《时刻准备着数字抱团》活动方案

《时刻准备着》活动方案

活动内容：时刻准备着(数字抱团)

活动目标：

1、集中学生的注意力，发展其分析、判断及反应能力。

2、锻炼学生面对机会是否做好了准备？当机会来临时能否把握住机会？如果有困难，要怎么办?

3、学会接纳，培养学生团结、果断、诚实的意志品质，增强团队意识。

重点：体验活动的快乐之本，增强团队意识，培养学生团结、果断、诚实的意志品质。

难点：把握机会，增强团队意识。

活动地点：天王学校活动室

器材：播放器、口哨

活动过程：

一、活动准备

（1）集合，报告人数，师生问好，互动。

（2）讲解喊数抱团的玩法

师：今天，张老师要和大家玩一个好玩的游戏—喊数抱团，你们知道是什么意思吗？

喊数抱团其实很简单，当老师说到某一个数字时，例如3，你们就要寻找一个伙伴抱在一起。

（3）、注意事项

1、听数抱团时，注意安全，不能互相推撞。

2、喊数后，教师要读“秒”，孩子们动作迅速。

（二）、活动过程：

（1）、教师令学生站成四个圆圈，手拉手沿逆时针方向慢走，当教师突然喊：“2”或其他单个数字时，学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，看看最后剩下了谁，最后剩下没有及时抱成团的人谈感受，分析未成团的原因。

（2）、变化报数形式，鼓励孩子总结得失，积极成团。

（3）、采访抱成团和未成团的孩子，谈感受和收获。

采访内容延伸：

1、面对机会你做好了准备吗？

2、机会来临你如何把握？你把握住机会了吗？你是怎么做的？（是等待还是主动出击……）

3、活动中，你怎么做的？如果有困难，你会怎么办？

（三）、结束部分

1. 放松活动

师生共同歌唱，同时快快集合，放松身心。

2、小结自己所获