中小学专用教室管理标准

丰南区教育局中小学专用教室建设、管理标准

一、计算机教室：

1．教室面积和个数：25台机房70 m2以上，50台机房90 m2以上，十二个班及其以下设一个教室。

2．计算机配备数量：按生机比10:1配备，上课应达到一人一机。

3．室内设施与环境：

平房和楼房一层窗户要有金属防护栏、防盗门；楼房靠楼道门窗要有防盗门、防护栏；每室配备干粉灭火器一个，防火沙箱1个（规格为35×25×15cm，木制白色）,沙包用报纸包（规格为φ10cm ×15cm）。规章制度：用规格统一的铝合金镜框或KT 板镶嵌下列规章制度《河北省中小学计算机教室管理制度》《河北省中小学计算机管理教师岗位职责》《河北省中小学学生上机实习守则》。教室内应安装空调、窗帘；空调功率在3匹以上；窗帘为浅单色，窗帘架要用膨胀螺钉固定，牢固且有水平滑道；室内通风要求良好，光线充足，教室后黑板设计计算机知识或相关内容，后黑板上方设计科技内容标语，教室内南北两侧各悬挂2幅名人名言。

4.信息技术教育管理和教学标准：

①人员配备标准：按编比配齐专职计算机教师，并具有一定计算机和网络管理水平。

②管理要求：学生机按由小到大（正面较小、侧面较大字体）顺序编号，耳机话筒应悬挂于显示器两侧。

③文档管理要求：教师、学生要按时填写计算机使用和运行情况记录，教师按时填写计算机保养维修记录，按学期装订成册，保存三年，购置的设备要有详细的帐目，要做到帐物相符，各类资料及购置软件要有登记。

④应用：中学一至三年级全部开设信息技术课，初一、初二每周一课时，初三每周两课时，小学全部开设信息技术课，每周一课时，计算机教室上课应不少于计划课时的80%。

二、实验室建设和实验教学标准：

1．实验室、仪器室、准备室个数和面积标准：

有条件的学校，化学仪器室要设一个10平米以上的危险品库，或一个危险品专柜，双人双锁管理。

2．实验室附属设施配备标准及要求：

㈠实验台：每室不少于24组，班容量较小的小学每室不少于2人一组标准实验台（台面1200×600mm），各室均有标准实验讲台（台面不小于1700×800mm）。化学实验台及实验讲台应有防腐胶垫、防护屏；各种实验台要有污物瓶（规格一致的罐头瓶），实验台要统一编号，编号印在实验台前面板居中位置，大小一致（以100×50mm为宜）。化学实验室还应设有废液桶。

㈡水、电路要求：中学化学、生物和小学自然实验室要求水到实验台和实验讲台，使用鹅颈式水嘴，实验讲台的水应安装在讲课教师的右侧。水槽高度与讲台面高度一致，并紧靠讲台（其它实验室的实验讲台的水与上述要求一致）。中学物理实验室要有公用水池。中学物理、生物实验室要求电到实验台和实验讲台，小学科学实验室只允许直流电到实验台，且为接线柱型，电线不裸露。教师讲台附近应有总电源开关，并串有漏电保护器。电源插座设在实验台的侧面，不松动，无破裂，规格一致。

㈢窗帘：窗帘架要用膨胀螺钉固定，牢固且有水平滑道。窗帘为浅单色。物理光学实验室要有红黑窗帘（黑面向室外）。

㈣环境布置：用规格统一的木制或铝合金镜框镶嵌各室规章制度，每个实验室悬挂《学生实验守则》、《关于教学仪器损坏、丢失赔偿的规定》和与之专业对口的4幅科学家画像，化学实验室另外还要悬挂《化学实验室安全守则》、《实验室一般性伤害的应急措施》；后黑板布置实验设计、趣味实验、实验操作规程、科技小知识等内容。

㈤安全措施：①通风：化学实验室至少要有两个排风扇和一个通风橱；②每个实验室配备灭火器一个，防火沙箱一个（规格为35×25×15cm），沙包用报纸包（规格为φ10cm×15cm）；③平房和楼房一层有金属护栏、防盗门；④化学实验室应设有急救箱，箱内配齐烧、烫、割伤等药品。

3. 仪器室附属设施配备标准及要求：

㈠仪器橱数量和规格：一类中学最少配备仪器橱60个（其中物理25个，化学15个，生物20个），双一类中学最少配备80个（其中物理30个，化学20个，生物30个）；小学最少配备12个，。规格尺寸一般为：2000×1100×500mm，还应配备2—4个特型仪器橱，尺寸为2000×1200×500mm，仪器橱规格统一、颜色一致（最好为浅色），材质选用铝合金、三聚氰氨双贴面板或木制，木制仪器橱橱内表面要光滑，涂白漆，内隔板要平直、耐压。要有自制教具专用橱。仪器橱上有仪器分类标牌（用100×200mm的木板或有机玻璃板制作），钉在橱的上沿居中位置，橱内有橱目标签，装入卡片袋，固定在内测右壁，位置一致。

