我的老师作文指导ppt
我的老师四年级作文指导课完美版PPT
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参考结尾
1.也许到了五年级她就不再是我的班主任了, 但在我心中她永远都是我最敬佩的老师!
2.老师为我们付出的太多了,我们一定要努 力学习以优异的成绩来回报老师!
3.老师,可能我不是你最好的学生,可在我的 心中,你们却是最好的老师!
结尾
•
老师,可能我不是你最好的学生,
可在我的心中,你们却是最好的老师!
• 1.?我的老师? • 2.?我的老师是什么样子的? • 3.?我的启蒙老师? • 4.?我的第一位老师? • 5.?感谢您,老师? • 6.?夸夸我们的班主任?
词语积累 循循善诱 苦口婆心 平易近人 呕心沥血 言传身教 辛勤耕耘 桃李满天下 举止文雅 老练沉着 知识渊博 兢兢业业 炯炯有神 和蔼可亲
句子积累
• 1.她年轻精干,对同学热情亲切,就像一位辛 勤的园丁,栽培着我们这 些稚嫩的幼芽。
• 2.老师讲的这些话多有劲呀,每一句话都像小 锤一样敲打在我的心上。
• 3.同学们完全被她的讲课吸引住了,随着她脸 上的表情,时而凝神深思, 时而神采飞扬, 时而频频点头,时而低头含笑。
• 4.她中等身材,稍微有些发胖,眼睛总是 那么炯炯有神,也许是过于疲 劳的缘故吧 ,使得她本来就有些发黄的头发上增添了 几根银丝。
老师弯下腰,和蔼地说:“梁宇琪,你的字写得真漂亮,就是这个“额〞字呀,左半边有些偏大〞。 ?感谢您,老师?的三种开头
学二来,询问了情况,马上给我端来了开水和点心,看着我,一边跟我开玩笑,一边哄我吃点心,想使我忘记病痛。 一阵阵绞痛使我难以步行,满脸汗水交织着泪水,队员和教练把我扶到办公室。 曾老师的脸上总是带着微笑,短短的头发像波浪一样微微卷起,漂亮极了;
• 第二种开头:我在上二年级的时候, 老师看了看同学们,很幽默的说:“你们是下课像条龙,上课像条虫。
《我的老师》作文指导课件_图文
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还记得那个冬天,我们为老班过的第一个生日。 班上一众“神通广大”之人神不知鬼不觉地搞到了 老班的生日,一场“有预谋”的生日会暗地里悄悄筹 备着。
一切准备就绪,就等老班“上钩”。黑暗中,老 班进入了我们精心布置的教室,全班起立,齐唱着 不成调的生日歌。我们边唱边盯着老班脸上的每一 个表情,在柔和的烛光中,她的脸上挂着不同于寻 常的笑。
《“顽童”老师》
他,个子高高的,喜欢穿运动装, 显得充满了活力,真看不出已经是一 个五岁孩子的爸爸。他那椭圆的脸上 总是挂着自信的笑容,最喜欢说:“让 我用人格魅力来征服你!”正如他所说 的,他的课堂仿佛有魔力,深深吸引 着我们。他是谁?对,他就是我们的 化学老师,“顽童”老师——李老师。
课堂上,李老师常常像一个“顽童” 一般可爱。
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“周哥”对于我们的学习和思想,要求 却特别严格。
有一次,我听写没有过关,放学后被 留了下来。“周哥”要求我做到全对才能 回家。可是我仍然不用心,错了许多处。 “周哥”帮我把错误用红笔标出来,让我 更正。我心想:什么时候才让我回家啊! 马马虎虎改了完事。“周哥”看了我一眼, 什么也没有说,继续用红笔圈出错误,连 书写不规范的也被圈了出来。
我们屏息等她许完愿,睁开眼睛的那 一瞬间,我看到她安静的笑脸上,那双会 说话的眼眸中,有什么在闪烁,晶莹而透 亮,慢慢地在眼眶里打转。点点烛光在那 片晶莹中跳跃,照出了满满的惊喜与感动, 更照出了我们一张张激动的笑脸。
欢呼声中,老班与我们一起分享着蛋糕。 不知谁起的头,奶油大战打响。寿星自然是 不能幸免,混乱中,有人高声问:“老师,蛋 糕甜不甜?”“甜!”她用比蛋糕还甜的笑容同 样高声回应,脸上狼狈地挂着奶油,那双眼睛 却弯成了一对月亮。满教室的欢呼雀跃驱散了 冬日的寒冷,教室里仿佛瞬间换了季节。
我的老师――三年级作文指导课[1]PPT课件
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句子积累
• 1.她年轻精干,对同学热情亲切,就像一位辛 勤的园丁,栽培着我们这 些稚嫩的幼芽。
• 2.老师讲的这些话多有劲呀,每一句话都像小 锤一样敲打在我的心上。
• 3.同学们完全被她的讲课吸引住了,随着她脸 上的表情,时而凝神深思, 时而神采飞扬, 时而频频点头,时而低头含笑。
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• 4.她中等身材,稍微有些发胖,眼睛总是 那么炯炯有神,也许是过于疲 劳的缘故吧 ,使得她本来就有些发黄的头发上增添了 几根银丝。
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5. 我最敬佩的人——我们现在的班
主任高老师。她有一头乌黑的长发, 瓜子脸,皮肤白白净净。鼻梁上架着 一副眼镜,罩着她那沉稳而锐利的眼 睛。还有一张能说会道、幽默风趣的 嘴以及一对灵敏的耳朵。
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参考结尾
1.也许到了五年级她就不再是我的班主任了, 但在我心中她永远都是我最敬佩的老师!
