高职院校图书馆服务职能的与思考
专科师范学校图书馆专业服务职能思考
专科师范学校图书馆专业服务职能思考1. 引言1.1 引言专科师范学校图书馆作为教学和研究的重要场所，承担着为师生提供信息资源、知识服务和学习指导的重要职责。
图书馆是学校的心脏，是知识的灵魂，也是学习的殿堂。
在当今信息爆炸的时代，图书馆的服务职能更显得尤为重要。
专科师范学校图书馆作为服务师范生专业发展和教育教学的重要机构，必须不断完善服务，提高服务质量，满足师生学习和研究的需求。
图书馆作为专科师范学校的重要设施之一，应该具备其独特的服务理念和功能。
通过对专科师范学校图书馆专业服务职能的思考，可以更好地了解图书馆在教育教学中的作用，进一步提高服务质量，满足师生的需求，推动学校教育事业的发展。
本文将重点探讨专科师范学校图书馆的服务对象、服务内容、服务的发展方向以及关键问题，以期为图书馆服务提供一些借鉴和思考。
2. 正文2.1 专科师范学校图书馆专业服务职能思考的重要性专科师范学校图书馆专业服务的职能思考是图书馆工作的核心，也是提高图书馆服务质量和效率的重要保障。
专科师范学校图书馆作为师范类院校的重要组成部分，其服务职能直接关系到教师和学生的教学、科研和学习需求。
图书馆不仅要为师生提供丰富的文献资源和信息咨询服务，还要根据师生的需求定制个性化的服务方案，如开设读者培训班、主题展览等，以满足师生的知识获取和能力提升需求。
专科师范学校图书馆的服务职能思考还关系到图书馆的发展与创新。
通过对师生需求的深入了解和分析，图书馆可以及时调整和优化服务模式，引入先进的技术手段和管理理念，提升服务质量和效率，推动图书馆的现代化和智能化进程。
专科师范学校图书馆专业服务职能思考的重要性在于其直接关系到师生教学和学习需求的满足，促进图书馆的发展与创新，提高服务效率和质量，进而提升师范学校整体教学科研水平和声誉。
只有不断加强对服务职能的思考和实践，图书馆才能更好地发挥作用，为师生提供更优质的服务。
2.2 专科师范学校图书馆的服务对象专科师范学校图书馆的服务对象是学校师范类专业的师生以及其他校园成员。
高职院校图书馆管理的服务职能与创新
高职院校图书馆管理的服务职能与创新【摘要】高职院校图书馆是教学科研的重要支撑，其管理的服务职能与创新对于提升教学科研水平至关重要。
本文从背景介绍和研究意义入手，分析了高职院校图书馆管理的现状，探讨了服务职能理念的创新，介绍了信息技术在图书馆管理中的应用，并列举了高职院校图书馆管理的服务创新案例和人才培养与图书馆管理的关系。
结论部分总结了高职院校图书馆管理的服务职能与创新，展望了未来的发展方向，并提出了对高职院校图书馆管理的建议。
通过本文的研究，可以为提升高职院校图书馆管理水平提供参考和借鉴。
【关键词】高职院校、图书馆管理、服务职能、创新、信息技术、人才培养、案例、未来发展、建议。
1. 引言1.1 背景介绍高职院校图书馆是高等教育机构中不可或缺的重要组成部分，它承载着学校教学科研和学生学习生活的重要职责。
随着高职院校教育的迅速发展和图书馆管理的日益重要，高职院校图书馆管理的服务职能和创新也受到了广泛关注。
随着信息时代的到来，高职院校图书馆管理面临着前所未有的机遇和挑战。
传统的图书馆服务模式已经不能满足用户的需求，图书馆需要不断创新服务理念，充分利用信息技术，提升服务质量和效率，实现服务的个性化、智能化。
高职院校图书馆管理的现状分析、服务职能理念创新、信息技术在图书馆管理中的应用、高职院校图书馆管理的服务创新案例和人才培养与图书馆管理的创新等问题，都是当前研究关注的焦点。
通过对这些问题的深入研究和分析，可以更好地推动高职院校图书馆管理的发展，提高服务质量，满足用户需求，促进学校教育教学的全面提升。
1.2 研究意义高职院校图书馆作为学校学术文化的重要场所，其管理的服务职能与创新对于推动高职院校教育教学质量的提升具有重要意义。
本文旨在探讨高职院校图书馆管理的服务职能与创新，从而为高职院校图书馆管理工作提供有效参考。
研究意义在于，高职院校图书馆管理的现状分析可以帮助管理者深入了解当前面临的问题和挑战，有针对性地制定具体的改进措施。
高职院校图书馆管理的服务职能与创新
高职院校图书馆管理的服务职能与创新随着高职院校教育水平的不断提高，图书馆在高职院校教育体系中的地位日益凸显。
作为学校的重要组成部分，图书馆在高职院校的教学、科研和文化传承中发挥着不可替代的作用。
在当前信息时代，高职院校图书馆的服务职能和创新也受到了更多的关注和挑战。
本文将从高职院校图书馆的服务职能和创新方面进行探讨。
一、服务职能高职院校图书馆的服务职能主要包括为师生提供信息资源、开展信息技术培训、提供咨询服务等方面。
为师生提供信息资源是高职院校图书馆的首要任务。
随着信息技术的不断发展，图书馆的信息资源不再局限于纸质书籍，还包括数字化资源、电子期刊、学位论文等。
高职院校图书馆需要建立起丰富的数字化资源库，并通过图书馆管理系统为师生提供便捷的检索和借阅服务。
开展信息技术培训也是图书馆的重要职能。
在信息时代，信息技术的运用已经成为人才培养的必备能力。
高职院校图书馆应当开展信息技术相关的培训课程，提高师生的信息素养水平。
图书馆还需提供咨询服务，包括文献检索咨询、学术写作指导等。
这些服务职能的发挥需要图书馆拥有专业化、规范化的管理团队和服务体系。
二、创新探索在高职院校图书馆管理的服务职能中，创新是不可或缺的。
图书馆需要创新信息资源的采集和整合方式。
随着互联网和数字技术的发展，图书馆可以通过多种途径获取丰富的数字化资源，包括自购、订购、合作采编等方式，增加馆藏资源的多样性和全面性。
在传统的纸质资源基础上，图书馆应当积极推动数字资源的建设和开放。
数字资源可以为师生提供更便捷的获取途径，也为图书馆的资源共享、学术交流提供更广阔的空间。
图书馆还可以开展数字资源的知识产权保护和利用，推动数字资源的再利用和再创新。
图书馆的服务职能创新还包括开展智能化服务、个性化服务和社交化服务。
通过引入智能化设备和技术，图书馆可以提供更便捷、高效的服务；通过个性化服务模式，满足师生不同的信息需求；通过社交化服务手段，拓展图书馆服务的社会化渠道，使图书馆成为学术交流、共享学习的重要平台。
