高等教育职业道德课后题

《高校教师职业道德》

第二章高校教师职业道德概述

1、高校教师职业道德有哪些特点？（P44）

2、如何理解学习高校教师职业道德的重要性？（P45-46）

3、请谈谈对教师个体职业道德发展规律的认识。（P47-49）

4、怎样理解高校教师职业的道德？（P15）

5、如何理解高校教师职业道德的原则？（P40-43）

第三章高校教师职业道德的范畴

1、简述高校教师义务的特点。（P58-59）

2、如何促进教师公正的实现？（P66-67）

3、谈谈你对教师良心的理解。（P61-62）（注：如果单独出现，把形成也写上，即P62-63；如果合并出题，只写特点）

4、简述高校教师幸福的特点。（P69-71）

案例：1）P55厦门大学潘教授；

第四章高校教师对待教育事业的道德

1、简述高校教师与教育事业道德规范的意义。（P77-79）

2、谈谈你对教书育人的理解。（P82-83）（首先写一句话指明是原则层面的问题）

3、论述教师职业劳动的示范性与为人师表这一道德规范的关系。（P87-88）

4、谈谈高校教师的廉洁从教。（P87）

注：第四章工作即教育事业理想：提倡第五章学生（都是从这三个层面讲述）原则：根本性准则

第六章同事、学生家长等其他人员规则：红线，不能干什么案例：1）P75用生命诠释师者追求，盐城师范学院王强教授；

第五章高校教师对待学生的职业道德

1、谈谈你对高校教师对待学生的职业道德规范意义的认识。（P103-105）

2、举例说明高校教师如何才能做到热爱学生、诲人不倦。（P106-108）（要有联系实际的例子）（一定写上：这是高校教师对学生在理想层面的要求）

3、高校教师尊重理解学生有哪些具体要求？（P109-110）（这是原则层面的要求）

4、高校教师职业道德规范对教师的教学语言有哪些要求？（P115-116）

5、谈谈你对教师性道德问题的看法。（P118-119）

案例：1）P95《用爱和责任熔铸师魂，国防科技大学邹逢兴》；

2）P96-97，大学副教授收钱为学生改考分被解聘。

第六章高校教师对待其他人员的道德

1、简述高校教师与教师之间交往关系的意义。（P125-126）

2、举例说明高校教师如何处理好与同事之间的关系。（P126-131）（从理想、原则、规则层面上分析）（一定举例说明自己和同事之间应该尊重、合作、信任、互相帮助）

3、简述高校教师与学校管理者交往中应遵守的道德规范。（P135-137）（从理想、原则、规则层面上分析）

4、高校教师与学生家长交往时应遵守哪些职业道德规范？（P141-143）（从理想、原则、规则层面上分析）

5、谈谈作为高校教师应遵循哪些学术道德规范。（P145-147）

案例：1）P121，《为了一名保安》；

2）P122-124，“小”教授抄袭“大”教授，谁的学术道德有问题？

第七章高校教师道德修养

1、为什么要加强高校教师的道德修养？（P158-163）

2、比较师德修养与师德教育的异同。（P156-157）

3、高校教师职业道德修养的内容和特点有哪些？（P163-171）

4、结合自己的经历或体会谈谈高校教师应如何进行道德修养。（P172-178）

案例：1）P151-152，重庆师大教授被指“从讲师一路抄袭到教授”；

2）P152-154，此生挚爱是讲台—记北京大学教授姜伯驹；