开题报告书、进展情况纪录使用表及评语.docx

经济系毕业论文开题报告、进展情况纪录表及评语参考范例

( 仅供经济系老师参考 )

附件 2：

华南师范大学增城学院本科毕业论文（设计）开题报告

系别经济系专业电子商务（物流管理）

学生姓名张思瑶学号0

张长生指导教师

教授

题目“中国进出口商品交易会”物流剖析本题目的意义及国内

外研究状况：

“中国进出口商品交易会”简称“广交会” ，改革开放以来，其规模不断扩

大，随着其规模的扩大，其会展物流也随之扩大。根据本人所学专业、平时收集的资

料以及本人两次在广交会会场工作的经历，决定选择“广交会”物流作为自己毕

业论文的选题。国内外研究物流的成果很多，但是研究“广交会” 物流的论文很少，这一方面增加了我研究的困难，但是另一方面又为我提供了创新的空间。

目前广交会物流是处在多数参展商自行联系物流公司进行小型物流作业为主，而

大规模的统一物流服务为辅。从现场物流操作来看，由于多数参展商自行选择物流公

司进行物流作业，因此在布展及撤展的过程当中场面显得比较混乱，这对展品的安全

以及交通的顺畅等问题都形成了一定的阻碍。因此运用自己所学的物流管理理论与知识，分析其存在问题，提出解决上述存在问题的新构想。希望能通过本人所学的物流

知识及老师的专业指导，完成一篇有实用价值的好论文！

本文的亮点及创新之处将会体现在设计出一套交易会物流的作业程序，从而使零

散的物流业变得井井有条和顺畅。

本文的写作意义在于：一是通过完成毕业论文，检验自己所学的经济理论、专

业知识及专业技能；二是通过写作进一步了解现实中物流，充实自己的专业知识和

技能；三是为完善广交会的物流作业提出自己的拙见，希望有利于提高广交会物流

的效益。

论文主要分三部分进行：

第一部分为“中国进出口商品交易会”物流分析；包括会展中心选址分析和广交会物流现状及问题分析。

第二部分为“中国进出口商品交易会” 物流规划新构思；此部分将分为物流运输、物流仓储、信息加工等子方面进行研究。

第三部分为论文的结论，提出自己的感想等。

研究方法、手段及步骤：

研究方法、手段及步骤将采取：

调查法，有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况；

观察法，根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料；

实证研究法，依据现有的科学理论和实践的需要，提出设计；

探索性研究法，用已知的信息，探索、创造新知识，提出新颖而独特的成果或产品；

描述性研究法，将已有的现象、规律和理论通过自己的理解和验证，给予叙述并解释出来。

参考文献：

[1]郑克俊 . 仓储与配送管理 [M]. 科学出版社 ,.

[2]田青，府剑萍 . 物流工程案例集 [M]. 清华大学出版社 ,.

[3]郭元萍 . 仓储管理与实务 [M]. 中国轻工业出版社， 2005.

[4]佚名 . 中国会展物流发展对策分析 [D].

[5]丁爽 . 中国会展物流业的发展障碍与对策初探 [D].

[6]周霄 . 会展物流特征分析与体系构建 [N]. 武汉工业学院， 2006.

[7]王瑾 . 我国第三方物流企业的发展路径 [N] ，2008.

指导教师意见：

学生张思瑤的选题，紧扣专业方向、紧扣现实，做到理论与实践结合、与实习体会结合，有现实意义，有完成选题的能力和条件，其开题报告体现了我院培养高级实用型人才的目标的要求。同意该学生的开题报告。

指导教师签名：

华南师范大学增城学院本科毕业论文（设计）进展情况记录表

这个星期正式进入毕业论文的第一个阶段——选题，根据学生第

张思瑤所学的专业 ( 电子商务专业物流方向 ) 、曾经在广州中国进出

一

周

口交易会实习的经历，以及平时准备的资料，引导学生自己选题，

进

展

最终把毕业论文题目定为“中国进出口交易会物流剖析”。

情

况及下阶段安排布置下一周任务：撰写开题报告。

指导教师签名：

2010年 3 月 5 日这个星期进入毕业论文的第二个阶段——撰写开题报告。根据

第

学院关于开题报告的格式要求，师生共同讨论并完成了本文选题目二

周

的现实意义与目前实际情况以及论文的研究内容、方法与步骤、主进

展

要参考文献。

情

况

布置下一周任务：设计论文两级提纲。

及

下

阶

段

安

排

指导教师签名：

2010年 3 月 12 日

第三周进展情况及下阶段安排

这个星期进入毕业论文的第三个阶段——修改学生论文提纲设计。学生原论文提纲由四大部分构成，经过指导讨论，变为两大部分： 1“中国进出口商品交易会”物流分析；2“中国进出口商品交易会”物流规划新构思。

布置下一周任务：围绕论文主题及结构，搜集资料，细化提纲。

指导教师签名：

2010年 3 月 18 日这个星期进入论文的第四个阶段——指导学生利用各种方式与

第

四工具收集资料，其中包括实地考察、图书馆翻查资料、上网搜集相周

进关数据等，指导学生完善三级提纲。

展情况及下阶段安排布置下一周任务：完成初稿。

指导教师签名：

2010年 3 月 25 日

这个星期进入毕业论文的第五个阶段——对学生完成的初稿提第

五

出修改意见，要求学生补充资料，注意加注，完善观点的归纳概括。

周

进

布置下一周任务：修改初稿。

展

情

况

及

下

阶

段

安

指导教师签名：

排

2010年 4 月 2 日

第

这个星期进入毕业论文的第六阶段——要求学生自我修改，进

六

一步完善表述，规范制表制图。

周

进展情况及下阶段安排布置下一周任务：完成第二稿。

指导教师签名：

2010年 4 月 8 日