2.老师为我们付出的太多了,我们一定要努 力学习以优异的成绩来回报老师!
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写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
• 5.王老师白净的脸上嵌着一双有神的眼睛 ,小巧而端正的鼻子上架着一 副金丝边眼 镜,瘦而高挺的身材,衣着总是那么整洁 得体。
• 6.年轻的女教师姓赵,细高个儿,白净的 脸上有一对温柔的大眼睛,说 起话来细声 细气的,像是在哄孩子。
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6.《夸夸我们的班主任》的两种开头
• 第一种开头:我们的班主任姓李,要 说起她呀,全班同学都会竖起大拇指 把她夸一夸。
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事例四
• 记得那是下午第一节课的时候,同学们都 是一副精神不佳的样子。老师看了看同学 们,很风趣的说:“你们是下课像条龙, 上课像条虫。下课跑得汗流浃背,上课就 一副萎靡不振的样子。”全班听后,都笑 得直不起腰来,有些同学还笑出了眼泪水。 说来还真奇怪,被老师这笑话一说,我们 突然精神焕发,都认真听起课来。数学老 师制胜的法宝吧!
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写完了,别忘了修改哦!
常听见这样的感叹:要是当初2018年 中国大 学毕业 生薪酬 排行榜 通过对 280多 万以及 多届毕 业生调 研后, 计算出 了各高 校毕业 生的薪 酬状况 。 虽然我们都知道名校毕业生的收入会普 遍比较 高,但 这份榜 单告诉 我们, 清华北 大毕业 生的月 薪,平 均近万 ,而普 通院校 的只有 两三千 。
在课后,胡老师也常常甩着她那又黑又亮的辫子同我们一起踢踢毽子,跳跳绳,谈 谈歌星,侃侃新鲜事物……当然,在我们学习上遇到困难的时候,胡老师又会像 大姐姐一样和我们一起讨论,使我们受益不少。
胡老师,您循循善诱的教导,有如春风化雨一般,滋润了每个学生的心田。胡老师 ,您永远是我们的知心姐姐,您永远是我们的好老师。
• (小作者很会写文章,最后一句话写得形 象生动,让人一看就知道“我”当时心里 不好受了。)
• 2.有一次,放了晚学,外面下着滂沱大雨,窗户被 豆大的雨点打得“噼 噼啪啪”地响,同学们都有伞 ,他们打着伞回去了,只有我一个人站在教室 门前 的走廊里。此时,风更猛烈地怒吼着,铅色的阴云 又一次布满了天空, 仿佛要吞了整个世界,又是一 道闪电划破了黑沉沉的天空,接着是轰隆隆的 打雷 声。我害怕了,身子也觉得冷了起来,我哭了。哭 声惊动了正打着伞回 家的马老师,她走了过来,温 和地问:“海平,你怎么了,为什么哭呀?” 我回 答说:“马老师,天下着大雨,我不敢回家。”马 老师说:“来,我送 你回家。”于是,就一手撑着 雨伞一手拉着我走出了校门。
• (这里的景物描写写得很好,这样就突出了我的着 急,突出了老师对我的关心。)
• 3.刘老师站立在那里,一动也不动, 他的身影像一棵大树,又像一座塔。 我们都敬畏地站在一边,一句话也不 敢说。只听见头顶上的树叶发出沙沙 的 响声,好像在说:“你们是多么胡 涂啊!”
