小学生习惯养成总结 ppt
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小学四年级主题班会《养成一个好习惯》精品课件PPT课件
同学们，加油！
故事三：专心学习效率高
♥ 以前在波兰，有个名叫玛丽的小姑娘，她既可爱又聪明，是个 人见人爱的小精灵。玛丽从小就非常喜欢学习，而且非常专心 ，不管周围多么吵闹，都不能分散她的注意力。所以，爸爸妈 妈经常夸玛丽读书认真，让姐姐多向玛丽学习。姐姐却很不高 兴，认为爸爸妈妈太偏爱妹妹了，真不知道这个妹妹到底有什 么好。 ♥ 一天玛丽又像往常一样在认真做功课，姐姐故意带了几个同学 给妹妹捣乱。大家一会儿在玛丽面前唱歌，一会儿跳舞，一会 儿做游戏，千方百计想引起妹妹的注意。但玛丽好像根本没看 见她们，一直在专心致志的看书。姐姐很不服气，认为玛丽肯 定是装的，她想了一个主意，想捉弄一下玛丽。在姐姐的指挥 下，她的那些同学一起悄悄在 玛丽身后搭 了几张凳子。这几张凳子紧紧贴着 玛丽，只 要她稍微动一下，凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了， 姐姐和同学们在一旁焦急地等待着，她们不知道已经不耐烦地 换了多少个姿势，但玛丽却一直保持着同样的姿势在认真读书 ，直到她读完整整一本书，那几张凳子依然 纹丝 没动。
三、成长志——郭老师总结
♥ 饮食篇：饮食习惯，看起来简单，无足轻重，其实也反映
出生活态度。偏食和挑食的孩子，不仅会营养不均衡，也
说明他自制力比较弱，无法控制自己的行为。 ♥ 卫生篇：原来美丽也有“蝴蝶效应”，而且会使事情进入 良性循环，变得越来越好。哪怕仅仅是为自己而打扮，也 会无形中潜移默化，让周围的人见贤思齐。其实就是这样， 从小我做起，大家互相学习，共同努力，营造一个美好的 环境就会变得非常简单。 ♥ 学习篇：注意力不集中，做事情漫不经心，不仅仅影响到
整洁亮丽，最后改变了整条街道。生活在干净整洁的环境里，对人的身心
健康都很有好处。我们都知道讲卫生的重要性，这对于我们各人的健康来 说是非常重要的。而且一个外表干净整洁的人，总会给人以好感，让人愿
小学生主题班会 好习惯的养成 课件(共24张PPT)
2. 坚持锻炼：培 养孩子坚持锻炼的 习惯，如晨跑或参 加体育俱乐部。
3. 多做户外活动 ：鼓励孩子多参与 户外活动，接触大 自然，促进身心健 康发展。
礼仪习惯
01
02
良好的礼仪习惯是 人际交往和社会适 应的基础。
详细描述
03
04
05
1. 礼貌待人：教育 孩子礼貌待人，尊 重他人，学会问候 和感谢。
确定目标
明确自己要养成哪些好习惯，如早睡早起、每天锻炼、 认真完成作业等。
分析好习惯对自己的好处，如健康、学习、成长等方面 的影响。
确定自己要改变的不良习惯，如熬夜、沉迷电子产品、 不按时完成作业等。
制定计划
01
根据目标制定详细的计划，如每天早睡早起的时间、锻炼的时长和方式、每天作 业的完成时间和检查方式等。
制定计划
制定一个详细的计划，包括每天或 每周需要做什么，这样能更好地应 对挑战。
寻求帮助
如果遇到自己无法解决的问题，要 向老师、家长或同学寻求帮助，借 助他们的力量克服困难。
保持动力的持久性
激发动力
找到自己养成好习惯的动力，可 能是为了健康、学习成绩提高或
其他原因。
奖励自己
在达到阶段性目标后，给自己一 些小奖励，以保持动力。
好习惯对未来的影响
提高学业成就
好习惯有助于培养小学生 的综合素质，使他们在未 来的学习和工作中更具优 势。
塑造良好性格
良好的习惯有助于塑造小 学生的良好性格，使他们 更加自信、积极向上。
增强社会适应能力
好习惯使小学生更好地适 应社会环境，提高他们的 社会适应能力。
02
如何养成好习惯？
Chapter
05
实践与总结
《小学生习惯养成主题班会》PPT课件
看看我们周围，看看芸芸众生， 好习惯造就了多少辉煌，而 坏习惯又毁掉了多少人。
作为一名小学生要养成那些 良好的习惯：
一、学会礼让：
1、上下楼梯靠右行 2、净位行动，离开座 位凳子归位 3、自觉排队，安静就 餐
行为习惯养成教育检查细则
1 、上下楼梯没靠右行，追逐打闹，每人次扣3分。 2 、在楼梯的扶手上滑行，每人次扣2分。
二、学会学习 ：
1、入室即静，入座即学 2、提前3分钟进入教室 静候上课 3、安静进行晚阅读
