魏书生说不当班主任就吃大亏了

魏书生说:不当班主任就吃大亏了
魏书生说:不当班主任就吃大亏了朱新平著名特级教师、全国劳动模范、全国优秀班主任魏书生的著作以及有关魏书生的图书越来越受到人们的欢迎和关注。

魏书生工作出色，事迹感人，讲演精彩，文章漂亮，论著不同凡响。

他已出版的《班主任工作漫谈》、《家教漫谈》、《学生学习600法》、《魏书生文选》等一系列著作，受到了广泛的欢迎和好评，成了畅销书、常销书、礼品书和各级各类学校的装备书。

其中由广西桂林漓江出版社出版的《班主任工作漫谈》一书自1993年8月面世以来，一版再版，先后8次重印，累计印数已达22.8万册。

这部书之所以特别受欢迎并长销不衰，主要是因为它具有以下四个特点：观念新，内容精。

魏书生在书中强调，班主任要努力改变自我，学生应是自身的主人，是班集体、国家、社会的主人，科学管理班级要靠班级的主人们等等观念引起广大师生和家长的共鸣。

素质教育是大家都关注的热点，如何才能落实好，则是亟待解决的大问题。

而本书所介绍的班主任工作经验和方法，正好是进行素质教育所需要的，是广大中小学教师早就迫切
希望了解和学习借鉴的。

所以，本书的热销和长销便是可以预料的。

富于故事性和趣味性。

作者是人们公认的实干家和演讲家，他的论著和报告，如同他的传奇事迹一样，吸引了无数的人。

作者在本书的自序中，一开头便说：“我属于愿意当班主任的那类教师。

我总觉得，做教师而不当班主任，那真是失去了增长能力的机会，吃了大亏。

”言恳词切又不乏风趣。

本书通过一个个典型具体的事例，采用漫谈的方式，像谈心和讲故事一样，夹叙夹议，娓娓道来，如数家珍。

加上书中蕴含着深刻的哲理，闪耀着智慧的光芒，确实具有吸引人一口气读完的魅力和震撼人心灵的力量。

一本以谈理论和经验为主旨的书，能达到这样的效果，确实难能可贵。

难怪一位教师说：“我邮购的这本书被一位老教师发现后，借去读得废寝忘食，连双休日也一改以往的习惯，不出去打牌了……”实用性和可操作性强。

本书所写的人和事，不论对哪一所中小学来说，都是常常遇到的，很有普遍性。

作者的分析和采用的具体方法又是人人心中所有而个个笔下所无的，令人一读便茅塞顿开，豁然感悟。

作者讲得入情入理，介绍的方法巧妙自然，人人都可以学习、模仿，不少还可以直接移植应用。

例如写命题日记、办班级
日报、轮流抄写格言、轮流教唱歌、一分钟竞赛、设立值周班长和值日班长、运用承包制等等，每个班主任和每个班级都可以试用，而且同样有显著效果，并可激发师生们的创造精神。

很多教师和班级从开始的简单借鉴和模仿、到观念更新后心悦诚服地大胆革新和创造的成果和经验，都说明了这一点。

魏书生个人的魅力。

近20年来，魏书生一直是我国教育改革中杰出的代表。

他1986年至1997年间任盘锦市实验中学校长兼党支部书记，另有38项社会兼职，同时还要上两个班语文课并兼两个班的班主任。

在他手下，再乱的班级也会变好，再差的学生也能成才。

他所教的历届学生都德智体美全面发展，考试成绩好，综合素质高。

1997年10月后，他调任盘锦市教委主任兼党委书记，社会兼职增至43个，仍然经常外出开会、讲学，平时坚持著书写文章，还要接待很多参观访问者……但他始终不离教学第一线，至今还坚持上一个班语文课，并继续做着不挂班主任之名的班主任工作，而且干得有声有色，有滋有味。

魏书生真有三头六臂？他为何干得那么出色、那么轻松潇洒？广大教育工作者无不想了解其中奥秘。

这样，他的著作便有了一种特别的吸引力。

作者并不是单纯介绍班主任工作的经验和
方法，而是站在党和人民利益的高度，以对社会、对后代负责的精神，以最新的视角，紧紧抓住班主任和教师们最关注或感到最棘手的问题，通过班级中具体的人和事进行令人信服的阐析。

