学校人事管理制度
高校的人事管理制度
高校的人事管理制度第一章总则第一条为规范高校人事管理工作，保障职工合法权益，提高人才队伍整体素质，制定本制度。
第二条本制度适用于本校全体教职工的人事管理工作。
第三条人事管理应坚持公平、公正、公开，遵循非扰不调、不调不调、不调不用的原则。
第四条本制度由校人事处负责解释和执行。
第二章教职工招聘第五条本校严格按照教育部和省教育局的相关规定开展教职工招聘工作。
第六条招聘程序包括岗位申请、资格审查、面试等环节。
面试由校教务处组织，招聘委员会成员全票通过拟聘人选。
第七条招聘公告应当明确岗位要求、薪酬待遇、招聘流程等内容。
第八条招聘公告应当通过校园网、宣传栏、校内刊物等多种方式广泛宣传。
第九条招聘工作应当公开、公正、公平。
第三章教职工管理第十条教职工档案应当建立并做好保密工作。
第十一条教职工入职后，由人事处负责签订劳动合同。
第十二条教职工应当履行职责，积极参与学校各项建设工作。
第十三条教职工的聘用、调整、辞退等管理决定由校聘任委员会审批通过。
第十四条教职工应当按时参加年度考核，考核结果作为晋升、薪酬调整等参考依据。
第四章教职工教育培训第十五条学校应当不定期组织各类教职工培训。
第十六条教职工培训内容应当紧密结合学校实际，包括教育教学、教学法等内容。
第十七条教职工培训应当注重实效和可操作性。
第十八条教职工培训应当根据个人需要合理安排。
第五章教职工薪酬福利第十九条教职工薪酬应当根据教育部和省教育局相关规定制定。
第二十条学校应当建立健全激励机制，对教职工的突出工作表现给予奖励。
第二十一条学校应当购买相应的社会保险，保障教职工的基本福利权益。
第六章异议处理第二十二条教职工对人事管理工作有异议，应当在规定程序内向人事处提出。
第二十三条人事处应当认真审核并及时处理教职工反映的问题。
第七章法律责任第二十四条对于违反本制度规定的教职工，应当按照相关规定给予相应处罚。
第二十五条对于滥用职权、徇私舞弊的人事管理人员，应当按照相关规定给予相应处罚。
学校人事管理制度(通用14篇)
学校人事管理制度（通用14篇）学校人事管理制度 1一、总则第一条为规范学校人事管理，提高人事管理效率，特制定本管理制度。
第二条学校人事管理遵循平等公正、宽严协调、奖惩并举的原则。
第三条学校职工在严格遵守本规定的基础上，应当认真、负责、创新性地工作，给学校积极献言献策，推动学校的长远发展。
二、职工权利与义务第四条学校职工享有以下权利：1、在制度范围内自主开展本职工作，进行相关领域的改革、研究和实验；2、按时获取工作报酬，享受学校福利待遇和休假；3、对学校工作提出意见和建议，通过学校职工大会或其他方式，参与学校民主管理；4、指导学生学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；5、其他规章制度中规定的权利。
第五条学校职工应履行以下义务：1、遵守国家法律、法规，贯彻国家教育方针；2、遵守学校规章制度和职业道德，执行学校工作、教学计划，履行职工聘约，完成工作任务；3、关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力等方面的协调发展；4、批评和抵制有害于学生或侵犯学生合法权益的行为，对学生进行人身安全、心理健康等方面的教育；5、其他规章制度中规定的义务。
三、聘用制度第六条学校实行职工聘用制度，所有职工主要以聘用的方式与学校发生劳动合同关系。
第七条学校在聘用职工时应遵守以下条件：1、应聘者身心健康；2、应聘者为本科及以上学历，须有学生证或毕业证；3、外语教师应当有英语四级或六级通过证；4、师范类专业、国家“985工程”、“211工程”院校学生优先录用；5、荣获“三好学生”、国家级奖学金、校级奖学金等荣誉者优先录用；第八条学校在应聘职工时应遵循下列流程：1、应聘者填写职工应聘申请表；2、应聘者参加应聘面试；3、对通过面试者进行岗前培训；4、签订职工聘用合同。
第九条学校所有职工均应与学校签订职工聘用合同，合同中须载明职工和学校的权利义务关系、职工工资福利以及结算方式、合同解除方式、争议解决办法等。
第十条学校职工有下列行为，经学校人事主管部门的调查确认，学校应与该职工解除应聘合同：1、故意不完成工作任务给学校造成损失的；2、三次以上无合理理由未按时完成学校工作任务，经批评仍无悔改的；3、体罚学生，影响恶劣或经批评不改的；4、品行不良、侮辱学生，影响恶劣或经批评不改的；5、散布有损学校名誉的言论，影响恶劣或经批评不改的；6、其他给学校造成恶劣影响或重大损失的行为。
学校各种人事管理制度
一、总则为加强学校人事管理，提高教育教学质量，维护学校教育教学秩序，保障学校各项工作顺利进行，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构1. 学校设立人事处，负责学校人事管理工作。
2. 人事处下设人事科、考核科、培训科，分别负责教职工招聘、考核、培训等工作。
三、教职工招聘1. 学校按照国家规定和学校实际情况，制定教职工招聘计划。
2. 招聘工作遵循公开、公平、公正的原则，通过笔试、面试、考核等程序，选拔优秀人才。
3. 招聘的教职工需具备相应的学历、专业、资格和技能。
四、教职工考核1. 学校实行年度考核和平时考核相结合的考核制度。
