大灰狼娶新娘

小班绘本教学《大灰狼娶新娘》

活动目标

1、乐意和老师阅读，能根据画面提供的线索，参与讲述故事，并大胆猜测。

2、掌握句式：新娘，新娘，请伸出XX来看看。

3、体验参与游戏活动的乐趣。

活动准备

故事PPT、头巾、糖果、结婚请帖、音乐《喜洋洋》、请一位老师扮演新娘

活动过程：

一、出示喜帖，导入活动，激发幼儿的兴趣。

师：今天张老师收到一张来自森林王国的婚宴请帖，那儿有人要结婚了，我们一起去看看吧！

二、赏析封面，激发好奇、猜测情感

1、出示封面及播放背景音乐《喜洋洋》感受结婚场景的喜庆。

师：“今天的新郎、新娘出场了！新郎是谁呢？”（大灰狼）“那么新娘呢？森林王国跟我们人类可不一样，那儿的新娘打扮得漂漂亮亮的，躲在红盖头里面，一定要请新郎猜出新娘是谁，她才会出来，这可怎么办呢？”

2、猜猜新娘是谁

师：“我们来猜猜新娘吧？”（幼儿大胆猜测，并能用完整的语言表达自己的想法。）

（活动评析：通过画面音乐，引导幼儿仔细观察，了解故事情境，感觉结婚喜庆画面，而猜猜新娘是谁，再次激发幼儿好奇、猜测的情感，促使幼儿更仔细观察画面）

三、师幼共同阅读，理解故事内容，学习句式

1、播放课件（第3、4页）

（1）猜猜新郎对新娘说了什么？你是怎么看出来的？（学说句式：新娘新娘，请伸出手来让我看看）

（2）看看新娘的手长什么样？（引导幼儿观察画面并说出：“新娘手上全是毛呀”）

（3）猜猜新娘可能是谁呢？（幼儿大胆猜测）

2、播放课件（第5、6页）

（1）大灰狼还是猜不出新娘是谁，瞧，他又叫新娘伸出了什么？（学说句式：新娘新娘，请伸出脚来让我看看）

（2）新娘的脚长什么样？（引导幼儿观察并说出新娘的脚趾甲好尖呀）

（3）新娘的手全是毛，脚趾甲好尖，他是谁呢？（幼儿根据猜测）

3、播放课件（第7、8页）

（1）大灰狼还是不能确定新娘是谁，这次他会让新娘伸出什么来呢？（学说句式：新娘新娘，请伸出尾巴让我看看）

（2）新娘的尾巴长得怎么样？（引导幼儿观察并说出新娘的尾巴好大呀）

（3）新娘的手全是毛，脚趾甲好尖，有一条长长的尾巴，他是谁呢？（幼儿猜测）

4、播放课件（第9、10页）

（1）大灰狼最后又会请新娘伸出什么呢？（幼儿学说句式：新娘，新娘，请伸出嘴巴来看看。）

（2）新娘的嘴巴长得怎么样？（引导幼儿说出新娘的牙齿好长呀。）

5、播放课件（第11、12页）

师：大灰狼的新娘有着长满毛的手、尖尖爪子的脚、又粗又长的尾巴、还有一张长着尖牙齿的嘴巴，她到底是谁呀？我们请大灰狼掀开新娘的盖头来看看吧（出示第12页揭示谜底）哈哈，新娘原来也是大灰狼呀!我们祝福他们吧！

6、播放课件（第13页）

接下来，会发生什么美好的事情呢？

瞧！大灰狼和他的新娘生了一只可爱的小狼宝宝，真幸福呀！

（活动评析：通过多媒体课件的逐一演示及老师有效的提问，引导幼儿仔细观察画面，根据线索大胆进行猜测，不仅让幼儿理解故事内容，学习短句，更是为幼儿创设了一个想象的空间）

四、完整欣赏绘本故事。

师：“大灰狼娶新娘真有趣，我们再来看一看，说一说！”

五、表演游戏，体验游戏的快乐，并巩固练习句式“××请伸出××来让我来看看。

1、请一位老师（身着红衣、红鞋）扮演扮演新娘，出现在活动里。鼓励幼儿尝试创新游戏。如：“新娘新娘，请伸出手来上我看看”“你手上有个包啊！”“新娘新娘请伸出尾巴让我看看”“你没有尾巴啊！”，并让幼儿猜猜新娘是谁。

3、师：“新娘今天真高兴，现在她要给我们发喜糖喽。”（播放音乐，发喜糖，活动结束）

故事：

大灰狼先生要结婚啦。他的新娘是谁呢？新娘新娘，请伸出手来看看。哇，新娘的手上全是毛呀！新娘新娘，请伸出脚来看看。哇，新娘的脚趾好尖呀！新娘新娘，请伸出尾巴来看看。哇，新娘的尾巴好大呀！新娘新娘，请伸出嘴巴来看看。哇，新娘的嘴巴和牙齿好长呀！大灰狼先生掀起了新娘的头巾。哈哈，新娘也是大灰狼呀！