四大“中国式”礼貌正在伤害孩子

四大“中国式”礼貌正在伤害孩子

中国是个礼仪之邦，但有一些常见的中国式礼貌，对小孩的成长却是有害的。今天分享的这4种中国式礼貌，可谓历史悠久。观看发觉，随着年轻父母的成长，许多已有改观。然而仍旧会有部分父母，会自然不自然地犯“礼貌性”的错误。

1.让大的让小的：损害小孩的物权观和自我认同感

【案例】4岁的哥哥在玩自己的玩具，2岁的妹妹来捣乱。俩人争抢起来的时候，妈妈看到了，抱起妹妹，安慰她的同时以批判的口吻对哥哥讲：“妹妹还小，你要多让着她！”哥哥情绪爆发了，一边大哭，一边嚷着：“不让，确实是不让！”

大的让小的，大的要承担更多的责任，这是我国的传统文化，几千年来我们一代一代差不多上这种文化中成长起来的。然而期望6岁前的小小孩就严格遵守那个传统，去背负这么繁重的道德包袱，未免苛刻了。

谦让的传统本身无可厚非，然而如果在小孩争吵时，不分青红皂白，一味地借用这种传统礼貌规则来“批判大的，爱护小的”。结果往往是大小孩认为父母偏心或者嫌弃他，而慢慢变得叛逆或者不自信，而小小孩却恃宠若娇，变得越来越任性。

那个场景不仅发生在专门多家有二宝的家庭，在几个小朋友一起玩耍的时候也会显现。例如小区里面几个小朋友在一起玩，发生了争吵，有些大人为了和别的家庭礼貌相处，通常对自己的小孩讲：“你大一些，要让着弟弟/妹妹。”

事实上在小孩发生争吵时，我们最好做个中立的仲裁者，了解清晰情况的始末，再选择处理方法，做到不偏袒，不护小。你能够走过去跟小孩们讲：“嘿，告诉我刚才发生了什么？让我看看有没有更好的解决方法？谁先讲？”等小孩们讲明情形之后，再关心他们分析。如果大小孩不情愿与小小孩分享玩具，你能够咨询他什么原因。

如果是他自己的玩具，那么你能够跟他讲：“嗯，自己的玩具自己有支配权，只是，你如果和弟弟妹妹一起玩的话，大伙儿可能都会玩的更快乐。”如果他依旧坚持，也无需将就，另外找一件其他的玩具给小一点的小孩玩，同时简单地告诉他：“这是哥哥的玩具，那个是你的玩具。”

如果是公共的游乐设施，你就能够这么和小孩们讲：“那个滑梯是我们大伙儿的，每个人都能够玩，要不，我们排队轮番玩吧？”

2.逼小孩打招呼：损害到小孩的自尊和自我建构

【案例】妈妈带小孩回老家，动身前就跟小孩讲见到爷爷和奶奶要大声咨询好。但是小孩到了老家，如何讲都不肯叫。妈妈烦躁地讲：“快喊爷爷啊，如何这么没礼貌呢？太不听话了。”结果是妈妈越批判，小孩就越犟着不喊。

见面咨询好，专门是见了长辈要咨询好，这是世界性的礼貌。这本身也是基础的社交礼仪，是小孩需要把握的一项技能。但若为了培养小孩的基础礼仪，而采取逼小孩打招呼的方式，就往往会事与愿违，专门是关于叛逆期的小孩，越逼迫越叛逆。

还有爸妈见小孩不肯打招呼之后，为了给自己一个礼貌的理由，给对方一个合理的台阶，就讲小孩有点内向，例如一种常见的情形——妈妈带着小孩走在路上，迎面来了一个奶奶，因此妈妈忙叫小孩打招呼，对

小孩讲：“快，叫奶奶。”但是，现在，小孩往往躲在妈妈身后，一副羞涩的模样。妈妈只得无奈地对奶奶讲：“我家小孩太内向了，不行意思！”

这位妈妈为了不让对方尴尬随口就讲小孩内向，却没见现在，小孩咬住了嘴唇，一脸通红，在妈妈身后躲得更紧了。妈妈直截了当给小孩就贴上了“内向”的标签，因此一个笃定不爱打招呼的小孩，就可能如此被妈妈强化出来了。那个妈妈就如此轻而易举地摧残着小孩的安全感、归属感和价值感，让小孩缺乏力量去自我成长、自我构建。

实际上，要培养小孩“见面咨询好”的礼貌习惯，并不需要逼迫，大人做好榜样就好。如果爸妈总能热情地与别人打招呼，那么小孩耳濡目染，自然会养成“见面咨询好”的好习惯。

你也能够给小孩多看些习惯养成的绘本。有时候，绘本里可爱的动物或卡通人物会让小孩专门有亲切感，这些良好的生活习惯他们会情愿跟着学习。

如果带小孩去朋友聚会，或者大伙儿庭聚会，能够先告诉小孩会遇到哪些人，如果他能和他们见面咨询好的话，那个聚会就会变得专门hig h。有些小孩不喜爱专门多人的场合，如此预热能够让小孩先有个心理预备。到场后就会表现得好专门多。

3.面对别人的夸奖，“哪里！哪里！”的谦语：损害小孩的自信心

【案例】妈妈带着小孩在小区骑自行车玩，有个阿姨看到了，夸奖讲：“哇！你家小孩车骑得真好啊！”这种时候，这位妈妈谦虚地讲：“哪里！哪里！好多小朋友都比他骑得好呢。”小孩听了，一脸黯然。

听到夸奖时，习惯性地回复“哪里！哪里！”，这也是常见的中国父母的谦虚和礼仪方式，然而，对小孩而言，专门多时候却是一味毒药，甚至会瞬时杀死小孩那点脆弱的自信心。就像这位妈妈，她的过分“谦虚”完全没注意到小孩内心的活动，也没有顾及小孩的“面子”，更别提爱护小孩的自信。如果经常如此“拒绝”别人对小孩的夸奖，他专门可能会认为确实是自己能力不行，自己努力了依旧做不行。如此一来，专门可能会显现自卑情绪，同时懒于付出努力。

有的爸妈，在习惯性谦虚礼貌回复的时候，还有另一种担忧：可怕小孩因得到太多夸奖而变得自豪。他们想用这种方式来培养小孩谦虚的性格。

事实上，只要能教给小孩正确归因的方式，爸妈完全没有必要担忧小孩会自豪。依旧以这位妈妈为例，如果她当时能够这么讲：“嗯，他最近经常练习骑车，进步专门大。”那么小孩就能听出来：妈妈认同了阿姨的夸奖，同时明白自己是因为练习得多，因此骑车进步大。妈妈对小孩客观的确信和鼓舞，会让他更好地认识自我，建立自信。

总之，面对别人对小孩的夸奖，慎用“哪里！哪里！”的谦辞，也许我们需要做的，只是笑纳别人的夸奖，同时鼓舞小孩做得更好。

4.碍于面子可不能拒绝：对宝宝有害的分享行为损害宝宝的躯体健康

【案例】春节期间，全家人聚在一起，一个亲戚给两岁半的宝宝喂了一个快乐果，本来妈妈也讲不要给小孩吃，然而小孩想要吃，亲戚就讲：“没有关系的，我家小孩一直的这么吃。”为了顾及亲戚面子，妈妈没有坚决禁止。不料，快乐果却卡在宝宝气管里，到医院做了气管切开手术也没有挽回宝宝的生命。