古诗词鉴赏ppt课件

照应课标要 求
1.领悟感 情。 2.炼字品 析。 4.艺术手 法。
2.分析最
后两句诗
歌中的
“破、挂”
5
妙在何处？
近五年内河南语文中考古诗鉴赏试题及考点
年份
古诗词鉴赏课标内容 1.领悟感情。 2.炼字品析。 3.人生哲理。 4.艺术手法。 5.意象品析。 6.描绘画面。
2012年
题目
考题
照应课标要
求
15
山水田园
内容
篇目
思想感情
自然 （2首）
《钱塘湖春行》
表达诗人对早春景
《早春呈水部张十八员wenku.baidu.com》 色的喜爱和赞美之情。
田园 （2首）
《饮酒》（2010年） 《游山西村》
表达了诗人对田园生活
的喜爱，心旷神怡、悠
然自得的心境。
16
内容
爱情诗歌 （3首）
爱情诗歌
篇目
思想感情
《关雎》 《蒹葭》
《无题》
1.对心上人的钦慕、思 念与追求不上而产生的 惆怅之情。 2.对爱情的至死不渝。
1
《2011年语文课程标准》
诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能 借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、 感悟和运用，提高自己的欣赏品味。
2
《新版初中语文课程标准解析与教学指导》
（1）能说出诗文的内容及感情。 （2）能够从炼字的角度，欣赏诗词。 （3）能用自己的话转述古诗词中的人生哲理与情感。 （4）能简单地评析诗词的艺术手法。 （5）能简要地指出诗词中意象的含义。 （6）能依据诗文的内容，用自己的语言描绘出诗人笔
《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》 2.表达诗人渴望杀
《渔家傲》
《江城子》
敌报国、建功立业
《雁门太守行》 《过零丁洋》（2012年）
的雄心壮志。
13
内容
咏物抒怀 （3首）
咏物抒怀
篇目
思想感情
《观沧海》 《望岳》
《登飞来峰》
表达作者不怕困难， 渴望建功立业的气概和开 阔的胸襟、坚定的信念、 乐观向上的情怀。
格式：写了……内容，表达了诗人……的感 情。
14
思乡怀人
内容
篇目
思想感情
送别抒怀 （3首）
《送杜少甫之任蜀州》（2014年）
表达诗人对友人
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 的牵挂，歌颂朋友间
《白雪歌送武判官》
真挚的友情和难舍难
分的惜别之情。
羁旅思乡 （3首）
《夜雨寄北》 《天净沙 秋思》 《次北固山下》
流露出诗人远离 家乡、思念家乡亲人 的感情。
9
古诗词复习三步走
第一步：注重积累，夯实基础。 第二步：分类复习，培养能力。 第三步: 关注新题，答题规范。
10
依
据 课
1.领悟感情。
程 标
2.炼字品析。
准
3.人生哲理。
的
要
4.艺术手法。
求
分
5.意象品析。
类 复
6.描绘画面。
习
11
一、诗歌思想感情梳理。（共34首） 爱国忧民（10首）
诗歌内容
2013年
题目
《春望》
考题
照应课标要
求
1.这首诗 1.领悟感情。
表达了诗 2.炼字品析。 人怎样的
思想感情？
2.你认为
“国破山
河在，城
春草木深”
中那个字
用得好？
请作简要
赏析。
7
近五年内河南语文中考古诗鉴赏试题及考点
古诗词鉴赏课标内容 1.领悟感情。 2.炼字品析。 3.人生哲理。 4.艺术手法。 5.意象品析。 6.描绘画面。
如：2006年河南中考《天净沙 秋思》第一题：诗中直接抒 情的是哪一句？抒发了怎样的感情？
意象：通过意象特征揣摩感情。
如：2013年长沙中考《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》第一 题：诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些景物？有 20 什么作用？
思想答题策略和格式
答题时抓住诗歌的题目、意象、抒情、议论句 联系诗歌内容，揣摩诗人的思想感情。
咏物抒怀（3首） 思想怀人（6首） 山水田园（4首） 爱情诗歌（3首） 感慨时运（6首）
咏史抒怀（2首）
12
爱国忧民
内容
爱国忧民 （10首）
篇目
《观刈麦》 《春望》（2013年）
《己亥杂诗》 《泊秦淮》
《茅屋为秋风所破歌》
思想感情 1. 表达诗人关心国 家和百姓，忧国忧 民，同情下层劳动 人民的疾苦，担忧 国家的命运。
17
内容
感慨 时运 （6首）
感慨时运
篇目
思想感情
《使至塞上》 《行路难》（2011年）
1.被贬谪的孤寂、激愤 之情。
《酬乐天扬州初逢气席上见赠》 2.既有被贬的凄凉还有
《水调歌头》
对时事的豁达乐观。
《浣溪沙 一曲新词酒一杯》 3.对时光流逝的惋惜。
《相见欢》
4.亡国之痛。
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咏史抒怀
内容
篇目
思想感情
下的画面。
3
近五年内河南语文中考古诗鉴赏试题及考点
古诗词鉴赏课标内容 1.领悟感情。 2.炼字品析。 3.人生哲理。 4.艺术手法。 5.意象品析。 6.描绘画面。
年份
题目
考题
照应课标要求
2010年
《饮酒》 1.请从炼字 角度说说 “采菊东篱 下，悠然见 南山”妙在 何处？
1.领悟感情。 2.炼字品析。
《过零丁洋》1. “人生 1.领悟感情。 自古谁无死？ 留取丹心照 4.艺术手法。
汗青”抒发
了诗人怎样
的思想感情？
2.从运用修
辞手法的角
度赏析
“山河破碎
风飘絮，身
世浮沉雨打
萍” 。
6
近五年内河南语文中考古诗鉴赏试题及考点
年份
古诗词鉴赏课标内容 1.领悟感情。 2.炼字品析。 3.人生哲理。 4.艺术手法。 5.意象品析。 6.描绘画面。
怀古抒怀 （2首）
《赤壁》
表达作者不怕困难，
《山坡羊 潼关怀古》 渴望建功立业的气概和开
阔的胸襟、坚定的信念、
乐观向上的情怀。
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诗歌思想感情答题策略
题目：通过题目辨别题材，感知感情。
三看
如：2007年河南中考《次北固山下》第一题：这首诗表现了 诗人怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情？
关键句：抒情、议论、引用典故的句子。
2.“此中有 真意，欲辨 已忘言”中 “真意”指 的是什么？
4
近五年内河南语文中考古诗鉴赏试题及考点
年份
古诗词鉴赏课标内容 1.领悟感情。 2.炼字品析。 3.人生哲理。 4.艺术手法。 5.意象品析。 6.描绘画面。
2011年
题目
考题
《行路难》 1.“闲来 垂钓碧溪 上，忽复 乘舟梦日 边”表达 了作者怎 样的思想 感情？
年份
2014年
题目
《送杜少 甫之任蜀 州》
考题
照应课标要
求
1.这首诗表 1.领悟感情。 达了诗人什 么样的感情？2.炼字品析。
2.请从炼字 的角度，赏 析首联中 “辅”或 “望” 字。
8
2010——2015年古诗词鉴赏考点总结
第一：句子或整体诗歌的思想感情为必考内容。 第二：五年中考试题中出现了四次炼字品析。 第三：五年中考试题中出现了两次艺术手法。