2020高中语文第二单元第6课孔雀东南飞并序课时优案2(含解析)新人教版必修2

第6课孔雀东南飞并序

1．下列各句中，加点的词语的使用不正确的一项是 ( )

A．焦仲卿妻刘氏是一个善良的女性，却在结婚两三年后就被婆婆嫌弃。她与焦仲卿诀别

时，虽然忧心忡忡

．．．．，却依然“感君区区怀”。

B．日前，庐剧《孔雀东南飞之焦仲卿妻》在安徽大剧院拉开了公演的序幕，表演场面可

谓附庸风雅

．．．．，令人叹服。

C．汉代女子改嫁的事情司．空见惯

．．．。焦仲卿夫妻的婚姻悲剧发生在建安年间，那时焦仲卿妻自求遣归的想法并不奇怪。

D．《孔雀东南飞》中，焦仲卿夫妻二人对待爱情坚贞不渝

．．．．，这自然值得肯定。但如果以这样的标准要求天下所有的夫妻，显然，这是不现实的。

答案 B

解析B项，附庸风雅：为了装点门面，追随结交名士，从事有关文化方面的活动。用于此处不合语境。A项，忧心忡忡：形容心事重重，十分担心的样子。使用恰当。C项，司空见惯：指某事常常见到，不足为奇。使用恰当。D项，坚贞不渝：形容有节操、坚定不移、绝不屈服。使用恰当。

2．下列各句中，没有语病的一项是( )

A．据饲养员介绍，动物园内的孔雀长期过着“衣来伸手、饭来张口”的生活，飞行天性逐步降低。对它们进行一定的飞行训练，很有必要。

B．“二度梅”得主、国家一级演员吴凤花，2014年11月30日亮相胜利剧院，演出了她的经典之作《孔雀东南飞》。

C．千古绝唱《孔雀东南飞》是第一首中国文学史上的长篇叙事诗，故事繁简剪裁得当，人物刻画栩栩如生。

D．汉代实行“察举”这种人才选拔制度，《孔雀东南飞》中的庐江小吏焦仲卿，便在察

举制中的受益者。

答案 B

解析A项，搭配不当，“飞行天性”与“降低”搭配不当，“降低”可改为“消失”。C项，语序不当，“第一首”应该放在“长篇叙事诗”前面。D项，结构混乱，“便在察举制中的受益者”可改为“便在察举制中受益”或“便是察举制的受益者”。

3．某校举行把课文改编成独幕话剧的晚会。下面是这次演出的部分节目单：

《孔雀东南飞》演出：高一(2)班

《氓》演出：高二(5)班

节目主持人在主持节目时，常常需要在节目之间加上一些衔接的话，以增强晚会的整体感。请你在《孔雀东南飞》与《氓》之间，为主持人设计一段衔接的话。要求：所写内容与串联的节目密切相关，衔接自然，100字左右。

答：

答案(示例)合葬化鸟，夜夜相鸣。高一(2)班同学的演绎，给一个催人泪下的爱情悲剧点染上了浪漫的色彩。面对封建礼教，刘兰芝们的结局只能如此。但爱情的悲剧千差万别，即使没有专横家长的干涉，也仍有爱情悲剧上演。下面请看高二(5)班的同学为我们表演《氓》。

解析串联词写作的关键是确立前后对象之间的联结点。要衔接自然，首先，需要找到二者之间的相似点，比如都是爱情悲剧等；其次，要找出二者的不同，即造成悲剧的原因迥异。

1．[高考源点：分析作品结构及其作用]诗的开头“孔雀东南飞，五里一徘徊”一句在全诗中起什么作用？结尾夫妻化鸟的情节该如何来理解？

我的答案：

答案①诗的开头这一句采用民歌中常用的托物起兴的手法。此诗开头也以孔雀失偶喻夫妻离散并兴起刘兰芝、焦仲卿彼此顾恋之情，将全诗笼罩在悲剧的气氛之中。

②这一情节采用了浪漫主义的手法，鸳鸯和鸣，与开头的孔雀南飞遥相呼应，象征了刘焦爱情的不朽，又象征了他们永恒的悲愤与控告。这与我国民间流传的梁山伯与祝英台化蝶双飞的传说一样，表现了人民群众对自由幸福的婚姻的向往。

2．[高考源点：鉴赏诗歌的人物形象]“鸡鸣外欲曙……涕落百余行”这一部分详细写了兰芝严妆、诀别婆婆、告别小姑三个场景，有何作用？请分别作答。

答案①写兰芝之美，更表现了她的从容镇定。②表现了她从容镇定，不卑不亢，柔中有刚，与“怒不止”的婆婆在修养和人格上形成鲜明的对比。③表现了刘兰芝倔强而又柔弱、善良的性格。

3．[高考源点：鉴赏诗歌的人物形象、领悟诗歌的艺术魅力]诗中人物形象的塑造是如何完成的？

我的答案：

答案通过有个性的人物对话塑造鲜明的人物形象，是《孔雀东南飞并序》最大的艺术成就。全诗“共一千七百八十五字，古今第一首长诗也。淋淋漓漓，反反复复，杂述十数人口中语，而各肖其声音面目，岂非化工之笔”(《古诗源》卷四，沈德潜按语)。在贯串全篇的对话中，我们可以看到，刘兰芝对焦仲卿、焦母、小姑、自己的哥哥和母亲讲话时的态度与语气各不相同，正是在这种不同中，我们可以感受到她那勤劳、善良、备受压迫而又富有反抗精神的外柔内刚的个性。同样，在焦仲卿各种不同场合的话语中，我们也可以感受到他那忠于爱情、明辨是非但又诚实而软弱的性格。此外，简洁的人物行动刻画和精练的抒情性叙述的穿插行文，比兴手法和浪漫主义手法的运用，都对人物形象的塑造起了重要的作用。

一、阅读下面两首诗，完成1～2题。

艳歌行

无名氏

翩翩堂前燕，冬藏夏来见。

兄弟两三人，流宕(dànɡ)在他县。

故衣谁当补？新衣谁当绽？

赖得贤主人，览取为吾绽。

夫婿从门来，斜倚西北眄(miǎn)。

“语卿且勿眄，水清石自见。”

石见何累累，远行不如归。

悲歌

无名氏

悲歌可以当泣，远望可以当归。

思念故乡，郁郁累累。

欲归家无人，欲渡河无船。

心思不能言，肠中车轮转。

1．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )

A．《艳歌行》中，兄弟几人流浪他乡，孤苦无依，旧衣无人补，新衣无人缝。

B．《艳歌行》中，好心的女主人帮游子缝补衣衫，却被从外归来的丈夫误会。

C．《悲歌》中，游子以远望故乡代替还乡，排遣了思念故乡却不得归的痛苦。

D．《悲歌》中，游子内心的情感无法诉说，就像车轮在肠中转动般阵阵绞痛。

答案 C

解析“排遣了思念故乡却不得归的痛苦”有误，远望故乡而不得见，本想排遣但最终