第一讲声现象

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暑期专用教材初二升初三WULI物理

第一讲声现象

一、中考导航图解：

声音产生：________________

传播:需要___,真空不能_____;速度________

乐音三要素音调：指声音的____;与__有关。

响度：指声音的____;影响因素声的世界音色:与_______有关。

噪声的危害与控制噪音

减弱噪音的方法

超生与次生超声概念：高于______

应用：声纳、B超、超声粉碎结石

概念：低于____________

次生来源：火山爆发、地震、

二、中考命题思路

重点：声音的产生；传播条件；速度；声音的三要素。

热点：超声、次生在实际中的应用；噪声的控制结合环境保护。

分值：2分左右，填空选择。

三、安徽中考命题

2012年：3.成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静，从声音特性分析，这主要是指夜晚声音的__________很小。

2011年：4．声是由物体的振动产生的．风吹树叶哗哗响，是在振动；笛子等管

乐器发出动听的声音，是由振动产生的。

2010年：1．初春时节，柳树发芽，你可以折一根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用

刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”。用力吹，柳笛就发出声响。相比较来看，细而短的柳笛吹出声音的音调较高，该声音是由于_________的振动而产生的。

2009年：2.(l)口技是深受人们喜爱的表演技艺，从声音的特性来看，演员主要模仿的是声音的__________。

四、例题分析：

1关于声现象，下列说法中正确的是____

A、声音在不同介质中的传播速度相同。

B、道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播。

C、正常的人耳只能听到20—2000HZ之间的声音。

D、生源的振幅相同，人耳感觉到的声音的响度也相同。

分析：

2在月球上，声音不能传播的原因是________

3老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的_____

A 、响度与吸管长短的关系B、音调与吸管材料的关系

C、音调与吸管长短的关系

D、音色与吸管材料的关系

分析：

4、有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样牙刷既干净又舒服，关于电子牙刷，正确的说法是______

A刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播。

B超声波的音调很低，所以人听不到。

C超声波不是由物体振动产生的

D超声波能传递能量

分析：

5、下列四个句子：（1）这首歌调子太高，我唱不上去（2）引吭高歌（3）他是唱高音的（4）请勿高音喧哗，其中“高”字指音调的是_________

分析：

五、巩固练习

1.关于声音，下列说法中正确的是（）

A．声波具有能量B．声音可以在真空中传播

C．“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声D．只要物体在振动，我们就一定能听到声音2.关于声现象，下列说法正确的是（）

A．物体不振动可能也会发出声音B．声音在空气和水中的传播速度不同

C．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声

D．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些

3.如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变______ 。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于__________________ 。

4.婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道。下列关于声的说法，错误的是（）

A.我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声

B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声

C.将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的

D.宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声

5.下列有关声现象的说法中，正确的是（）

A．气体不能发声 B．声音是一种波

C．声音能在真空中传播 D．声源的振幅越大，音调越高

6.吉它是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的（）

A．振幅 B．响度 C．音调 D．音色

7、为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图2所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是（）

8．如图所示，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中频率最大的是

9．以下利用了超声波的发射来获取信息的是（）

A．大象的“声音”交流B．蝙蝠的“回声”定位C．外科医生对结石病人的“超声”排石D．站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮

10．（2011年湖北省武汉市第11题）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究

A.声音能否在固体中传播

B.响度与物体振幅的关系

C.音调与物体振动频率的关系

D.音色与发声体的哪些因素有关

11．下列有关声的说法中正确的是（）

A．只要物体振动，我们就能听到声音

B．考场周围禁鸣喇叭是在人耳处减弱噪音

C．“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，音调升高

D．用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量

12．为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，下面哪个方法有效合理（）

A.在教室内安装噪声监控器装置

B.在教室周围植树

C.每个学生都戴个防噪声耳罩

D.将教室的窗户打开

13．声波可以用来传递信息和能量，下列事例中属于利用声波传递能量的是（）

A.播放歌曲

B.教师讲课

C.超声波洁牙

D.敲打西瓜鉴别生熟

14．学校在进行紧急疏散演练时，会拉响警报。警报声之所以能传播很远的距离，是因为它的（）

A．音调高B．响度大C．音色美D．节奏快

15．2011年3月11日发生在日本的强烈地震造成了大量人员伤亡及财产损失，下列说法中，你认为错误的是（）

A. 地震时伴有次声波产生

B. 地震时会产生地震波，这种地震波不能在真空中传播

C. 地震时产生的地震波不是由物体振动产生的

D. 受灾人员通过呼喊和敲击方式求救主要是利用声音可以传递信息

16．如图所示，在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮。当齿轮旋转时，用纸片分别接触齿轮，使纸片发出声音的音调最高的是_______(选填“上面”、“中间”或“下面”)的齿轮。