小学三年级作文课人物描写《我的老师》ppt课件
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作业:以《我的老师》为题,写一篇不少 于三百字的作文
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言、神态描述) 可编辑课件PPT
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5. 这就是我们的老师,她既有爱心,又 严厉,她既是我们的老师,又像我们的朋 友,还像我们的妈妈。
(总结全文,具有概括性)
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写人物时,要从以下几个方面进行描写: 1.人物的外貌描写 2.人物的语言描写 3.人物的动作描写 4.人物的神态描写 5.人物的心理描写
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4. 李老师对同学们非常严厉。有一天下课, 教室里非常乱。直到上课了,同学们还在打 闹。正好李老师走了进来,见此情景,拿起 教鞭往讲台上狠狠的敲了一下,顿时教室里 安静下来。李老师又大声的训了我们,告诉 我们以后不许上课大声喧哗,不然罚站一天! 吓的同学们都不敢出声了。
5. 这就是我们的老师,她既有爱心,又严
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4.李老师对同学们非常严厉。有一天下 课,教师里非常乱。直到上课了,同 学们还在打闹。正好李老师走了进来, 见此情景,拿起教鞭往讲台上狠狠的 敲了一下,顿时教室里安静下来。李 老师又大声的训了我们,告诉我们以 后不许上课大声喧哗,不然罚站一天! 吓的同学们都不敢出声了。
5.(举例说明如何严厉的,从动作、语
举例说明如何严厉的从动作语言神态描述可编辑ppt10这就是我们的老师她既有爱心又严厉她既是我们的老师又像我们的朋友还像我们的妈妈
我的老师
可编辑课件PΒιβλιοθήκη T1请大家说说你的老师:
语文老师,数学老师,英语老师,体育老 师…
五年级 《我的老师》(作文指导) PPT
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2、当我们的老师想多让我们上一 节语文和数学课的时候……
他讨好我们时的说话语气 他婉转的笑容 他渴求的目光 他这样做是为什么?
3、当老师脆弱的时候……
他欲言又止的神情 他两眼湿润的目光 他微微颤抖的声音 他的希求和渴望
4、当老师私下和我们像朋友一样 的时候……
他调皮的举动 他和我们亲昵的行为 他和我们之间的谈话 他对我的影响
• (写老师的作文,有的同学认为一定要写老 师做了哪些正确的事情。其 实,做错了事 情,勇敢地承认,不也是很让人钦佩吗?)
六、写老师的参考题材
• 1.不分白天和黑夜地工作,连休息天也不 例外;
• 2.星期天也来学校上班; • 3.学生家长出差,就让学生住到自己的家
里; • 4.白发过早地爬上了他的双鬓,皱纹布满
三、写老师的参考开头
• 1.《我的老师》的两种开头 • 第一种开头:我最最难忘的,是我小
学二年级时的王进老师。 • 第二种开头:我在上二年级的时候,
教我们语文课的是经验丰富的王进老 师,那时候我可喜欢上她的课了。
四、写老师的参考词句
• 循循善诱 苦口婆心 平易近人 呕心沥 血言传身教 辛勤耕耘 桃李满天下
• 举止文雅 兢兢业业 老练沉着 知识渊 博和蔼可亲 炯炯有神
• 1.老师讲课的声音时高时低,仿佛山涧的 清泉缓缓流过我的心田。
• 2.同学们完全被她的讲课吸引住了,随着 她脸上的表情,时而凝神深思, 时而神采 飞扬,时而频频点头,时而低头含笑。
• 3.她年轻精干,对同学热情亲切,就像一位辛 勤的园丁,栽培着我们这 些稚嫩的幼芽。
• 1.您在这短暂的说话间歇,眼光向整个教 室溜了一遍,您的目光和我的 目光相碰, 这相碰仅仅是一刹那,就在这一刹那,多 少同学异样的目光扫向 了我。我的同桌, 那个调皮鬼还“嘿嘿”笑了两下。我的心 沉下去了,我的 头垂下来了。
作文指导-我的老师-ppt
