《动物行为的研究》教案+2

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《动物行为的研究》教案2

教学目标

一、知识与技能

1.说出研究动物行为的主要方法。

2.举例说出观察法和实验法的区别及联系。

二、过程与方法

1.初步学会用观察法研究一种常见小动物的行为。

2.体验用实验法设计实验。

三、情感态度和价值观

1.通过动物行为研究方法的讨论交流,认同严谨的科学态度。

2.在分组讨论、倾听的过程中,体验合作与交流。

教学重点

研究动物行为的主要方法。

教学难点

实验法研究动物行为的方案设计及引导。

教学方法

观察法、实验法、分析法。

课前准备

教师:制作相应课件。

学生:预习本节课内容。

课时安排

1课时。

教学过程

一、导入新课

认识和利用对人有益的动物

猫捉老鼠饲养家畜

控制和防除对有害的动物

想利用对人有益的动物和控防对人有害的动物,就需要对对动物的行为有所了解,那么怎样研究动物的行为呢?

二、新课学习

研究动物行为的案例

法布尔简介:

法国人,孩提时表现出

对昆虫和自然的喜爱,有强烈的好奇心和敏锐的观察力。对昆

虫的描述富有诗意和幽默感。

被称为:无与伦比的观察家,昆虫诗人

法布尔著作:《法布尔昆虫记全集》(十集)(55-83岁)

蜣螂(屎克螂)--摘自《昆虫记》

但也有时候,贼竟会牺牲一些时间,利用狡猾的手段来行骗。它假装帮助这个被驱者搬

动食物,经过生满百里香的沙地,经过有深车轮印和险峻的地方,但实际上它用的力却很少,它做的大多只是坐在球顶上观光,到了适宜于收藏的地点,主人就开始用它边缘锐利的头,有齿的腿向下开掘,把沙土抛向后方,而这贼却抱住那球假装死了。土穴越掘越深,工作的甲虫看不见了。即使有时它到地面上来看一看,球旁睡着的甲虫一动不动,觉得很安心。但是主人离开的时间久了,那贼就乘这个机会,很快的将球推走,同小偷怕被人捉住一样快。假使主人追上了它--这种偷盗行为被发现了--它就赶快变更位置,看起来好像它是无辜的,因为球向斜坡滚下去了,它仅是想止住它啊!于是两个“伙伴”又将球搬回,好像什么事情都没有发生一样。

案例1法布尔对昆虫的研究

思考:法布尔对昆虫的描写材料主要是通过什么方法获得的?

主要是通过观察的方法获得的。

观察法--在野外的自然状态下,实地观察动物的各种行为。

案例2弗里施对蜜蜂色觉的研究

弗里施简介:奥地利动物学家,在动物感觉器官的研究上和有成就。实验

证明蜜蜂能辩色。首次发现蜜蜂用“圆圈舞”和“摆尾舞”转递信息。获

诺贝尔奖。

著作:《蜜蜂的生活》、《蜜蜂的舞蹈语言和方位确定》

案例3廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究

廷伯根简介:英籍荷兰动物学家。对鸟类生活有浓厚兴趣,在海鸟

行为研究方面的声誉最高。他不仅具有敏锐观察力,而且善于设计

实验,在复杂的环境背景上发现诱发动物行为的原因。(他称之为符

号刺激)。

著作:《动物的社会行为》、《银鸥世界》

实验证明--银鸥幼雏求食的行为是由亲鸟喙上的红斑引起的。

案例4劳伦斯对小野雁学习行为的研究

劳伦斯简介:奥地利,动物行为学界的怪杰,经常与蛙、鸭、鹅、猴、狗为伍,会几种动物的“语言”。获诺贝尔奖。

实验证明--如果小野雁在行为发展的重要时期失去了母亲,就会跟随一种替代物。

思考:“弗里施对蜜蜂色觉的研究”、“廷伯根对银鸥雏鸟求食行为的研究”、“劳伦斯对小野雁学习行为的研究”材料,想想这三位科学家中通过什么方法研究动物的行为的?

主要通过实验方法研究动物的行为的。

实验法--对发生行为的动物或接受行为的动物,模拟或干扰它们之间使用的信号,经进一步分析刺激的行为发生的主要原因。

分析:雄狮鬃毛综黑色和黄褐色的研究。制作一只仿真黑鬃雄狮立于狮群出没处,通过望远镜观察到它很快就吸引了几只雌性狮到身旁来。

观察与实验相结合的方法。

观察法和实验法的区别和联系

细腰蜂运送食物哺育幼虫的行为研究

雌性细腰蜂是根据什么确定每次运送多少食物呢?

--根据察看洞穴所收集的信息决定。

雄性三刺鱼生殖行为的研究

什么信号刺激导致雄鱼之间相互攻击?

信号刺激是红颜色。

探究蚂蚁的行为

读书了解此的目的要求、材料用具、方法步骤进行探究。

讨论:

1.你观察到了蚂蚁的哪些行为?这些行为对于蚂蚁的生活有何意义?

2.你设计什么样的方案来探究蚂蚁的取食行为?你认为蚂蚁的食性有什么特点?

3.你是怎样运用观察法和实验法的?

4.蚂蚁和人类的生活有何关系?

三、结论总结

四、课堂练习

1.法布尔对昆虫的研究主要使用的是( )

A.观察法B.实验法

C.调查法D.查阅资料法

2.下列科学家中,被称为“现代动物行为学之父”的是( )

A.法布尔B.费里施

C.廷伯根D.劳伦斯

3.费里施对蜜蜂色觉的研究主要使用的方法是( )

A.观察法B.实验法

C.描述法D.收集资料法

4.研究动物行为的方法主要是采取( )

A.观察法和实验法B.观察法和调查法

C.调查法和实验法D.观察法和推理法

5.下列研究动物行为的方法中,属于实验法的是( )

A.用摄影机拍摄猎豹的运动,研究猎豹追击猎物的方法

B.用望远镜观察鸟类繁殖期的活动

C.动物园用闭路电视研究东北虎生育幼虎的过程

D.用声波干扰水中活动的海豚,观察到海豚对声波的反应6.用观察法研究动物行为的最好的场所是( )

A.野外自然状态下B.实验室

C.动物园D.任意场所

五、作业布置

1.完成课后练习。

2.预习下节课内容。

六、板书设计

第三节动物行为的研究

一、研究动物行为的案例

二、观察和实验是研究动物行为的主要方法

相关文档
最新文档