2. 考核内容包括思想政治素质、职业道德、业务能力、工作实绩等方面。
3. 考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。
五、教师聘任1. 学校实行教师聘任制，教师与学校签订聘任合同。
2. 教师聘任应根据学校教育教学需要、教师专业特长和工作表现，合理配置岗位。
3. 教师聘任期限一般为3年，合同期满后，经考核合格者可续聘。
六、教师培训1. 学校制定教师培训计划，提高教师业务水平和综合素质。
2. 教师培训内容包括教育教学理论、教学方法、课程改革、信息技术等方面。
3. 教师培训实行学分制，教师每年应完成一定学分的培训。
七、工资福利1. 学校按照国家规定和学校实际情况，制定教职工工资福利制度。
2. 教职工工资福利待遇与工作表现、工作实绩挂钩。
3. 学校定期对教职工进行工资福利调整。
八、奖惩1. 学校设立表彰奖励制度，对在工作中表现突出的教职工给予表彰和奖励。
2. 学校设立纪律处分制度，对违反学校规章制度、工作失职的教职工给予纪律处分。
3. 纪律处分分为警告、记过、降级、撤职、开除等。
九、离职与退休1. 教职工离职应提前一个月向学校提出书面申请，经批准后方可离职。
2. 教职工退休按照国家规定办理退休手续。
3. 学校关心退休教职工的生活，定期开展走访慰问活动。
十、附则1. 本制度由学校人事处负责解释。
学校的人事行政管理制度
第一章总则第一条为加强学校人事行政管理，提高学校管理水平，确保教育教学工作顺利开展，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教职工及管理人员。
第三条本制度遵循公平、公正、公开的原则，实行岗位责任制和绩效挂钩制度。
第二章组织机构与职责第四条学校设立人事行政部，负责学校人事行政管理工作。
第五条人事行政部的主要职责：（一）负责学校人事编制、岗位设置、人员招聘、调配、考核、晋升、奖惩等工作；（二）负责教职工工资、福利、社会保险、公积金等福利待遇的管理；（三）负责教职工培训、继续教育、职称评定等工作；（四）负责学校劳动合同管理，维护教职工合法权益；（五）负责学校人事档案的管理和维护；（六）负责学校教职工考勤、休假、请假等日常管理工作；（七）负责学校人事信息系统的建设和维护；（八）完成学校领导交办的其他工作任务。
第三章招聘与调配第六条学校教职工招聘遵循公开、公平、公正的原则，实行公开招聘制度。
第七条教职工招聘程序：（一）发布招聘信息；（二）组织报名及资格审查；（三）笔试、面试；（四）体检；（五）录用。
第八条教职工调配：（一）根据学校工作需要，合理调配教职工；（二）调配过程中，充分考虑教职工个人意愿和学校实际需求；（三）调配程序公开、透明，确保教职工合法权益。
第四章考核与晋升第九条学校实行教职工年度考核制度，考核内容包括德、能、勤、绩等方面。
第十条考核结果作为教职工晋升、奖惩的重要依据。
第十一条教职工晋升：（一）晋升程序公开、透明，实行竞争上岗；（二）晋升条件：符合晋升岗位要求，年度考核优秀或良好，具有相关职称或资格证书。
第五章培训与继续教育第十二条学校鼓励教职工参加培训、继续教育，提高自身素质。
第十三条教职工培训：（一）学校根据国家规定和学校实际，制定培训计划；（二）教职工培训费用按照国家及学校相关规定执行。
第十四条教职工继续教育：（一）鼓励教职工参加在职研究生教育、进修班等继续教育；（二）学校为参加继续教育的教职工提供必要的支持和帮助。
学校人事管理制度（三篇）
学校人事管理制度是指学校为了合理、规范、公正地管理和运用人力资源，制定的一系列管理规定和制度。
它主要涉及到学校招聘、录用、任用、考核、奖惩等方面的工作。
学校人事管理制度的主要内容包括以下几个方面：1. 岗位设置与职责：明确学校各个岗位的设置及其职责，确定员工在学校组织架构中的位置和工作职责，使员工的工作内容明确可行，有利于人员合理分工和高效工作。
2. 招聘与录用：规定招聘的程序、条件和流程，明确录用的标准和程序，确保招聘过程公开、公正、透明。
同时，制定招聘工作的细则和流程，规范招聘人员的选拔和录用。
3. 任用与晋升：确定人员的任用条件和程序，明确晋升的条件和程序。
制定岗位晋升的考核标准和方法，确保晋升过程公正、公平、透明。
4. 培训与发展：制定培训政策和计划，为员工提供必要的培训和发展机会，提高其专业素质和能力水平。
在岗位发展方面，为有潜力的员工提供晋升和发展机会，提高员工的工作动力和积极性。
5. 劳动关系：建立稳定的劳动关系，保护员工合法权益。
制定相关的福利待遇、工作时间、假期等政策，确保员工的工作生活平衡。
6. 考核与奖惩：建立科学、合理的绩效考核制度，根据员工的工作表现和贡献，进行定期考核和评价。
根据员工的表现，给予适当的奖励和激励措施；对不合格和违规的员工，则采取相应的惩罚和纠正措施。
学校人事管理制度的实施，有助于提高学校人力资源的管理效能，促进学校人员的稳定性和发展，提高学校整体的工作效率和竞争力。
同时，也有助于保障员工的权益，激发员工的工作积极性和创造力。
学校人事管理制度（二）第一章总则第一条为了规范学校人事管理工作，提高人事管理水平，保障教职工的合法权益，制定本制度。
第二条本制度适用于学校全体教职工的人事管理工作。
