小学生行为习惯的养成教育.PPT
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全国小学生日常行为规范PPT课件
小•学•生•行•为•规•范•卡•通•风•通•用•PPT•模•板
第二节
小学生常规守则
暑假生活已经结束了,我们重返校园,又长大了一岁,暑假生活的舒适悠闲已经离 我们而去了,我们要尽快调整自己的情绪,投入新的学习之中。
02
小学生常规守则
Elementary school students daily behaviour
小•学•生•行•为•规•范•卡•通•风•通•用•PPT•模•板
全国小学生
日常行为规范
好好学习 天天向上
暑假生活已经结束了,我们重返校园,又长大了一岁,暑假生活 的舒适悠闲已经离我们而去了,我们要尽快调整自己的情绪,投
入新的学习之中。
姓名:xxx
日期:202X
小•学•生•行•为•规•范•卡•通•风•通•用•PPT•模•板
放在桌上。
03 不追打跑跳、不高声喧哗;不在前操场
上做游戏;不看不适合本年龄段的书籍。
02 参加有益的活动或游戏,活动量不宜过大。
爱护教室里的公共财物;不爬围墙,不趴
04 在窗台上;不乱写乱画,不出校门活动,
不乱扔果皮纸屑
01
小学生常规教育
Elementary school students daily behaviour
1.爱祖国。尊敬国旗国徽,奏唱 国歌肃立,升降国旗行礼,了解 国情历史。
小学生常规守则
2.爱学习。勤思好问,乐于探究, 上课专心听讲,勇于发表见解, 按时完成作业,养成阅读习惯。
3.爱劳动。自己事自己做,积极 承担家务,主动清洁校园,参与 社会实践,热心志愿服务,体验 劳动创造。
4.讲文明。尊敬父母师长,平等 友善待人,言行礼貌得体,自觉 礼让排队,保持公共卫生,爱护 公共财物。
小学生主题班会 好习惯的养成 课件(共24张PPT)
2. 坚持锻炼:培 养孩子坚持锻炼的 习惯,如晨跑或参 加体育俱乐部。
3. 多做户外活动 :鼓励孩子多参与 户外活动,接触大 自然,促进身心健 康发展。
礼仪习惯
01
02
良好的礼仪习惯是 人际交往和社会适 应的基础。
详细描述
03
04
05
1. 礼貌待人:教育 孩子礼貌待人,尊 重他人,学会问候 和感谢。
确定目标
明确自己要养成哪些好习惯,如早睡早起、每天锻炼、 认真完成作业等。
分析好习惯对自己的好处,如健康、学习、成长等方面 的影响。
确定自己要改变的不良习惯,如熬夜、沉迷电子产品、 不按时完成作业等。
制定计划
01
根据目标制定详细的计划,如每天早睡早起的时间、锻炼的时长和方式、每天作 业的完成时间和检查方式等。
制定计划
制定一个详细的计划,包括每天或 每周需要做什么,这样能更好地应 对挑战。
寻求帮助
如果遇到自己无法解决的问题,要 向老师、家长或同学寻求帮助,借 助他们的力量克服困难。
保持动力的持久性
激发动力
找到自己养成好习惯的动力,可 能是为了健康、学习成绩提高或
其他原因。
奖励自己
在达到阶段性目标后,给自己一 些小奖励,以保持动力。
好习惯对未来的影响
提高学业成就
好习惯有助于培养小学生 的综合素质,使他们在未 来的学习和工作中更具优 势。
塑造良好性格
良好的习惯有助于塑造小 学生的良好性格,使他们 更加自信、积极向上。
增强社会适应能力
好习惯使小学生更好地适 应社会环境,提高他们的 社会适应能力。
02
如何养成好习惯?
