人教版化学必修一3.2《几种重要的化合物-氢氧化铝的实验室制备》课件教学课件

二、 Al(OH)3的制备
• 1、可溶性铝盐与碱液反应 • Al2(SO4)3+6 NH3·H2O==2Al(OH)3↓+3(NH4)2SO4 • Al2(SO4)3+6 NaOH ==2Al(OH)3↓+3Na2SO4 • 2、偏铝酸盐与酸反应 • HCl+ NaAlO2 +H2O==NaCl+ Al(OH)3↓ • 3、可溶性铝盐与偏铝酸盐反应 • Al2(SO4)3+6 NaAlO2+12H2O ==8Al(OH)3↓+3Na2SO4
学法分析：采用实验探究法，从“Al2O3是两性氧化物”， 类比迁移，提出“Al(OH)3是两性氢氧化物这一猜想，通过 实验求证。
教法分析：设计能造成学生认知冲突的实验和开放式的问 题讨论的教学方法 。
三.实验过程
1.创设情境，引入新课 Al2O3是一种两性氧化物，既能与酸又能与强碱反应，那么
Al(OH)3的实验室制备
学情 分析
教材 分析
说课 内容
实验 过程
实验 反思
一.教材分析
1.氢氧化铝的制备位于高中化学必修1第三章二节，属 于元素化合物知识，考纲要求了解铝及其化合物的两 性。
2.实验目标
知识与技能 掌握Al（OH）3的实验室制备，理解两性氢氧化物概念。 培养学生的实验能力、观察能力、思维能力、分析能力和
两性氢氧化物
两性氢氧化物：既可以与酸反应生成盐和水，又可以 与强碱反应生成盐和水的氢氧化物
4.探究真知
问题4：方案四局部出现白色胶状 沉淀，振荡沉淀消失，继续滴加
到后面出现大量沉淀？
Al2(SO4)3+6 NaOH ==2Al(OH)3↓+3Na2SO4 Al(OH)3+ NaOH ==NaAlO2+2H2O Al2(SO4)3+6 NaAlO2+12H2O ==8Al(OH)3↓+3Na2SO4
归纳总结能力。 过程与方法 通过实验探究，培养学生的主观能动性，使学生认识科学
探究既要实验，又要推理和判断。 情感态度与价值观 通过探究实验，培养学生的主观能动性，激发学生的求知
欲。
3.教学重点和难点
重点：Al(OH)3的实验室制备 难点：两性氢氧化物概念的形成
二.学情分析
学情分析：通过前面的学习 ，学生已经掌握离子反应及其 方程式的书写，但对实验现象的变化还不能分析原因。
四、实验反思
氢氧化铝属于两性氢氧化物，在高中化学中属于相 对特殊的物质类别，有相对特殊的性质和制备方法。
制备性实验方案的选择时应从物质的化学性质角度 考虑。
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
注 意：边加边振荡ห้องสมุดไป่ตู้
4.探究真知
问题1：方案一和方案二均有白色胶状沉淀生成
？
Al2(SO4)3+6 NH3·H2O==2Al(OH)3↓+3(NH4)2SO4
结论：Al(OH)3不溶于弱碱氨水
4.探究真知
问题2：方案三中先产生白色胶状淀，
？ 后溶解的现象说明了什么
Al2(SO4)3+6 NaOH ==2Al(OH)3↓+3Na2SO4 Al(OH)3+ NaOH ==NaAlO2+2H2O 结论: Al(OH)3能溶于强碱NaOH
归纳总结：
一. Al(OH)3的性质 1.物理性质：白色、难溶于水 2.化学性质 与强碱反应（表现出弱酸性） Al(OH)3+ NaOH ==NaAlO2+2H2O 与酸反应（表现出弱碱性） Al(OH)3+ 3HCl ==AlCl3+3H2O
两性氢氧化物：既可以与酸反应生成盐和水，又可以 与强碱反应生成盐和水的氢氧化物
4.探究真知
问题3：向方案三所得溶液中滴加稀盐酸开 始滴加盐酸时不会产生沉淀，盐酸过量时
？ 沉淀又溶解
教师引导学生分析： HCl+ NaOH ==NaCl+H2O HCl+ NaAlO2 +H2O==NaCl+ Al(OH)3↓ Al(OH)3+ 3HCl ==AlCl3+3H2O
Al(OH)3 可以溶于酸
二、 Al(OH)3的制备
1、可溶性铝盐与碱液反应 Al2(SO4)3+6 NH3·H2O==2Al(OH)3↓+3(NH4)2SO4 Al2(SO4)3+6 NaOH ==2Al(OH)3↓+3Na2SO4 2、偏铝酸盐与酸反应 HCl+ NaAlO2 +H2O==NaCl+ Al(OH)3↓ 3、可溶性铝盐与偏铝酸盐反应 Al2(SO4)3+6 NaAlO2+12H2O ==8Al(OH)3↓+3Na2SO4
板书设计
一. Al(OH)3的性质 1.物理性质：白色、难溶于水 2.化学性质 与强碱反应（表现出弱酸性） Al(OH)3+ NaOH ==NaAlO2+2H2O 与酸反应（表现出弱碱性） Al(OH)3+ 3HCl ==AlCl3+3H2O
两性氢氧化物：既可以与酸反应生成盐和水，又可以 与强碱反应生成盐和水的氢氧化物
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
Al(OH)3 又如何呢？实验室是如何制取Al(OH)3？ 根据提供的实验仪器和药品，设计出制取Al(OH)3的方案？
2.实验准备
药品：Al2(SO4)3溶液、NH3·H2O、NaOH溶液、稀盐酸 仪器：小试管、胶头滴管 3.讨论制定实验方案 方案一：往Al2(SO4)3溶液中滴加NH3·H2O； 方案二：往NH3·H2O 溶液中滴加Al2(SO4)3； 方案三：往 Al2(SO4)3溶液中滴加NaOH； 方案四： 往NaOH溶液中滴加Al2(SO4)3；