第三条本制度所称教职工，是指学校教学和管理工作中的专业技术人员和管理人员。
第四条学校人事管理工作应当坚持公开、公平、公正、公务的原则，保证人事管理工作的科学性和公正性。
第二章人事管理的基本原则第五条人事管理工作应当坚持以下原则：（一）公开原则。
学校人事管理制度范文
学校人事管理制度范文1. 人事管理目标和原则目标：建立健全的人事管理制度，确保学校人事工作的公平、公正、公开，促进教职工的发展和学校整体的发展。
原则：公平原则、公正原则、公开原则、激励原则、激励原则。
2. 学校人事管理流程2.1. 录用和聘任学校人事管理部门负责发布招聘信息，并组织招聘流程。
聘用拟录用人员需要经过笔试、面试等程序，最终由学校领导审批。
录用人员需签订劳动合同，明确双方的权利和义务。
2.2. 岗位分配学校根据教职工的专业背景、工作经验和综合素质，进行合理岗位分配。
分配结果需经过教职工本人同意，并签订相关协议。
2.3. 在职管理学校建立员工档案，记录教职工的个人信息、工作经历和履职情况。
定期进行绩效考核，对绩效优秀者给予奖励和晋升，对绩效不达标者采取相应惩罚措施。
2.4. 培训和发展学校组织教职工培训，提供不同层次、不同专业的培训课程。
鼓励教职工参加学术研讨、教学改革等活动，提升教育教学水平。
2.5. 绩效奖励和薪酬管理学校根据教职工的绩效考核结果，给予相应的奖励和薪酬待遇。
薪酬管理需公开透明，确保合理、公正。
3. 人事纠纷处理学校建立健全的人事纠纷处理机制，为教职工提供申诉和解决问题的途径。
根据相关规定，设置专门的人事纠纷调解委员会，负责受理和调解教职工的人事纠纷。
4. 责任和监督学校人事管理部门负责制定、实施和监督人事管理制度。
各级领导要加强对人事工作的领导和监督，确保人事管理工作的顺利进行。
以上是一份学校人事管理制度的范文，可以根据实际情况进行修改和完善，以确保适用于具体学校的人事管理需求。
学校人事日常管理制度
一、总则为加强学校人事管理，规范人事工作秩序，提高工作效率，保障学校教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学校全体教职工，包括教师、行政人员、工勤人员等。
三、人事管理职责1. 学校人事管理部门负责学校人事工作的组织、协调、指导和监督。
2. 教职工应自觉遵守国家法律法规和学校规章制度，服从学校工作安排。
3. 教职工有义务维护学校利益，保守学校秘密。
四、人事录用与调动1. 学校按照国家有关法律法规和学校实际情况，公开招聘教职工。
2. 教职工调动应经学校批准，并办理调动手续。
3. 教职工因工作需要，需调整工作岗位，应经学校批准。
五、岗位设置与聘任1. 学校根据教育教学工作需要，合理设置岗位，明确岗位职责。
2. 教职工按照岗位要求，履行岗位职责，完成工作任务。
3. 学校实行教师聘任制，聘任期限一般为三年，可根据学校实际情况调整。
六、考核与奖惩1. 学校对教职工实行年度考核，考核内容包括德、能、勤、绩等方面。
2. 教职工年度考核结果作为评优、评先、评职称、晋升的重要依据。
3. 教职工有突出贡献或取得优异成绩的，给予表彰和奖励。
4. 教职工违反学校规章制度，影响教育教学工作的，给予批评教育或相应处分。
七、薪酬与福利1. 学校按照国家规定和学校实际情况，制定教职工薪酬制度。
2. 教职工享有国家规定的各项福利待遇。
3. 学校根据教职工的工作表现和贡献，适当调整薪酬。
八、考勤与休假1. 教职工应按照学校规定的作息时间，按时上下班。
2. 教职工因事、因病请假，应履行请假手续，经批准后方可离岗。
3. 教职工享有国家规定的法定节假日、年假、产假等休假。
九、档案管理1. 学校建立教职工人事档案，妥善保管。
2. 教职工人事档案应包括个人基本信息、工作经历、考核结果、奖惩情况等。
3. 教职工有权查阅本人人事档案，对档案内容提出异议。
十、附则1. 本制度由学校人事管理部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
学校人事管理规章制度
学校人事管理规章制度学校是一所教育机构，为了保障师生的正常教学、学习秩序，以及学校的良好运行，需要制定人事管理规章制度。
本文将从纪律、职责、考核、激励等方面，详细介绍学校人事管理规章制度。
一、纪律管理1. 守时纪律：学校要求所有员工按时上班、下班，并严格执行上课时间，不得迟到早退。
2. 工作纪律：员工在工作期间应专注于自己的工作，不得进行与工作无关的活动。
3. 遵纪守法：员工在校园内外要严格遵守国家法律法规，不得从事违法犯罪活动。
4. 保密纪律：员工需要对学校的各类机密信息进行保密，不得泄露学校信息。
5. 纪律处分：对于违法纪律行为，学校将依法依规进行处罚、处理。
二、职责管理1. 职责明确：学校要对各个岗位的职责进行明确划分，确保每个员工都清楚自己的职责范围。
2. 工作要求：学校要明确对各个岗位的工作内容、工作要求，向员工提供明确的工作指导。
3. 协作合作：学校鼓励员工之间加强合作与沟通，提高工作效率，共同完成学校的工作任务。
4. 职责评估：学校要定期对员工的职责履行情况进行评估，及时发现问题并采取措施予以解决。
三、考核管理1. 考核目标：学校要制定明确的考核目标，以保证员工根据目标开展工作活动。
2. 考核标准：学校要制定具体的考核标准，对员工在工作中的表现进行客观评价。