Chapter
05
实践与总结
一年级小学生日常行为规范主题授课教育课件
一年级小学生日常行为 规范主题授课教育课件
目录 1. 从我做起,从小事做起 2. 文明交往,友善相处 3. 安全第一,远离危险 4. 认真学习,努力进步 5. 养成良好习惯,做好榜样
1. 从我做起, 从小事做起
1. 从我做起,从小事做起
日常行为规范的重要性:通过 遵守规范,培养良好习惯 如何保持整洁:上课时整理书 包、桌面;吃饭时保持干净; 不乱扔垃圾
3. 安全第一, 远离危险
3. 安全第一,远离危险
行走注意安全:走斑马线;不 乱闯马路;不逗留在危险地带 玩耍要安全:不攀爬高处;不 乱跑乱玩;不玩危险的游戏
3. 安全第一,远离危险
饮食安全:不乱吃零食;不吃脏东西; 不乱买食品
4. 认真学习, 努力进步
4. 认真学习,努力进步
做好课前准备:带齐书本和学 习用品;预习课文 专心听讲:注意听讲;不随意 说话;认真完成作业
1. 从我做起,从小事做起
注意个人卫生:洗手、刷牙等日常卫生 习惯
2. 文明交往, ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ善相处
2. 文明交往,友善相处
尊重他人:不打架、不欺负同 学;遵守队伍纪律;注意礼貌 用语;不乱扔东西
同学间互助:团结合作;乐于 帮助他人;友善待人
2. 文明交往,友善相处
尊重老师:静听老师讲课;遵守课堂纪 律;尊重老师的工作
4. 认真学习,努力进步
努力提高:积极参与课堂活动;问问题 、回答问题;课后复习、巩固所学
5. 养成良好习 惯,做好榜样
5. 养成良好习惯,做好榜样
定时作息:遵守规定的起床、 睡觉时间;按时吃饭 规律生活:坚持锻炼身体;养 成读书的良好习惯;合理安排 娱乐时间
5. 养成良好习惯,做好榜样
省时节约:不拖延做事;合理安排学习 时间;做事有计划、高效完成
目录 1. 从我做起,从小事做起 2. 文明交往,友善相处 3. 安全第一,远离危险 4. 认真学习,努力进步 5. 养成良好习惯,做好榜样
1. 从我做起, 从小事做起
1. 从我做起,从小事做起
日常行为规范的重要性:通过 遵守规范,培养良好习惯 如何保持整洁:上课时整理书 包、桌面;吃饭时保持干净; 不乱扔垃圾
3. 安全第一, 远离危险
3. 安全第一,远离危险
行走注意安全:走斑马线;不 乱闯马路;不逗留在危险地带 玩耍要安全:不攀爬高处;不 乱跑乱玩;不玩危险的游戏
3. 安全第一,远离危险
饮食安全:不乱吃零食;不吃脏东西; 不乱买食品
4. 认真学习, 努力进步
4. 认真学习,努力进步
做好课前准备:带齐书本和学 习用品;预习课文 专心听讲:注意听讲;不随意 说话;认真完成作业
1. 从我做起,从小事做起
注意个人卫生:洗手、刷牙等日常卫生 习惯
2. 文明交往, ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ善相处
2. 文明交往,友善相处
尊重他人:不打架、不欺负同 学;遵守队伍纪律;注意礼貌 用语;不乱扔东西
同学间互助:团结合作;乐于 帮助他人;友善待人
2. 文明交往,友善相处
尊重老师:静听老师讲课;遵守课堂纪 律;尊重老师的工作
4. 认真学习,努力进步
努力提高:积极参与课堂活动;问问题 、回答问题;课后复习、巩固所学
5. 养成良好习 惯,做好榜样
5. 养成良好习惯,做好榜样
定时作息:遵守规定的起床、 睡觉时间;按时吃饭 规律生活:坚持锻炼身体;养 成读书的良好习惯;合理安排 娱乐时间