专科师范学校图书馆专业服务职能思考
专科师范学校图书馆专业服务职能思考【摘要】专科师范学校图书馆在服务教育培训方面有着重要作用。
本文从专科师范学校图书馆专业服务的特点、提升服务质量的途径、利用现代技术提升图书馆服务、加强读者教育等方面展开讨论。
通过与教学融合，提供更加全面的服务。
未来发展趋势将更加注重个性化服务和数字资源建设。
总结指出需要不断优化服务体系、提高服务水平，为师范生提供更好的学习环境。
建议加强对读者需求的调查和分析，制定更加贴近需求的服务策略，不断提升图书馆在教育领域的地位和作用。
【关键词】专科师范学校图书馆、专业服务、服务质量、现代技术、读者教育、读者素质、教学融合、未来发展趋势、发展建议。
1. 引言1.1 背景介绍专科师范学校图书馆是教师教育的重要场所，拥有丰富的教育资源和文献资料。
随着教育事业的不断发展和专科师范学校规模的扩大，图书馆在服务教师教育和科研的过程中起着至关重要的作用。
随着信息技术的迅速发展和信息资源的爆炸性增长，传统的图书馆服务模式已无法完全满足教师教育的需求。
研究专科师范学校图书馆专业服务的思考，对于提升图书馆服务质量、加强读者教育、推动图书馆与教学的融合具有重要意义。
本文将从专科师范学校图书馆专业服务的特点、提升服务质量的途径、利用现代技术提升图书馆服务、加强读者教育、提升读者素质以及图书馆与教学的融合等方面进行探讨，旨在为专科师范学校图书馆专业服务的未来发展提供有效的参考和建议。
1.2 研究意义专科师范学校图书馆是教育教学的重要场所，对于培养教师和提高教育水平起着至关重要的作用。
而图书馆作为学校的文化和知识中心，其专业服务质量直接关系到学校教学科研水平和师生学习效果。
研究专科师范学校图书馆专业服务的意义重大。
研究专科师范学校图书馆专业服务，有助于提升教师和学生的阅读素养和信息素养，培养他们的自主学习和自我提升能力。
图书馆作为学校教学资源的重要部分，其服务质量的提升将促进师生的学习兴趣和学术能力的提高。
高职院校图书馆管理的服务职能与创新
高职院校图书馆管理的服务职能与创新高职院校图书馆作为学校的重要资源中心，承担着为师生和教职员工提供服务的职能。
随着时代的发展和教育理念的更新，图书馆的服务也在不断创新和完善。
本文将详细探讨高职院校图书馆管理的服务职能与创新。
一、服务职能1. 提供资源支持高职院校图书馆通过收藏丰富的纸质和电子资源，满足师生的学习与教学需求。
在纸质资源方面，图书馆要根据院校专业设置和师生需求，及时更新图书、期刊、报纸等实体资料。
图书馆还要开发并购买电子资源，包括电子书籍、学术期刊数据库、多媒体资料等，为师生提供方便的检索和使用途径。
2. 信息咨询与引导图书馆作为信息的存储和传递中心，要提供信息咨询服务，为师生解答学术、科研、就业等方面的问题。
图书馆还需要对师生进行信息素养教育，引导他们科学获取和利用信息，提高信息素养水平。
3. 学术交流与合作高职院校图书馆应该积极组织学术交流活动，邀请专家学者进行学术讲座、研讨会等，促进学术交流、合作与共享。
图书馆还可以与其他图书馆合作，共享资源，举行联合展览、培训等活动，提高服务水平。
4. 教学辅助图书馆应该定期推出与学术研究、教学教研相关的文献检索、文献综述、主题指南、数据库导航等服务，帮助师生进行学术研究和教学备课。
5. 个性化服务针对不同用户的需求，图书馆可以提供个性化的服务。
为残障学生提供特殊的学习辅助设施和服务；为专业教师提供个性化的文献检索和信息服务等。
二、创新发展1. 智能化管理图书馆要借助现代化的信息技术手段，实现馆藏管理、图书检索、借还书等过程的智能化。
可以建立图书馆管理系统，提高工作效率和服务质量。
2. 创新服务模式图书馆可以借鉴公共图书馆的经验，通过开设阅读推广活动、文化讲座、读书会等形式，提高馆藏利用率，激发师生的阅读兴趣。
3. 跨界合作图书馆可以与院校其他部门合作，共同开展多样化的文化活动，同时也可以与当地社区图书馆、公共图书馆等进行交流与合作，举行联合展览、书法比赛等，拓展服务领域。
高职院校图书馆服务创新的思考
高职院校图书馆服务创新的思考高职院校图书馆是学生学习、研究和获取信息的重要场所，为了更好地满足学生的学习需求，图书馆服务需要不断创新。
以下是我对高职院校图书馆服务创新的一些思考：图书馆可以加强数字化服务。
高职院校的学生大多数是年轻人，他们熟悉使用互联网和手机。
图书馆可以建设一个数字化平台，为学生提供电子图书、在线期刊、学术论文等资源的检索和下载服务。
图书馆还可以通过自助借还系统、在线预约图书馆座位等功能提高服务效率和便捷性。
图书馆可以加强图书馆空间的创新。
传统的图书馆空间往往以阅览室为主，但这并不符合学生的需求。
高职院校图书馆可以设置多个功能区域，如交流讨论区、小组学习区、静默阅读区等，满足学生不同的学习方式和需求。
图书馆还可以为学生提供个性化的学习空间，如可定制的小隔间或个人工作区。
图书馆可以加强多媒体资源的开发。
现代学习方式越来越多样化，学生对于多种媒体资源的需求也在增加。
图书馆可以积极收集和开发多媒体资源，如电子书籍、音频视频资料等，通过平板电脑、多媒体设备等方式提供给学生使用。
图书馆还可以组织多媒体资源的培训和推广活动，提高学生对多媒体资源的使用技能和兴趣。
图书馆可以加强社区服务的创新。
图书馆不仅是学生的学习场所，也是校园文化的重要组成部分。
图书馆可以组织各类文化活动、学术讲座、读书分享会等，鼓励学生参与扩展学生成长的广度和深度。
图书馆还可以与校外社区合作，开展社区服务活动，如邀请社区居民借阅图书馆资源、举办文化讲座等，提升图书馆的社会影响力和服务水平。
高职院校图书馆服务的创新离不开数字化服务、空间创新、多媒体资源开发和社区服务等方面的努力和改进。
图书馆应积极适应学生的学习需求和时代的发展趋势，提供更加便捷、多样化和个性化的服务，为学生学习提供更好的支持和帮助。
专科师范学校图书馆专业服务职能思考
专科师范学校图书馆专业服务职能思考专科师范学校图书馆作为学校教学科研、文化传承和学生学习的重要场所，其专业服务职能十分重要。
图书馆应该承担起传授知识、培养素质和提供文化服务的责任，为师范学校的师生提供更好的学习、科研和文化交流环境。