3. 考核周期：学校要根据实际情况，规定考核周期，定期开展工作绩效评估。
4. 考核结果：学校将根据绩效考核结果，对员工进行奖励或者相应的考核措施。
四、激励管理1. 绩效奖励：学校将根据员工的绩效考核结果，及时给予奖励，鼓励员工积极工作。
2. 职称评定：学校将根据员工的工作表现和学术水平，评定职称，并给予相应的薪资待遇。
3. 员工培训：学校将组织培训班或者请专业人士进行培训，提升员工的专业能力。
五、其他管理1. 转岗调动：学校根据需要，对员工进行合理的转岗调动，以提高工作效率和员工的综合素质。
2. 离职管理：员工如有离职情况，须提前向学校提出申请，并办理离职手续。
学校人事的管理制度
学校人事的管理制度第一章总则第一条为规范学校的人事管理工作，促进学校人事工作的科学化、规范化、制度化，提高学校人事管理工作的效率和水平，制定本制度。
第二条本制度适用于学校全体教职工的人事管理工作，包括招聘、选拔、晋升、任免、考核、奖惩、离职等过程。
第三条学校人事管理遵循公平、公正、公开、奖罚分明的原则，注重激发教职工的工作热情和创造力，不断提高教学科研水平，推动学校事业的发展。
第四条学校人事管理工作由学校人事处负责具体执行，学校领导班子对人事工作负总责。
第二章招聘与选拔第五条学校招聘教职工应根据学校的发展需要和教学科研任务确定招聘计划，制定招聘标准和条件，通过公开招聘的方式进行。
第六条学校在招聘时应公平、公正、公开，不得对应聘者做出任何歧视性要求，必须根据应聘者的学历、专业、工作经验等条件进行综合评定。
第七条学校选拔人才应注重德才兼备，综合考量应聘者在相关领域的实际业绩和能力，确保选拔到合适的教职工。
第八条学校人事处应建立完善的招聘与选拔制度，确保招聘和选拔工作的规范性和透明度。
第三章晋升与任免第九条学校对晋升教职工应考虑其在教学科研工作中的成绩和表现，综合评定其岗位能力和发展潜力，确保选拔到适合的人才。
第十条学校晋升教职工应按照学校的晋升标准和程序进行，不得违背晋升条件和程序进行任免。
第十一条学校人事处应建立晋升与任免的审核机制，确保晋升和任免工作的公正和规范。
第四章考核与奖惩第十二条学校应定期对教职工进行考核，评定其在教学科研工作中的表现和成绩，根据考核结果进行奖惩。
第十三条学校考核应公正、客观，不得做出任何歧视性评定，考核结果应公布并向被考核对象说明。
第十四条学校应建立完善的奖惩机制，对在教学科研工作中表现突出的教职工给予奖励，对工作不到位、表现不好的教职工进行惩罚。
第五章离职管理第十五条教职工离职应提前向学校提出辞职申请，学校应按照相关规定进行离职手续和结算，确保离职程序完整和规范。
第十六条学校对教职工的离职原因进行分析，总结教职工离职的原因，为提高人才保留率提供建议和措施。
学校人事管理制度(4篇)
学校人事管理制度以____，____、____和_______以及全国教育工作会议精神为指导，进一步深化学校内部管理体制改革、建立、改善适应市场经济需要和教育系统自身特点的人事管理制度，提高学校管理水平、教育教学质量和办学效益、提高教职工素质、调动教职工积极性，建立并完善单位自主用人机制的人事管理。
为提高学校整体办学效益，引入竞争机制，不断优化教职工队伍结构，实现事业单位人事管理由身份管理向岗位管理转变，由行政任用关系向平等协商的聘用关系转变。
通过制度创新、机制转换，充分调动广大教职工的积极性，促进优秀人才成长。
1、实行全员聘任制管理。
由校长办公室根据省编要求，核定学校教职工编制，合理设置工作岗位，全体教职工签订《茶陵县事业单位聘用合同书》，每学期签订岗位合同，确定岗位职责。
2、合理设岗。
根据学校教育教学工作的需要，在人事部门核定的编制范围内按需设岗。
管理岗位含领导岗位：书记____人，校长____人、副校长____人；中层岗位：内设机构正、副主任：校长室____名、办公室____名、教导处____名、总务处____名、政教处____名、教研室____名。
管理人员视情况兼任学科教学工作。
3、临时聘用人员管理。
由校长办公室负责____招聘录用、签订合同、年终考核。
4、学校班主任、教研组长及各处室内设机构的组成人员管理。
由各处室、各年级提名推荐，经校长办公室审核，报校长办公会审批。
5、教师职称晋升和各级各类评先评优管理。
由校长办公室负责____考核，评选推荐。
6、教职工工资晋升管理。
由校长办公室根据政策精神负责办理审批。
7、根据本校实际情况制定相应的校本培训考核制度，并与教师的岗位奖金挂钩。
8、建立教师工作档案，健全教师业务检查评比制度，学校领导班子成员、各部门负责人定期或不定期对教师各方面的表现进行检查，并作好记录，对教师各方面的表现每学期由学校考评小组作出公平的评价。
学校人事管理制度（二）【一】聘用1、凡被聘用教师，试用期一个月，在试用期内出现工作失误，造成影响予以解聘合同，工资按临时工发放。
2024年小学人事管理管理制度模版(3篇)
2024年小学人事管理管理制度模版教师人事管理制度是学校教育教学工作有序进行的重要基石。
为打造一支高素质、高品德、高效能的教师队伍，特制定以下管理制度：一、全体教师应当严格遵守上级部门及学校的各项管理规定，坚持依法执教、依规办事的原则，自觉维护法律尊严与师德师风，崇尚科学，坚决抵制邪教等非法活动。
