第四章动画设计原理与技法——动画技法

五、形象转面技法
• 动画片中，经常会表现角色的头部转面、手腕手掌的转动和手指 的曲伸，以及全身的转体运动等等。在画这类镜头的动画时，就 不能以平面运动方法，简单地画好中间线就行的。 • 比如，以形象转面为例，第一张原画所画的脸是侧面，第二张原 画所画的脸已经转向正面。动画在画脸部转面的中间画时，就不 可能像平面运动那样，单靠寻找中间点和中间线就能办到的。因 为，在画中间画时，可以将鼻子作为脸部的中心点，由于转面过 程中的透视变化，脸上的五官就形成了一个弧形的运动，转脸时 的鼻子并不在纯中间的等分位置，由于透视的原因，接近正面的 一半距离大；接近侧面的一半距离小。眉、眼、鼻、嘴、耳的变 化，也不是平行的直线运动，而是立体的弧线运动。
• 2）张数 张数指的是动画中所绘制的动画画面的数量。 亦是指画了多少张连续的画面来表现运动、动 作。创作者根据不同的时间节奏画不同的张数 来表现运动形态。 • 3）空间、距离 所谓“空间”，可以理解为动画片中活动形象在 画面上的活动范围和位置，但更主要的是指一 个动作的幅度（即一个动作从开始到终止之间 的距离）以及活动形象在每一张画面之间的距 离。
七、动画片中的特殊技巧
• 情绪的夸张 动画片中，常常会表现角色喜、怒、哀、乐等 情绪上各种变化。原画在处理情感上的变化时， 除了对角色的动作姿态及脸部表情、外部形象 进行夸张之外，还可以运用动画的特殊技巧， 以比喻性或象征性的夸张手法进行处理。
• 1、文字上所形容的“怒发冲冠”，一个角色在情绪极度 愤怒时，不仅表现它怒目而视的表情，还可以形象化地 将角色的头发顿时竖起，同时将头上的帽子也高高顶起， 然后落下。 • 2、形容“火冒三丈”，动画片动作中，表现一个角色大 发脾气时，不仅在动作上挥动双拳，同时，在他的脑袋 上突然升起一团火苗，向上扩散。还有，表现一个角色 极度悲伤时的嚎啕大哭，便可将它夸张成眼中泪水哗哗 直流，或者泪水像洒水车那样。从两支眼睛里向两侧喷 射而出等等。
3、在动画工作中，由于各种原因，一根较长的线 条无法一笔画到底，这种情况会常出现，但要 求线条不能造成前后两截的感觉，这就需要运 用线条衔接的技巧来解决。这也是动画的一门 基本功。 • 形象复描（拷贝）训练。在画动画时拷贝整个 形象或部分形象，是常有的事。要准确无误地 拷贝形象，方能掌握自如。
二、中间线画法
• 什么叫对位 也称为对洞眼。利用每张动画纸上的三个定位 孔，有助于加动画和检验中间地位准确性的一 种有效手段。两张原画相距较远时用对位法， 是一种繁简互换的有效省时省力的手段，把远 离复杂的原画缩短距离，只需对应纸张的中间 位置。
中间画对位的基本方法
• 将前后两张形象或姿态相距较远的原画画面， 找出它最接近的部位相叠在一起，这样，两张 动画纸上的六个定位孔就产生了明显的差距。 然后，把另一张空白动画纸上的三个定位孔洞 眼，逐个对准两张原画定位孔之间的中间位置 覆盖上去，加以固定，便可以比较方便地加中 间画了。等于是简化成了对简单长方形的目测 （当然还需做轨迹记号）
基本技法
• 在动手画形象转面动画时，可以先用一根弧形 竖线轻轻地确定鼻子的中心位置；再用几根弧 形横线轻轻确定眉眼鼻嘴耳等的位置，认为准 确无误之后，便可正式勾画转面的中间画了。
• 在动手画形象转面动画时，可以先用一根弧形 竖线轻轻地确定鼻子的中心位置；再用几根弧 形横线轻轻确定眉眼鼻耳嘴等的位置，认为准 确无误之后，便可正式源自文库转面的中间画了。