不仅谈班主任工作，还谈祖国、谈世界、谈理想、谈人生、谈历史、谈未来……既有理论，又有实际，让人读后既学到了经验，又提高了认识，振奋了精神。

因此，不仅班主任和教师们爱读，其他教育工作者、学生家长和各界人士也爱读。

魏书生说:不当班主任就吃大亏了朱新平著名特级教师、全国劳动模范、全国优秀班主任魏书生的著作以及有关魏书生的图书越来越受到人们的欢迎和关注。

魏书生工作出色，事迹感人，讲演精彩，文章漂亮，论著不同凡响。

他已出版的《班主任工作漫谈》、《家教漫谈》、《学生学习600法》、《魏书生文选》等一系列著作，受到了广泛的欢迎和好评，成了畅销书、常销书、礼品书和各级各类学校的装备书。

其中由广西桂林漓江出版社出版的《班主任工作漫谈》一书自1993年8月面世以来，一版再版，先后8次重印，累计印数已达22.8万册。

这部书之所以特别受欢迎并长销不衰，
主要是因为它具有以下四个特点：观念新，内容精。

魏书生在书中强调，班主任要努力改变自我，学生应是自身的主人，是班集体、国家、社会的主人，科学管理班级要靠班级的主人们等等观念引起广大师生和家长的共鸣。

素质教育是大家都关注的热点，如何才能落实好，则是亟待解决的大问题。

而本书所介绍的班主任工作经验和方法，正好是进行素质教育所需要的，是广大中小学教师早就迫切希望了解和学习借鉴的。

所以，本书的热销和长销便是可以预料的。

富于故事性和趣味性。

作者是人们公认的实干家和演讲家，他的论著和报告，如同他的传奇事迹一样，吸引了无数的人。

作者在本书的自序中，一开头便说：“我属于愿意当班主任的那类教师。

我总觉得，做教师而不当班主任，那真是失去了增长能力的机会，吃了大亏。

”言恳词切又不乏风趣。

本书通过一个个典型具体的事例，采用漫谈的方式，像谈心和讲故事一样，夹叙夹议，娓娓道来，如数家珍。

加上书中蕴含着深刻的哲理，闪耀着智慧的光芒，确实具有吸引人一口气读完的魅力和震撼人心灵的力量。

一本以谈理论和经验为主旨的书，能达到这样的效果，确实难能可贵。

难怪一位教师说：“我邮购的这本书被一位老教师发现
后，借去读得废寝忘食，连双休日也一改以往的习惯，不出去打牌了……”实用性和可操作性强。

本书所写的人和事，不论对哪一所中小学来说，都是常常遇到的，很有普遍性。

作者的分析和采用的具体方法又是人人心中所有而个个笔下所无的，令人一读便茅塞顿开，豁然感悟。

作者讲得入情入理，介绍的方法巧妙自然，人人都可以学习、模仿，不少还可以直接移植应用。

例如写命题日记、办班级日报、轮流抄写格言、轮流教唱歌、一分钟竞赛、设立值周班长和值日班长、运用承包制等等，每个班主任和每个班级都可以试用，而且同样有显著效果，并可激发师生们的创造精神。

很多教师和班级从开始的简单借鉴和模仿、到观念更新后心悦诚服地大胆革新和创造的成果和经验，都说明了这一点。

魏书生个人的魅力。

近20年来，魏书生一直是我国教育改革中杰出的代表。

他1986年至1997年间任盘锦市实验中学校长兼党支部书记，另有38项社会兼职，同时还要上两个班语文课并兼两个班的班主任。

在他手下，再乱的班级也会变好，再差的学生也能成才。

他所教的历届学生都德智体美全面发展，考试成绩好，综合素质高。

1997年10月后，他调任盘锦市教委主任兼党委书记，社会兼职增至43
个，仍然经常外出开会、讲学，平时坚持著书写文章，还要接待很多参观访问者……但他始终不离教学第一线，至今还坚持上一个班语文课，并继续做着不挂班主任之名的班主任工作，而且干得有声有色，有滋有味。

魏书生真有三头六臂？他为何干得那么出色、那么轻松潇洒？广大教育工作者无不想了解其中奥秘。

这样，他的著作便有了一种特别的吸引力。

作者并不是单纯介绍班主任工作的经验和方法，而是站在党和人民利益的高度，以对社会、对后代负责的精神，以最新的视角，紧紧抓住班主任和教师们最关注或感到最棘手的问题，通过班级中具体的人和事进行令人信服的阐析。