本文将从图书馆专业服务职能的角度进行思考，探讨如何进一步发挥师范学校图书馆的作用，并提出相关的建议和措施。
一、提供丰富的文献资源和学科服务师范学校图书馆应该注重文献资源和学科服务的建设。
作为师范学校的重要配套设施，图书馆应该针对师范学生的学习和教学需求，不断完善文献资源，并提供丰富的学科服务。
针对教育学、心理学、教育技术等专业，图书馆应该收集大量的相关文献资料，并为师范学生提供专业的学科咨询和服务，帮助他们更好地学习和科研。
图书馆应该加强与学校教学科研机构的合作，为教师和学生提供更多的学术支持和服务。
可以建立教师资源共享平台，定期举办学术讲座和研讨会，提供学术期刊论文检索、文献传递和学术互助等服务，促进师范学校的教学科研水平的提升。
建议：图书馆需要不断完善文献资源，加强学科服务的建设，提供学术支持和服务。
二、培养信息素养和阅读能力师范学校图书馆应该注重培养学生的信息素养和阅读能力。
作为师范学校的图书馆，其教育功能不容忽视。
应该从学生入校起就对学生进行信息素养教育，传授信息检索、利用和评价的技能，引导学生树立正确的学术道德观念，提高信息素养水平。
图书馆应该注重阅读推广工作，通过举办阅读活动、开展主题阅读推广和展览等方式，激发学生的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯和阅读能力。
通过丰富多彩的阅读活动，可以让学生在阅读中获得知识，提升自我修养，培养广泛的兴趣爱好，促进综合素质的提升。
建议：图书馆应该加强信息素养教育，开展阅读推广活动，培养学生的阅读能力和兴趣。
三、弘扬院校文化和服务师生交流师范学校图书馆应该弘扬院校文化，服务师生交流。
学校图书馆应该是学校文化的一部分，在文化传承和弘扬方面应该有所作为。
高职院校图书馆管理的服务职能与创新
高职院校图书馆管理的服务职能与创新【摘要】高职院校图书馆作为教学和科研中不可或缺的重要组成部分，在服务职能和创新方面扮演着关键角色。
本文从数字化服务、专业化服务、互联网技术应用、读者教育活动和合作交流创新等方面探讨了高职院校图书馆管理的服务职能与创新。
数字化服务的应用和专业化服务的提升不仅提高了图书馆服务水平，也促进了图书馆利用率的提升。
利用互联网技术提升了服务效率，开展读者教育活动更是加强了读者对图书馆资源的了解和利用。
加强合作与交流更促进了高职院校图书馆管理模式的创新。
高职院校图书馆服务职能与创新对教育和科研的促进作用显著，未来应继续加强服务创新来适应不断变化的需求。
【关键词】高职院校图书馆、服务职能、创新、数字化服务、专业化服务、互联网技术、读者教育活动、合作与交流、教育、科研、促进作用、未来发展。
1. 引言1.1 高职院校图书馆在教学和科研中的重要性高职院校图书馆作为高等教育机构的重要组成部分，承担着为教学和科研提供支撑和保障的重要职责。
高职院校图书馆是教学的重要场所，为师生提供了学习和研究的环境。
师生可以通过阅读图书、检索文献等方式获取知识，提升自己的学术水平和专业能力。
高职院校图书馆是科研的重要资源库，为教师和学生提供了丰富的文献资源和研究工具。
教师可以通过图书馆的资源开展科研项目，学生可以借助图书馆的支持进行学术研究，促进科研成果的产生和创新能力的提升。
高职院校图书馆在教学和科研中发挥着不可替代的作用，是高等教育事业的重要支柱之一。
高职院校图书馆的服务职能和创新至关重要，需要不断完善和提升。
1.2 高职院校图书馆服务职能的作用在高职院校中，图书馆作为教学和科研的重要支撑之一，承担着提供文献信息资源、开展科研咨询、开展信息素养教育等多项服务职能。
高职院校图书馆服务职能的作用体现在为师生提供全面的文献信息资源支持上。
图书馆收藏丰富的纸质文献和数字资源，涵盖了各类学科领域的书籍、期刊、论文等，可以满足师生的教学和科研需求。
高职院校图书馆服务创新的思考
高职院校图书馆服务创新的思考近年来，高职院校图书馆服务的创新已经成为学术界和教育界的热点话题。
高职院校图书馆的服务创新主要是围绕学生的需求展开的，旨在提供更加个性化、灵活多样的服务，以满足学生在学习和生活中的实际需求。
下面，我将从几个方面来谈谈高职院校图书馆服务创新的思考。
高职院校图书馆可以通过数字化服务来提升服务质量。
随着信息技术的发展，图书馆可以利用数字化技术为用户提供更加便捷高效的服务。
图书馆可以建立电子资源平台，将电子图书、期刊、论文等资源整合起来，使学生可以随时随地进行查询和阅读。
图书馆还可以开通在线预约、续借和还书功能，方便学生进行图书的借阅和管理。
这种数字化服务可以大大节省学生的时间和精力，提高学习和阅读效率。
高职院校图书馆可以通过创新的图书馆空间设计来提升学生的体验感。
传统的图书馆通常布置得相对单调、冷清，给人一种僵化和压抑的感觉。
而现代高职院校图书馆则更加注重创意和人性化的设计。
可以在图书馆内设置休闲区、小组学习区和沉思区等，供学生进行学习、放松和交流。
图书馆还可以增加一些娱乐设施和活动，如电子游戏区、DIY工作坊和读书俱乐部等，以吸引学生前来阅读和学习，并让图书馆成为学生喜爱的场所。
高职院校图书馆可以通过拓展社区服务来与外界进行紧密联系。
传统图书馆的服务对象主要是学校师生，而现代高职院校图书馆可以积极拓展服务对象，与社区居民和企事业单位建立合作关系。
图书馆可以组织读书分享活动、社区讲座和文化展览等，为社区居民提供丰富多样的知识和文化资源。
图书馆还可以与企事业单位合作，为员工提供培训和咨询服务，以满足他们在工作中的知识需求。
通过与外界的紧密联系，高职院校图书馆不仅可以提升自身的影响力和形象，还可以为更多的人群提供服务。
高职院校图书馆可以通过引入创新的服务理念和模式来提升服务水平。
传统的图书馆服务主要以借阅和查询为主，而现代高职院校图书馆则更加注重用户体验和需求导向。
可以引入个性化的阅读推荐系统，根据学生的阅读习惯和兴趣爱好为其推荐适合的图书和资源。
高职院校图书馆服务创新的思考
高职院校图书馆服务创新的思考
随着高职院校图书馆的不断发展，如何提供更加便捷、高效的服务成为了图书馆创新的核心问题之一。
本文将结合实际情况，从三个方面探讨高职院校图书馆服务创新的思考。
