo zhé tái xiăn
· · · ·· 驯良 矫健 蛰伏 苔藓
yīng jǔ
chà zhēn
· · · 帽缨
榉实 分杈
榛子
·
松鼠的特征：
• 漂亮
讨
·驯良
人 喜
·乖巧 欢
先听我说
假如你就是一只可 爱的小松鼠，请 你为在坐的朋友 展现一下你的这 三个特点好吗？
（提示：结合文章的 内容，别忘了先确定 自己要说的思路。）
2、拟人化的手法
肖像：清秀的面容 动作：练跑、编扎等 感情：会恨会恼
习性：乖巧、驯良
作业布置
请你分别以“漂亮”、“驯良”、 “乖巧”为中心描述一种小动物，用 说明文的语言描述，要求准确生动。
小结 本文用细致的描
述，文艺的笔调，准 确生动地说明了松鼠 漂亮、驯良、乖巧的 特点，表现松鼠是一
个讨喜欢动物。
作者简介：
布丰：（1707——1788）法国博物
学家，作家，进化思想的先驱者， 从小受教会教育，爱好自然科学。 著有《自然史》等。
体裁：科学小品
科学小品是说明文的一种， 它与其他说明文的不同之 处，是采用了某些文学的 表现手法。文学是手段， 传播科学知识才是其目的
检查预习
你能读准并理解以下生字吗？
• ③仿写：如课文的第一自然段，先总的介绍松鼠的
漂亮、讨人喜欢，再接着分说松鼠的面容、眼睛、身体、 四肢等各个方面的特点。是由总到分的写法，我们在写 其他动物的时候也可以这样来写。
抓住事物多个方面的特点来观察和介绍
10.松鼠
• 外形：面容、眼睛、四肢、身体、尾巴、吃食、姿势（漂亮） • 活动：范围、时间（不影响人类、驯良） • 行为：横渡溪流（智慧）
再说说我的“驯良”：
活动范围： 树林 （不侵犯人类） 活动时间： 晚上 （不骚扰人类） 常吃食物： 杏仁、榛子、榉实和橡栗等
（不伤害人畜）
最后说说我的“乖巧”：
从动作、行为上： 过水方法、 警觉性强、 跑跳敏捷、 叫声特点
从搭窝特点上：
选择窝址、 搭窝过程、 窝口设计
它们搭窝的时候，先搬些
小木片，错杂着放在一起，再 用一些干苔藓编扎起来；然后 把苔藓挤紧，踏平，使那建筑 物既宽广又坚实，可以带着儿 女住在里面，既舒适又安全。
它们搭窝的时候，先搬些
小木片，错杂着放在一起，再 用一些干苔藓编扎起来；然后 把苔藓挤紧，踏平，使那建筑 物既宽广又坚实，可以带着儿 女住在里面，既舒适又安全。
准确的语言：
例：松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动
经常：指大多数时间，而非全部时间都在高处活动。
松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时 候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作 帆和舵。
有人说：这仅是听说并非亲眼目睹，体现作者实事 求是的写作态度，反过来也说明其余内容是他的观
察。
wenku.baidu.com
生动的语言：
1、人格化的描写：赋予松鼠人的习性
它们搭窝的时候，先搬些
小木片，错杂着放在一起，再 用一些干苔藓编扎起来；然后 把苔藓挤紧，踏平，使那建筑 物既宽广又坚实，可以带着儿 女住在里面，既舒适又安全。
学生快速浏览复习课文内容，根据课文内容填空。
•④ 它 们 的 爪 子 是 那 样 （ 锐利 ），动作是那样
（ 敏捷 ），一棵很光滑的
高树，（一忽儿）就爬上去
谢 谢 各 位
先说说我的“漂亮”
它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身 体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常 机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨 形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾 巴老是翘起来，一直翘到头上，身子 就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖 着身子坐着，像人们用手一样，用前 爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最
