鲁迅与苏轼写作素材的积累和应用

写作素材的积累和应用：以本文事例为论据，可提炼出哪些论题或论点？

①伟大与平凡（论据：鲁迅——深刻与伟大的另一面是平和）

②惜时（论据1：本文描述鲁迅白天会客耽误了的时间要在夜里补回来的事例；还有本文描述先生病重也不忘工作的事例。论据2：鲁迅名言——“哪有什么天才，我是把别人喝咖啡的时间用在了写作上。”“时间，就象海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。”）③说话应注意场合和分寸（论据：鲁迅先生不在容易引起别人尴尬的场合指出别人穿衣的不当。）

④中学生应该培养节俭的美好品质（或“人在任何时候都应保持节俭的优良品质”）（论据：本文中所描写的鲁迅，已在上海乃至全国成名，稿费收入也不薄，但本文中所见的鲁迅先生却十分节俭——12节中“鲁迅先生不戴手套，不围围巾，冬天穿着黑石蓝的棉布袍子…”的简朴穿著；13节中“这菜简单到极点”；16节中“鲁迅先生随时吸的是绿听子的便宜烟”；鲁迅对摩登女子的厌恶。）

鲁迅

◆一个丈夫，一个儿子，一个父亲。他不是一个神，而是我心目

中的朋友。在生命里与鲁迅相遇，在心灵里永驻“始终微笑着，态度很和蔼”——这成为一道亮丽的风景线。

◆知人论世。不想探究他悲伤的内心世界，也不想捕捉他灵魂深

处的叛逆，只想平和地触摸他的心灵，感知他丰厚的感情世界。

◆他可以大手笔，手拿锐利的匕首直逼敌人的心脏；也可以风花

雪月般地给许广平写缠绵悱恻的情书；也可以风情万种、柔情蜜意地享受家庭的温馨与浪漫；也可以深情地与儿子海婴尽情享受天伦之乐；还可以如慈父般谆谆教诲他的女弟子萧红，诲人不倦地指导她完成《生死场》……我静静地聆听他喘息，直到1936年他因肺病离开了人世。

◆倾听您的谆谆教诲，在您作品中徜徉，如沐春风，您的忠言好

似春风化雨：还是做一条小溪吧！它清澈见底；倘若是烂泥潭，谁知道他有多深呢！您平易近人的态度，深深地感染了我，让我心怀感恩之心。学会与人为善，深明事理。您相信达尔文的进化论思想：青年必胜于老年。您亲自上街替青年人缝补靴子：这让您有亲和力，真是古道柔肠啊！您的人格魅力浸染了我的思想，净化了我的心灵。与您在生命里相遇，您既是良师，同时又是益友。亦师亦友。多年师生成朋友！

◆阅读你的著作，让我饱览人生百态，让我绽放智慧之光。腹有诗书气自华！高山仰止，景行行止！桃李不言，下自成蹊！我深深地景仰鲁迅。在生命的长河里，有幸与鲁迅相遇，您给我的生命注入了鲜活和智慧，让我饱蘸深情，唤醒沉睡中的国人，砸碎那间铁屋，挣脱枷锁，走出禁锢。我为你呐喊！

苏轼

“小舟从此逝，江海寄余生”。（苏轼）贬谪黄州，面对寂静的

夜晚，面对安谧的环境，诗人心与景会，神与物游，产生一种脱离尘世的遐想：随波流逝，去遨游江海，拥抱大自然。诗人渴望解脱，渴望自由的心境在诗句中袒露出来。

【素材展示1】

是那个“拣尽寒枝不肯栖”的寒鸦么？是那个“一蓑烟雨任平生”“何妨行啸且徐行”的行者么？是那个高唱“大江东去”的诗人么？苏轼，一个被宋神宗称赞为“才与李白同，识比李白厚”的千古大家，在遭受小人泼来的污水，遭受贬谪后忘却了所有的失意。他在黄州种地酿酒，“夜饮东坡醒复醉”，在黄州“倚杖听江声”，在黄州写出“大江东去”。他总是那样的淡泊从容。他总是将所有的痛苦失意抛之脑后，铭记着世间之美。不然，何来“亲煮东坡肉”，何来“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。(05全国卷Ⅲ高考满分作文《那阵风吹过》)

【素材出处】第四册苏轼《赤壁赋》

【所用话题】忘记与铭记(05全国卷Ⅲ高考作文题)

【素材点拨】中国历史中遭贬谪、怀才不遇的文人颇多，苏轼便是其中一位。受“乌台诗案”牵连，他被贬为黄州团练副使。面对滔滔东去的大江水，面对曾经烽烟缭绕、战火纷飞的古赤壁，苏轼高歌“大江东去”，一抒心中豪情。试想，若没有忘记被贬谪后的失意，怎会有如此激越的高歌？若没有淡泊从容的胸怀，又怎能有如此冲天的万丈豪气？考生用细腻的笔触，展示了苏轼的胸襟；用泼墨式的引

用，诠释了苏轼的从容。苏轼也用他博大的胸怀和儒雅的从容，让后人铭记住了他——中心“忘记与铭记”也就水到渠成地凸显出了。

【素材展示2】

经历了少年的意气风发、锋芒毕现与青年时的思考，人，终于要真正成熟起来了。他不再像年少时那样刺目得不可接近；他开始散射出圆润柔和的清辉。他渐臻圆满。黄州的苏东坡不再是那个傲世的才子，或高高在上的官员，他回归成了“寂寞东坡一病翁”，他只是一个淳朴真挚的文人。他在赤壁怀古，在林间穿行；他不再计较仕途上的得失，他的眼界已经由平面的当下扩展到立体的古今。他的内核充实了。他敢于吟出“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，他坦然地在山路上行走。他的前后《赤壁赋》，成为中华文化中不朽的篇章，被一代代地传诵。这便是真正的成熟。不是抵抗，不是愤怒，不是针锋相对，而是如山间的朗月，圆满无缺，向世间洒下清朗的光芒，却自生自落，不因外物而随波逐流，这就是人生的大境界。(05福建高考满分作文《圆润锋芒》)

【素材出处】第四册苏轼《赤壁赋》

【所用话题】圆润与针锋（05福建高考作文题）

【素材点拨】苏轼的人生是波折的，但有波折才会有成熟。本文就选用了苏轼的人生经历作材料，写出苏轼由年少时“锋芒毕露”到中年时“圆润柔和”的人生历变，这是一个渐臻圆满的过程，是人生的必经阶段，是人生成熟的体现，更是人生境界的修炼。考生目光独

特，选了这则熟悉而蕴含深刻的材料，为文章增添了思维敏锐的色彩；行文汪洋恣肆、从容不迫，更是赢得了阅卷老师的青睐。