二、教师如需调动工作，必须严格遵循教育局的相关规定，通过书面形式向学校提出申请，并经学校领导班子研究讨论后，上报至区教育局进行审批与调配。
三、学校内部教师的人事调整，将依据教师的专业特长与工作表现，由学校领导班子成员召开专门会议进行集体研究讨论后决定。
人事调配实行一次性讨论确定原则，除特殊情况外，一般不得随意变动。
特殊情况下的调整需经学校领导班子集体讨论决定。
四、为提升教师队伍的整体素质，学校将根据区教育局的规定，实行教师人事考评与末位淘汰制度。
每学期对教师的综合表现进行业绩考评，并根据考评结果从高到低进行排序，对排名末位的教师实行待岗处理。
考评结果将作为教师评聘、评优、评先、考核及晋升的重要依据。
五、学校实行教师聘任制，根据教师的日常表现与业绩考评结果，由学校领导班子结合县核定编制员额与岗位需求，确定聘任教师名单。
各教师需与学校签订聘任协议，明确双方的权利与义务。
六、全体教师应树立大局观念，服从学校的分工安排，认真履行岗位职责，努力提升工作效率。
对于不服从分工安排的教师，学校将视情节轻重在学年度业绩考评的“思想表现”与“工作态度”项目中予以扣分处理。
七、为积极响应区教育局的号召，学校将定期组织教师到基层学校进行支教活动。
支教工作将遵循教师自愿申请与学校统一安排的原则进行。
各教师必须服从学校的支教安排与工作需求，积极投身于支教工作之中。
对于无特殊情况而拒绝支教安排的教师，学校将不再续聘，并由教育局调配至其他学校任教。
八、学校将建立教师工作档案制度，并健全教师业务检查评比体系。
学校领导班子成员与各部门负责人将定期或不定期地对教师的各项工作表现进行检查与记录，并在每学期末由学校考评小组对教师进行公正、全面的评价。
学校人事管理规章制度模版（三篇）
学校人事管理规章制度模版第一章总则第一条为规范学校的人事管理工作，落实人事管理的法律法规和政策，本制度依据国家有关法律、法规和学校内部管理制度制定。
第二条学校人事管理以公平、公正、公开为原则，注重激励和约束相结合，促进人才培养和队伍建设，保障教职员工的权益，营造良好的工作环境。
第三条本制度适用于学校内部所有教职员工，包括中层以上领导、教师、行政和后勤人员。
第四条学校人事管理工作由人力资源部门负责具体实施，受学校领导班子和上级主管部门的管理和指导。
第五条教职员工应当遵守本制度及其他与人事管理相关的规定，如有违反，将依法追究相应责任。
第六条学校应当加强对人事管理工作的监督和检查，及时发现问题，并进行处理。
第二章任命第七条任命是学校人事管理工作的一个重要环节，主要包括遴选、评定和委任三个阶段。
第八条所有岗位的招聘、选拔和聘任工作，必须按照公开、公平、公正的原则进行，不得偏袒和歧视任何人。
第九条领导职务和教学岗位的任命，应当符合学校有关岗位设置和人事需求的要求，遵循专业能力和道德品质相统一的原则。
第十条对于行政和后勤岗位，应当根据具体职责和技能要求进行遴选和评定，并给予相应的待遇和晋升机会。
第十一条任命应当经过岗前培训和资质考核，确保教职员工具备相应的能力和素质，胜任所担任的职务。
第十二条任命过程应当记录并建立档案，原则上应当公示，并接受监督。
第十三条任命后的教职员工应当履行岗位职责，发挥应有的作用，接受学校的管理和安排。
第三章职称第十四条学校职称评定工作应当按照国家和学校的相关规定进行，确保评审的公平公正。
第十五条职称评定主要分为申报、初审、复审和公示四个阶段。
第十六条教职员工可以自愿申报职称，也可以由学校提出评定建议。
第十七条职称评定应当注重教学和科研工作的实际贡献，突出教学和科研成果对职称评定的重要性。
第十八条职称评审的结果应当及时公示，并建立相应的档案，以备查阅和监督。
第十九条职称评定结果对教职员工的晋升和评先评优等工作具有重要影响，必须严格按照相关规定执行。
学校人事管理制度范文(3篇)
学校人事管理制度范文第一章总则第一条为规范学校的人事管理工作，提高学校人事管理水平，保障人才队伍建设和人力资源的开发利用，制定本制度。
第二条本制度适用于学校的教职工人事管理工作，包括人事聘用、考核评价、薪酬福利、培训发展、职务晋升、奖惩措施等。
第三条学校人事管理工作应遵守国家有关法律法规和学校的相关规定，并坚持公正、公平、公开的原则。
第四条学校人事部门是全校人事管理工作的具体承办单位，负责制定和组织实施本制度，各部门、单位要积极配合和支持。
第二章人事聘用第五条学校的人事聘用按照公开、竞争、择优的原则进行。
任何单位和个人不得干预、操纵人事聘用工作。
第六条招聘岗位应当根据工作需要确定，并公开发布招聘信息，鼓励广大教职工积极应聘。
第七条人事聘用工作应当坚持岗位要求与人员素质相匹配的原则，采取面试、考核等方式进行选拔。
第八条人事聘用工作采取合同制、劳动合同制或聘用制等形式，根据岗位性质和工作需要确定具体形式。
第三章考核评价第九条学校建立健全的考核评价制度，对教职工进行定期或不定期的工作考核和综合评价。
第十条考核评价应当公正、客观、权威、全面，采取多种方式，包括个人自评、上级评价、同事评价、学生评价等。
第十一条考核评价结果应当及时告知被评价人，并将评价结果作为晋升、激励、奖惩的重要依据。
第四章薪酬福利第十二条学校按照国家相关规定和学校的经济状况，制定合理的薪酬福利体系。
第十三条教职工的薪酬应当根据工作岗位和职责、工作表现、培训成果等因素确定，公平、公正、透明。
