中考试题题型结构解读
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• 考试用时120分钟。全卷满分120分。附加题 得分记入总分,但全卷得分不得超过120分。
题号
考查内容
一、基础(24分)
二、阅读(46分) 三、写作(50分) 附加题(10分)
古诗文默写 字词积累 词语运用 修改病句 仿写句子 课内文言文阅读 课外文言文阅读 实用类文本阅读 文学类文本阅读
作文 推荐名著阅读
3.语言得体、流畅。
卷
1.立意明确,中心突出,材料具体。 2.结构完整,条理清楚。
3.语言规范、通顺。
卷
1.立意明确,材料能表现中心。 2.结构基本完整,有条理。
3.语言基本通顺,有少数错别字。
卷
1.立意不明确,材料难以表现中心。 2.结构不完整,条理不清楚。
3.语言不通顺,错别字较多。
卷
1.没有中心,空洞无物,严重离题。 2.结构残缺,不成篇章。
• 全卷评分标准说明
(四)文学类文本阅读(17分) 17.品味词语或句子,分析其表达效果。(4分) (1)……,(1分)表达了……,突出……。(1分) (2)……,(1分)表现了……,突出……。(1分) 18.赏析深层含义(5分) 共①②③④方面,每答对1项给2分,答对3项即可给5分。
附加题:名著阅读(10分) 完成1-3题。 1.(3分)答3个点。 ①②③ 2.(3分)答3个点。 ①②③ 3.(4分)答2个点。 ①②
题量
1 1 1 1 1 3 3 3 4 1 3
分值
10 4 3 3 4 10 9 10 17 50 10
题型
选择题 非选择题
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
• 全卷评分标准说明
一、基础(24分) 1.根据课文默写古诗文。(10分) 本题共5小题,每句1分,每句错、漏、多1字该句不
给分。 2.根据拼音写出相应的词语。(4分) 本题共4小题,每词1分,每句错、漏、多1字该句不
给分。 3.词语运用(3分) 4.修改病句(3分) 5.仿写。(4分)每1横线1分或2分。
中考病句类型
1、语 序 不 当 2、搭 配 不 当 3、成 分 残 缺 4、不 合 逻 辑 5、句 式 杂 糅 6、表 意 不 明 7、重 复 罗 嗦 8、用 词 不 当
修改病句的方法
名称
方法指导
例句
解析
这个集团目前已成为拥有 11
3.文理不通,错别字较多。
• 全卷评分标准说明
三、作文(50分) 作文评分标准:
加分 扣分
符合如下条件之一,可酌情加1~3分(加至本题满分为止): 1.立意深刻。 2.构思独特。 3.语言优美。 4.富有个性。 5.文面整洁,书写优美。 1.没有标题扣2分。写题目可得2分(半命题作文)。 2.不足500字者,每少50字扣1分。 3.错别字每3个扣1分(重复的错别字不计),最多扣3分。 4.不能正确使用标点扣1~3分。 5.文面脏乱,字迹潦草、难以辨认者扣1~3分。 6.出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1~3分。
人需要祝福,需要快乐,需要思念。
如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;
,
;
如果一棵树代表一缕思念,我送你一片森林。
示例参考:
如果一颗星代表一份快乐,我送你一条银河 如果一朵花代表一份快乐,我送你一座花园 如果一棵草代表一份快乐,我送你一片草原
3.根据你的观察和对生活的感悟,仿照下面加点的 句子再写一个句子。
“完善和建立”语序
不当,应调整为“建 立 和完善”。
换 这篇小说通过平凡而又充满
搭配不当的词语 要更换
生活气息的细节描写,充分 揭露了主人公的心灵美。
“揭露”通常与“罪 行”搭配,应将“揭 露”改为“表现”。
仿写原则:
仿写句子既要做到“形似”又要做到“神似” 形似:结构、修辞、关联词等方面的相同或相近 神似:语境契合、格调高雅、思想健康、努力创新
1.根据例句的内容和句式,对同一话题续写 一个或多个句子。
例:在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容, 句式对应,修辞方法相同。 语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷; 语文是意境深远的油画,让人惊叹不已;
语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返。
语文是旋律优美的音乐,让人听之动容。
2.在文中空格处填入恰当的句子。
(二)课外文言文阅读(9分) 9.判断词语意思相同或不同。(3分)选择题 10. 断句。 (3分) (使用4条以上“/”的,给0分;其他情况,对1处给1分。) 11.结合选文,说说……。文意理解(3分) ①②③方面(每对1处给1分。)
• 全卷评分标准说明
(三)实用类文本阅读(说明文、议论文)(10分)
仿写的基本要求:
句式:仿句句式与例句句式一致。
形似
(形式)
结构:仿句的成分组合方式、修饰限制语 的构成方式,尽可能与例句保持一致。
修辞:仿句时应当关注原句是否运用修辞方法, 仿句时必须与原句的修辞方法一致。
字数:仿句一般应和例句相等或大致相等。
•神似
(内容)
