大班科学《地球村》

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大班科学:地球村

一、活动主题:

我们同住地球村

二、活动目的:

1、让幼儿知道全世界的儿童住在同一个地球村上,全世界儿童是一家。

2、让幼儿了解地球的特征。

3、怎样保护我们的地球。

三、活动准备:课件,儿歌,歌曲《手拉手地球村》

四、活动过程:

1、认识地球仪。

让幼儿知道地球是一个球体,蓝色的是海洋,各种颜色代表着国家和地区。

2、什么是地球村,让幼儿知道地球就是一个大村庄。

小朋友你们知道什么是地球村吗?地球村就是把地球比喻成一个村庄。

村是一个很小的地方,但是现在随着交通、通讯工具的现代化和世界人口的增长,地球也仿佛变小了,同时,地球村也是全世界人民无论国家、种族都能友好相处的意思,地球村让世界小朋友距离更近了。小朋友你们想看地球村上美丽的风景吗?

3、出示图片,世界风光。知道地球分为七大洲和四大洋。

提问:小朋友们刚才看到了什么?

你们知道是谁生活在这些美丽的地方吗?----人类

4、了解地球的基本特征。

现在为了让小朋友把地球看的更清楚,老师把球体的地球仪展开成一个平

面图,大家会发现我们可以把地球看的更清楚了,我们一起数一数有颜色的地方有几块?有七块,这七块就是地球上的陆地,也就是七大洲,我们看看七大洲的名称。蓝色的地方是海洋,被陆地分为四大洋。

我们现在知道了地球上有七大洲四大洋,小朋友知道地球有那些特征吗?让我们一起来看看。

地球上有三分之二的面积是海洋,只有三分之一是陆地。广阔的平原,适合农作物树木生长。沙漠十分干燥.长年干旱,几乎没有水不适合人类居住。地球上有很多的山脉、以及河流。这是地球上几个重要的特征,小朋友们记住了吗?

5、游戏:给不同肤色的小朋友找家。

让小朋友知道世界上有几种肤色的人种,他们都分布在那些洲。小朋友已经知道地球是一个村庄,全世界的小朋友都住在地球村里,那么你们知道世界上的小朋友有几种肤色吗?他们大概都住在那个洲呢?让我们来看看一起找找?

6、引导幼儿知道我们中国在地球上哪个洲?中国的地形图是什么形状的?我们喀什住在地图的什么位置?其特征你知道那些?

刚才我们了解了世界风光、地球特征和世界上其他小朋友的居住情况。现在我看看中国在地球上那个洲?什么形状的?你们知道吗,我们所居住的新疆是全国面积最大的省区,占全国面积的六分之一,大部分是干旱少雨的沙漠地区,所以人口居住的不是很多。下面我们一起来学儿歌。

7、学儿歌。

8、我们应该要怎样保护地球?作为小朋友我们能做什么呢?

刚才儿歌里说了要保护好我们的大地球,作为我们小朋友应该怎样去保护

呢?你能作些什么呢?

9、小结。

今天,我们这节社会课让小朋友们认识了地球,知道了地球村,也知道全世界的小朋友都生活在这个村庄里,是一家人,了解了地球的基本特征,并且能尽我们微薄的力量来保护我们的地球,小朋友们都学的非常认真,希望小朋友们记住今天所学的内容。地球村让全世界小朋友距离更近了,近得都可以手拉手了。最后让我们一起来歌唱我们的地球村吧《手拉手,地球村》。

10、最后以演唱歌曲《手拉手,地球村》来结束今天的课程。

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