第十四条学校应当提供良好的工作条件和福利待遇，关注教职工的身心健康和生活质量。
第五章培训发展第十五条学校建立完善的教职工培训发展机制，定期组织教职工参加培训和学习，提高教职工的教学能力和专业素质。
第十六条学校鼓励教职工参加外部的培训和学术交流活动，提供相应的经费和支持。
第十七条学校根据教职工的实际情况，制定个性化的职业发展规划，为教职工提供晋升和提升的机会。
2024年最新小学人事管理制度例文（五篇）
2024年最新小学人事管理制度例文教师队伍的管理是教育教学质量保证的基础。
为了加强学校人事管理，培养一支专业素质高、师德师风端正的教师队伍，本校特制订一套教师人事管理制度。
一、人事管理1. 所有教职工须秉承教育事业的热情，未经学校批准，不得从事任何兼职工作。
2. 教师必须遵守上级及学校的各项管理规定，依法执教，恪守纪律，为人师表，崇尚科学，坚决抵制邪教。
3. 学校内部教师的职务调整，将基于教师的专长和综合表现，由学校领导班子集体研究决定。
4. 学校实施教师业绩考核和末位淘汰制度，每学期对教师的工作表现进行综合评价，评价结果作为职务晋升、评优评先的重要依据，末位教师将面临待岗处理。
5. 学校采取教师聘任制，依据教师的日常表现和业绩考核结果，结合编制名额和岗位需求，确定聘任教师名单，并签订相应的聘任协议。
6. 教师须顾全大局，服从学校的分工安排，勤勉履行岗位职责，努力提升工作效率。
7. 学校将建立教师工作档案，完善业务检查与评比机制。
学校领导班子及部门负责人将定期或不定期地对教师的表现进行检查记录，每学期由学校考评小组对教师的表现做出公正评价。
8. 教师需认真学习相关教育法律法规及学校规章制度，履行岗位职责，提升师德师风，积极参与继续教育与教研教改活动，不断改进教育教学方法，积极撰写教育论文，努力完成学校交付的各项工作任务，为推进素质教育、提高教学质量贡献力量。
二、考勤管理1. 学校全体教职工均为考勤对象，考勤工作由校委会负责，每日记录出勤情况并公布统计结果。
2. 教职工必须遵守学校规定的上下班时间，不得迟到或中途离岗。
3. 教职工因私事或疾病需要请假时，必须提前办理请假手续，经批准后方可离岗。
4. 请假期满后，教职员工应按时销假，逾期未归者以旷工处理。
旷工半天以上者，将扣除相应工资及当月奖金。
5. 教职工参与的政治学习、业务学习及集体活动均纳入正常考勤范围。
6. 教职工按照国家规定享受寒暑假期。
7. 教职工若连续旷工一个月或累计旷工一个月者，将视为自动离职。
学校人事管理规章制度(五篇)
学校人事管理规章制度1、全体教师必须服从上级和学校的管理，自觉做到依规办事、依法治教，遵守上级和学校的各项规章制度，做到遵纪守法、教书育人、为人师表，崇尚科学，反对邪教。
2、教师申请调动，要严格按教育局的规定，由教师书面提出申请，学校领导班子研究讨论，由学校上报区教育局，由教育局作调配，开具相关手续。
3、学校内部教师人事调整，由学校领导班子成员根据教师的专长和表现，召开专门会议研究讨论决定，人事调配实行一次性讨论，一经讨论确定，原则上不得变动，特殊情况需要调整的要经过学校领导班子集体讨论决定。
4、根据区教育局规定，实行教师人事考评，每学期对教师的各方面表现进行一次业绩考评，考评结果作为教师评聘、评优、评先、考核、晋升的重要依据。
5、实行教师聘任制，学校根据教师的平时的表现和业绩考评结果，由领导班子根据区编委核定编制员额和岗位的需要，确定聘任教师的名单，各教师与学校签订聘任协议书。
6、全体教师必须从大局出发，服从学校分工，按学校分工认真搞好本职工作，想方设法提高工作效率。
如不服从分工的，视情节轻重，在学年度业绩考评“思想表现”和“工作态度”中扣分。
7、建立教师业务档案，健全教师业务检查评比制度，学校领导班子成员、各部门负责人定期或不定期对教师各方面的表现进行检查，并作好记录，对教师各方面的表现每学期由学校考评领导小组作出公正的评价。
8、教师要认真学习教育法律法规和学校的各项规章制度，认真履行岗位职责，树立高尚的师德师风，积极参加继续教育和教研教改活动，努力提高自身的教育教学能力，认真总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文，完成学校布置的各项任务，在各自的岗位上做出成绩，为推进素质教育，提高学校的教育教学质量而努力工作。
学校人事管理规章制度（二）是学校为了对人事管理进行规范和有效管理而制定的一套制度。
其主要目的是保障学校人事工作的顺利开展，确保人员选拔、使用、培养和激励合理、公正，同时也为教职员工的权益和利益提供保障。
学校人事管理规章制度(三篇)
学校人事管理规章制度一、总则为规范学校的人事管理行为，加强人事工作的科学性和教育教学事业的稳定发展，特制定本规章制度。
二、人事机构学校设立人事部门，并由专职人事主管负责人事管理工作。
三、人事管理职责1.负责学校的人力资源规划和招聘工作，确定招聘计划，并按照规定的程序和标准进行招聘。
2.负责学校教职员工的聘用和解聘工作，根据教职员工的绩效和发展情况进行聘用和解聘。
3.制定学校的人事管理政策和制度，确保人事管理工作的科学性和公正性。
4.负责学校的人事档案管理工作，建立教职员工的档案并及时更新。
5.组织进行教职员工的培训和职业发展活动，提高教职员工的专业能力和工作质量。