㈡安全措施：化学药品室要有排风扇。每室均有灭火器一个，防火沙箱一个。平房或楼房一层有金属护栏和防盗门。

㈢仪器配备标准及管理：

①按照河北省中小学教学仪器配备目录，24个班以上中小学达到双一类配备标准（50组），24个班以下中小学达到一类配备标准（25组），完全小学达到二类配备标准（12组）。

②按照河北省中小学教学仪器配备目录中的仪器编号顺序科学摆放，严禁出现叠压现象，使用

后的仪器要放回原处，仪器、药品分开存放。相关仪器科学摆放的要求是：温度计要斜或竖放，演示温度计要悬挂；直尺、杠杆要平侧放；无塞的玻璃仪器用后洗净倒放，有塞的玻璃仪器，不用时，磨口涂凡士林或垫纸条；保持酒精灯灯捻、灯芯完好，酒精适量，灯帽配套；托盘天平要有保护胶垫；电工仪器周围无磁场；仪器橱顶上不能放任何物品；百叶箱、风力风向计、雨量筒等要放在室外，建立小气象站；生物饲养用具要真正利用起来，不能放入仪器橱；凡有传动皮带的仪器，存放时要卸下皮带，停钟、机械秒表存放时表条要放松。

③分组仪器和带附件能分解的演示仪器要实行盘架化管理。

④经常检查仪器、保持仪器清洁，要定期进行维护保养（如卡尺、蓄电池、两用气筒等），怕潮、怕腐（动植物标本）的仪器，橱内要放防潮防腐剂，怕光（带屏幕）的仪器一定要避光保存。

⑤不能使用的仪器不能放在仪器橱内，实验损坏的仪器要放在维修室，修好后入橱，暂不能修复的仪器要放在待维修的专用橱内，修好后再放入保管橱内。仪器室内的仪器完好率要达到100%。

⑥仪器橱内仪器、药品要有编号标签（不含玻璃仪器），药品标签要标明药品名称、分子式、级别、浓度。

⑦严禁化学药品与仪器同室存放，危险品、易燃品要加强管理，单独存放在危险品库内（或危险品专橱），危险品使用要有登记，严格制度。

㈣窗帘同实验室标准。

4.准备室设施配备标准及要求：

㈠内部设施：①各准备室应有一个水电到位的准备台，规格为：2400×800×800mm，化学准备台铺设防腐胶垫；②各准备室要有用于维修的工作台和维修工具；③化学准备室应有烘干箱和蒸馏水器，生物准备室应设电源插座，配备恒温箱和电冰箱；④每个准备室配备灭火器一个，防火沙箱一个，平房或楼房一层有金属护栏和防盗门；⑤化学准备室应有排风扇一个；⑥各准备室内有脸盆、毛巾、肥皂、白大褂；⑦有资料橱；⑧实验教师办公桌；⑨窗帘同实验室标准。

㈡环境布置：各准备室悬挂下列各项管理制度：《实验室管理规则》、《理科教师（自然教师）实验教学守则》、《实验教师岗位职责》、《危险品使用规则》、《实验教学进度表》、《各年级学科实验目录表》、《实验课程表》《实验教学领导小组和研究小组名单》。

5．实验教学标准:

㈠实验经费：学校的实验实习费初中每生每年不低于5元，小学不低于2元，做到专款专用，确保实验正常开出。

㈡队伍建设：按省规定数量配备实验教师，实验教师应熟练掌握本学科仪器设备的功能及大纲所要求的演示和分组实验，能够维修教学仪器，能科学管理仪器；理科教师应熟练掌握本学科所涉及到的仪器设备、演示和分组实验及本学科通用仪器设备的使用方法。

㈢实验教学研究：学校应有实验教学研究组，受教务处直接领导，有计划、有课题、有项目，指定2名以上有实验教学经验的教师负责实验教学工作；每个学科，每个年级都有课外实验小组，有辅导教师，有实验计划，有活动记录，有活动成果；学校应有实验教学专业刊物2种以上，有供

实验教学人员研究业务的技术资料，各学科教师在总结实验教学经验的基础上，每学期都有一篇有价值的实验教学论文或优秀教案，各校都有自制教具成果。

㈣实验教学活动：教师能认真领会教学大纲精神，制定实验教学计划，写出实验课教案；教学准备工作充分、细致，每次学生实验和演示实验课前任课教师都要填写好实验通知记录单，分组实验提前7天，演示实验提前3天通知实验教师，按要求作好准备，确保实验课顺利进行；实验教学要做到目的明确，要求具体，要使学生充分了解实验内容、方法步骤、注意事项，有序地进行实验。实验过程中学生要严格按实验规程操作，认真观察，作好实验记录，正确处理实验数据和结果，规范填写实验报告；实验过程中教师要认真指导学生实验，课后填写实验记录，对实验中存在的问题认真分析并提出改进意见；教师对学生的实验报告进行认真批阅；演示实验、分组实验开出率都要达到100%，对教材中要求开设的分组实验，学生必须应知应会，把实验考核列入期末及结业考试之中；充分利用现有仪器设备开展第二课堂活动，培养学生分析和解决问题的能力。