行为习惯养成教育检查细则
1、在教室里大喊大叫，没有 做到入室即静，入座即学的， 每位学生口1分。 2、上课铃声响后，校园里有 学生逗留的，每人次扣班级1分。 3、学生晚阅读说话，没拿书， 不认真阅读者每人次扣1分。
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
苏联教育家苏霍姆林斯基有一 个习惯，那就是在清晨尽早开 始一天的工作，他每天五点半 起床，做早操，喝杯牛奶吃块 面包，然后就开始工作，当他 习惯了六点钟开始工作以后， 又努力再提早十五到二十分钟， 几十年如一日，从不间断。他 三十几本教育方面的书和三百 多篇学术论文都是在早上五点 到八点写成的。好习惯成就了 一位举世闻名的心理学家和教 育学家。
四、学会生活：
1、教室整理标准化 2、宿舍整理标准化 3、课桌、学习用品
摆放标准化
行为习惯养成教育检查细则
1 、教室、楼道、楼梯未扫每项扣2分，未扫净扣1分， 未拖每项扣2分，未扫未拖每项扣3分，垃圾未倒扣1分。 2 、瓷片、碗柜、电视机、门、门框、窗户的玻璃、窗 台、窗棱，标语牌，未擦干净每项扣1分。 3、有污迹扣1分。标语牌张贴不规范扣1分，班级、楼道、 楼梯的墙壁顶部有蛛网、灰尘扣1分。 4 、桌凳摆放不整齐者扣1分，教室、过道有积水者每项 扣1分。 5 、劳动工具未按要求排放的，排放不整齐的每项扣1分。 6、桌兜严格按照学校文明书桌的要求进行摆放，不按 要求者每人次扣1分。 7 、宿舍自己的物品摆放整齐，毛巾、脸盆、杯子、牙刷、 鞋子等按照学校统一标准摆放。发现不符合规定的，每次 扣1分。 8 、在宿舍内乱涂乱画、乱张贴图片者每人次扣2分，并要 求进行清除还原。
培养孩子良好行为习惯ppt课件
健康饮食
养成良好的饮食习惯，包 括定时定量、不挑食、不 暴饮暴食等。
卫生习惯
教导孩子讲究个人卫生， 勤洗手、洗脸、刷牙等。
设定规则与期望
家规制定
与孩子一起制定家庭规则 和行为准则，明确什么可 以做，什么不可以做，并 要求孩子严格遵守。
责任意识
让孩子承担一些适当的家 务或责任，以培养其责任 感和自律性。
培养孩子良好行为习惯ppt 课件
汇报人： 2023-12-04
目 录
• 培养孩子良好行为习惯的重要性 • 培养孩子良好行为习惯的方法 • 不同年龄段孩子需要培养的行为习惯 • 培养孩子良好行为习惯的实例 • 总结与建议
01 培养孩子良好行 为习惯的重要性
什么是良好行为习惯？
01
02
03
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遵守纪律
奖惩制度
对孩子的良好行为给予奖 励，对不良行为进行适当 的惩罚，让孩子明确是非 观念。
鼓励与认可孩子的努力
鼓励尝试
鼓励孩子尝试新事物，不怕失败 ，勇于面对挑战。
表扬进步
及时表扬孩子的进步和努力，让他 们感受到自己的付出得到了认可。
鼓励独立思考
鼓励孩子独立思考和表达自己的意 见，培养其自主性和创造性。
学龄前孩子应具备基本的自我照顾能 力，如穿衣、刷牙、洗手等。
社交能力
培养孩子与人交往的能力，如分享、 合作、排队等待等。
良好作息习惯
学龄前孩子应建立规律的作息习惯， 保证充足的睡眠和适当的户外活动。
饮食习惯
培养孩子不挑食、不暴饮暴食、少吃 零食等饮食习惯。
小学阶段孩子需要培养的行为习惯
学习能力
独立自主能力
小学阶段是孩子学习知识的重要时期，应 培养孩子的学习能力，如注意力、记忆力 、思维能力等。
小学生良好习惯的养成课件
小学生良好习惯的养 成
• 生活习惯 • 学习习惯 • 社交习惯 • 健康习惯 • 良好习惯对未来的影响 • 培养良好习惯的方法和策略
Байду номын сангаас
目录
01
生活习惯
规律作息
01
02
03
早睡早起
充足的睡眠对小学生的身 体和智力发育至关重要， 应该培养他们早睡早起的 习惯。
保持午休
适当的午休可以帮助小学 生恢复精力，提高学习效 率。
社会参与
学校应该组织学生参与 社会实践活动，如志愿 服务、公益活动等，培 养学生的社会责任感和 集体意识。
社会认知
通过社会实践，学生可 以更好地了解社会规则 和公共秩序，增强对社 会的认知和理解。
社会适应
社会实践可以帮助学生 适应社会生活，提高独 立生活的能力，培养学 生的综合素质。