不仅谈班主任工作，还谈祖国、谈世界、谈理想、谈人生、谈历史、谈未来……既有理论，又有实际，让人读后既学到了经验，又提高了认识，振奋了精神。

因此，不仅班主任和教师们爱读，其他教育工作者、学生家长和各界人士也爱读。

魏书生说:不当班主任就吃大亏了朱新平著名特级教师、全国劳动模范、全国优秀班主任魏书生的著作以及有关魏书生的图书越来越受到人们的欢迎和关注。

魏书生工作出色，事迹感人，
讲演精彩，文章漂亮，论著不同凡响。

他已出版的《班主任工作漫谈》、《家教漫谈》、《学生学习600法》、《魏书生文选》等一系列著作，受到了广泛的欢迎和好评，成了畅销书、常销书、礼品书和各级各类学校的装备书。

其中由广西桂林漓江出版社出版的《班主任工作漫谈》一书自1993年8月面世以来，一版再版，先后8次重印，累计印数已达22.8万册。

这部书之所以特别受欢迎并长销不衰，主要是因为它具有以下四个特点：观念新，内容精。

魏书生在书中强调，班主任要努力改变自我，学生应是自身的主人，是班集体、国家、社会的主人，科学管理班级要靠班级的主人们等等观念引起广大师生和家长的共鸣。

素质教育是大家都关注的热点，如何才能落实好，则是亟待解决的大问题。

而本书所介绍的班主任工作经验和方法，正好是进行素质教育所需要的，是广大中小学教师早就迫切希望了解和学习借鉴的。

所以，本书的热销和长销便是可以预料的。

富于故事性和趣味性。

作者是人们公认的实干家和演讲家，他的论著和报告，如同他的传奇事迹一样，吸引了无数的人。

作者在本书的自序中，一开头便说：“我属于愿意当班主任的那类教师。

我总觉得，做教师而不当班主任，那
真是失去了增长能力的机会，吃了大亏。

”言恳词切又不乏风趣。

本书通过一个个典型具体的事例，采用漫谈的方式，像谈心和讲故事一样，夹叙夹议，娓娓道来，如数家珍。

加上书中蕴含着深刻的哲理，闪耀着智慧的光芒，确实具有吸引人一口气读完的魅力和震撼人心灵的力量。

一本以谈理论和经验为主旨的书，能达到这样的效果，确实难能可贵。

难怪一位教师说：“我邮购的这本书被一位老教师发现后，借去读得废寝忘食，连双休日也一改以往的习惯，不出去打牌了……”实用性和可操作性强。

本书所写的人和事，不论对哪一所中小学来说，都是常常遇到的，很有普遍性。

作者的分析和采用的具体方法又是人人心中所有而个个笔下所无的，令人一读便茅塞顿开，豁然感悟。

作者讲得入情入理，介绍的方法巧妙自然，人人都可以学习、模仿，不少还可以直接移植应用。

例如写命题日记、办班级日报、轮流抄写格言、轮流教唱歌、一分钟竞赛、设立值周班长和值日班长、运用承包制等等，每个班主任和每个班级都可以试用，而且同样有显著效果，并可激发师生们的创造精神。

很多教师和班级从开始的简单借鉴和模仿、到观念更新后心悦诚服地大胆革新和创造的成果和经验，都说明了这一点。

魏书生个人的魅力。

近20年来，魏书生一直是我国教育改革中杰出的代表。

他1986年至1997年间任盘锦市实验中学校长兼党支部书记，另有38项社会兼职，同时还要上两个班语文课并兼两个班的班主任。

在他手下，再乱的班级也会变好，再差的学生也能成才。

他所教的历届学生都德智体美全面发展，考试成绩好，综合素质高。

1997年10月后，他调任盘锦市教委主任兼党委书记，社会兼职增至43个，仍然经常外出开会、讲学，平时坚持著书写文章，还要接待很多参观访问者……但他始终不离教学第一线，至今还坚持上一个班语文课，并继续做着不挂班主任之名的班主任工作，而且干得有声有色，有滋有味。

魏书生真有三头六臂？他为何干得那么出色、那么轻松潇洒？广大教育工作者无不想了解其中奥秘。

这样，他的著作便有了一种特别的吸引力。

作者并不是单纯介绍班主任工作的经验和方法，而是站在党和人民利益的高度，以对社会、对后代负责的精神，以最新的视角，紧紧抓住班主任和教师们最关注或感到最棘手的问题，通过班级中具体的人和事进行令人信服的阐析。

不仅谈班主任工作，还谈祖国、谈世界、谈理想、谈人生、谈历史、谈未来……既有理论，又有实际，让人读后
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因此，不仅班主任和教师们爱读，其他教育工作者、学生家长和各界人士也爱读。

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