㈤实验教学资料要求：开展实验教学必须记录以下资料内容：⑴各班级实验座次表（与实验台对号）；⑵实验室工作记录；⑶教学仪器说明书索引；⑷实验通知记录单（演示和分组）；⑸实验事故报告单；⑹教学仪器借用登记表；⑺教学仪器损失报告单；⑻教学仪器报废申请单；⑼教学仪器维修保养记录；⑽危险品使用登记册；⑾实验室工作计划；⑿实验教学研究、教具研制改造记录。

以上记录内容用活页夹装订悬挂，并悬挂在实验教师办公桌上方（悬挂办法：将一宽50mm，厚5mm的木板用白漆漆好，钉在墙上，然后再把如下记录表挂在木板上），以上各项记录内容期末装订入资料橱，保存三年。与实验教学有关的记录、资料用七个档案盒分类保存，分类办法如下：第一档案盒内装：①实验室工作记录；②实验室工作计划；③实验室申请购置仪器计划；③实验教学研究、教具研制改制记录。

第二档案盒内装：①实验事故报告单；②教学仪器借用登记表；③教学仪器损失报告单；④教学仪器维修保养记录；⑤教学仪器报废申请单存根；⑥危险品使用登记册。

第三档案盒内装：①实验通知记录单（包括演示和分组）；②学生实验报告③教师备课教案；

④实验开出率统计表。

第四档案盒内装：①学期实验教学计划；②实验教学常规考核评估试题、评分卡、成绩册、试卷分析；③实验室工作总结。

第五档案盒内装：①历届实验教师档案（实验教师登记表）和实验教师统计表；②学科教师实验教学研究成果证书复印件；③学科教师职称、学历、岗位合格证书复印件。

第六档案盒内装：①指导实验室工作文件；②期刊；③教学仪器说明书。

第七档案盒内装：①教学仪器帐目。

资料橱内要有各盒的总目录册，每个档案盒内要有资料目录，目录上标有资料序号、日期和名称，档案盒内资料要连续保留三年。

三、中小学图书馆（室）标准：

1．馆舍及配套设施：

㈠面积：小学：建筑面积18个班以上200平米；12至18个班150平米；12个班以下90平米。

中学：有独立或相对独立的馆舍，城市初中建筑面积400平米以上；农村初中300平米。

㈡设备用品及环境布置：初中和中心小学配备书橱，生均使用面积要达到0.1平米，完小配备书橱使用面积生均达到0.8平米，并配有图书收发台；书橱包括双面高书橱、双面矮书橱、单面高书橱和单面矮书橱四种类型，规格尺寸分别为：1800×950×500mm；1000×950×500mm；1800×950×250；1000×950×250mm；有能够满足本校订阅报刊使用的报架、刊架；有办公桌椅、装订设备、手推车；阅览室设座率：教师阅览室按教师总数的33%设座；学生阅览室初中和中心小学按学生总数的10%设座，完小按学生总数的8%设座；按设座比例配备相应数量的阅览桌；城市中小学还应配备打印机、复印机、扫描仪、刻录机。省一级馆应实现微机化管理；每室应配有防盗设备，霉驱虫剂、排气扇、消防器材、窗帘、干湿度计等；一级馆还应有消毒柜、空调；相应各室在统一位置用规格统一的铝合金镜框或用KT板镶嵌下列规章制度《中小学图书馆(室)规程（修订）》、《学生借阅制度》、《学生阅览室阅览规则》、《音像阅览室阅览规则》、《中小学图书馆（室）制度》、《中小学图书馆（室）管理员岗位职责》、《中小学图书馆馆长职责》、《资料室工作人员职责》、《教师借阅制度》、《教师阅览室阅览规则》、《书刊赔偿制度》、《书库工作人员职责》；图书馆各室布局合理，环境优雅，卫生洁净，室内两侧悬挂有关读书的名人名言、警句，创设良好的读书氛围。

㈢管理人员和藏书建设：

2．科学管理：

㈠管理人员：按要求配备专（兼）职管理教师，并取得省、市教育主管部门颁发的上岗培训合格证。

㈡馆藏文献管理：藏书结构科学合理，符合青少年需要特点，复本率一般不超过5本，无盗版书，无黄色、淫秽和非法出版物，城市中小学电子音像出版物达到500盘以上，图书用《中图法》分类排架，给号准确，馆藏文献设有总帐和个别登记册，定期进行图书清查，做到帐物相符；馆藏图书要求盖有藏书专章，有图书卡片，在统一位置贴有教育厅统一规定的书标，省一级馆实行微机化管理，书上统一位置粘贴条码和磁条；新书要及时上架，且排架科学有序，过期期刊装订成册，进入流通。

㈢读者工作：图书阅览室面向教师全天开放，学生图书阅览室开放时间小学每周不少于10小时，中学每周不少于12小时，并向全校师生开架借阅。要充分考虑师生需求，灵活安排借书时间，有图书借阅记录，有借书证，学生年均借阅12本次以上；开设多种形式的阅读课，开展形式多样的读书竞赛活动。

注：各专用教室所有上墙镜框不允许暴露钉帽。