5. 养成良好习惯,做好榜样
省时节约:不拖延做事;合理安排学习 时间;做事有计划、高效完成
小学生养成教育课件
详细描述
小学生应学会主动向长辈、老师和同学问好,使用礼貌用语 ,以及在公共场合保持安静、尊重他人。家长和学校应积极 引导孩子树立正确的社交观念,通过日常生活中的点滴教育 ,让孩子逐渐养成良好的社交习惯。
学会分享
总结词
学会分享是小学生应具备的重要品质, 有助于培养其关心他人、乐于助人的精 神。
VS
详细描述
详细描述
家长和学校应关注小学生的饮食健康,为他们提供营养均衡的食物,如蔬菜、水果、全谷类食物、蛋白质来源等 。同时,应教育他们合理搭配食物,避免过度摄入高糖、高脂、高盐等不健康食品,培养他们健康的饮食习惯。
04
社交习惯的培养
礼貌待人
总结词
培养小学生礼貌待人的习惯,有助于提高其社交能力,建立 良好的人际关系。
家校合作活动
亲子活动
组织各类亲子活动,如运 动会、文艺演出等,增强 家长与孩子的互动和情感 交流。
家长义工
鼓励家长参与学校义工活 动,协助学校开展各类活 动,增进家校合作关系。
家校互动平台
建立家校互动平台,发布 学校通知、作业等信息, 让家长随时了解孩子的学 习情况。
家校共育的挑战与对策
挑战
部分家长对孩子的教育 不够重视或缺乏正确的
小学生养成教育课件
目录 Contents
• 养成教育的重要性 • 学习习惯的培养 • 生活习惯的培养 • 社交习惯的培养 • 心理习惯的培养 • 家校共育的策略与实践
01
养成教育的重要性
培养良好习惯
培养生活习惯
通过养成教育,引导小学生建立良好 的生活习惯,如按时作息、讲究卫生 、合理饮食等,有助于提高他们的生 活自理能力。
培养学习习惯
培养社交习惯
通过养成教育,引导小学生学会与人 相处、尊重他人、关心他人,有助于 培养他们的团队合作精神和人际交往 能力。
小学生应学会主动向长辈、老师和同学问好,使用礼貌用语 ,以及在公共场合保持安静、尊重他人。家长和学校应积极 引导孩子树立正确的社交观念,通过日常生活中的点滴教育 ,让孩子逐渐养成良好的社交习惯。
学会分享
总结词
学会分享是小学生应具备的重要品质, 有助于培养其关心他人、乐于助人的精 神。
VS
详细描述
详细描述
家长和学校应关注小学生的饮食健康,为他们提供营养均衡的食物,如蔬菜、水果、全谷类食物、蛋白质来源等 。同时,应教育他们合理搭配食物,避免过度摄入高糖、高脂、高盐等不健康食品,培养他们健康的饮食习惯。
04
社交习惯的培养
礼貌待人
总结词
培养小学生礼貌待人的习惯,有助于提高其社交能力,建立 良好的人际关系。
家校合作活动
亲子活动
组织各类亲子活动,如运 动会、文艺演出等,增强 家长与孩子的互动和情感 交流。
家长义工
鼓励家长参与学校义工活 动,协助学校开展各类活 动,增进家校合作关系。
家校互动平台
建立家校互动平台,发布 学校通知、作业等信息, 让家长随时了解孩子的学 习情况。
家校共育的挑战与对策
挑战
部分家长对孩子的教育 不够重视或缺乏正确的
小学生养成教育课件
目录 Contents
• 养成教育的重要性 • 学习习惯的培养 • 生活习惯的培养 • 社交习惯的培养 • 心理习惯的培养 • 家校共育的策略与实践
01
养成教育的重要性
培养良好习惯
培养生活习惯
通过养成教育,引导小学生建立良好 的生活习惯,如按时作息、讲究卫生 、合理饮食等,有助于提高他们的生 活自理能力。
培养学习习惯
培养社交习惯