一、引入先进技术
随着数字化和信息化的发展，先进技术在图书馆服务中扮演着越来越重要的角色。
高职院校图书馆可以引入先进的图书馆管理系统，实现图书的自助借还、查询等功能，节省人力资源，提高服务效率。
可以借鉴互联网的思维，建立图书馆的在线预约、咨询、借还等服务平台，方便用户随时随地获取图书馆资源和服务。
二、加强个性化服务
每个用户的需求都是不同的，高职院校图书馆应该注重个性化服务，针对不同用户提供不同的服务。
可以设置用户画像，了解用户的阅读习惯、兴趣爱好，从而推荐适合用户的图书内容；或者提供定制化的服务，如建立小组学习空间、开展读书分享活动等，满足用户的特殊需求。
图书馆还可以定期开展用户需求调查，更好地了解用户需求和满意度，有针对性地改进服务。
三、加强学术研究支持
作为高职院校的图书馆，除了提供图书、期刊等信息资源外，还应该积极支持学术研究。
可以开展学术论坛、研讨会等学术活动，为师生提供展示学术成果的机会；开设学术写作指导课程，帮助师生提高学术写作水平；加强学术资源的采集和整理，展示学术的前沿动态。
通过加强学术研究支持，能够提高图书馆在高职院校教育教学中的地位和影响力。
高职院校图书馆服务创新需要引入先进技术，加强个性化服务和学术研究支持。
只有不断地适应用户需求，提供更加便捷、高效的服务，才能真正发挥图书馆的作用，为高职院校的师生提供更好的学习和研究环境。
专科师范学校图书馆专业服务职能思考
专科师范学校图书馆专业服务职能思考1. 引言1.1 引言在现代社会中，教育的角色越来越受到重视，而作为教育事业中不可或缺的一环，专科师范学校的图书馆扮演着至关重要的角色。
图书馆是知识的宝库，是学术研究和学习的重要场所，而图书馆专业服务的质量则直接关系到学校师生的学习和研究效果。
对于专科师范学校的图书馆专业服务职能，我们有必要进行深入思考和分析。
本文将从图书馆专业服务的定义和重要性、专科师范学校图书馆专业服务职能分析、图书馆学科知识和技能要求、图书馆专业服务职能的现状和挑战以及提升图书馆专业服务水平的建议等方面展开讨论。
通过深入探讨图书馆专业服务的多方面内容，以期为专科师范学校图书馆专业服务的提升提供参考和帮助。
在当今信息爆炸的时代，图书馆的服务职能愈发重要。
专科师范学校的图书馆不仅是知识传播的重要平台，更是师生学习和研究的重要依托。
我们有必要对图书馆专业服务的职能进行思考和探讨，以期为提升教育质量和学校办学水平做出贡献。
【引言完】2. 正文2.1 图书馆专业服务的定义和重要性图书馆专业服务是指图书馆为用户提供信息资源、知识咨询、文献检索等方面的服务。
在现代社会中，图书馆专业服务的重要性日益凸显。
图书馆作为知识传播和共享的场所，承担了培养人才、促进学术研究、传播文化的重要使命。
图书馆专业服务不仅能够满足用户对各类信息资源的需求，还可以帮助用户提升信息素养，促进个人和社会的发展。
随着信息技术的发展和知识产业的兴起，图书馆专业服务的作用愈发重要，图书馆需要不断适应社会的需求，提升服务品质，以便更好地满足用户的需求。
图书馆专业服务的发展和提升不仅对提高教育质量、促进学术研究具有重要作用，还能够推动社会文明进步，弘扬人文精神，加强国家软实力的建设。
图书馆专业服务的定义和重要性不容忽视，需要不断深入研究和探讨，以适应时代需求，促进图书馆事业的发展。
2.2 专科师范学校图书馆专业服务职能分析专科师范学校图书馆作为学校的重要组成部分，承担着为师生提供信息资源和知识服务的责任。
专科师范学校图书馆专业服务职能思考
专科师范学校图书馆专业服务职能思考【摘要】本文主要围绕专科师范学校图书馆的专业服务职能展开讨论。
在首先介绍了背景信息，即专科师范学校图书馆在教学科研中的重要性。
研究意义部分则指出了对于提高图书馆服务质量的重要性。
在分析了专科师范学校图书馆服务现状，探讨了图书馆服务的职能，提出了提升服务质量的策略以及创新路径，并探讨了图书馆与教学、科研、学生生活的联系。
结论部分总结了文章的主要观点，并展望了未来的发展方向，提出了提高服务水平的建议。
本文旨在深入探讨专科师范学校图书馆服务的现状与发展，并为进一步提升图书馆服务水平提供借鉴与指导。
【关键词】专科师范学校、图书馆、服务职能、服务质量、服务创新、教学、科研、学生生活、发展方向、提高服务水平1. 引言1.1 背景介绍专科师范学校图书馆作为学校学习、科研和教学的重要场所，承担着为师生提供信息资源、知识传授和学习支持的重要职能。
随着教育信息化的不断推进和图书馆服务理念的不断更新，专科师范学校图书馆的服务职能也在不断拓展和深化。
在数字化时代，图书馆不再只是传统的借阅和阅读空间，更应成为学校教学科研的智慧中心，为师生提供知识管理、学术交流、创新研究等全方位服务。
专科师范学校图书馆在为师生提供信息资源、阅读空间的还应积极拓展服务职能，为师生提供更加全面、高效的学习支持。
对专科师范学校图书馆服务职能进行深入思考，探讨如何更好地提升图书馆服务质量，创新服务路径，加强图书馆与教学、科研、学生生活的联系，具有重要的理论和实践意义。
本文将从以上几个方面展开探讨，旨在为专科师范学校图书馆服务职能的提升和发展提供参考和建议。
1.2 研究意义专科师范学校图书馆作为教育实践的重要载体，其服务质量对学校教学科研和学生学习生活的发展起着至关重要的作用。
对专科师范学校图书馆的服务职能进行深入探讨和分析，既有助于了解当前图书馆服务的现状和存在的问题，也能够为提升图书馆服务质量提供有效的策略和路径。
专科师范学校图书馆专业服务职能思考
专科师范学校图书馆专业服务职能思考随着社会的发展，图书馆作为知识传承、学术研究和文化交流的重要场所，扮演着不可替代的角色。
而专科师范学校图书馆，作为培养教师的重要场所，其服务职能更是相当重要。
本文将围绕专科师范学校图书馆的专业服务职能进行思考和探讨，旨在提升图书馆的服务质量和学术水平，更好地服务师范学校的教师和学生。
一、图书馆专业服务职能的重要性1.资源匮乏。
由于专科师范学校图书馆规模较小，图书资源和电子资源相对匮乏，难以满足教师和学生的需求。
缺乏优质的资源限制了图书馆专业服务的发展。
2.服务水平不高。
部分专科师范学校图书馆的服务水平较低，有的甚至缺乏专业的服务人员，导致了服务质量的欠缺和服务内容的单一。