6.负责学校的薪酬管理工作，制定薪酬政策，并确保薪酬的合理性和公正性。
7.管理学校的员工福利和离退休工作，及时为员工提供必要的福利待遇，并做好离退休人员的管理和服务工作。
8.组织进行教职员工的考核和评价工作，建立科学合理的绩效考核和评价体系。
四、招聘与录用1.招聘岗位及要求：学校根据实际需要确定招聘的岗位，明确岗位的职责和要求，并根据职位的特点和要求，择优确定招聘的条件和标准。
2.招聘程序：学校的招聘工作应经过公开、公平、公正的程序，包括招聘公告、报名、初试、复试和体检等环节。
3.录用程序：拟录用人员应经过专业面试和综合评审，确定录用人员，并签订劳动合同。
五、职称评定与晋升1.职称评定规则：学校根据国家的职称评定规定，制定具体的职称评定规则，并进行公开。
2.职称评定标准：学校根据教职员工的工作表现和业绩，制定职称评定标准，并进行公开。
3.职称评定程序：学校应根据职称评定规则和标准，组织职称评定工作，包括申报、审核、评审和公示等环节。
4.晋升规则：教职员工晋升职称应符合国家和学校的规定，经过评定合格后方可晋升。
六、奖励与惩罚1.奖励机制：学校应建立健全奖励制度，对在教育教学、科研和服务工作中取得突出成绩的教职员工给予表彰和奖励。
2.惩罚机制：学校应建立健全惩罚制度，对违纪违法、失职失责和行为不端的教职员工给予相应的处罚和处理。
学校人事管理制度模版(二篇)
学校人事管理制度模版一、总则本制度旨在规范学校的人事管理工作，确保人事管理的公平、公正和有效，促进学校教职工的稳定和发展。
二、人事管理的基本原则1. 公开、公平、公正原则学校人事管理工作必须以公开、公平、公正的原则进行，所有相关政策和决策应当对所有教职工一视同仁，不得偏袒或歧视任何一方。
2. 突出岗位能力原则人事管理工作应当注重岗位能力的匹配，选拔和任用人员应当尽量与岗位要求相匹配，确保岗位人员具备必要的专业知识和技能。
3. 稳定就业原则学校应当为教职工提供稳定的就业环境，遵循合法合规的劳动法律法规，保护教职工的合法权益，提供公平的晋升和职业发展机会。
三、人事管理的具体内容1. 教职工招聘1.1 招聘岗位设立学校根据实际需要设立招聘岗位，并明确岗位职责和任职要求。
1.2 招聘程序学校通过报纸、网络等渠道发布招聘信息，进行面试、考核和评估，择优录用合适的教职员工。
1.3 招聘公示学校应当在招聘过程中进行公示，公示内容包括岗位要求、拟录用人员等相关信息。
2. 教职工聘用2.1 岗位匹配学校根据教职工的专业背景、工作经验等因素，确定其适合的岗位。
2.2 聘用程序学校通过签订劳动合同等方式，正式聘用教职工，明确工作时间、薪酬待遇等事项。
2.3 聘用公示学校应当在聘用过程中进行公示，公示内容包括聘用人员名单、聘用岗位等相关信息。
3. 教职工考核3.1 考核标准学校制定科学合理的考核标准，对教职工的工作表现进行综合评估。
3.2 考核内容考核内容包括教学质量、科研成果、课题建设等方面的表现。
3.3 考核结果考核结果将影响教职工的晋升和职业发展机会，学校将按照考核结果进行奖惩和调整。
4. 教职工薪酬管理4.1 薪酬制度学校制定公平合理的薪酬制度，根据教职工的工作岗位、工作能力和工作表现等因素确定薪酬水平。
4.2 薪酬支付学校按照约定的时间和方式支付教职工的薪酬，确保按时足额支付。
4.3 薪酬调整学校将根据教职工的工作表现和市场情况等因素，适时进行薪酬调整。
学校工作人员人事管理制度
第一章总则第一条为了加强学校人事管理，规范人事工作，提高工作效率，保障学校各项工作的顺利开展，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校全体工作人员，包括教师、行政人员、工勤人员等。
第三条学校人事管理坚持公平、公正、公开的原则，实行岗位聘任制、绩效考核制和奖惩分明制度。
第二章岗位设置与聘任第四条学校根据教育教学工作需要，合理设置岗位，明确岗位职责。
第五条教师岗位的聘任按照国家教育部门相关规定执行，其他工作人员的聘任由学校领导班子研究决定。
第六条学校工作人员的聘任实行公开招聘、竞争上岗、择优录取的原则。
第七条学校工作人员的聘任期限为一年，可续聘、解聘或辞聘。
第三章工作考核与评价第八条学校工作人员的考核分为年度考核和平时考核。
第九条年度考核以工作实绩、工作态度、职业道德、业务水平为主要内容，采用百分制，满分为100分。
第十条平时考核由各部门负责人负责，根据工作人员的日常表现进行评价。
第十一条考核结果作为评优、评先、晋升、辞聘的重要依据。
第四章奖惩与培训第十二条学校工作人员在工作中表现突出、成绩显著的，给予表彰和奖励。
第十三条学校工作人员有下列情况之一的，给予批评教育、警告、记过、降级、辞退等处分：（一）违反国家法律法规、学校规章制度，造成不良影响的；（二）工作不认真、不负责任，给学校工作造成损失的；（三）泄露学校机密，损害学校利益的；（四）有其他违反师德、职业道德行为的。
第十四条学校工作人员应积极参加培训，提高自身业务水平和综合素质。
第五章休假与福利第十五条学校工作人员享有国家规定的法定节假日、年休假、产假、婚假、丧假等休假待遇。
第十六条学校工作人员按照国家规定享受社会保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险等福利待遇。