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我的语文老师是个很年轻的老师,他的个子不高不矮,皮肤不黑不白,戴着一副眼镜,走路时手里总是要带着一本书,一看就知道是个很有学问的人。
我的数学老师长得可漂亮啦,同学们议论时都说她像电影明星巩俐。
在我的老师当中,美术老师王老师应该说是最有特点的一个人了。
我的班主任是李老师,留着一头短发,走起路来风风火火的,一看就知道是位精干而有魄力的人。 杨老师热爱学生,从来也不责骂我们,他是我最尊敬的一位老师。 在我们班级里,有一位头发乌黑、两眼炯炯有神的青年老师,她就是我最尊敬的老师——杨老师。 董老师张开了嘴巴,她的嘴角像月亮一样变得弯弯的。她开心地笑了! 一开学,董老师就找我,让我做好准备参加区里的数学竞赛。他对我说:“你的数学基础扎实,这次很有希望!”可我的心里却慌得很,一点没底。
(如何将人物写具体、鲜明呢?我们一起来看一下,别人眼中的人。)
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有一次,放了晚学,外面下着滂沱大雨,窗户被豆大的雨点打得“噼噼啪啪”地响,同学们都有伞,他们打着伞回去了,只有我一个人站在教室门前的走廊里。此时,风更猛烈地怒吼着,铅色的阴云又一次布满了天空,仿佛要吞了整个世界,又是一道闪电划破了黑沉沉的天空,接着是轰隆隆的打雷声。我害怕了,身子也觉得冷了起来,我哭了。哭声惊动了正打着伞回家的马老师,她走了过来,温和地问:“海平,你怎么了,为什么哭呀?”我回答说:“马老师,天下着大雨,我不敢回家。”马老师说:“来,我送你回家。”于是就一手撑着雨伞一手拉着我走出了校门。
老师喜欢穿一件黑色运动服,一双白色运动鞋。他的发型就像一个茶壶盖;眼睛又大又圆,眼神特别柔和;一笑起来特别灿烂,总是那么平易近人,一点距离感也么有。都说笑是全世界的通行证,罗老师的那抹笑啊,一下子使我们成为了他的朋友。
选取生活中的日常小事,从“小”处见“大”。 写时抓住人物动作、神态来描写,细致人微,具体感人。
作文我的老师ppt课件
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老师不断探索新的教学方法,注重培养学生的思维能力和实践能力 ,使课堂充满活力和创意。
关注学生成长
老师关心每一个学生的成长,善于发现学生的优点和不足,给予针 对性的指导和帮助,促进学生全面发展。
对老师的敬意和感激之情的再次表达
衷心感谢
感谢老师一直以来对我的关心和教导,让 我在学业和人生道路上受益匪浅。
详细描述
老师经常给予学生鼓励和支持,帮助学生 树立自信心,激发学生的学习动力和创造 力。
总结词
公正公平,营造良好的班级氛围
详细描述
老师在处理学生事务时公正公平,不偏袒 任何一方,维护班级秩序和良好氛围,让 学生感受到集体的温暖和力量。
教学方法独特
总结词
灵活多样,调动学生的学习兴趣和积极性
详细描述
老师根据不同的教学内容和学生特点,采用灵活多样的 教学方法和手段,调动学生的学习兴趣和积极性,引导 学生主动参与学习过程。
素质。
品德上的影响
树立榜样
老师通过自身的言行举止,为我 树立了良好的道德榜样,让我明 白了做人做事应有的态度和原则
。
培养责任感
老师让我明白到每个人都有自己的 责任和义务,通过班级工作和志愿 者活动等形式,培养了我的责任感 和社会意识。
学会尊重与宽容
老师教导我要尊重他人、理解不同 观点,并学会宽容和包容,使我成 为更加成熟和理性的人。
谢谢您的聆听
THANKS
敬业精神
总结词
认真负责,全心全意为学生服务
01
总结词
勇于创新,不断提升教学质量
03
总结词
注重细节,关心学生的全面发展
05
02
详细描述
老师对待教学工作一丝不苟,备课充分,上 课认真,关注学生的学习状态,耐心解答学 生的疑问。
《我的老师》(作文指导)三年级课件
![《我的老师》(作文指导)三年级课件](https://img.taocdn.com/s3/m/4c4450604a73f242336c1eb91a37f111f1850dd0.png)
了解老师的特点
总结词
了解老师的特点有助于学生更准确地描绘老师的形象,使作文更加生动有趣。
详细描述
学生需要仔细观察和了解所选老师的性格特点、教学风格、行为习惯等,可以通 过与老师交流、观察老师的言行举止以及回忆老师的具体事例等方式来获取信息 。
收集写作素材
总结词
收集写作素材是写作前的必要步骤,能够丰富作文内容,使 表达更加具体生动。