感谢观看
THANKS
主动预习
在课前主动预习，了解即将学习的 内容，有助于提高课堂学习效率。
主动复习
课后及时复习，巩固所学知识，加 深理解和记忆。
高效学习
时间管理
创造良好的学习环境
合理安排学习时间，劳逸结合，避免 过度疲劳。
确保学习环境安静、整洁、无干扰， 为高效学习创造条件。
注意力集中
保持专注，全神贯注地学习，以提高 学习效率。
应该限制小学生使用电子 产品的时间，以避免对他 们的视力和身体产生负面 影响。
合理使用
教育小学生正确使用电子 产品，如避免长时间盯着 屏幕、保持正确的坐姿等 。
内容选择
监督小学生使用电子产品 时所接触的内容，确保他 们不会接触到不良信息或 游戏。
02
学习习惯
主动学习
主动求知
• 生活习惯 • 学习习惯 • 社交习惯 • 健康习惯 • 良好习惯对未来的影响 • 培养良好习惯的方法和策略
Байду номын сангаас
目录
01
生活习惯
规律作息
01
02
03
早睡早起
充足的睡眠对小学生的身 体和智力发育至关重要， 应该培养他们早睡早起的 习惯。
保持午休
适当的午休可以帮助小学 生恢复精力，提高学习效 率。
社会参与
学校应该组织学生参与 社会实践活动，如志愿 服务、公益活动等，培 养学生的社会责任感和 集体意识。
社会认知
通过社会实践，学生可 以更好地了解社会规则 和公共秩序，增强对社 会的认知和理解。
社会适应
社会实践可以帮助学生 适应社会生活，提高独 立生活的能力，培养学 生的综合素质。
感谢观看
THANKS
主动预习
在课前主动预习，了解即将学习的 内容，有助于提高课堂学习效率。
主动复习
课后及时复习，巩固所学知识，加 深理解和记忆。
高效学习
时间管理
创造良好的学习环境
合理安排学习时间，劳逸结合，避免 过度疲劳。
确保学习环境安静、整洁、无干扰， 为高效学习创造条件。
注意力集中
保持专注，全神贯注地学习，以提高 学习效率。
应该限制小学生使用电子 产品的时间，以避免对他 们的视力和身体产生负面 影响。
合理使用
教育小学生正确使用电子 产品，如避免长时间盯着 屏幕、保持正确的坐姿等 。
内容选择
监督小学生使用电子产品 时所接触的内容，确保他 们不会接触到不良信息或 游戏。
02
学习习惯
主动学习
主动求知
小学生养成良好卫生习惯PPT课件
日常保健
7.多加锻炼身体
秋天最适合户外运动，家长有时间应 多带幼儿到户外活动，多晒太阳，晒 太阳可以促进体内钙的吸收，同时也 增强幼儿的体质
日常保健
8.勤通风
虽然天气会逐渐变冷，但在家时 还是要保证一定时间的开窗通风， 保持室内空气的流通。
日常保健
秋季是呼吸道传染病的高发季节， 由于天气多变，时热时凉，早晚温 差大，特别容易引起流感、流脑、 流腮等呼吸道传染病。
演讲人：XX
时间：XX
刺激性食物应该少吃，容易“上火”，如大蒜、 姜、韭菜、花椒、辣椒等。少吃偏咸的食品， 因为盐分太多容易加速体内水分的散失。热 量过高的油炸食品和一些热性水果，如荔枝、 桂圆、橘子等，也应尽量少吃。
日常保健
3.冷水锻炼
中医认为“寒凉伤脾”，即使体质好的孩子也不能 天天吃冷饮。除了限制冷饮以外,从冰箱拿出的酸 奶最好放置在室温下15分钟后食用。秋季宜用冷 水擦洗以提高宝宝对冷的适应能力，冷水擦洗包 括冷水洗手、洗脸。冷水锻炼要循序逐渐进,先用 与体温接近的水,然后逐渐降低水的温度。
5.营养调理
多给宝宝吃牛奶、豆制品、鱼、肉等高蛋 白饮食。多补充玉米、全麦面包、小米、 黑米等五谷杂粮,以防秋季便秘。富含纤维 素的食品,如菠菜、萝卜、胡萝卜、芹菜、 花菜等,也应增加。总之,要荤素配搭,粗细 配搭,做到平衡饮食,才能减少秋季发病。
日常保健
6.及时增减衣物
由于温差较大，幼儿早晚应比白天多加 一件衣服。对于好动、易出汗的幼儿， 在其玩耍时可在其背后垫一块毛巾或玩 后及时给他更换衣服。同时幼儿的鞋子 应以轻便的运动鞋为主，少穿皮鞋。
日常保健
⑤衣、食细节要注意
气候多变，若骤减衣物，极易降低人体呼吸道免疫力，使得病原体极易侵入，必须根据 天气变化，适时增减衣物。合理安排好饮食，减少对呼吸道的刺激。
小学生养成个人良好卫生习惯课件PPT可修改全文
其他爱护卫生的方法及总结 07
其他爱护卫生的方法及总结
新购买的衣服要先洗后穿
