法学专业导论

第一讲：法学与法学教育

龙翼飞

（1）法学的社会功能

1. 法学思想的这种体系使人们更加理性地去奉行人与人关系之间应该遵循的平等、自由、正义、文明、民主等原则。从这个意义上讲，法学是塑造人们的人格之学。

2.法学思想的广泛传播，能够培养社会成员基本的法律意识和素养，以及法治的思维定式。

3.用法学思想和法学理论培养起来的专门法律人才，他们肩负着立法执法司法法律服务和法律监督等等专门职责，肩负着保障国家和社会正常有序运行的作用的使命，从这个意义上来说，法学是治国理政之学。

（2）法学的研究对象

法、法的现象、与法相关的问题

（3）法学同其他人文社会科学的关系

1.法学与哲学的关系。任何时代或者任何法学学派，都是以某种哲学思想作为理论基础。例如社会主义法学学派就是以马克思主义哲学为理论基础。

2.法学与经济学。法律是上层建筑，经济是社会基础，二者关系~~~~。举例：合同制度与社会经济生活。

3.法学与政治学。历史上法学同政治学是一体的，同属于哲学的一部分。直到19世纪才分离出来。

4.法学与社会学。法学同社会学的彼此交叉形成了很有特色的法社会学。法社会学既是属于法学学科的分支，也是属于社会学学科的分支。例如当今对留守儿童保护的研究，对青少年犯罪问题的研究，对家庭婚姻等等问题的研究，既是法学关注的问题，也是社会学关注的领域。

5.法学与伦理学。现在，法律规范与道德规范，法学和伦理学可以明显分开。但是今天的社会发展，要求法律要符合最主要的道德规范。

6.法学与心理学。人们的行为受到心理活动的支配，因此法学在研究法的作用的时候，十分的重视人们的心里活动，会去吸收心理学的研究成果，最有代表性的就是犯罪心理学。

（4）中国当代的法学教育现状

1.法学院校的数量。截止到2012年底，中国的高等法学教育机构624所，教育部属71所，其他部位所述27所，省属526所。

2.近年来中国高校的法学专业的毕业生逐年增加。1998年全国法学专业毕业生1.9万，2001年16万。

3.许多高等院校相互交流，从整体上推动法学教育发展

（5）中国当代的法学教育地位

中国当代的法学教育是肩负着为实施科教兴国战略和依法治国方略的双重使命。法学教育已经成为衡量一个社会的文明程度和法治建设进程的代表性标志。

第二讲：国家治理为什么需要法治

胡锦光

主要解答三个问题

1.什么是法治

2.为什么需要法治

3.法治在国家治理当中的作用

（1）什么是法治？

社会生活的运行需要秩序，而秩序需要一定的规则。规则有很多种，例如家族规定、文化传统、甚至毛泽东语录，相比较这些规则，以法律为规则所形成的秩序要更好一些（并不代表其没有缺陷）。

核心价值观决定了规则，规则的实施就是核心价值观的弘扬和彰显。基于这种关系，首先必须要探讨中国人目前所追求的核心价值观是什么。

判断人治还是法治的标准：

法治和法制都有一套法律制度，但二者的最大区别在于是否能够约束管理者，法制中的法律制度只是管理者管理的工具。

法治的标志：

现在能找到的较好能够形成规则的机制：投票（少数服从多数），但容易造成多数人暴政。所以需要一个机制来约束多数人的意志，这个机制就是违宪审查。

（二）中国的今天为什么需要法治

背景，中国改革开放三十多年来发生了明显的社会转型，原有的治理思维和机制相当落后，不适应当今社会现状。

（1）原有的治理思维和机制：

原先治理模式的基础（采用命令和服从的治理模式之所以能够奏效的原因）：

PS:当年我们每一个人在这个社会当中有一个固定的空间，使得政府容易进行命令和管理。

（2）改革开放后社会发生了变化

PS: 人口流动的原因：市场经济，承认市场主体的经济自由，经济自由包括两个方面:经营自由和选择职业自由，二者都已劳动力自由转移为前提。

PS: 计划经济体制下：国家的价值观等于社会的价值观等于个人的价值观

当前：三者的价值观分离

（三）法治在国家治理体系当中的作用

国家治理体系的终极目标就是：人权保障

法治之所以能够发生作用同它的特点有很大关系

具体作用可以分解成四个方面：

第三讲、法学人才培养目标要求和实现途径

徐阳光

（笔记无）

第四讲、法学专业学什么

杨东

（笔记无）

第五讲、法学学习方法

冯玉军

法学学习三个境界：

PS:法科生必看电影

PS:

PS:

第六讲、国外法学专业发展情况

邓矜婷

本次课程主要内容：

第七讲、法科学生的职业发展

彭小龙郑小敏

PS:霍兰德职业测试

培养2-3项自己的核心竞争力

设置目标清单

第八讲：法科学生的多彩大学生活

刑姝

（笔记无）