幼儿园中班语言活动《问路》教案

教学设计

活动名称：《问路》

年龄段：中班领域：语言领域

活动目标：

1、知道通过问路的方法找到目的地，体验其中的快乐。

2、理解故事内容，学习用故事表演的形式表现鼠先生找到鼠小姐的经过。

3、学说故事中的角色对话和礼貌用语。

活动重难点：

重点：1、知道通过问路的方法找到目的地，体验其中的快乐。

2、理解故事内容，学习用故事表演的形式表现鼠先生找到鼠小姐的经过。

难点：学说故事中的角色对话和礼貌用语。

活动准备：

Ppt课件、动物头饰、小房子

活动过程：

一、导入

图片导入，激发幼儿的兴趣。

二、展开

1、初步了解故事内容

教师通过ppt讲故事，让幼儿初步了解鼠先生找到鼠小姐的经过。并且学说角色对话和礼貌用语。

2、完整欣赏故事

欣赏动画，了解故事经过，并提问：鼠先生为了找到鼠小姐一共问了几个动物，那为什么他们都爱帮助他呢？让幼儿体会礼貌用语的重要性。

3、角色表演

教师指导幼儿进行角色表演，体验通过问路找到目的地的快乐。三、结束部分

教师总结迷路的方法，鼓励幼儿在生活中做一个有礼貌的孩子。

活动延伸

活动结束后到表演区表演