1.1种子里孕育着新生命教案及反思

1.1种子里孕育着新生命

教学目标

1.知道绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。

2.引导学生收集各种植物的种子，观察并描述它们的外部特征，猜测种子的内部结构是怎样的，并且画一画我们的想法。

3.观察干燥的蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆，了解它们的外部形态和内部结构各有什么不同，并将观察结果记录下来。

教学重点

了解不同植物种子的外部形态和内部结构有什么不同以及相同之处。

教学难点

引导学生通过观察干的蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆，了解蚕豆的外部形态和内部结构各有什么相同和不同之处。

教学准备

多媒体课件、各种植物的种子、活动手册、干蚕豆和用水浸泡了一天的蚕豆、放大镜等等。

教学过程

一、导入新课

1.同学们，我们已经研究了动物的生命过程，那么，植物的生命过程又是怎样的呢？他们身体的各个部分对于植物的生存又有什么作用呢？

2.出示各种各样的植物的照片，引导学生欣赏地球上形态各异的植物。

3.从今天开始，让我们种植一株绿色开花植物，来了解植物的一生，观察记录植物的生长变化。

板书课题：第一单元植物的生长变化

4.今天这节课，我们先来学习本单元的第1课，从孕育新生命的种子开始了解植物的一生。

板书：1.1种子里孕育着新生命

二、聚焦

1.出示各种各样的绿色开花植物，引导学生看一看，并说一说这些绿色开花植物的名称。

2.教师引导：同学们，绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。那么，这些绿色开