3.信息化水平有待提升。
随着信息化的快速发展，图书馆的信息化建设和服务也应跟上步伐，但部分专科师范学校图书馆的信息化水平有待提升，无法满足现代教学和学术需求。
2.提升服务水平。
图书馆应该加大对服务人员的培训和引进，提高服务人员的专业水平和服务意识，为教师和学生提供更加专业化、高效化的服务。
3.推进信息化建设。
专科师范学校图书馆要加强信息化建设和服务，建设数字图书馆、虚拟阅览室等，提供更加便捷的学术服务和资源共享平台。
4.开展文化活动。
图书馆作为文化传承的场所，应该加强文化活动的开展，举办读书会、文学讲座、书画展览等，丰富师生的文化生活，促进学术和文化交流。
5.拓展教育服务。
图书馆可以拓展教育服务，为教师和学生提供教育科研信息咨询、学术写作指导、教学资源开发等服务，提升服务职能的广度和深度。
高职院校图书馆服务创新的思考
高职院校图书馆服务创新的思考高职院校图书馆作为学校教育资源的主要来源，对于培养学生的学习能力和综合素质起着至关重要的作用。
在传统的图书馆服务中，存在着一些问题，例如资源不足、服务方式单一、门面陈旧等，不能满足学生和教师的需求。
高职院校图书馆需要进行服务创新，提升服务质量，更好地满足用户的需求。
图书馆需要加大对纸质书籍和电子资源的采购力度。
纸质书籍作为图书馆的传统资源，具有可展示性、可感性等优势，对于学生的学习和阅读起到重要的作用。
而电子资源则具有数量庞大、易获取等特点，增加了学生获取信息的渠道。
图书馆需要根据学科和专业的需求，及时更新和补充书籍，增加电子资源的订购和开放，提供给学生更多的选择。
图书馆需要拓展服务功能，提供多样化的服务内容。
除了传统的借阅、阅览和参考咨询服务外，图书馆还可以开展学术讲座、读书分享会、写作指导等活动，为学生提供学术交流和学习指导的机会。
图书馆还可以建立在线学习平台，提供在线学习资源和学习工具，为学生提供便捷的学习环境和学习支持。
图书馆可以通过引入新技术，提供更便捷的服务。
可以引入自助借还书机，减少人工操作，提高借阅效率；可以建立数字阅览室，提供电子书籍的阅览和下载服务；可以开发移动图书馆应用，方便学生随时随地查询图书信息和借阅记录。
这些新技术的引入，不仅提高了服务效率，还提升了用户体验，更好地满足了学生的需求。
图书馆需要加强与其他部门和机构的合作，开展联合服务。
学校各个部门和机构都承担着不同的教学和学生服务任务，图书馆可以与其合作，推出联合活动和服务项目。
可以与学生处合作，开展学生读书推荐计划；可以与社会实践基地合作，提供相关图书资源和指导；还可以与教务处合作，开展学术论文写作指导。
这样，不仅可以充分利用各部门的资源，还能够提供更全面的服务。
高职院校图书馆服务创新的思考是一个综合性的工作，需要充分考虑学校和学生的需求，采取多种措施提升服务质量。
通过加大资源采购力度、拓展服务功能、引入新技术和加强合作，图书馆能够更好地满足学生的学习需求，发挥其在学校教育中的重要作用。
高职院校图书馆服务创新的思考
高职院校图书馆服务创新的思考高职院校图书馆作为学校的重要资源之一，承担着为师生提供学习和生活资料的任务。
随着信息技术的飞速发展和学校教育改革的不断深入，如何将图书馆服务创新，更好地满足师生的需求，成为了高职院校图书馆需要思考的重要问题。
一、建设数字图书馆，丰富电子资源随着信息技术的不断发展，数字图书馆已经成为图书馆发展的重要趋势之一。
高职院校图书馆应该加大对数字图书馆的建设力度，积极购买和整合各类电子资源，使师生可以在校内或者校外通过网上图书馆方便地获取到所需的资料。
图书馆应该通过购买电子书、期刊数据库等形式，为师生提供更为丰富的电子资源，满足他们信息获取的需求。
在数字图书馆整合电子资源的过程中，高职院校图书馆也应该重视收集和整理学校的教学资源和学术成果，包括学校教学大纲、课件、学术论文等，把这些资源数字化，建设成为校园内的资源共享平台，为师生提供更为便捷的学习和研究支持。
二、拓展数字化服务，提供个性化服务随着信息技术的日益普及，学校图书馆的服务应该与时俱进，提供更为便捷、个性化的服务。
高职院校图书馆可以通过建设图书馆APP，提供个性化的服务。
师生可以通过APP 进行图书馆资源检索、预约借阅、续借图书、查阅电子资源等服务，借阅到书后还可以通过APP进行图书自助续借，大大提高了图书借阅的效率。
除了提供便捷的借阅服务，图书馆APP还可以通过分析用户的借阅记录与兴趣爱好，为用户推荐相关阅读，帮助用户更好地了解图书馆资源，丰富自己的学术知识。
图书馆APP还可以通过信息发布、活动通知等功能，将图书馆的服务和活动及时地传递给师生，提高了师生参与图书馆活动的积极性。
三、开展学术研讨活动，促进学术交流除了提供图书借阅、电子资源检索等基本服务外，高职院校图书馆还应该成为学校学术交流的重要场所。
图书馆可以通过开展学术报告、学术讲座、学术展览等形式，邀请学术界的专家学者和业界的知名人士来图书馆进行学术交流活动。
通过这些活动，不仅可以拓宽师生的学术视野，还可以促进校内外的学术交流，提高学校的学术声誉。
高职院校图书馆管理的服务职能与创新
高职院校图书馆管理的服务职能与创新高职院校图书馆作为学校教学科研的重要场所，发挥着不可替代的作用。
图书馆的管理服务职能和创新举授，直接关系到学校师生的学习和科研工作。
本文将重点围绕高职院校图书馆管理的服务职能与创新展开探讨。
一、服务职能1. 整合资源，提供丰富的馆藏高职院校图书馆应当及时根据学校教学科研的需求，更新馆藏，及时引进各类学术期刊、书籍、报纸和电子文献资源，以满足学生和教师的学习和科研需求。
图书馆作为信息资源的汇聚地，应当及时整理馆藏，提供给师生丰富多样的阅读资源，从而促进师生的学术研究和学习兴趣。
2. 提供个性化服务，满足用户需求高职院校图书馆应当注重师生的个性化需求，提供个性化的服务，例如为用户提供定制的文献检索和阅读建议，帮助用户更快更准确地找到自己需要的文献资源，提高用户的信息检索效率。
图书馆还可以通过举办各类阅读推广活动，引导师生养成良好的阅读习惯。
3. 教育培训，提升信息素养高职院校图书馆还应当通过举办各类信息素养教育培训活动，提升师生的信息素养水平，让他们掌握科学的检索方法和阅读策略，提高信息获取和利用的能力。