通过养成教育,引导小学生学会与人 相处、尊重他人、关心他人,有助于 培养他们的团队合作精神和人际交往 能力。
小学生行为习惯教育 授课课件( 18张PPT)
习惯之始,如蛛丝,习惯之后,如绳索
叁改变坏习惯的方法
3、新身份的定义
心理学家认为,一个人习惯的养成过程其实是对自我 身份的认可。换句话说,你的身份决定了你的行为习 惯,是一种自我认知。当假想身份出现了改变,人的 行为也会出现巨大变化。好比著名的监狱心理学实验, 当学生的身份转换为狱警或者罪犯的时候,他们的行 为也变得与角色相符合,有的残忍,有的顺从。
肆名人说习惯
奥维德 奥古斯丁
巴金
坏习惯是在不知不觉中形成的。
习惯不加以抑制,不久它就会变成你生活上的必 需品了。
孩子成功教育从好习惯培养开始。
肆名人说习惯
乌纳穆诺
当你开始依照习惯行事,你的进取精神就会因此 而丧失。
华兹华斯
习惯支配着那些不善于思考的人们。
坎普滕的托马斯 习 惯 要 靠 习 惯 来 征 服 。
叁改变坏习惯的方法
4、 远离诱因
知道了自己的习惯,也下定决心要改变这个习惯,那 就要知道每次产生这个想法时的诱因,比如,什么时 间,什么地点,怎样的情感,和谁在一起,又正在做 什么,都是导致你完成这个习惯的诱因,那要远离这 个习惯,就直接从本质出发,所以找到了诱因也就很 容易远离习惯。
肆 名人说习惯
心理学观点,环境可以改变一个人的行为,从而影响 其习惯。人的社会属性决定了环境对人格塑造的特殊 影响,我们总是爱将不好的习惯归咎于环境的结果, 大家都是这样做的,你为什么要这样做呢?上个世纪 末期,纽约的地铁暴力事件一度严重,心理学家提议 先从基础环境做起,随地扔垃圾的人都会被抓起来, 几个月后,暴力事件得到了解决,原因是说习惯
马克吐温 春秋*孔丘 威·詹姆斯
习惯就是习惯,谁也不能将其扔出窗外,只能一步 一步地引下楼。
小学生日常行为规范图文ppt课件
交通安全
01
02
03
04
遵守交通规则,不闯红灯,不 横穿马路
遵守交通规则,不闯红灯,不 横穿马路
遵守交通规则,不闯红灯,不 横穿马路
遵守交通规则,不闯红灯,不 横穿马路
社会公德
01
02
03
04
在公共场所不大声喧哗,不扰 乱公共秩序
爱护公共设施,不随意破坏、 涂抹
遵守社会道德规范,不做违法 乱纪的事情
THANK YOU
感谢聆听
个人卫生
保持清洁
勤洗澡、洗头,勤剪指甲,早晚 刷牙,饭后漱口。
穿着整洁
衣着干净、整齐,不穿奇装异服, 不盲目追求名牌。
用眼卫生
保持正确的读写姿势,控制用眼时 间,避免长时间使用电子产品。
作息规律
早睡早起
保证充足的睡眠时间,小学生每 天应睡足10小时。
合理安排时间
制定合理的学习和生活计划,做 到学习、娱乐两不误。
渐进性
随着小学生年龄的增长和认知 能力的提升,行为规范应逐步 深化和拓展,以适应他们身心 发展的需要。
03
校园内行为规范
尊敬师长
见到老师主动问好,进出校门、上下楼梯时,主动 给老师让行。
上课认真听讲,积极发言,按时完成老师布置的作 业。
尊重老师的劳动成果,不在背后议论老师,有意见 当面提出或写信表达。
友爱同学
同学之间要互相友爱,互相帮 助,不欺负弱小同学。
学会宽容,不斤斤计较,不因 为一点小事而争吵。
学会换位思考,多站在别人的 角度考虑问题,理解他人的难 处和感受。
遵守纪律
按时到校,不迟到、不早退、不旷课 。
遵守学校规章制度,不打架斗殴、不 吸烟喝酒、不参与赌博等违法违纪行 为。
小学生健康教育ppt课件
小学生健康教育
目 录
01 养成良好的卫生习惯 02 营养与健康 03 疾病预防 04 心理健康