描述: 范文三从对老师的初步印象,到深入了解后的感受,再到最后的感激之情,层次分明,逻辑清 晰,使得文章整体结构紧凑,读来一气呵成。
04
学生作品展示与点评
学生作品一展示与点评
总结词
内容丰富,情感真挚
详细描述
该生在描述老师时,不仅列举了老师 的性格特点,还通过具体事例展现了 老师对学生的关爱和教导,情感真挚 ,让人感受到学生对老师的敬爱和感 激。
详细描述
学生可以通过观察、回忆以及与同学交流等方式,收集关于 老师的具体事例、感人的细节以及自己的感受和体会等素材 。在收集素材时,要注意真实性和典型性,选择能够突出老 师特点的素材进行整理和筛选。
02
写作技巧
开头方法
01
02
03
直接开头
直接介绍老师的基本信息 ,如姓名、性格特点等, 为读者呈现一个初步印象 。
范文一解析
情感真挚
描述: 范文一通过讲述老师关心学生的具体事例,展现了老师对学生的关爱,情 感真挚,让人感受到师生之间的深厚情谊。
范文二在描述老师的外貌、性格和教学风格时,运用了丰富的细节描写,使得人物形象更加鲜明,让读者仿佛亲眼见 到这位老师。
范文三解析
结构完整,逻辑清晰
《我的老师》(作文 指导)三年级课件
作文我的老师ppt课件
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老师的教学风格
互动性强
张老师在课堂上注重与学 生互动,通过提问、讨论 等方式引导学生思考。
案例丰富
张老师在教学过程中经常 使用实际案例,帮助学生 更好地理解知识点。
重点突出
张老师会强调重点内容, 并采用多种方式帮助学生 记忆和理解。
03
我和老师的关系
Chapter
我是如何认识老师的
初次相遇
回忆初次与老师相遇的情景,描述对 老师的初步印象。
Chapter
老师的姓名和背景
姓名:张老师 背景:毕业于北京师范大学,拥有10年以上的教学经验
老师的性格特点
01
02
03
严谨
张老师对待教学工作非常 严谨,注重每一个细节, 确保学生能够全面掌握知 识。
热情
张老师对学生充满热情, 关心每一个学生的学习情 况和生活状态。
开明
张老师对待学生的疑问和 想法非常开明,鼓励学生 提出自己的见解。
Chapter
对本次作文的总结和回顾
内容丰富,情感真挚
通过细节描写、个人感受和故事叙述,展示了与老师之间的互动 和成长经历,表现出对老师的感激和敬爱。
结构严谨,逻辑清晰
采用总分总的结构,使文章层次分明,首尾呼应,突出了主题。
用词得当,表达准确
运用了生动的形容词和准确的动词,使文章更具表现力和感染力。
深入接触
描述与老师深入接触后,发现老师的 性格、教学风格等。
老师给我留下深刻印象的一件事
感人故事
讲述一个老师在某一方面或特定情境中给你留下深刻印象的 故事。
启发教训
描述老师通过某件事给你的人生或学习带来的启发和教训。
老师对我的影响和帮助
学习指导
《我的老师》(作文指导)三年级课件
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促进学校发展:通过参与学校管理和决策,推动学校的发展和改革
提升学校声誉:通过优秀的教学成果和良好的师生关系,提升学校的声 誉和影响力
培养优秀人才:通过培养优秀的学生,为学校输送人才,提高学校的竞 争力和影响力
感谢您的观看
作业批改
及时反馈:及时将作业批改 结果反馈给学生,以便学生 及时改正错误
鼓励进步:对于学生的进步 给予肯定和鼓励,激发学生
的学习积极性
认真细致:对每个学生的作 业进行认真细致的批改
发现问题:通过作业批改及 时发现学生在学习中存在的
问题,以便及时解决
老师与学生的 关系
关心学生
关注学生的身心健康 关心学生的学习和生活 帮助学生解决学习和生活中的问题 鼓励学生积极面对困难和挑战
我的老师
汇报人:PPT
目录
01 老师的形象
02 老师的教学
03 老师与学生的关系
04 老师的品质
05 老师的影响
老师的形象
老师的穿着
颜色:以黑色、灰 色、蓝色等深色为 主,显得庄重、沉 稳
款式:以西装、衬 衫、长裤等正式服 装为主,显得专业、 严谨
配饰:佩戴眼镜、 手表等,显得知识 渊博、时间观念强
发型:短发、长发 等,显得整洁、干 练
严肃认真:对待教学一丝不苟,对 学生严格要求
老师的神态
耐心细致:讲解问题耐心细致,帮 助学生理解