这不仅有助于学生更好地完成学业，也有助于教师更好地开展科研工作。
二、创新举授1. 引进智能化设备，提高服务效率随着科技的发展，高职院校图书馆应当引进智能化设备，如自助取书还书机、智能化图书馆管理系统等，提高服务效率，让师生更快捷地借阅和归还图书。
通过智能化设备，可以在一定程度上减轻馆员的工作负担，使其有更多的时间去开展其他服务工作。
2. 创新服务模式，提升服务质量高职院校图书馆还应当创新服务模式，如通过图书馆APP提供在线咨询服务，增设智能自习室，延长开放时间等，为师生提供更加便捷、高效的服务。
通过创新服务模式，可以更好地满足师生的需求，提升图书馆的服务质量。
3. 加强数字化建设，提高信息资源利用率高职院校图书馆还可以加强数字化建设，将大量的纸质文献资源、实物资料进行数字化处理，建设数字化图书馆，并提供给师生进行远程文献检索和下载。
高职院校图书馆服务创新的思考
高职院校图书馆服务创新的思考高职院校图书馆在满足读者基本需求的也需要不断进行服务创新，以适应时代的发展和读者的需求变化。
以下是几点关于高职院校图书馆服务创新的思考。
应该加强数字化资源建设。
随着信息技术的发展，数字化资源已成为图书馆服务的重要组成部分。
高职院校图书馆应该积极采集、整理和开发数字化资源，包括电子书、电子期刊、数字化学位论文等。
通过建设数字化资源平台，读者可以随时随地访问并阅读图书馆的资源，提高学习效率和满足知识需求。
加强读者培训和指导服务。
高职院校图书馆应该定期开展读者培训和指导活动，帮助读者掌握图书馆的使用技巧和信息检索方法，提高信息素养和独立学习能力。
还可以通过提供在线学习资源和课程，引导读者进行自主学习，并提供个性化的学习建议和指导。
加强社交化阅读服务。
高职院校图书馆可以通过建设社交化阅读平台，提供读者间的交流与互动。
可以设置在线讨论区，供读者分享阅读心得和学习经验；可以举办读书俱乐部活动，组织读者参加共读活动和讨论会；还可以开设读者分享会，邀请读者讲述自己的阅读心得和经验。
通过社交化阅读服务，可以激发读者的阅读兴趣，增加他们的阅读互动，促进学术交流和合作。
加强移动图书馆建设。
高职院校图书馆应该加强移动图书馆建设，提供移动端的图书馆服务。
可以开发移动图书馆APP，方便读者随时随地访问图书馆的资源和服务；可以提供移动端的图书馆导航服务，帮助读者快速找到所需的图书和资料；还可以设置移动端的图书馆借阅、续借功能，方便读者管理图书馆借阅的书籍。
加强多元化文化活动的举办。
高职院校图书馆可以通过举办多元化的文化活动，吸引读者的注意力，提高馆藏资源的利用率。
可以举办图书展览、主题展览和文化讲座，吸引读者前来参观和学习；可以举办书法、绘画、摄影等艺术创作比赛，展示读者的才艺和创造力；还可以举办文学沙龙、诗歌朗诵会等文艺活动，营造浓厚的文化氛围。
高职院校图书馆服务创新需要从多个方面进行思考和实践。
高职院校图书馆服务创新的思考
高职院校图书馆服务创新的思考高职院校图书馆作为学校的重要组成部分，承担着为师生提供学习、教学和科研信息资源的重要职责。
随着社会的不断发展和信息技术的快速变革，图书馆服务也在不断创新和完善。
本文将就高职院校图书馆服务创新的思考进行探讨。
一、图书馆服务体系的构建图书馆服务的创新需要从服务体系的构建入手，建立起符合高职院校特点和发展需求的图书馆服务模式。
需要完善图书馆的资源体系，不仅仅包括纸质书籍、期刊等传统文献资源，还要整合电子资源、数字资源，为师生提供更加多样化的信息服务。
要建立起高效便捷的借阅和阅览系统，推行图书馆自助借还、预约取书等新型服务方式，提高借阅效率，节约学生和教师的时间成本。
还可结合移动互联网技术，开发图书馆APP，为用户提供更加便捷的信息查询和借阅服务。
应该建立起贴近师生需求的信息咨询和参考咨询服务体系，为师生提供学术研究、职业规划等多方面支持。
可以成立学科服务团队，为不同专业的师生提供学科辅导和指导，提升信息服务的专业性和针对性。
图书馆也应该积极发挥自身优势，推动学科建设、科研创新和学术交流，为学院的学术发展提供强有力的支持。
二、信息技术与智能化服务的应用信息技术的飞速发展为图书馆服务的创新提供了前所未有的机遇。
高职院校图书馆可利用信息技术手段，提升服务质量和效率。
可以引入智能化设备和系统，提升图书馆的自动化程度。
可引入智能取书机器人，实现24小时自助取书服务；利用人工智能技术，开发智能咨询机器人，为师生提供全天候的参考咨询服务。
这些智能化设备和系统的应用，不仅能够提升服务效率，还可以减轻图书馆工作人员的工作负担，使他们能够更多地投入到高附加值的服务工作中去。
图书馆还可以利用信息技术推动服务模式的创新，开展数字化服务。
可以通过建设网络化服务平台，实现远程订购、文献传递与互借，提高资源共享和利用效率。
还可以开展数字图书馆建设，将馆藏文献、学术期刊等纸质资源数字化，构建起数字阅览和借阅系统，使用户能够随时随地获取所需信息。
高职院校图书馆管理的服务职能与创新
高职院校图书馆管理的服务职能与创新高职院校图书馆是学校文化建设的重要组成部分，承载着学生学习、教师科研的需求，具有非常重要的教育功能。
图书馆管理的服务职能和创新对于高职院校图书馆的发展是至关重要的。
本文将围绕高职院校图书馆管理的服务职能和创新展开探讨。
一、服务职能1. 资源整合和共享高职院校图书馆作为信息资源的主要存储和传播中心，应当充分整合学校内外各类信息资源，包括各类书籍、期刊、电子资源等，实现资源的互通共享。
通过开展资源整合，可以更好地为师生提供丰富的学习资源，满足他们的学术需求。
2. 信息服务图书馆应当充分发挥自己在信息服务方面的优势，为师生提供各种信息咨询、检索、推荐等服务。
通过开设信息咨询台、查询终端等方式，帮助师生快速准确地获取自己需要的信息。
3. 学术支持高职院校图书馆应当积极支持师生的学术研究工作，通过举办学术讲座、学术数据库使用指导、学术资源推广等方式，为师生提供学术支持，提升学术水平。
4. 学习空间提供图书馆不仅仅是存储书籍和提供信息服务的场所，更是师生学习和交流的场所。
高职院校图书馆应当为师生提供舒适的学习环境和便利的学习设施，创造良好的学习氛围。