2
养成良好的卫生习惯
3
勤洗手
人们无论日常生活、工作还是学习都要用到手, 手是人身体暴露最多、最不卫生的部位,手接 触有害的病菌或物质比呼吸吸入的可能性更大, 通过勤洗手的方式,可以有效降低感染发生的 可能性。
4
六步洗手法
掌心对搓第一步
手心手背交替搓
双手交叉搓指缝
弯曲互握搓关节
交替揉搓大拇指
指尖并拢搓掌心
5
勤换衣服,勤剪指甲
指甲中有很多细菌,因此一周都要检查 一下指甲有没有变长,要坚持做到勤剪 指甲,勤换衣服,勤洗衣服的好习惯。
6
不随地吐痰,不乱扔垃圾
随地吐痰、乱扔垃圾是不文明行为,痰中带有 大量的病菌,在吐痰的过程中,所产生的飞沫 会对身体健康和环境造成有害影响。垃圾会衍 生各种各样的病菌、病毒、害虫,并且会释放 出刺鼻的气味,对人的身体健康造成严重危害。
16
早睡早起
17
经常开窗通风,少去人流密集的地方
18
接种疫苗
19
心理健康
20
要乐观、开朗、自信,拥有好的 心理状态。不管是学习方面还是 生活方面,都要不急不躁,心平 气和。
21
宽以待人,乐于助人,和他人友 好相处,不嫉妒,不轻视。
22
勇敢坚毅,不惧怕困难,平常心 面对挫折,充满勇气接受生活的 挑战。
7
勤洗澡洗头发
勤洗头洗澡可以清理我们皮肤表面的汗 液,污垢等,有助于我们皮肤的清洁, 可以减少细菌的传播,减少感染。
8
营养与健康
9
饮食要均衡
一日三餐应该是多品种摄取,尽量包含奶制品、 蛋类、果蔬,以摄入优质蛋白、维生素。充足 的水分也是必不可少缺少的。饮食要广,保证 足够的碳水化合物、蛋白质、维生素。
目 录
01 养成良好的卫生习惯 02 营养与健康 03 疾病预防 04 心理健康
2
养成良好的卫生习惯
3
勤洗手
人们无论日常生活、工作还是学习都要用到手, 手是人身体暴露最多、最不卫生的部位,手接 触有害的病菌或物质比呼吸吸入的可能性更大, 通过勤洗手的方式,可以有效降低感染发生的 可能性。
4
六步洗手法
掌心对搓第一步
手心手背交替搓
双手交叉搓指缝
弯曲互握搓关节
交替揉搓大拇指
指尖并拢搓掌心
5
勤换衣服,勤剪指甲
指甲中有很多细菌,因此一周都要检查 一下指甲有没有变长,要坚持做到勤剪 指甲,勤换衣服,勤洗衣服的好习惯。
6
不随地吐痰,不乱扔垃圾
随地吐痰、乱扔垃圾是不文明行为,痰中带有 大量的病菌,在吐痰的过程中,所产生的飞沫 会对身体健康和环境造成有害影响。垃圾会衍 生各种各样的病菌、病毒、害虫,并且会释放 出刺鼻的气味,对人的身体健康造成严重危害。
16
早睡早起
17
经常开窗通风,少去人流密集的地方
18
接种疫苗
19
心理健康
20
要乐观、开朗、自信,拥有好的 心理状态。不管是学习方面还是 生活方面,都要不急不躁,心平 气和。
21
宽以待人,乐于助人,和他人友 好相处,不嫉妒,不轻视。
22
勇敢坚毅,不惧怕困难,平常心 面对挫折,充满勇气接受生活的 挑战。
7
勤洗澡洗头发
勤洗头洗澡可以清理我们皮肤表面的汗 液,污垢等,有助于我们皮肤的清洁, 可以减少细菌的传播,减少感染。
8
营养与健康
9
饮食要均衡
一日三餐应该是多品种摄取,尽量包含奶制品、 蛋类、果蔬,以摄入优质蛋白、维生素。充足 的水分也是必不可少缺少的。饮食要广,保证 足够的碳水化合物、蛋白质、维生素。
第一周-日常行为习惯养成教育主题班会PPT课件
遵循的规则、准则的总称,
是社会认可和人们普遍接
受的具有一般约束力的行
为标准。包括行为规则、
道德规范、行政规章、法
律规定、团体章程等。 .
