部编本人教版《道德与法治》八年级下册(部编版)学案：第四课公民义务第1框 公民基本义务

第1框公民基本义务

【学习目标】

1.情感态度价值观目标：明确履行法定义务的重要意义，增强义务观念；

2.能力目标：培养、提高对履行法定义务的内容和重要意义的认识能力；

3.知识目标：了解、掌握基本义务的内容和意义。

【学习重点难点】

重点：明确基本义务的内容；

难点：理解基本义务的重要性。

【学习过程】

【自主学习反馈展示】

认真阅读课本P45——P51，填一填：

1.遵守宪法就是宪法、宪法尊严；遵守宪法的表现有。

2.建设法治社会，我们要自觉做到自觉学习，了解，以法律和自己的言行，做到。

3.维护国家利益，一要维护和全国，二要维护国家、和利益。

4.保卫祖国，依照法律和是公民的光荣义务，我国实行与相结合、与相结合的兵役制度；兵役分为和。

5.税收是国家财政收入的来源，依法纳税是公民的一项义务；偷税、漏税、骗税、抗税都是行为。

温馨提示：完成上述任务后，向同学、老师展示交流，以把准知识点。

【合作探究互动交流】

活动一：看课本P45“运用你的经验”四幅图片，说一说：

图片中公民的行为体现了哪些公民义务？

活动二：阅读课本P46“相关链接”，结合上下语段，悟一悟：

1.你如何评价图片所反映的现象？

2.建设法治社会，我们应当怎么做？

3.生活中，我们有哪些遵守宪法法律的表现？

活动三：阅读课本P47与P47-48两则“探究与分享”，晒一晒：

1.举出你所了解的维护国家统一和民族团结的事例。

2.查阅国家安全法相关规定，说说履行维护国家安全的义务、我们可以做到哪些？

活动四：阅读课本P48与P49“探究与分享”，议一议：

1.看了王凯的故事，请你说说为什么公民要依法服兵役？

2.你认为兵役机关和当地政府的做法是否合理？请说明理由。

活动五：阅读课本P50两则“探究与分享”，辩一辩：

1.李某不申报纳税的行为有什么危害？

2.学生与纳税有没有关系，你赞同哪种观点？请说明理由。

温馨提示：探究与分享活动，同学们要积极参与讨论，在对比中剖析、说理、选择，然

后让小组代表向全班同学交流分享。

【课堂小结网络构建】

遵守宪法就是；

建设法治社会要求我们；

维护国家，维护国家；

维护国家利益是我国的基本保证；

依法服兵役和是公民的光荣义务；

我国的兵役制度是；

税收是，依法纳税是公民的。

【达标检测巩固提高】

1.从权利、义务的角度看，与其他三项不同的一项是（）

A.小丁大学毕业后，积极报名参军

B.战士小李在边境执行巡逻任务

C.作家莫言作品出版，申报个人所得税

D.张老师向工商局反映校园周边小商贩的不法行为

2.下列属于我国公民法定基本义务的是（）

①维护国家统一和全国各民族团结②遵守宪法法律，爱护公共财物

③见义勇为，自觉参加公益活动④依法纳税，保守国家秘密．

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

3.维护国家安全是我们的政治义务。国家安全的内容包括（）

①国家的主权、领土完整不受侵犯；②国家的机密不被窃取、泄露和出卖；③社会秩序不被破坏；④国家的统一和民族团结。

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

4.王某从职校毕业后，自筹资金开了一家饭馆，他不仅手艺和服务态度好，而且坚持依法纳税，被评为“守法经营户”，这一事实说明( )

①王某行驶了劳动权②王某自觉履行了依法纳税的义务

③王某收入高④王某法制观念淡薄

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

5.我国实行“两个结合”的兵役制度。对此理解正确的是( )

①义务兵与志愿兵相结合②民兵与预备役相结合③现役人员必须按照规定参加军事训练，随时准备参军参战④志愿兵役制是我国基本的兵役制度

A.①②③

B.①②

C.①③④

D.①②③④

6.下列哪些既是公民的基本权利又是公民的基本义务（）

①受教育②批评和建议③劳动④选举与被选举

A.①②③

B.①③

C.①③④

D.②③

7.一位父亲在给正在读书的儿子的信中写道：“对国家，①每一个有责任感的中国人，不可不想到她的兴衰，希望②你在努力学习的同时，多储备一些知识和能力，发挥自己的聪明才智为国家和社会作出有价值的贡献。我国正在③建设法治社会，你要……为了祖国的明天，努力吧！”

(1)父亲信中①②画线部分分别是履行什么义务？

(2)为什么说每一个有责任感的中国人，不可不想到她的兴衰？

(3)信中③处，建设法治社会，对公民有什么要求？

【拓展延伸知行合一】

阅读课本P51“拓展空间”，与同学分享：

温馨提示：1.寻求老师帮助，务求答案准确；2.对每个小组进行量化评价;3.评选出最好的2道竞赛题并展示出来。

【学后反思】我的收获有：

我的困惑是：