社会心理学历年真题及答案

年11月05共75分。,每题0.75分,题一、单项选择题(26~125 不是社会感染的特点。、( )38 爆发性(B)双向性(C)接收的迅速性(A)(D)全面性,39、( )面对可能的失败也不怀疑未来可能会有所改善相信自己能发挥作用, 面对困难情境,能付出更大的努力,加大工作投入。(C)内控者外控者(D)评价者(A)行动者(B)个体,、在印象管理中,为使他人对自己产生良好印象,建立良好的人际关系40以使自己在抬高某些重要方面时变得可信。往往会承认自己的某些小的不足,( )

这种做法被称为自我暴露自我抬高(C)形象塑造(D)隐藏自我(A) (B) ( )

、被动包容式人际关系的取向是41对他人愿意追随他人期待他人引导,(C)(A)喜欢控制他人,能运用权力(B)

往往退,但期待他人对自己亲密显得冷淡,负性情绪较重,(D)期待他人吸纳自己缩、孤独而,,行为与事件的发生并非由内因或是外因单一因素引起42、在许多情境中( )

兼有二者的影响。这种归因叫做不可控归因综合归因稳定归因(C)(D)成败归因(A)(B)从而提高工作或,,43、在有人陪同的活动中个体会感到某种社会比较的压力( )

这是活动的效率, 淘汰效应(D)(C)(B)(A)结伴效应观众效应比较效应()

、态度的内化是指44 1

成为,个体真正从内心相信并接受他人观点,并使之纳入自己的态度体

系(A)(C)使自己与他人一致个体采用他人观点、信息或群体规范,有机的组成部分(B)个(D)个体按社会规范和社会期待或他人意志在外显行为方面表现与他人一致即认知和情感为基础习得一定得态度体以理智与情感,( )

、试验社会心理学的奠基人是45 麦独孤(C)特里普力特(D)(A)F．奥尔波特(B)勒温

( ) ,但交往频率与喜欢程度得关系是46、熟悉能增加吸引的程度U型曲线(D) 倒(A)指数关系(B)线性关系(C)U型曲线()是人的社会行为的直接原因。47、社会知觉(D) 社会动机(B)社会态度(C)价值观(A)个体要为他人、现实生活中，48、印象管理是个体适应社会生活的一种方式。( )

公众与社会所接受，其行为表现必须符合社会对他的评价标准(D) 角色的期待(C)基本规范印象地位(A) (B) 、身份相一致的行为方式及相应的心理状态。、社会角色是个体与其()49 (D) 社会意识(C)社会情感(A)社会地位(B)社会认知

分。每题有多个答案正确，25题，每题1分，共～二、多项选择题（126150 错选、少选、多选，均不得分。））。．问卷法的主要特点是（129 D．可以直接收集数据B．标准化程度高．成本低C．收效快A D．爱情．承诺．经济）。A B．繁衍C．婚姻的动机有（130世纪初，对社会心理学起了直接的“催生”作用的重20．19世纪中叶到131 ）。要学术思潮包括（

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．奥地DC．英国的本能心理学A．德国的民族心理学B．美国的机

能心理学利的精神分析学派2006年5月

一、单项选择题(26~125题,每题0.75分,共75分。

34、一般说来，动机强度与活动效率之间的关系大致呈( )关系。

(A)U型曲线(B)倒U型曲线(C)线性关系(D)指数曲线

35、勒温(K．Lewin，1936)关于行为的公式是：B=f(P，E)。其中．E

的含义是( )。

(A)行为(B)个体(C)函数关系(D)个体所处的情境

36、光环效应是一种( )的现象。可能在人们没有意识到的情况下发生。

(A)社会适应(B)信息干扰(C)先入为主(D)以偏概全

37、可控性原因表明个体通过主观努力可以改变行为及其后果。对可控性因素的归因，使人们更可能对行为做出( )的预测。

(A)准确(B)变化(C)稳定(D)系统

38、( )是指个体因为自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想和行为方面与社会常态不一致，而产生的一种痛苦的情绪体验。

(A)焦虑(B)嫉妒(C)恐惧(D)羞耻

39、朋友之间交往的距离属于( )距离。

(A)公众(B)社交(C)个人(D)亲密

40、从众是一种( )接受群体影响的方式。

(A)被动的(B)主动的(C)积极的(D)有效的

4l、关于爱情的说法，不正确的是( )。

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爱情的基本(C)幼儿也有爱情体验(B)爱情有生理基础，包括性爱因素(A) 爱情是一种高级情感，不是低级情绪倾向是奉献(D)分。每题

有多个答案正确，请25题，每题1分，共二、多项选择题(10l～125) 在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、、多选，均不得分。103、由于信息出现的顺序不同而影响印象形成的现象包括( ) 光环效应近因效应(D)(A)刻板印象(B)首因效应(C) 等方面。、爱情与喜欢的区别主要在( )104 利他服从(D)亲密(B)依恋(C)(A) 100 分）125题，共100道题，满分为～06年11月第二部分理论知识（26 ）。

32、持“性恶论”观点的中国古代思想家是（D）荀子）世硕（）苟子（A （B）告子（C ）模型。33、海德提出的有关态度改变的理论，可简称为（C

——BTIRO（D）A，B）B=f（PE）（C）—）（AP—OX （、处于（）中的人，心无旁骛，不能忍受爱人的冷落与背叛，希望和对方34 融为一体。）友谊爱D）游戏爱（B（A）激情爱（）伙伴爱（C、受（）的影晌，个体记住的，往往是对他有意义的或者是以前知道的东35

西。D）自我意识）图式）印象（C （（（A）遗忘曲线 B 36、对不可控因素的归因，使人们较可能对未来的行为做出（）的预测。）不可控（D）可控（）变化（）较准确（A B C 、霍兰德认为社会心理学的历史按顺序可划分为（）等三个阶段。37 4

）哲学思辨、实证分析与经验描述A）哲学思辨、经验描述与实证分析（B（）实证分析、经验描述与哲学思辨（D）经验描述、实证分析与哲学思辨C（分，每题有多个答案正确，40题，每题1分，共二、多项选择题（86～125 请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错