浙教版 信息技术七年级上 第八课 自选图形的应用 教案设计

第八课自选图形的应用

一．教学目标

知识与技能:

熟练掌握自选图形的插入,边框、颜色的设置。

能够对自选图形进行组合,旋转等操作。

在设计制作电子杂志的过程中,能够根据需要利用自选图形创作设计组合图案来美化版面。过程与方法: 通过插入一般自选图形的方法,学会任意多边形的相关操作方法。

经过特色个人板块的设计,懂得自选图形的运用方法。

情感态度与价值观:

能够运用各种自选图形以及自选图形的各项操作,提高搭配图形,文字美化的相关能力和意识二．重点难点

教学重点:综合运用自选图形的各项功能,合理搭配图形

教学难点:能够运用各种自选图形以及自选图形的各项操作,提高搭配图形,文字美化的相关能力和意识

三．教学过程

活动1【导入】创设情境，引入课题

师:上节课我们在word里做了栏目一,编辑了文字,对页面做了这样的布局。(课件)今天这节课,我们将继续完成栏目二的制作。我以“计算机硬件”为例,请大家看如下页面。(课件)

师: 密密麻麻的文字,让人失去了阅读的兴趣。为了让版面更有阅读性,更简洁美观,我把文字进行了适当的缩减,变成了这样的页面。(课件)有点太简洁,空荡荡的,似乎没有达到美的效果,别急,再看看!傅老师使用了自选图形,将页面以这样的效果呈现(课件),好,这就是我们今天要学习的《第八课自选图形的使用》

活动2【活动】标题的制作

1、选择素材,确定标题

师:在我们的素材文件夹中,有4个素材,请你快速浏览,选择一个素材,并确定标题。

学生活动3分钟

2、设计文章标题

师:利用自选图形可以制作出许多各具特色的栏目标题。

请看: 师以“计算机硬件”为例,演示制作自选图形,并进行设置。(新建一个word空白文档,

在“插入”选项卡上的“插图”组中,单击“形状”,挑选需要的形状,并在文档中画出形状。)

师:自选图形的设置与艺术字类似。选中图形后,可在“绘图工具-格式”选项卡上的“形状样式”组中分别使用“形状填充”、“形状轮廓”、“形状效果”进行设置。

学生活动:分别添加几个自选图形,并试着进行各种形状样式设置,看看效果有什么不同。(自己的标题字数有几个,就制作几个自选图形)

3、在自选图形上添加文字

师选一个学生演示自己作品,并尝试在自选图形上添加文字。

情况一:学生用艺术字做

情况二:学生用文本框做

情况三:可能用书本上“添加文字”制作,

师补充小结:从效果的层面上来说,用艺术字(或者文本框)叠加的形式,美观度较好,字可以较随意调整到合适的大小。图形文字的叠放次序一般按照插入文档的顺序排列,(师在学生机上复制该生的自选图形,改变颜色,示范叠放次序,达到阴影的效果)如果要改变叠放的次序,可以右击相应对象,选择“置于顶层”或“置于底层”来设置。

学生活动:添加标题文字

4、自选图形的组合

师:当自选图形很多时,为了移动和调整的方便,可将图形全部选中后,利用“组合”命令将所有图形组合到一起,成为一个整体。

教师演示:将不同对象组合在一起,必须先将要组合的对象一起选中, 方法一:选中一个对象,按住shift键,然后单击另外对象,就可以同时选中不同对象。鼠标右键-组合

学生活动:将各个标题文字进行组合操作

活动3【活动】栏目内容的制作

1、师巡视指导时,直接布置任务,让生操作任务三:制作栏目正文

师:请根据“资源素材”文件夹中的范例,为我们的栏目二添加正文内容,其中,自选图形的旋转和任意多边形的使用操作,请参看任务单。

2、美化版面

出示美化标准,请生参考进行美化版面

学生操作练习

活动4【活动】评价交流

学生上交作品,同桌对对方进行评价给分,查找5A作品,进行简单展示,指出优缺点。

活动5【活动】课堂总结今天我们学习了哪些知识?