服装材料在加工和染色过程中，要和许多化学物质结合，这些 化学物质可能刺激皮肤引起湿疹、过敏性皮炎和刺激性变态反 应。
所以买来的新衣服，尤其是内衣内裤，要先放在清水里浸泡数 小时，然后再用净水冲洗2遍，这样不仅可以除去残留在服装 上的化学物质，而且可以使衣服更加柔软、舒适，防止刺激皮 肤和机械性磨损。
爱护卫生—洗手洗脸
据查，一只未洗净的手上有4万到40万个细菌，一克重的指 甲垢里藏着细菌和虫卵有38亿之多。
爱护卫生—洗手洗脸
饭前便后应洗 手
拿碗筷前 应洗手
劳动后应洗 手
吃东西前应 洗手
触摸脏东西 后应洗手
玩游戏后应 洗手
触摸传染病人的 东西后应洗手
到公共场所回 来后应洗手
什么情况下应洗手?
爱护卫生—洗手洗脸
其他爱护卫生的方法及总结
不吃不洁净的食物
不吃没有卫生保障的食品 不吃没有清洗干净的食物 不喝生水
其他爱护卫生的方法及总结
合理处理垃圾
在公共场所堆积的垃圾可以滋生各种病源微生物和许多有害动 物，如苍蝇、蚊子、老鼠、跳蚤等病源传播者。单单这些病源 动物就可以传播很多种可怕的疾病。
所以在公共场所我们不能乱丢乱弃，要把垃圾扔进垃圾桶内。
保护眼睛还要做到
爱护卫生—护鼻
05
爱护卫生—护鼻
请输入您的标题：
抠鼻孔往往是引起鼻出血的最常 见的原因
请输入您的标题：
用鼻子呼吸，可以使吸入的空气 经过鼻道时变得干净、湿润和温 暖，以保护呼吸道和肺，是它们 免得疾病。
SWOT
请输入您的标题：
此外，手到处触摸，又不及时洗 手时，手指一定很脏，经常抠鼻 孔，易患鼻炎、鼻疮、鼻窦炎等 疾病。
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行为规范养成教育，必须“晓之以理，动之 以情，导之以行”。强化训练，我们主要采 取以下做法：
（1）在活动中让学生感受、体验。
（2）在学校生活中训练。要求学生在校生活中规范化、 科学化、有序化。 （3）及时反馈，矫正强化。良好行为养成，及时表扬、 鼓励，使其产生强化作用，对不良行为及时指出， 要求及时整改、矫正。
规 范 养 成 教 育 更 好 结 合 ，
今 后 如 何 将 活 动 与 行 为
贵 在 坚 持 ， 持 之 以 恒 。
训 练 是 一 项 长 期 的 工 作 ，
发 展 的 特 点 ， 行 为 规 范
根 据 少 年 儿 童 身 心
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在各个学生的共同努力和配合下，我校 习惯养成教育取得了一定的成效。无论是老 师，还是学生通过训练，都能够在思想上形 成共识，清楚的知道良好行为习惯的养成， 对学生今后的自身发展非常重要。 虽然活动开展的时间还不长，但我们取得的 成绩也是可圈可点的，但并不表示没有问题。 今后，在这方面的工作更需要注意积累，不 断提高工作的能力和水平，不断学习，吸收 别人的经验，把我校的养成教育做得更好。
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小学阶段是学生养成良好学习习惯 的重要时期。著名的教育学家叶圣 陶曾说过：“什么是教育？简单一 句话，就是养成良好的习惯。”良 好的学习习惯对小学生来说能为终 身学习打下良好的基础，使人终身 受益。围绕求真目标，实抓细节养 成。现将我校细节教育的点滴，汇 报如下：
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生 活 、 不 断 提 高 自 我 教 育 活 动 。
式 ， 引 导 学 生 观 察 现 实 、 体 验
队 课 、 板 报 开 展 知 识 竞 赛 等 形
育 非 常 必 要 。 我 校 充 分 利 用 班
的 ， 因 此 ， 让 学 生 保 持 自 我 教
生 在 自 我 教 育 活 动 过 程 中 形 成
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3
写在前面的话
一、养成教育，始于细节
二、教人求真，自己先做真人 三、养成教育，成于细节
(一) 确定指导思想 （二）养成教育的具体措施 （三）取得的成效 （四）努力方向
结束语