5. 教育培训图书馆还应当为师生提供信息素养教育和图书馆利用培训，通过举办培训班、讲座、展览等方式，提升师生信息素养和图书馆利用能力。
二、创新1. 信息技术创新当前，信息技术已经成为图书馆服务的主要手段，高职院校图书馆应当充分利用信息技术手段，开发图书馆管理系统、电子资源检索系统、数字化馆藏等，提升服务质量。
2. 馆藏建设创新图书馆的馆藏建设应当根据学校的专业特色和学科需求进行创新，针对性地收集各类学术资源，丰富馆藏内容，提高馆藏质量。
3. 服务模式创新图书馆的服务模式应当与时俱进，根据师生需求和图书馆自身条件进行不断地创新和完善。
例如可以开发“互联网+图书馆”服务模式，实现图书馆资源的在线共享和学术交流。
4. 空间布局创新图书馆的空间布局应当根据现代学习方式和学生需求进行创新，例如可以提供多功能学习空间、个性化学习空间、合作学习空间等，满足不同学习需求。
专科师范学校图书馆专业服务职能思考
专科师范学校图书馆专业服务职能思考专科师范学校图书馆作为高校图书馆的一个特殊类型，其服务职能和特点有着独特的地方。
对于专科师范学校图书馆来说，如何更好地为用户提供服务，满足用户需求，是其发展的关键。
本文将从图书馆专业服务职能的角度对专科师范学校图书馆的工作进行思考和总结。
专科师范学校图书馆的专业服务职能是为师范学生提供所需的资源和支持，以帮助他们提升学术水平和教学能力。
具体来说，图书馆可以通过以下几个方面来实现这一目标。
1. 提供丰富的纸质和电子资源：专科师范学校图书馆应当收藏和提供与教育教学相关的图书、期刊、教学参考书籍、教案以及教学技术和心理学方面的专业书籍和资源，满足师范学生的学术需求。
还应当通过购买数据库和电子期刊等电子资源，为师范学生提供更为便捷和全面的信息支持。
2. 专业化的参考咨询服务：专科师范学校图书馆应当配备专业的图书馆员和学科专家，为师范学生提供咨询和参考咨询服务。
在学生的毕业论文、专业课程学习、教学资源查询等方面，图书馆应当提供相应的咨询支持，为师范学生提供专业化的帮助。
3. 教学资源定制和服务：专科师范学校图书馆可以根据学校的教学需求，定制相关的教学资源和服务。
开展主题阅读推广，邀请教学专家讲座等活动，为师范学生提供学术交流和学习机会。
专科师范学校图书馆还应当关注一些新的趋势和发展方向，以满足用户的多样化需求。
随着信息技术的发展，专科师范学校图书馆可以通过建设数字图书馆、开展在线参考咨询服务、构建个性化服务平台等方式，提升服务质量和便捷性。
还可以结合学科教学实际情况，开展一些有针对性的服务和活动，比如组织专门的教师教学能力提升活动，为师范学生提供教育实践机会等。
图书馆的服务职能还应当与教学和学术研究紧密结合，为学校的发展提供支持。
专科师范学校图书馆可以通过合理规划馆藏、开展文献检索服务、支持教师科研和教学改革等方式，积极参与学校的教学和科研活动，为学校的教学和学术建设提供服务支持。
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高职院校图书馆服务职能的探索与思考
□魏朝霞
【摘要】随着市场经济的发展，高职院校图书馆要顺应社会的发展需求，拓展教育职能、情报职能，实现从传统图书馆向现代图书馆的转型，不断提高图书馆的服务水平。
【关键词】高职院校；图书馆；职能拓展；图书馆服务
【作者简介】魏朝霞（1962．2 ），女，石家庄信息工程职业学院副研究馆员；研究方向：图书馆学
随着科技的高速发展，当代社会已经进入了信息时代、知识经济时代，由于新技术在图书馆的应用和社会环境的改变，传统的管理模式与管理方式亟待变革。
图书馆不应再是单独的“管图书”而应该适应时代的需要，从传统的文献流通、阅览等服务工作向知识管理转变，积极利用现代化技术手段，沿着教育职能、情报职能等更贴近实际需要且更具有广阔开发空间的方向，拓展服务领域。
一、教育职能的拓展
高职院校图书馆应充分利用其自身优势，拓展教育职能，配合学校教育教学，共同培养基础扎实、知识面宽、具有创新能力的高素质技术应用型专业人才。
（一）信息素质教育职能。
高职院校图书馆应开展各种形式、多层次的读者教育，开设高校信息用户教育系列课程，普及信息原理、信息检索和利用的知识，并设立先进的视听室、电子阅览室、多媒体室等，通过多元化立体式信息教育，提高大学生的信息检索能力和实际操作能力，使他们能在众多的信息资源里根据自身需要，自主地获取信息并知道如何更有效地利用信息。
例如：与任课教师共同编制课程的阅读书目，培养学生在学习过程中养成广泛阅读、深入思考的习惯。
进一步在课程的教学设计中融入对各类相关信息资料检索利用的培训和引导，使学生在专业课程的学习过程中，同时得到了信息素质和独立学习能力的培养。
（二）创新能力的培养。
2006年1月9日，胡锦涛总书记在全国科技大会上向全党全国人民发出号召：坚持走中国特色自主创新道路，到2020年使我国进入创新型国家行列。
增强自主创新能力，建设创新型国家，成为党中央以科学发展观为指导，把握全局、放眼世界、面向未来做出的重大战略决策，是科技界和文化教育界的共同使命。
在新形势新任务面前，高职院校图书馆应利用其资源优势发挥教育职能。
如：现场提供按学科组织分类的印刷版馆藏以及最新资料等传统文献；提供因特网接入服务、学科馆员的现场咨询服务、网络信息导航服务；提供各种专业软件、用户信息素质培养课程；提供图书馆各种服务项目的“一站式”服务等等，并且将各类功能局部集中。
师生们可以在此处交流、讨论和交往；也可就某个问题展开小范围的研讨；还可按主题举办学术展览，创造出浓郁的科学文化氛围。
（三）心理健康教育。
大学生正处在世界观、人生观以及是非观念尚未完全形成时期，由于学业压力、就业压力、人际交往、情感问题、家庭环境等等因素导致某些学生产生心理困惑或心理障碍。
所以对他们的心理健康教育至关重要。
高职院校图书馆应该配合学校利用自身人文教育优势，使其成为重要的心理教育基地。
在客观上，图书馆本身清净幽雅的环境氛围就能使人感到平和，心胸开阔，阅读的过程能使人开阔视野，经过精心筛选的内容健康的书籍也易于引导学生积极向上；在主观上，图书馆工作人员应树立教育意识，以人为本，并充分利用信息教育课，在传授检索方法、信息利用的同时针对不同专业学生的特点对其进行读书选择的指导，与学生进行广泛的交流。
