新媒体环境下高校辅导员如何做好班级学风建设

新媒体环境下高校辅导员如何做好班级学风建设

新媒体环境下，高校班级学风建设的重要性尤为凸显。新媒体的广泛应用给高校班级学风建设带来了不小的机遇和挑战。在这样的情况下，高校辅导员可以从抓好入学教育、规范日常管理、做好职业生涯规划、严肃考风、利用新媒体丰富“第二课堂”学习平台等途径做好班级学风建设。

标签：新媒体；高校学风建设；辅导员

大数据时代的来临，新媒体的广泛流行和应用，都给高校学生班级的学风建设带来了不小的影响。在这样的新形势下，高校辅导员如何进一步做好班级学风建设直接关系到当代大学生的成长成才。因此，新媒体环境下如何做好班级学风建设是高校辅导员学习和工作中的一个重要课题。

一、新媒体环境下高校班级学风建设的重要性

在如今新媒体环境下，大学生的思想、学习、工作和生活都受到极大的影响。以互联网为依托的新媒体以其独有的虚拟性、隐蔽性、及时性、超时空性等特点，过多地吸引了大学生的时间、精力，他们把注意力过多地集中在了运用新媒体娱乐、消费、交友等方面，而用于学习方面的时间和精力被大大压缩了。然而，学习始终是大学生在校生活的首要任务和根本职责。作为高校最基本的组织单位——班级，是大学生学习、成长、成才的重要组织载体。高校辅导员要搞好班级建设，首先要搞好学风建设。学风建设是一个班级建设的灵魂。优良的学风是一种氛围，能使学生在其中深受感染和熏陶；它还是一种动力，使学生感到压力和紧迫感，促使学生不断进取向上；同时，它还是一种约束力，能制止不良习气的产生。优良的学风能让学生们树立正确学习动机，明确学习目标，端正学习态度，提高学习质量。归根结底，班级学风建设直接关系到学生的成长成才。

二、新媒体给高校班级学风建设带来的机遇与挑战

1.新媒体给高校班级学风建设带来的机遇

高效快捷、自由开放的新媒体以自身强大的优势为当代大学生成长提供了广阔的空间和平台，为高校班级学风建设带来了不小的机遇。第一，它拓展了当代大学生的视野。大学生通过新媒体可以不受时间空间限制，充分地认识世界、了解世界，增长见识，促进学习。第二，它培养了大学生的创新意识。新媒体环境下，新技术、新事物层出不穷，极大激发和鼓励了大学生的创新意识。第三，它为班级学风建设提供了新平台。新媒体环境下，高校辅导员可以通过QQ群、微信、微博等新媒体工具构建网上学习交流平台，通过学生们喜闻乐见的形式增强班集体的学习氛围，形成良好的学习风气。

2.新媒体给高校班级学风建设带来的挑战

新媒体给高校班级学风建设带来机遇的同时，也带来了挑战。第一，新媒体分散了学生的学习注意力。看电影、逛淘宝、打游戏比学习更容易吸引他们，而且可以做到随时随地进行，不受时间空间限制，很大程度上分散了学生的学习注意力，影响了学风。第二，新媒体冲击了传统课堂。以前，教师通过传统课堂把握学生的学习态度、学习质量和学习进度等。而新媒体的出现大大降低了传统课堂的吸引力，伴随着“慕课”等教学新形式的出现，学生可通过新媒体进行各种学习，脱离了教师的掌握和监管，从而削弱了传统学风建设的效度。第三，新媒体减弱了班级的集中感，影响了班级学风的营造。由于新媒体的出现，高校班级的很多事情、工作都通过QQ、微信开展，包括学习资料的发放、学习心得的交流、学习方法的借鉴等，看起来方便快捷了，实际上学生之间的直接联系更少了，班集体的集中感淡化了，学习风气也淡化了。

三、新媒体环境下高校辅导员做好班级学风建设的有效途径

1.抓好入学教育，鼓励学生志存高远

纵使新媒体的诱惑再大，但一个人的思想决定一个人的行为。抓好入学教育，鼓励学生志存高远，是一个班级学风建设的根本所在。辅导员应该在新生入学教育时，帮助他们树立明确的学习目标，鼓励他们志存高远。特别是对想来大学玩的学生，要泼冷水，告诉他们如果玩四年，必将一败涂地；而对那些自觉“虎落平阳”的学生则适合用激将法，如果高考与重本、名校失之交臂，那就在四年后重新来过，考上名校的硕士研究生，实现自己的理想。总之，让学生认识到，进入大学只是人生的起点，大学里仍然要刻苦学习，以本科阶段为腾飞的平台，通过四年学习，争取能够进入更高级别的学府继续深造，或者找到自己理想的工作，努力将自己打造成优秀人才，立志成为国家的栋梁、社会的精英。

2.做好职业生涯规划，及时跟踪、反馈、调整

搞好班级学风建设，还需要做好学生的职业生涯规划。其实，在新生入学教育中，就已经涉及到关于职业生涯规划的问题，让学生思考并规划大学四年怎么过，将来准备从事什么职业，怎样一步一步向自己的目标迈进。然而，这个时候所作的职业生涯规划往往是过于理想化的，比较空洞。辅导员应该每一学年根据学生的学习成绩、能力发展、兴趣爱好、性格特点等因素对学生的职业生涯规划进行及时的跟踪、反馈，与学生本人交流想法，并引导他适当地调整职业生涯规划，从而帮助他不断找到新的学习目标，激发学生不断进取的学习劲头，四年下来，他才会学有所成！

3.杜绝高科技作弊，严肃考风，保证学风

网络新媒体的广泛应用使得现在高科技作弊的手段层出不穷。然而，一个班级要想保持优良的学风，必须杜绝作弊，严肃考风。如果考风不好，勤奋学习的学生会不满愤懑，心理失衡；懒惰闲散的学生会心存侥幸、铤而走险。因此，严肃的考风是良好学风的根本保证。辅导员班级学风建设的重点工作就是要一直常抓诚信教育。期期讲，年年讲，特别是每学期期末，除了召开“三风建设”主题班

会，组织学生重温学生手册，还应该每堂考试亲临现场，严格把关，将学生的侥幸心理消灭在萌芽状态，这样最大限度地保证纯净的考试风气，为学风建设的成果保驾护航。

4.利用网络新媒体，创建多种学习平台，丰富“第二课堂”

微博、微信、QQ等新媒体应用软件除了是娱乐消遣的一大工具外，其实也是一个很好的学习平台，完全可以成为班级“第二课堂”。比如我们可以创建微信读书群、QQ学习经验交流群等，老师、同学都可以自由自在地在这样的平台上交流学习、共享资源和学习心得，这种虚拟中的课堂轻松活泼，学生喜闻乐见，也可以从中学到不少知识。同时，也可以利用新媒体网络技术，构建“第二课堂”的教学平台，为学生提供更多的学习资源和更好的学习环境，将学生自学和老师指导有效结合，从而进一步改善学生的自主学习能力，提高学生的学习水平和综合素质。这样，高校辅导员就可以和专业教师一起，充分做好班级学风建设，共同为学生的成长成才保驾护航。

参考文献：

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