做智慧家长,培养孩子健康人格
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做智慧家长,培养孩子健康人格
2011年11月15日凌晨,湖北省武汉市汉阳龙江庭院b区7栋705房间,18岁的高二学生徐鑫举刀砍向父母,母亲被砍死,父亲受伤,冲到外面喊救命。邻居报警后,警察赶到控制了凶手,并将受重伤的父亲送到汉阳医院抢救,到下午3点暂时脱离危险,没有致命伤。但是徐父身上伤口特别多,一时都无法数清楚,前胸、后背和四肢都有伤,最长的伤口有六七厘米,深可见骨。徐父说:“儿子成绩很好,考上了汉阳区一所重点高中,是电脑害了他。考上重点高中后,买了台电脑奖励儿子,不想从此儿子就迷上了网络游戏。因为每天在家上网玩游戏,长期不动得上了脂肪肝,此后精神慢慢也出现了问题,经常和家人吵架,越吵越厉害,没想到最后用菜刀砍人。”
这个高中生极度凶残的行为令人震惊,但这个可怕而不可思议的惨案背后的情况同时也深深地触动了人们的心灵。这对望子成龙、苛求子女的家长和对学生施加压力、虐待学生的严苛老师是一个警告。
一、教育的核心是培养健康的人格
教育的核心是培养健康的人格。人格是人的一种行为倾向,一种稳定的行为模式。关于人格培养的问题,我先给大家讲一个故事。2004年世界心理学大会在北京举行,澳大利亚的一位心理学博士在会上讲了一个他做的研究案例,即糖果实验。他做了什么研究呢?
他把中国和澳大利亚两国一些三四岁的孩子抽样出来,然后每个人面前放两盘巧克力,一盘多、一盘少,中间放一个铃铛。研究人员问小朋友们你们喜欢吃巧克力吗,回答说喜欢吃,那么好,今天就吃巧克力,但是有一个规定,谁要想吃这盘多的巧克力就得等到15分钟之后再吃,你如果等不及马上吃也可以,但是只能吃少的这一盘,吃之前按铃铛。
欧美国家做了很多相关的研究,发现凡是在实验中能够等15分钟或者半个小时的孩子,长大之后独立性、克制力会超过那些不能等待的孩子。那么咱们现在的教育是否培养了一代“不能等待”的孩子?我们现在的生活好了,心想可不能让孩子再受委屈了,于是要什么给他什么。爱孩子,也让孩子爱你!孩子分一瓣橘子给妈妈,妈妈说:“你吃吧!”孩子便独自吃着。妈妈爱孩子,想把所有最好的东西都留给孩子。
二、平等和谐的亲子关系胜过许多教育
平等和谐的亲子关系,是家庭教育成功的必备条件。没有平等,培养不出现代孩子;没有和谐,建设不成民主家庭。因此,父母不仅应尊重孩子的权利,还要善于发现孩子的独特个性,真诚地学习孩子身上的优点,使教育过程充满理智之爱。
父母或者老师对孩子的教育有时候效果不好,这是什么原
因?很多时候不是教育出了问题而是关系出了问题。那么如何跟孩子搞好关系呢?家长不要做手、嘴,要做耳,去倾听,最好的
是做鼻,能和孩子息息相通,能闻出孩子的气息。最重要的当然是要多关心孩子,多跟他交流,记住跟孩子交流的秘诀就是“大耳朵”“小嘴巴”,要多问、多听、少说。
三、习惯决定孩子的命运
很多父母说:“我的孩子怎么办呢?说了他八百遍了就是改不了!”一个著名的儿科教授说过,一句话重复三遍就等于是对别人的折磨,你说了好几百遍了,不是要把孩子折磨死了?当然越说越没用了。你仔细想想,就会发现中国父母和孩子说的话是高度雷同的:别看电视了!别老玩游戏了!赶快写作业!不好好学习能考上好学校吗?考不上好学校将来能有好工作吗?现在竞争这么激烈,你将来喝西北风啊?……这种话说个几遍可以,但是说多了就会变成一堆噪音,除了让孩子心烦意乱、信心崩溃,没有别的作用,没有一个孩子不想成为好孩子,也没有一个学生不想学习好的,他因为管不住自己,所以毛病很多,是因为有很多坏习惯像“网”一样紧紧地束缚了他。
什么是习惯呢?习惯是一种稳定的自动化的行为。美国心理学家做过一个研究,发现人的一种动作重复21天就会初步成为一个习惯,如果这个动作重复90天就可能成为一个成熟的习惯、稳定的习惯。教育孩子最重要的莫过于养成习惯,日本专家干脆说家庭是习惯的学校、父母是习惯的老师。
五个好习惯决定人生成败:自我管理、自主学习、责任感、尊
重、爱心。习惯养成之后不做就很难受,心里痒痒的。但是习惯的养成是一门科学,不是随随便便说一下就可以形成的,很多心理学家一起讨论,总结出习惯培养的五个步骤。第一步是提高认识,你得让孩子对好的习惯产生一种强烈的认同、向往,对坏的习惯产生厌恶;第二步是明确规范,知道好习惯是什么样的,很明确;第三步是持久训练,习惯是训练出来的,不是号召出来的;第四步是及时评估;第五步是形成环境。所以说:好的习惯是存款,你一生都享受不尽它的利息;坏的习惯是贷款,你一生都偿还不完它的利息,麻烦终生。
其实教育不像工业那样模式化,批量生产,更像农业,每一棵植物都有生命力,位置不一样,接受阳光、水分的程度就不一样,农民伯伯最懂得伺候庄稼,所以教育学生应是:好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声。好的教育是没有痕迹的,正如天空中没有痕迹,鸟儿却飞过了,即大爱无痕。
(作者单位贵州省龙里县醒狮镇幼儿园)