4
没有规矩不成方圆, 没有规范就没有秩序。 如果规范、标准缺失, 不仅会冲击正常社会 秩序,使人们无所适 从,乱了分寸,还会 影响到社会的发展和 生存质量。
.
5
1988年,75位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚 会。在会议期间,有人问一位诺贝尔获奖 者,你在哪所大学哪个实验室学到了你认 为最主要的东西?这位白发苍苍的获奖者 说是在幼儿园。
在幼儿园学到了:把自己的东西分一半
给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东
西要放整齐;吃饭前要洗手;午饭后要
休息;做错了事要表示歉意;学习要多
思考;要仔细观察大自然。从根本上说,
我学到的全部东西就是这些。 科学家普
遍都认为在学校养成良好习惯让他们终
生受益。.
6
习惯若不是最好的仆人,就 是最差的主人。这句话告诉 我们:养成一个好习惯它会 终身为你服务,并带你走上 成功之路;而养成一个坏习 惯它便会带你误上歧途。好 习惯和坏习惯都是在生活中 积累的。
3.足球、篮球等不得带入教学区。零食、饮料等一律不得进入 运动区域。
.
27
一日常规
六、升国旗仪式制度
升旗开始,面对国旗立正,行注目 礼,目光必须随国旗的徐徐上升上移, 不得他顾、场外人员在升旗开始时,不 得走动,待升旗仪式结束后方可入内。
.
28
遇到这样情况,你该怎么办?
自习课,老师都在开会,班上 同学很吵闹,你该怎么办? 如果你是班干部,你该怎么办?
.
29
遇到这样情况,你该怎么办?
“养成良好习惯,受益终生” 课件(共17张PPT)-小学生主题班会通用版
四不要:不喝生水,睡前不吃零食,冬天不蒙头睡 觉,平时不挖鼻孔和耳朵。
养成良好的饮食习惯
养成良好的饮食习惯
(1)坐着吃饭,避免蹲着吃饭。 (2)饭前喝汤。 (3)晨起喝水。 (4)尽量少吃腌制食品。 (5)不要为了节约粮食,而吃变质的食物。 (6)养成规律的饮食习惯,一定要坚持吃早餐 ,尽量定点吃饭。 (7)在参加宴席时,切忌暴饮暴食。 (8)不能抽烟和饮酒。
养成良好的文明礼仪习惯
养成良好的文明礼仪习惯
1、待客热情,起立迎ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,见了长辈要问好,在校园里,见了老师要 问“老师好”,在老师叫同学的时候,先问“老师好”,然后和老师说话;在家 长来校问事时,向家长称呼、问好;见到考察参观、视察评估的来宾,问“ 老师好”或“领导好”。
2、诚实守信,学会尊重,耐心听别人说话。
养成良好习惯,受益终身
养成良好习惯的重要性
叶圣陶老人说:"什么是教育,简单一句话,就 是要养成良好的习惯。"父母的第一责任是教育孩 子,而教育孩子的第一位就是培养孩子的好习惯。
青少年研究专家孙云晓最近指出:“习惯决定孩 子的命运。”习惯的力量是巨大的,人一旦养成一 个习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是 好习惯,则会终生受益;反之,就会在不知不觉中 害你一辈子。通常我们说一个人素质不高,往往就 是因为这个人有许多坏习惯。
养成良好的学习习惯
养成良好的学习习惯
(1)记忆习惯:一分钟记忆,把记忆和时间联系起来,这里 还含有注意的习惯。一分钟写多少字,读多少字,记多少字,时 间明确的时候,注意力一定好。学生的智力,注意力是最关键的 。一定把学习任务和时间联系起来,通过一分钟注意、记忆来培 养学习习惯。