语境:关注上下文中透露的相关信息, 仿写的内容与上下文呼应, 感情色彩一致等。
• 全卷评分标准说明
三、作文(50分) 要求:(1)把题目补充完整;(2)自选文体; (3)不少于500字;(4)文中不得出现真实的姓名和校名。 作文评分标准
作文等级
一
类
(50~45分)
二
类
(44~40分)
三
类
(39~30分)
四
类
(29~15分)
五
类
(14~0分)
评分标准
卷
1.立意明确,中心突出,材料具体生动,有真情实感。 2.结构严谨,注意照应,详略得当。
增 残缺的成分要增 个专业公司、2 个研究所、3
补上
个生产厂,现有固定资产
8500 万元。
宾语残缺,应在 “8500 万元”后补上宾语
“的大型企业”。
删 重复多余的词语 要删除
欢迎领导到我校光临指导。
“到我校”即“光
临”,造成赘余,删 去 其一。
调 语序不当的要调 各地中小学要完善和建立校
整
园安全预防工作机制。
12.选择题(3分) 13.选择题(3分) 14.结合选文,谈谈…… (4分)
①②方面(答对1点2分,2点4分) ①②③方面(答对1点1分,2点3分,3点4分)
(四)文学类文本阅读(17分) 15.(4分) ①②方面(答对1点2分,2点4分) ①②③ ④方面(答对每1点1分,共4分) 16.(4分) ①②方面(答对1点2分,2点4分) ①②③ ④方面(答对每1点1分,共4分)
大自然能给我们许多启示:
滴水可以穿石,是在告诉我们做事应该持之以恒 ;
大地能承载万物,是在告诉我们求学要广读博览;
,
。
示例参考: 青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚毅刚强。
稻穗低垂着头,是在告诉我们做人要谦虚谨慎。
• 全卷评分标准说明
二、阅读(46分)
(一)课内文言文阅读(10ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ)
6.解释词语意思。(3分)每一词1分 7.翻译句子(4分)每题2分,先译对关键词,语句通顺 8.文章的分析理解(3分)选择题
话题:有的要求与例句话题一致; 有的则要求另立新话题。
紧扣要求仿写。
例:仿照下列句式,任选另外三个季节为话 题,写一段话。
人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱 她的云淡日丽,爱她的香飘四野.
(分析:内容上看,写了秋天的三个特点,句式上 看,采用了排比的修辞.)
仿写:人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的 花红柳绿,爱她的雨润万物.
题号
考查内容
一、基础(24分)
二、阅读(46分) 三、写作(50分) 附加题(10分)
古诗文默写 字词积累 词语运用 修改病句 仿写句子 课内文言文阅读 课外文言文阅读 实用类文本阅读 文学类文本阅读
作文 推荐名著阅读
3.语言得体、流畅。
卷
1.立意明确,中心突出,材料具体。 2.结构完整,条理清楚。
3.语言规范、通顺。
卷
1.立意明确,材料能表现中心。 2.结构基本完整,有条理。
3.语言基本通顺,有少数错别字。
卷
1.立意不明确,材料难以表现中心。 2.结构不完整,条理不清楚。
3.语言不通顺,错别字较多。
卷
1.没有中心,空洞无物,严重离题。 2.结构残缺,不成篇章。
• 全卷评分标准说明
(四)文学类文本阅读(17分) 17.品味词语或句子,分析其表达效果。(4分) (1)……,(1分)表达了……,突出……。(1分) (2)……,(1分)表现了……,突出……。(1分) 18.赏析深层含义(5分) 共①②③④方面,每答对1项给2分,答对3项即可给5分。
附加题:名著阅读(10分) 完成1-3题。 1.(3分)答3个点。 ①②③ 2.(3分)答3个点。 ①②③ 3.(4分)答2个点。 ①②
题量
1 1 1 1 1 3 3 3 4 1 3
分值
10 4 3 3 4 10 9 10 17 50 10
题型
选择题 非选择题
√
√
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• 全卷评分标准说明
一、基础(24分) 1.根据课文默写古诗文。(10分) 本题共5小题,每句1分,每句错、漏、多1字该句不
给分。 2.根据拼音写出相应的词语。(4分) 本题共4小题,每词1分,每句错、漏、多1字该句不
给分。 3.词语运用(3分) 4.修改病句(3分) 5.仿写。(4分)每1横线1分或2分。
中考病句类型
1、语 序 不 当 2、搭 配 不 当 3、成 分 残 缺 4、不 合 逻 辑 5、句 式 杂 糅 6、表 意 不 明 7、重 复 罗 嗦 8、用 词 不 当
修改病句的方法
名称
方法指导
例句
解析
这个集团目前已成为拥有 11
3.文理不通,错别字较多。
• 全卷评分标准说明
三、作文(50分) 作文评分标准:
加分 扣分
符合如下条件之一,可酌情加1~3分(加至本题满分为止): 1.立意深刻。 2.构思独特。 3.语言优美。 4.富有个性。 5.文面整洁,书写优美。 1.没有标题扣2分。写题目可得2分(半命题作文)。 2.不足500字者,每少50字扣1分。 3.错别字每3个扣1分(重复的错别字不计),最多扣3分。 4.不能正确使用标点扣1~3分。 5.文面脏乱,字迹潦草、难以辨认者扣1~3分。 6.出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1~3分。
