CAD公开课教案

教学过程

备注（含组织教学、复习提问、新课内容、教学方法、板书设计、时间分配、总结等）

【组织教学】

1、维持课堂纪律

2、检查出勤人数

一、复习提问

请大家回忆一下CAD里面画直线和圆的方法。并记录在下面空白处。

直线的方法：1（例：鼠标点击法绘制直线)

圆的方法：

二、新课内容

1、课堂引入

观察下图，思考绘画下图需要哪些定位（端点、垂足、节点、垂直线、水平

线、交点、延伸、切点、平行、圆心、角度等），并写下下方空白处：

2、分类归纳

位置坐标的定位

倾斜角度的定位

水平、垂直线的定位

教学过程

备注（含组织教学、复习提问、新课内容、教学方法、板书设计、时间分配、总结等）

3、CAD制图基本知识及操作

对象捕捉：对象捕捉是CAD

中最为重要的绘图辅助工具，使用

对象捕捉可以精确定位，使用户在

绘图过程中可直接利用光标来准确

地确定目标点，如圆心、端点、重

点垂足等等。

极轴追踪：极轴追踪就是

AutoCAD中作图时可以沿某一

角度追踪的功能

正交：CAD制图中捕捉水平

及垂直线的功能

三、随堂练习

利用对象捕捉、极轴追

踪、正交等辅助绘图功能，绘

制右图。并保存，提交

（Ctrl+T）。

四、课后思考题

随堂练习的图形是否对称？画对称的图形是否有更快捷、方便的画法？