(2)演讲习惯:让学生会整理、表达自己的思想,演讲是现 代人应该具有的能力。
养成良好的饮食习惯
养成良好的饮食习惯
(1)坐着吃饭,避免蹲着吃饭。 (2)饭前喝汤。 (3)晨起喝水。 (4)尽量少吃腌制食品。 (5)不要为了节约粮食,而吃变质的食物。 (6)养成规律的饮食习惯,一定要坚持吃早餐 ,尽量定点吃饭。 (7)在参加宴席时,切忌暴饮暴食。 (8)不能抽烟和饮酒。
养成良好的文明礼仪习惯
养成良好的文明礼仪习惯
1、待客热情,起立迎ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,见了长辈要问好,在校园里,见了老师要 问“老师好”,在老师叫同学的时候,先问“老师好”,然后和老师说话;在家 长来校问事时,向家长称呼、问好;见到考察参观、视察评估的来宾,问“ 老师好”或“领导好”。
2、诚实守信,学会尊重,耐心听别人说话。
养成良好习惯,受益终身
养成良好习惯的重要性
叶圣陶老人说:"什么是教育,简单一句话,就 是要养成良好的习惯。"父母的第一责任是教育孩 子,而教育孩子的第一位就是培养孩子的好习惯。
青少年研究专家孙云晓最近指出:“习惯决定孩 子的命运。”习惯的力量是巨大的,人一旦养成一 个习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是 好习惯,则会终生受益;反之,就会在不知不觉中 害你一辈子。通常我们说一个人素质不高,往往就 是因为这个人有许多坏习惯。
养成良好的学习习惯
养成良好的学习习惯
(1)记忆习惯:一分钟记忆,把记忆和时间联系起来,这里 还含有注意的习惯。一分钟写多少字,读多少字,记多少字,时 间明确的时候,注意力一定好。学生的智力,注意力是最关键的 。一定把学习任务和时间联系起来,通过一分钟注意、记忆来培 养学习习惯。
(2)演讲习惯:让学生会整理、表达自己的思想,演讲是现 代人应该具有的能力。
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1.校园内不乱扔垃圾,不随地吐痰,不随意践踏花草 2.保持教室地面干净,卫生工具摆放整齐,课桌摆放整 齐,抽屉不留垃圾,不在课桌上乱涂乱画 3.不随地大小便,不乱涂墙壁 4.注意个人卫生,勤洗手,勤洗澡,勤换衣服 做到“面比净,发必理,衣必整,钮必结” 5.不带零食进校门,少吃生冷食物,不吃三无食品
管得住自己,你是习惯的主人
管不住自己,你是习惯的奴隶 做主人,还是做奴隶
全在于自己的选择
做为小学生的我 们要养成哪些良 好的习惯?
一个人良好的习惯:
遵守纪律习惯 文明礼貌习惯 健康卫士习惯 勤学善思习惯 安全自护习惯
1.按时上下学,不打架不骂人,不给他人起绰号 2.不在校园内骑自行车,不在楼梯追逐打闹 3.积极遵守校园活动规则,集队时做到快、静、齐 4.遵守课堂纪律 5.做操听从安排,不拥挤、不插队、不起哄 6.自觉排队,在报名、领物、乘车、购物、购票时 7.放学时不在路上逗留,未经家长同意不带同学回家 8.勤俭节约、爱惜粮食、节约用水、节约用电 9.考试时遵守考试纪律 10.爱护公共财物,不乱涂乱画不损害他人财物
人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯 的拉锯战,要创造精彩的人生,就要让 自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯 中属于好的比例与日俱增,坏的比例逐 日减少。
对不良习惯,我们怎么办?
例如:为什么自己管不住自己呢?
