财富之源(第一课时)

财富之源

（第一课时）

教学内容

教材P29-34（财富基于勤劳、财富源自智慧与开拓、科技创造财富）

设计思路

勤劳、智慧和开拓创新历来就是中华民族的优良传统。目前，我国已经进入社会主义小康社会，学生也懂得了财富对于人民生活的重大意义。但是，作为现代中学生受到了不同价值观的影响，他们中有的人追求不劳而获、一夜暴富，养成了好逸恶劳的恶习。在他们价值观形成的关键时期，根据新课改的要求，组织学生讨论辩论，充分发挥学生的探究、合作等主体作用，提高学生分析问题、解决问题的能力。通过活动让学生知道财富的源泉。

教学目标

知识目标：了解财富的源泉，懂得创造财富需要艰苦的劳动，需要智慧，需要不断进取的开拓精神；懂得科技是第一生产力，是创造财富的重要途径。

能力目标：培养学生理论联系实际的能力，归纳整理和综合分析问题、解决问题的能力。

情感态度价值观目标：培养学生热爱劳动，勤于思考，不断开拓进取，崇尚科学、热爱科学的精神，克服懒惰的思想。

教学重点和难点分析

教学重点：财富源于勤劳、智慧与开拓、科技

教学难点：发展学生的情感态度价值观目标，即培养学生的劳动观念，引导学生树立动脑筋、想办法的意识，培养学生开拓进取的精神。

教学准备

教师查找有关劳动致富、智慧致富的案例、名言；制作有关课件。

学生：查找有关劳动致富、智慧致富的案例和名言。

教学课时

1课时。