出师表复习课教学设计

《出师表》复习课教学设计（课堂篇）

教学目标：1、背诵默写课文；

2、会翻译重点词语和句子；

3、理解课文，明白诸葛亮提出的三条建议和回忆的三件往事。

教学过程：

一、朗读课文，背诵课文

1、诸葛亮向刘禅提出哪些建议，主要陈说的是哪一条，为什么？

2、文中第五六自然段回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括

为（）（）和“临崩寄大事”。作者回顾这些往事的目的是（）用自己的话概括。

二、翻译关键词语和句子

（一）翻译词语：

（1）中道崩殂．（2）以光．先帝遗德（3）引喻失义．

（4）陟罚藏否

．．．．（5）以昭．陛下平明之理

（6）庶竭驽钝

．．（7）托付不效． (8)猥．自枉屈

(9)以咨诹．善道 (10)以彰．其咎 (11)此臣所以

．．报先帝

（12）躬耕

．．于南阳（13）先帝不以臣卑鄙

．．

（14）由是感激

．．

．．（15）遂许先帝以驱驰

（16）是以先帝简拔以遗．陛下（17）未尝不叹息痛恨

．．于桓、灵也

(18)夙夜

．．（）

．．优叹（） (19)深人不毛

(20)至于斟酌损益

．．（） (21) 将军宜枉驾顾．之（）

(22)故临崩寄臣以．大事也（）(23)由是

．．先主遂诣亮（）(二)翻译句子：

（1）此诚危急存亡之秋也

（2）后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

（3）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

（4）将军向宠，性行淑均，晓畅军事。

(5)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也

（6）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

(7)先帝不以臣卑鄙

（8）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

（9）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

四、链接中考（日清篇）

［甲］《出师表》第六段（节选自诸葛亮《出师表》）

［乙］臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡沪，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗愿，而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。（节选自诸葛亮《后出师表》）

1.解释下列句子中加点的词语。（2分）

①故临崩寄．臣以大事也②庶竭驽钝，攘除

．．奸凶

③思惟北征，宜．先入南④今贼适．疲于西

2.下列各组句子中加点词语的意义和用法古今相同的一项是：（）

A.先帝知臣谨慎

B.阡陌交通，鸡犬相闻

C.故冒危难，以奉先帝之遗愿

D.每有会意，便欣然忘食

3.下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（）（

A．兴复汉室，还于旧都 B. 以奉先帝之遗愿

顾王业不可偏安于蜀都辍耕之垄上

C．而议者谓为非计 D. 故临崩寄臣以大事也

水落而石出者以是人多以书假余

4.翻译下面句子。（4分）

①此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

②故五月渡沪，深入不毛，并日而食

5.纵观甲乙两段内容，简要概括诸葛亮请求兴北伐的三个理由（3分

答案

1.A.C(2分)

2.这确实是危急存亡的时刻啊! (2分)

3.妄自菲薄作奸犯科(2分.一词一分)

4.宫内朝廷宫中府中(2分,答对两个得一分)

5.C (2分)

6.诚宜开张圣听(2分)

11时报答发扬光大阻塞

12广泛地听取别人的意见说话不恰当

13来发扬光大先帝遗留的美德，发扬扩大忠志之士的气节。

14广开言路以塞忠谏之路

广开言路、赏罚分明、亲贤远佞。其中最主要的一条是：亲贤远佞。因其余两条皆与此有关。刘禅昏庸无能，如不能亲贤远佞，必然会“妄自菲薄，引喻失义”“偏私，使内外异法”

所以说，这是关系到国家存亡的根本，是三项建议的核心。

67．(1)南方已定，兵甲已足。(2)咨诹善道，察纳雅言。