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
亲切和蔼:与学生相处融洽,关心 学生成长
充满活力:充满活力,激发学生的 学习热情
老师的语言
严谨认真:用严谨的语言讲 解知识,让学生理解并掌握
优选作文指导我的老师Ppt
![优选作文指导我的老师Ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/189126482a160b4e767f5acfa1c7aa00b52a9d85.png)
第11页,共22页。
她中等身材,稍微有些发胖,眼睛总是那么炯炯有神,也许是过于 疲劳的缘故吧,使得她本来就有些发黄的头发上增添了几根银丝 。 王老师白净的脸上嵌着一双有神的眼睛,小巧而端正的鼻子上架着 一副金丝边眼镜,瘦而高挺的身材,衣着总是那么整洁得体。 年轻的女教师姓赵,细高个儿,白净的脸上有一对温柔的大眼睛, 说起话来细声细气的,像是在哄孩子。 门口出现了一位身穿蓝色中山装的中年男子,只见他两鬓略带银丝 ,面庞上有淡淡的皱纹,然而目光炯炯,显得很有精神。 吴老师的眼睛是双眼皮儿,乌黑的眼珠又圆又大。
第19页,共22页。
罗老师喜欢穿一件黑色运动服,一双白 色运动鞋。他的发型就像一个茶壶盖;眼睛 又大又圆,眼神特别柔和;一笑起来特别灿 烂,总是那么平易近人,一点距离感也么有 。都说笑是全世界的通行证,罗老师的那抹 笑啊,一下子使我们成为了他的朋友。
第20页,共22页。
分小组讨论、交流。
(1)选取生活中的日常小事,从“小”处见 “大”。
3、表达你对老师的敬爱之情。 4、要列小标题。
第22页,共22页。
第8页,共22页。
我的语文老师是个很年轻的老师,他的个子不高不矮, 皮肤不黑不白,戴着一副眼镜,走路时手里总是要带着 一本书,一看就知道是个很有学问的人。 我的数学老师长得可漂亮啦,同学们议论时都说她像电 影明星巩俐。 在我的老师当中,美术老师王老师应该说是最有特点的 一个人了。
第9页,共22页。
我的班主任是李老师,留着一头短发,走起路来风风火火的 ,一看就知道是位精干而有魄力的人。
杨老师热爱学生,从来也不责骂我们,他是我最尊敬的一位 老师。
在我们班级里,有一位头发乌黑、两眼炯炯有神的青年老师
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我的老师作文指导ppt【篇一:三年级作文:我的老师】作文一:我的老师我的老师她姓李,三年级刚教我们。
随着朝夕相处,我渐渐地喜欢上了她。
李老师中等身材,圆圆的脸上有着一双清澈明亮的大眼睛。
她戴着一副眼镜,看起来非常有学问。
李老师讲课很有趣,她总是微笑而有耐心地给我们讲课。
李老师读书时我们不禁捂着嘴笑,那是因为老师读书非常像演戏,眉毛。
眼睛。
嘴巴全都在舞蹈。
在李老师的熏陶下,我们班雨后春笋似的冒出许多读书高手。
别看李老师很温柔,她也有严厉的一面。
一次下课时,一位顽皮的同学胳膊被玻璃划伤了鲜血直流,非常危险。
幸亏被李老师及时发现,送他去了医院,才得到医治。
事后,李老师用了一节课的时间严肃地讲了安全的重要性。
李老师的严厉,代表着她对我们的无比关心。
这就是我的老师,一位把热血和青春都奉献给学生的好老师。
作文二:我的老师炯炯有神的眼睛,乌黑的长发,高挑的身材,嘴角时常挂着微笑,这就是我的老师,一个美丽而温柔的老师。
记得有一次,我们期中考试的时候,老师生病了。
可是她没有休息一天,仍然坚持为我们上好每一节课。
当卷子发下来时,有几个同学却没有考好。
老师没有发火,只是温柔地看着他们,轻声地说:“没关系,希望你们下次努力!不要让我失望啊!”说完还与他们击掌加油呢!还有一次,我们去葡萄园采摘葡萄。
由于人多而且又都是低年级的孩子,一路上,老师目不转睛地看着我们,生怕我们出什么问题,自己累得连口水都没喝上。
到了园里,老师又怕剪刀伤到我们的手,细心地为我们每一位同学剪下足量的葡萄,望着老师满脸的汗水,我们心里充满了幸福与敬意??这就是我的老师,一个美丽而温柔的老师。
作文三:难忘的老师在我小学生活中,换了三个班主任,她们各有其长处,但我最崇拜,最敬仰的是牛老师。
虽然相处仅半学期,但她不但教了我知识,还教会了我做人之道。
就不用说别的,就拿班队会来说吧,别的老师只会让同学们娱乐,而我的老师是让我们在娱乐中增长见识、学习知识。
我的老师还有时候讲做人的道理。