1、不长记性,总是重复在同一个错误里。 2、原谅自己,在没有办法改变的时候就放 弃了,然后给自己找各种各样的理由。 3、意志薄弱,下决心要控制自己,可是总 是在最后的关头又坚持不住了。
改掉的方法:
1、用写日记来管住自己。 2、交一些能够管住自己的朋友。 3、用写座右铭,挂字画等来提醒约束自己。
播下一个行动 , 收获一种习惯; 播下一种习惯, 收获一种性格;
播下一种性格,
收获一种命运。
“告别陋习,挑战自我” 挑战计划书
这是一份给你自己下的战书,挑战的是你 的意志力、毅力和决心,敌人是你平时在学习 和生活中的陋习;这些陋习现在看来也许只是 很小的缺点,但是让它存于你的体内,就犹如 一个毒瘤,随着年月的久远而长大、在你的身 上腐烂,直到最后让你病入膏肓,医药无效。 在它还只是小病的时候把它根除掉吧,让我们 自己为自己扫清前进的障碍,只要你有信心也 有行动,你一定可以做到的!
1.制订符合自己的学习计划 2.做到课前预习,预习遇到不懂的地方做好标记 3.学会倾听,课上认真听讲,不做与学习无关的事情 4.上课积极思考并大胆发表自己的见解 5.勤于思考,敢于提问,不怕说错,积极改正 6.能与他人合作学习,共同解决学习的问题 7.认真书写,书写工整,作业要字体端正,纸面清洁, 格式正确 8.按时完成作业,及时订正作业中的错误 9.良好的阅读习惯,每天坚持阅读 10.掌握一定的学习方法,注重知识与能力并重
1.自觉遵守校规班规,不打架斗殴 2.注意消防安全,掌握安全逃生基本知识 3.不喝生水,拒绝三无食品 4.过马路看红绿灯,走人行道,不在公路上玩耍 5.安全用电,安全使用煤气 6.遇到意外事故要懂得保护自己并及时寻求帮助 7.遇到突发事件,要沉着冷静,服从指挥,有秩序的离 开现场 8.不私自结伴去游泳,不到水库、湖边玩耍 9.有事及时向老师请假,有问题及时向老师汇报 10.要懂得各方面的安全及法制基本知识
1.穿着整洁大方,不穿奇装异服,不穿拖鞋。 2.参加升旗仪式要穿校服,戴红领巾,行队礼,唱国歌 3.要团结友爱,善于发现并学习他人的优点 4.尊敬长辈和老师,听从教导 5.进办公室先报告,借东西要征得他人同意,用完及时 归还 6.待人说话,文明用语 7.不随意打断他人讲话,不打扰他人工作、学习或休息 8.学会宽容他人,主动帮助有困难的同学,关爱残疾人 9.尊重他人,不嫉妒、不挖苦别人避免过激的语言行为 10.诚实守信,拾金不昧
养成教育主题班会
古屋小学三(1)班 2017、10、10
好习惯成就好人生
你们猜猜,我Leabharlann 底是谁 ?我不是你的影子,但我和你最亲密。 我不是你的手脚,但我最听你的话。 对成功的人来说,我是功臣。 对失败的人来说,我是坏蛋。
谜底:(习惯)
所谓“习惯”是指长时 间养成的不易改变的行为动 作、生活方式、社会风尚等 等,“好习惯”顾名思义, 也就是良好的、使人受益的 习惯。(习惯会影响人的一 生)
• 同学们,好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为 习惯开始,这几乎是一个人人皆知的道理,希望同学们 尽快养成好的学习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利 诗人米斯特拉尔说: 许多需要的东西我们可以等待/ 但是学习不能等/他的骨骼正在 形成/血液正在生成/心智正在 发育/对学习我们不能说明天/ 他的名字是今天!
让我们从今天做起,从现在做起,从小事情做起, 在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯,让好 习惯伴随我们终身,成为我们走向成功、走向辉煌 的一个又一个五彩的阶梯!
2014年9月1日