三、等分中间画技法
3、勾画线条：确认每个中心点位置已无误差，便 可用铅笔线条一气呵成地将图形的等分中间画 勾画出来，在勾画时应当注意线条饿粗细匀称 和流畅。 4、 检查修正：图形变化等分中间画勾完后，需 对铅笔线和等分中间的每个部位，做一次核对， 如发现偏差可进行局部调整和修改，直到满意 为止。
四、中间画对位技法
第十章 动画技法
一、动画线条的练习
• 铅笔描线的技法：动画片的铅笔线条，
“准、挺、匀、活、洁”。
• 准: 覆描的形象必须与原来的画面一样，要准 确无误，不能走形、跑线、漏线断线，线条必 须准确，不能含糊不清。 • 挺：线条要肯定有力，一笔就是一笔，直线就 是直线，不可中途弯曲抖动，不可虚线双线。
六、动作的时间与节奏
• • • • • • 1 2 3 4 5 6 时间 张数 空间、距离 速度 时间、距离、张数、速度之间的 关系 节奏
• 1）时间。所谓“时间”，是指影片中物体（包括生物和非生 物）在完成某一动作时所需的时间长度，这一动作所占胶 片的长度（片格的多少）。这一动作所需的时间长，其所 占片格的数量就多；动作所需的时间短，其所占的片格数 量就少。
线条应用：
• 粗线：在轮廓线和需要强调的部位应用。 • 中线：在仅次于轮廓线的部位应用。 • 细线：在眼睫毛、眼线、衣褶等较为细小部位 应用
动画线条的训练可分为三个步骤：
1、线条的徒手训练。开始可以先在白纸上，无形 象地用铅笔勾画各种线条。如：直线、弧线、 圆线等等，反复练习铅笔线条的粗细匀称、挺 直、流畅、逐步做到挥笔自如。 2、线条的衔接训练。在一根直线、弧线或圆线的 末端，再衔接一根延续的线条，尽量使线条与 线条的衔接处理的不露痕迹。前后线条要用笔 一致，有一气呵成之感。
中间对位的基本方法
1）先将两张动态间距较大的原画套在定位器上， 覆盖一张空白动画纸，然后打开透光灯。用目 测的方法找出两张动态之间的中间位置，在几 处关键部位，用铅笔在空白动画纸上轻轻点出 几个点作为记号，例如：任务脸形外轮廓和五 官的几个明显地位；身体或手脚动态的几处关 键部位等。然后，仔细查看这些中间点记号的 位置是否准确。
• 匀：线条匀称，不能时粗时细，用笔一致，以 求整个画面线条的统一。 • 活：用笔要流畅圆滑，线条要有生气，有精神， 要表达出所画形象的精神和动态。 • 洁：要求画面要干净、整洁，线条周围不能磨、 蹭，保持良好的工作习惯。
• 动画描线一般使用使用2B铅笔。市面上有0.5
型号和2B自动铅笔，比较适合绘制动画。
• 4）速度 所谓“速度”，是指物体在运动过程中的快慢。 按物理学的解释，是指路程与通过这段路程所 用时间的比值。在通过相同的距离中，运动越 快的物体所用的时间越短，运动越慢的物体所 用的时间就越长。在动画片中，物体运动的速 度越快，所拍摄的格数就越少；物体运动的速 度越慢，所拍摄的格数就越多。
• 5）时间、距离、张数、速度之间的 关系 前面讲了时间、距离、张数、速度的基本概念， 从一个动作（不是一组动作）来说， 所谓“时间”，是指甲原画动态逐步运动到乙原画 动态所需的秒数（呎数、格数）多少；所谓“距 离”，是指两张原画之间中间画数量的多少；所 谓“速度”，是指甲原画动态到乙原画动态的快 慢。
• 以一格一帧画面的方式逐帧拍摄出来的，称做“一拍一”； 每格画面拍摄两帧，也就是每秒钟12格画面逐帧拍摄的， 称做“一拍二”；一张画面拍摄三帧的逐帧拍摄，称做“一 拍三”。人的肉眼视觉残留所能做的最大跨度就是1/8秒， 超过这个幅度，肉眼就能感觉到不连续、有间歇，所以 “一拍三”是一般动画制作中表现连续动作所能采用的最大 逐帧拍摄极限。