以前我总爱闹别扭,原因其实就在于我自己,有时考试,考了个好成绩,便沾沾自喜、洋洋得意,小尾巴翘的老高,最后再考一次,以失败告终,在前六年的生活中,我错误百出,可自从牛丽琴老师接手以来,便把我的小毛病修剪得差不多啦!不但如此,别的班主任一看到学生犯错误,便只会惩罚,我的班主任却不一样,我对我的老师在这一点上,给予高度的评价,他并不只是惩罚,而是用慈祥的一面化解我们的毛病。
我曾多次对我的朋友提起我的这位老师的作风,朋友们都竖起大拇指。
这就是我们的好老师,一位和蔼可亲、无私奉献的老师,我会永远记住:她曾经是我的老师。
作文四:最难忘的老师我从一年级到六年级,教过我的老师有好几个,但最令我难忘的是三年级教我的语文老师:陈晓燕。
在我心中,她是最美的老师。
一张清秀的瓜子脸上长着两道细细的眉毛,一对炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,一张能说会道的嘴巴。
她,就是陈晓燕。
她刚来的时候我才上二年级,她是我们的体育老师。
三年级开学了,她成为了我的语文老师,我高兴极了。
她教课的时候,很幽默。
很受我们的欢迎。
一下课,我们一窝蜂的以“光”的速度冲向老师,唧唧喳喳的说起话来,像一窝小麻雀围着一只年轻的麻雀问东问西。
什么“老师,您的生日是多少?”、“老师,您的电话号码是多少?”、“老师,您上什么大学?为什么不去别的学校,要来我们这儿呢?”老师不厌其烦,一一给我们讲。
岁月如光,时间似水。
转眼间,四年级了。
而教我们的却不是陈晓燕老师。
我们都失望了,在学校中到处寻找着老师的身影,但怎么也没找到。
后来,不知是谁说:“陈晓燕老师去中学了!”我们大惊,这句话就似晴天霹雳,让我们难以承受;这句话又如一根针,深深地扎在我们心中。
从此,我们就再也没有见过我们陈晓燕老师。
但我们的心里都记得三年级的那段时光。
我们不敢想,怕一想心里就会一阵阵痛。
老师,我们什么时候才能见到您?我们都很想您,但不敢说,怕一说出来,我们就会想起那段三年级的时光。
老师,您让我们多么难忘!老师,您还好吗?希望在某一天的人山人海中看到您??作文五:难忘的老师拉开记忆的窗帘,脑海里久久不能平静。
我小心翼翼地驾驶着记忆的帆船向远方的彼岸驶去,我站在船头向远处眺望,啊!我看到了,我看到了我多年不见的左老师,哪可是我最难忘的启蒙老师啊!记得左老师那双迷人的眼睛,黑漆漆的头发,那一口标准的普通话不知为我们讲述了多少课文!左老是的最大的品格就是——工作负责。
记得有一天,天下着蒙蒙细雨,小树在随风飘摆。
我一进教室就听见我同学说:“左老师病了,今天可能不会来给我们上课了。
”正当我们垂头丧气时,一个熟悉的身影走进了教室,那正是她——左老师。
此时我心想:左老师不是病了吗,怎么来给我们上课了呢?正当我疑惑不解时,左老师对我们说:“同学们不用为我担心,我的身体好了!”我心里明白:左老师那样说是为了让我们专心学习......在课堂上我不时的听到左老师的咳嗽声,我真想对左老师说:“左老师,您幸苦了。
谢谢您为我们做的一切。
左老师还有一个特点就是——对同学的作业要求严格。
不管在什么时候,不管是哪个同学,只要她的字有一点儿马虎,左老师都要对他她严厉的批评,所以左老师有一个外号——“包青天。
”时间过去这么久了,但是左老师的一举一动都不时的在我脑海中浮现。
引起我的思念。
作文六:难忘啊!老师我有一个老师,她是我校的一位教学经验非常丰富的老教师。
他给我留下了难以磨灭的印象,我永远忘不了她――黄老师。
难忘啊!老师。
那时在您刚来教我们语文的时候,我们的胆子很小,不敢积极举手发言。
每当在这时候,您总是即亲切而又和蔼的对我们说:“别害怕,也别紧张,说错了我也不怪你们,只要你们发言就对。
”在这时候,您的眼睛总会流露出鼓励的目光。
啊!这种目光只有慈母才有呀!难忘啊!老师。
您对我们慈母般的关怀和抚爱,不仅在这儿表现出来,而且在日常生活里也表现出来。
难忘啊!老师。
那时在您教我们语文第二学期的时候,有一次,您上课时发现了一个同学的衣服上的扣子掉了。
下课后,您在办公桌的抽屉里拿出针与线来帮那个同学缝好扣子。
啊!您不知给过多少同学缝扣子。
您,是个出色的灵魂工程师,没有辜负人民的期望,培育出一批批革命事业的接班人。
您像蜡烛,燃烧了自己,明亮了别人。
您像春蚕,奉献了自己,装饰了别人。
您像粉笔,牺牲了自己,留下了知识。
您像园丁,用辛勤的汗水,浇灌了美丽的花。
我永远忘不了您――黄老师。