不像四足兽了。
– 受惊速避（警觉） – 储食过冬（聪明） – 蹦跳前进（轻快） – 不悦出声（感情丰富） – 细心搭窝（勤快）
• 生活习性：生育、换毛、爱清洁
你从本文中学到了写 说明文的方法了吗？
学以致用
请你分别以“漂 亮”、“驯良”、 “乖巧”为中心描 述一种小动物。
组织讨论：
• 说明文的语言要 求是准确，本文 除了符合这一基 本要求外，它的 语言还非常生动， 请从文章中找出 相应的例句来分 别说明。
了
。
词句内化的一些方法 • ①移用：就是从积累的书面语言中，选择符合自己
说写要求的字词句，移植到自己的说话和作文中去。
• 如：我家的小猫咪“面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫 健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。”
• ②改换：就是将积累的书面语言作部分文字改动后
就可以转化运用。 • 如：“小猫的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷。”
先说说我的“漂亮”：
面容 眼睛
身体
四肢 尾巴 体态吃相
根据课文内容填空。
• ①松鼠是一种（ 漂亮 ）
的小动物，乖巧，
（ 驯良
），很
（ 讨人喜欢
）。
根据课文内容填空。
• ②它们面容（ 清秀），眼睛 （闪闪发）光，身体（矫健）， 四 肢 （ 轻快 ） ， 非 常 （ 敏捷），非常（ 机警）。
根据课文内容填空。
松 鼠
辞海中的“松鼠”条 目
松鼠亦称灰鼠。哺乳纲，松鼠科。 体长20~28厘米；尾蓬松，长16~24 厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色， 腹面白色。冬季耳有毛簇。林栖； 用树叶、草苔筑巢，或利用鸦、鹊 的废巢。嗜食松子和胡桃等果实， 有时食昆虫和鸟卵……年产1~4窝， 每窝5~10仔。分布与我国东北至西 北，以及欧洲各地。毛皮可以做皮 大衣，尾毛可制笔。
xùn jiǎo zhé tái xiăn
· · · ·· 驯良 矫健 蛰伏 苔藓
yīng jǔ
chà zhēn
· · · 帽缨
榉实 分杈
榛子
·
松鼠的特征：
• 漂亮
讨
·驯良
人 喜
·乖巧 欢
先听我说
假如你就是一只可 爱的小松鼠，请 你为在坐的朋友 展现一下你的这 三个特点好吗？
（提示：结合文章的 内容，别忘了先确定 自己要说的思路。）
2、拟人化的手法
肖像：清秀的面容 动作：练跑、编扎等 感情：会恨会恼
习性：乖巧、驯良
作业布置
请你分别以“漂亮”、“驯良”、 “乖巧”为中心描述一种小动物，用 说明文的语言描述，要求准确生动。
小结 本文用细致的描
述，文艺的笔调，准 确生动地说明了松鼠 漂亮、驯良、乖巧的 特点，表现松鼠是一
个讨喜欢动物。
作者简介：
布丰：（1707——1788）法国博物
学家，作家，进化思想的先驱者， 从小受教会教育，爱好自然科学。 著有《自然史》等。
体裁：科学小品
科学小品是说明文的一种， 它与其他说明文的不同之 处，是采用了某些文学的 表现手法。文学是手段， 传播科学知识才是其目的
检查预习
你能读准并理解以下生字吗？
• ③仿写：如课文的第一自然段，先总的介绍松鼠的
漂亮、讨人喜欢，再接着分说松鼠的面容、眼睛、身体、 四肢等各个方面的特点。是由总到分的写法，我们在写 其他动物的时候也可以这样来写。
抓住事物多个方面的特点来观察和介绍
10.松鼠
• 外形：面容、眼睛、四肢、身体、尾巴、吃食、姿势（漂亮） • 活动：范围、时间（不影响人类、驯良） • 行为：横渡溪流（智慧）