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求真的核心是习惯养成，求真的起点是求细做小。面对多数 独生子女，思想尚不成熟，志向远大模糊，良好习惯尚未养成的 小学生（我们的养成对象），班主任德育工作最原始最有效的办 法，就是从小处着眼，从细节入手，实抓细节教育。让每个学生， 心如明镜，勤扫小屋；不好高骛远，不求大弃小；关注生活中的 每一细节，做好身边的任何一件能够做好的小事；追求细心、细 行和细德。
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各 处 室 、 少 先 队 或 某 个 老 师 的
认 识 到 ， 养 成 教 育 不 是 校 长 、
（ 2 ） 同 时 ， 也 使 老 师 们
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分 别 是 ：
点 ， 主 要 训 练 有 三 大 内 容 ，
养 成 目 标 和 训 练 的 内 容 与 重
点 ， 我 校 确 定 学 生 行 为 习 惯
（ 1 ） 自 我 教 育 能 力 是 学
的 氛 围 。
“的教为教 人观育习学 人念我惯质 关 入量 手， 。必 树须 立从 “抓 行学 ，有为生 心形一 教 人养成份规的 育 范行 ”人 ” 都 抓 养 成 成 教 育 ，
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同 时 ， 明 确 要 抓 学 生 成 绩 ， 抓
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事 ， 应 是 全 校 师 生 共 同 的 事 情 。
根 据 学 生 年 龄 结 构 ， 心 理 特
卫生习惯养成目标 行为习惯养成目标
学习习惯养成目标
（具体可分为清洁卫生、 安全纪律、文明礼貌、艺 术体育和作业学习五个方 面）。
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良几完生 好次成持 的教的之 行育，以 为，它恒 规几需来 范个要完 养活老成 成动师。 不就和 是能学 靠
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“授之以鱼，不如授之 以渔。”教育的目的在于 培养学生良好的习惯，让 他们知道做什么，知道怎 么做，我校在学生习惯养 成方面做了大量工作，也 取得了很多成果，归结起 来，可以从以下几个方面 来衡量：
（具体情况见文本材料）
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这 将 是 今 后 努 力 的 方 向 。
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陶行知说：“教 人求真，先做真 人”。真的班主 任，敢于直面微 薄的待遇，敢于 正视“非优”的 考验，我行我素 教人求真，兢兢 业业常抓细节， 这是怎样的殉道 者和幸福者。
答案
我们的班主任虽 不都是优秀的班 主任，但都能以 恬淡心态和求实 的作风，引导学 生做好细节！
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（一）
1、良好行为规范的 养成，关键是养成教 育，须遵循“从他律 到自律”这一规则。 2、良好行为规范的 养成，应落到实处， 细微处入手，可以通 过训练养成，加强训 练，指导与主体意识 相结合。
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导
3、良好行为规范 的养成，要持之以 恒，常抓不懈，不 是一蹴而就的，在 实践中体验，在活 动中感受。
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青州市庙子镇兴旺小学习惯养成教育经验报告
2011年11月18日
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“千教万教，教人 我们始终遵行陶先生 求真，千学万学， 这一朴素教育思想， 学做真人”。这 立志让每个学生，通 是著名教育家陶 过天天求知，日日求 行知关于德育教 真，成为大写的人、 育根本任务的基 高尚的人、“四会” 本阐述。 的人，成为真人。