• 以一格一帧画面的方式逐帧拍摄出来的，称做“一拍一”； 每格画面拍摄两帧，也就是每秒钟12格画面逐帧拍摄的， 称做“一拍二”；一张画面拍摄三帧的逐帧拍摄，称做“一拍 三”。人的肉眼视觉残留所能做的最大跨度就是1/8秒，超 过这个幅度，肉眼就能感觉到不连续、有间歇，所以“一拍 三”是一般动画制作中表现连续动作所能采用的最大逐帧拍 摄极限。
中间对位的基本方法
• 2）从定位器上取下动画纸，将前后两张原画的形象，按照最接近 处相叠在一起。这时，你就发现两张 原画画面上定位孔的位置， 产生了明显的差距。然后，将已经做了中间点记号的动画纸覆盖上 去，把三个定位孔对准两张原画的六个定位孔之间，安放到等分中 间的位置，你就可以进行核对，定位孔的中间部位与动画纸上已点 好的关键部位中间点记号，是否完全一致。若有差异可做调整，知 道确认无误，便可将三张动画纸用夹子加以固定（或用左手按住）， 开始画中间画了。凡是两个形象完全重叠的部位可以复描（即拷 贝），凡是两张形态有差异的地方，就应该准确地加出其中间线。 采用对位办法来画动画，相对来说，要比固定在定位器上加动画方 便得多。
• 6）节奏 • 造成节奏感的主要因素是速度的变化，即“快速”、 “慢速”以及“停顿”的交替使用，不同的速度变化会 产生不同的节奏感，例如：
• A．停止----慢速----快速，或快速----慢速----停止，这 种渐快或渐慢的速度变化造成动作的节奏感比较柔和。 • B． 快速----突然停止，或快速----突然停止----快速，这 种突然性的速度变化造成动作的节奏感比较强烈。 • C．慢速----快速----突然停止，这种由慢渐快而又突然停 止的速度变化可以造成一种“突然性”的节奏感。 •
• 1、什么叫中间线？ • 中间线：动画形象的两根线条之间（平行，不 平行，交叉直线或弧线）准确位置的线条。
2、中间画法——目测法
• 准确找到两根线条之间的线，使初学者锻炼目 测线条的中间位置的能力，可以在落笔前，在 几个关键部位，用笔轻轻点几个记号，定好中 间位置，在勾出中间线。 • 应当注意中间线的准确性，也不可忽视线条质 量，可直接勾画的就画，不行的，先打草稿。
2、中间画法——目测法
三、等分中间画技法
1、仔细观察：当拿到两张前后形态有变化的图例时，先 应经过观察，揣摩从A图形到B图形的演变，它的中间 形态可能是个梅花状图形。脑子里有了这样一个初步的 轮廓，再动手画等分中间画，也就心中有底了。 2、找准中间点：将两张图形相堆叠在一起，动手画以前， 先要严格找准两个图形变化的中间点。在图形变化的明 显部位和线条的转折处，先用铅笔轻轻点个记号，核对 每个点是否均在等分位置，如有误差，可做局部调整。
中间对位的基本方法
• 3）对位中间画（特别是一动画）加好之后，还需要把两
张原画和已经完成的中间画相叠在一起，套在定位器上， 通过透光灯再做一次核对，当确认每个中间位置完全符合 要求时才告完成。在这里，还需要特 别提醒注意的是，在 对原画两装纸上的定位孔时，由于动作变化的不同情况， 动画那张定位孔安放的位置 并不都是直线中间的位置，有 时会产生上弧形中间或下弧行中间的不同情况。因此，在 中间画的定位孔对 位时，必须反复试对后再确定才行。如 果不加注意，画出中间的位置就会产生偏差，造成返工。 （图17） 定位孔弧行对位图例。