人需要祝福,需要快乐,需要思念。
如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;
,
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如果一棵树代表一缕思念,我送你一片森林。
示例参考:
如果一颗星代表一份快乐,我送你一条银河 如果一朵花代表一份快乐,我送你一座花园 如果一棵草代表一份快乐,我送你一片草原
3.根据你的观察和对生活的感悟,仿照下面加点的 句子再写一个句子。
“完善和建立”语序
不当,应调整为“建 立 和完善”。
换 这篇小说通过平凡而又充满
搭配不当的词语 要更换
生活气息的细节描写,充分 揭露了主人公的心灵美。
“揭露”通常与“罪 行”搭配,应将“揭 露”改为“表现”。
仿写原则:
仿写句子既要做到“形似”又要做到“神似” 形似:结构、修辞、关联词等方面的相同或相近 神似:语境契合、格调高雅、思想健康、努力创新
1.根据例句的内容和句式,对同一话题续写 一个或多个句子。
例:在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容, 句式对应,修辞方法相同。 语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷; 语文是意境深远的油画,让人惊叹不已;
语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返。
语文是旋律优美的音乐,让人听之动容。
2.在文中空格处填入恰当的句子。
(二)课外文言文阅读(9分) 9.判断词语意思相同或不同。(3分)选择题 10. 断句。 (3分) (使用4条以上“/”的,给0分;其他情况,对1处给1分。) 11.结合选文,说说……。文意理解(3分) ①②③方面(每对1处给1分。)
• 全卷评分标准说明
(三)实用类文本阅读(说明文、议论文)(10分)
仿写的基本要求:
句式:仿句句式与例句句式一致。
形似
(形式)
结构:仿句的成分组合方式、修饰限制语 的构成方式,尽可能与例句保持一致。
修辞:仿句时应当关注原句是否运用修辞方法, 仿句时必须与原句的修辞方法一致。
字数:仿句一般应和例句相等或大致相等。
•神似
(内容)
语境:关注上下文中透露的相关信息, 仿写的内容与上下文呼应, 感情色彩一致等。
• 全卷评分标准说明
三、作文(50分) 要求:(1)把题目补充完整;(2)自选文体; (3)不少于500字;(4)文中不得出现真实的姓名和校名。 作文评分标准
作文等级
一
类
(50~45分)
二
类
(44~40分)
三
类
(39~30分)
四
类
(29~15分)
五
类
(14~0分)
评分标准
卷
1.立意明确,中心突出,材料具体生动,有真情实感。 2.结构严谨,注意照应,详略得当。
增 残缺的成分要增 个专业公司、2 个研究所、3
补上
个生产厂,现有固定资产
8500 万元。
宾语残缺,应在 “8500 万元”后补上宾语
“的大型企业”。
删 重复多余的词语 要删除
欢迎领导到我校光临指导。
“到我校”即“光
临”,造成赘余,删 去 其一。
调 语序不当的要调 各地中小学要完善和建立校
整
园安全预防工作机制。
12.选择题(3分) 13.选择题(3分) 14.结合选文,谈谈…… (4分)
①②方面(答对1点2分,2点4分) ①②③方面(答对1点1分,2点3分,3点4分)
(四)文学类文本阅读(17分) 15.(4分) ①②方面(答对1点2分,2点4分) ①②③ ④方面(答对每1点1分,共4分) 16.(4分) ①②方面(答对1点2分,2点4分) ①②③ ④方面(答对每1点1分,共4分)
大自然能给我们许多启示:
滴水可以穿石,是在告诉我们做事应该持之以恒 ;
大地能承载万物,是在告诉我们求学要广读博览;
,
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示例参考: 青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚毅刚强。
稻穗低垂着头,是在告诉我们做人要谦虚谨慎。
• 全卷评分标准说明
二、阅读(46分)
(一)课内文言文阅读(10ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ)
6.解释词语意思。(3分)每一词1分 7.翻译句子(4分)每题2分,先译对关键词,语句通顺 8.文章的分析理解(3分)选择题
话题:有的要求与例句话题一致; 有的则要求另立新话题。
紧扣要求仿写。
例:仿照下列句式,任选另外三个季节为话 题,写一段话。
人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱 她的云淡日丽,爱她的香飘四野.
(分析:内容上看,写了秋天的三个特点,句式上 看,采用了排比的修辞.)
仿写:人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的 花红柳绿,爱她的雨润万物.