作文七:难忘的老师我最难忘的老师是刘老师,老师他常常教我写字的步法,教我拿毛笔,我很高兴,我到今天没有忘记他。
记得有一次,刘老师教我拿毛笔,他把我的母指放在笔的末尾,把食指和中指放在中间,最后无名指和尾指垫底,我一拿起来,觉得有点累,于是,我放下笔,刘老师说:“失败乃成功之母,只要你有信心、耐心和决心,什么事都做到,例如:《可爱的小猫》中的小猫,它一出生就离开了妈妈,它有信心、耐心和决心,它又回到它妈妈身边。
经过练习,我学会了拿笔。
他不但教我握笔,还叫我写一个“作”字,我写好了。
刘老师耐心地教我写字的笔顺,写完了,给老师看,老师说:“不错,我们来一个小测验,你写《春晓》,我写好题目,过了一会儿,我把诗句都写好了。
老师看了一会儿,摇了摇头,给我打了85分。
”我很不高兴。
刘老师又教我怎样才写得美。
经过老师的耐心教育,我的字逐渐有了进步。
刘老师高兴的说:“你再写一次。
”我把诗写完之后,给刘老师打分,我得了98分,老师点了点头,说:“你真是一个刻苦学习的好孩子”。
听了老师的鼓励,我比吃了蜜还要甜。
刘老师是我最好的老师,也是我最难忘的一位老师。
作文八:令我难忘的柏老师有人说:老师是太阳底下最光辉的职业。
有人说:老师是人类灵魂的工程师。
我就有这么一个令我敬仰、难忘的老师。
她就是――柏老师。
她是我上三年级时的语文老师。
虽然现在她已经不再教我了,但她的一颦一笑仍牢牢地记在我心中。
她满头卷发。
柏老师很像我们的母亲,经常像妈妈一样亲切的关爱着我们。
有一次,我们班的谌杰在玩耍中不小心骨折了,谌杰虽然长得虎头虎脑是个小男子汉,一向很顽强,可是骨折多呀,他不禁哭起来了。
老师见状把她搂在怀里,拍拍他的后背像哄小孩子一样的说:“宝宝乖,不哭。
”谌杰立刻破涕为笑,安抚好谌杰后,老师便送他到医院,代付了车费、医疗费,并且一直等到家长到来。
当谌杰的家长来还钱时,老师坚决不收还说:“这是我义不容辞的事嘛。
”家长万分感激地回去了。
瞧!我的就是这样一个拥有博大母爱的人。
柏老师上课声音很好听,抑扬顿挫,充满了感情。
听她讲课时,我们总是情不自禁地被引进课文中的那个美妙的世界。
难忘的老师作文300字我们的小脑袋也总是像摄像机镜头对着她转来转去,连最调皮的同学也睁大了好奇的眼睛。
每次上完她的课,我们都觉得回味无穷,比玩一次电脑游戏还快活。
瞧!我的老师就是这样一个教学有方的人。
记忆中柏老师的那张笑脸,令我终身难忘。
我们的老师特别爱笑,就算是批评学生时,嘴角也是上扬的,仔细看好像是在笑,所以我们都叫她开心果。
瞧!我们的老师就是这样一个人,一个让我难忘的人,一个拥有母爱童心的人。
作文九:最难忘的老师像悠悠东去的流水,时光已逝了12个春秋,他流过了我绚丽的童年,带走了我无数的往事和记忆深刻的人,但它却永远带不走我最难忘的程老师。
程老师是一个上课严厉,下课有很慈祥的老师。
我心想:这回够我们受了,一来就给我们一个下马威我的想法没错她上课的确很严厉:1.上课走私扣分2.写不完作业扣分3.坐的歪三扭四扣分4.上课说话扣分5.上课做小动作扣分6.字写的不好扣分?每次一下课被扣分的人就该教组费了—扣一分2元。
在这位“魔鬼”老师的训练下我们月考成绩提高了不少。
那次我的同学找程老师借钱,程老师没有带,于是我的同学找别的老师借了。
到晚自习的时候称号是叫她出去,我想今天没有程老师的课她怎嘛来了?噢原来是借钱给那位同学。
我被程老师的行为感动了,程老师课下是那么的慈祥。
人们常说孩子是花朵,那么老师你就是花园里最辛勤的园丁,默默地用自己的汗水浇开一朵朵希望之花。
老师是你教给我们知识!老师是你教给我们人生哲理!老师你的精神和品质让我永世难忘!作文十:难忘的音乐老师六年级时,我们班来了一位新的音乐老师:陈燕老师。
陈燕老师很温柔,从来没有骂过我们,她也很天真,有着和我们一样活泼的心。
陈燕老师有开心的时候,也有伤心的时候。
记得有一天上音乐课,我们班的一些同学在大吵大闹,教室里就像喧闹的市场一样。
陈燕老师一见,十分生气,十分伤心。
这时,陈燕老师说:“同学们,这节音乐课我想和同学们说件事,这事让我很伤心。
”说完,同学们立刻安静了下来。
我用好奇的眼光望着陈燕老师,想听听陈燕老师说的是什么事。
陈燕老师又说:“我听你们的数学老师说,你们这次数学测验有十几个人没及格,我听后很悲伤。
我们六年级的学生测验不能不及格呀!同学们,你们一定要努力呀!”说着,陈燕老师的眼里闪动着晶莹的泪珠。