第十七条学校根据实际情况，为工作人员提供必要的住房、交通等福利。
第六章附则第十八条本制度由学校人事部门负责解释。
第十九条本制度自发布之日起施行。
注：本制度为示例性质，具体内容可根据学校实际情况进行调整。
学校人事管理规章制度范文（3篇）
学校人事管理规章制度范文第一章总则第一条为规范学校人事管理，保障教职员工合法权益，提升教育教学质量，制定本规章制度。
第二条学校人事管理遵循公平、公正、公开的原则，坚持以人为本，注重人才培养和激励，促进教职员工的个人发展。
第三条学校人事管理涉及招聘、录用、培训、激励、考核、薪酬、晋升、调动、退休等方面，各相关部门应按照本规章制度执行。
第四条学校人事管理委员会是学校人事管理的组织机构，由学校领导班子成员、各职能部门负责人组成，负责决策相关事项。
第二章招聘与录用第五条学校通过公开招聘方式，确保岗位竞争公平公正。
招聘岗位应明确岗位要求、职责和待遇标准，吸引优秀人才。
第六条学校采用综合评价方式进行面试，评估应聘者综合素质和能力，确保最佳人选的录用。
第七条学校在录用过程中，严禁进行任何形式的歧视，包括性别、种族、宗教信仰、政治立场等。
第八条录用后的教职员工应提供必要的资格证明和相关材料，确保资格真实有效。
第九条学校会对新员工进行合适的培训，使其熟悉学校的组织架构、工作流程和工作规范。
第三章培训与发展第十条学校注重人才培养和发展，制定个人发展规划、职业发展规划，并提供必要的培训资源。
第十一条学校鼓励教职员工参加国内外学术交流、培训班等进修学习，提升专业水平和综合素质。
第十二条学校会定期组织内部培训，涵盖工作技能、团队协作、管理能力等方面，提升员工综合素质。
第十三条学校通过内部竞聘等形式，为员工提供晋升和发展的机会，鼓励有能力的员工在岗位上有所作为。
第四章激励与考核第十四条学校建立完善的绩效考核制度，以考核结果为依据进行激励和奖励，促进教职员工的积极性和创造性。
第十五条学校公开、公正地进行绩效评估，采用多种评价指标和方法，综合考虑工作业绩、专业能力、教育教学质量等。
第十六条学校设立多种激励机制，包括绩效奖金、晋升渠道、荣誉称号等，鼓励员工努力工作，实现个人和学校共同发展。
第五章薪酬与福利第十七条学校按照市场竞争情况和员工贡献程度，合理确定薪酬和福利待遇。
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人事管理计划
为了深化和推进民办教育人事制度改革，贯彻落实人事制度改革的有关的精神，调动教职工教书育人、服务育人、管理育人的积极性，增强办学活力，提高教师待遇、提高管理效益、提高教育质量，特制定本校人事计划如下：
一、落实校长负责制
根据上级教育行政部门有关规定，学校深化“校长负责制”，充分发挥党支部的政治核心和保证作用，发挥工会、教代会的民主管理和民主监督的作用。
形成“三位一体”立体管理的合力。
学校重大事项必须经过教代会讨论、审议决定。
推行“校务公开制度”，党政干部聘用考核制、任用公示制以及校务委员会审议制。
二、推行全员聘用制
（一）加强编制管理和控制。
根据区师生服务社的编制数来聘任教职工。
（二）加强聘任合同制的规范管理。
教职工的聘任期一般为一年，到期将自然中止与校方的劳动关系，继续劳动关系则需再签合同。
（三）规范学校教职工聘任工作。
1、全员聘用合同制是根据学校的办学规模和效益等实际情况对全体教职员进行“双向聘任”，竞争上岗。
2、聘任顺序
（1）教师本人申请应聘
（2）学校择优聘任
（3）教师受聘或拒聘
（4）学校调整安排拒聘人员
（5）签订岗位聘任协议
（6）双方履行岗位协议
3、考核：每年度对教职工岗位履行情况进行考核指标为：德、识、能、绩。
考核顺序：自我小结→小组交流→相互推荐→学校考核→公布考核结果。
考核档次：优秀、合格、基本合格或不合格。
（1）凡是考核合格和优秀的作为下一年聘任的条件。
（2）对基本合格的教师延长一年试用期。
（试用期内只发工资，不发奖金）
（3）不合格的就不予聘任。
三、落实学校人事管理
（一）人事
1、全校教职工必须认真履行岗位责任制，遵守学校各项规章制度，服从学校分配。
2、凡被聘用教师，试用期三个月，在试用期内出现工作失误，造成影响予以解聘合同，工资按临时工发放。
3、学校决定调整工作岗位的教职工，应服从分配，按时上岗。
4、凡本校教职工连续矿工一周或累计半个月以上者，属自动解聘。
（二）、考勤
1、学校全体干部，教师职工均系考勤对象，由校办负责考勤工作。
逐日记载出勤情况，按日统计，作为月年终绩效考评依据。
2、全体教职工必须按学校规定的办公制度按时上下班，不迟到、不中途擅自离岗。
3、教职工因事、因病（除特殊情况外），必须事先履行请假手续，准假后方可离岗。
工作时擅离职守，按旷工论处。
因公外出，也应告知组室负责人或考勤员。
4、请假期满，必须按时履行销假手续，逾期无故不归者按旷工论处。
5、教职工的集体政治学习、业务学习和各种集体活动，均列入正常的考勤之列。
6、教职工的考勤必须根据有关规定，与工资、奖金、评选、职称评定挂钩，做到奖惩分明。
（三）、请假
教职工因事、因病须离岗者，必须由本人履行请假手续。
请假人除特殊情况外，一般需待安排好课工作之后，方可离开岗位。
如因急病或紧急事故确实不能事先请假的，可委托他人办理或事后补假。