二、情报职能的拓展
图书馆拥有丰富的文献，汇集着最新的科研成果，具备不间断的海量情报源。
为了顺应高职院校教育教学的改革与发展，高职院校图书馆应利用先进的设备及资源，拓展其情报职能。
（一）参考咨询功能服务。
信息量的增大、科研活动的深化以及文献获取与加工手段的现代化使高职院校图书馆主动向读者提供咨询服务成为必要和可能。
因此，高职院校图书馆应通过设立咨询部，配备专门的咨询馆员，设立网上咨询台、电话咨询等方式，根据不同读者开展有针对性的、个性化的服务。
在信息资源体系的建设中，要做到：一是在统一的架构下，对各类资源进行内容分析、数字化、标准化的增值加工，完成对资源的优化、重组和整合，建立完整、高效的教学资源集合；不断收集、引进或自建新的资源，及时更新维护各类已有资源。
二是针对整个资源体系，实现统一的身份认证和登录功能，突破时间和空间的限制，随时随地为用户提供便捷统一的使用界面和通道。
三是实现资源的共知、共建、共享，使广大师生也参与到学习中心信息资源体系建设的工作中来。
（二）考试信息咨询服务。
就当下形势而言，大专生升学路径主要是两条。
一条是专升本，另一条是自考。
高职院校图书馆应及时提供全面、系统的相关科目的考试信息，积极做好开发、传递信息的工作；在条件允许的情况下设立专门的阅览室，为读者提供一个优良的环境，组织专门的信息咨询人员，在不同阶段如报考阶段、备考阶段、复试阶段进行咨询服务。
由于考试信息具有时效性，高职院校图书馆应安排一定数量的购书经费和复印、扫描设备，专门用于考试信息资料的采购及复制，并组织专人借助网络随时关注、及时
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从宫崎骏动画电影的成功之道
探寻我国动画电影之发展
□陈蒙侯建华
【摘要】动画作为一门综合性艺术在当今社会具有广泛而又深远的影响。
宫崎骏不仅继承了日本的传统文化，并赋予动画新的内涵，不仅本民族文化得以传承，动画的思想也上升到人文高度，形成了独树一帜的风格，开创了日本动画新的发展之路。
中国动画电影应积极借鉴其成功之处，在构思方面，注重中国文化的传承与发展，丰富动画电影的内涵。
动画的制作发行上，国家要不断加强体制建设，增大资金投入，规范市场竞争机制，开拓出适合中国动画电影发展之路。
【关键词】宫崎骏；动画电影；中国动画电影；发展
【作者单位】陈蒙，侯建华；河北交通职业技术学院
一、宫崎骏动画电影的艺术魅力
宫崎骏作为日本动画片发展史上承前启后的人物，其画风受到日本第一代动画大师手塚治虫很大的影响，他将动画的内涵和思想上升到人文的高度。
其动画不仅受到了日本儿童的欢迎，并且受到全民的追捧。
他的作品具有浓厚的人文气息，有内涵，思想性浓厚。
我们透过他的动画片看到更多的是包含着日本传统色彩的文化，纯朴的画风，精益求精的雕琢，虽然没有3D效果的华丽，但更像是一个保持着天真童心的长辈，与我们分享那些记忆中的至纯至善的美好，把自己的信念注入到作品中。
我们更多的是被真情所打动，被主人公的执着的信念所鼓舞。
不管是《天空之城》希达的对希望的执着，还是《千与千寻》中千寻对他人的救赎和自我的成长，还是《龙猫》中那些触及我们内心关于童年那份柔软的记忆。
我们不禁感叹他的作品构思之巧妙。
用自然流畅的画面讲述着人性的力量，影响着一代又一代人的成长。
无论是创意构思、绘画方式还是音乐的运用和配合我们都可以用精致来形容。
宫崎骏的动画取得的成功不仅是由于其构思的巧妙，音乐的配合也是其动画成功必不可缺的一个重要因素。
宫崎骏动画音乐的创作大多数都是由久石让来完成的。
音乐的做工同宫崎骏的动画一样十分的精美，具体到每一个场景的配乐都有不同的要求。
从音乐的节奏，乐器的使用，儿童唱诗班等各个方面进行协调和配合。
其配乐不同于
了解考试动态和信息，按特定的方式进行有序地整理，设置专栏于本馆网页及设置咨询台，解答有关考试方面的疑问；还要注意收集反馈信息，将需求量大的考试信息通过网上公告或制作宣传栏进行公布。
（三）就业信息咨询服务。
高职院校的办学是以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研结合之路，努力办出自己的特色。
高职院校图书馆可以利用现代化的信息技术，对各类招聘信息、就业信息资源进行整合，并开发便捷到位的信息服务功能。
使学生们能按照自己的个性需求，随时随地地获得一站式信息服务。
图书馆就业信息咨询服务将作为一种人才综合培养的教学实践基地，免费为应届毕业生提供中介服务。
还可开设专门的就业指导课程（包括毕业生“包装”、应聘、面试、网上自荐等知识），对学生进行专项指导。
（四）为地方建设服务。
高职院校是以人才的市场需求为导向，以行业、产业、社会职业群的构成和职业的技术含量为主要依据来设置专业的，打破了专业的学科界线，这是高职院校不同于普通院校的办学特色之一。
高职院校图书馆应走出校门，与当地其他图书馆一起，建立起地区文献信息共享网，开展多方面的协作，实现文献的相互利用、相互流
通，在各地的经济建设中发挥了重要作用。
由于各自条件及各地的实际情况不同，每个高校馆可以根据自身的特点和当地经济建设发展的实际需要，开展各种信息服务，为地方建设贡献一份力量。
总之，在新形势下，高职院校图书馆如何发挥教育、情报职能，提高服务质量和水平，更好地为教学、科研、读者、社会服务将是摆在我们面前的新挑战。
我们应在实践中积极的摸索、探讨、创新一种新的模式，以推动高职院校图书馆向社会化、网络化、协调化、整体化的现代化多功能图书馆方向发展。
【参考文献】
1．刘波．高校图书馆咨询馆员的素质要求和服务理念［J］．高校图书馆工作，2005，1
2．马巧珍．大学生心理健康教育与高校图书馆［J］．西南农业大学学报，2005，6
3．叶国建．高职高专毕业生就业问题探讨［J］．山东省青年管理干部学院学报，2005，6
4．吴良凯．大学生信息检索教育的现状与对策［J］．图书馆论坛，2003，5
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