惠子相梁-(完美版)ppt
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惠子相梁
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自读一
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自读二 译读
任务：对照注释翻译课文，完成自读二。 要求：准确 流畅 得体 时间：5分钟
方法：留 替 调 补 删
读书百遍，其义自见。——《三国志》
检测
惠子相梁，庄子往见之。 或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。” 于是惠子恐，搜于国中三日三夜。
庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵， 子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海； 非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是 鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：‘吓！’ 今子欲以子之梁国而吓我邪？”
自读三 品读
“梁无相，吾欲往相之。” ——刘向《说苑》
自读四 拓展
看下列几则材料，谈谈你对庄 子这人及《庄子》这书又有了哪些 新的认识？
助读材料一
庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉， 曰：“愿以境内累矣！” 庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟， 死已三千岁矣，王巾笥而藏之庙堂之上。此 龟者，宁其死为留骨而贵，宁其生而曳尾涂 中乎？” 二大夫余曰：“宁生而曳尾涂中。” 庄子曰：“往矣！吾将曳尾于涂中。”
检测
xiàng 相梁（ ） 鹓鶵（yuān ）( chú )
醴泉（ lǐ ） 鸱（ chī ）
濠梁（ háo ） 鯈鱼（ tiáo）
从容（cóng） 吓！（ hè）！ 吓我邪（xià ） 吓 xià 使害怕
吓（ hè）1.叹词，表示不满。 2.用于复合词。如：恐吓。恫吓
检测
• 惠子相（ 做宰相 ）梁，庄子往见之 。或（ 有人） 谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐， 搜于国（ 国都 ）中三日三夜。庄子往见之，曰： “南方有鸟，其（ 它的）名为鹓鶵（ 古代传说中 像凤凰一类的鸟），子（ 你）知之乎？夫鹓鶵发 （ 出发）于南海，而飞于北海；非梧桐不止（ 栖息 ） ，非练实（ 竹实）不食，非醴泉（ 甘泉）不饮 。于是鸱（ 猫头鹰）得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之 曰：‘吓（ 模仿鸱发怒的声音 ） ！’今子欲以（ 用 ）子之梁国而吓（ 恐吓 ）我邪？”
1.文中的庄子有哪些特点？你从哪些词、句、
段可看出？（用“笔谈法”）
2.本文很能体现《庄子》散文的特色，根据文 本说出你感受最深的一点。 要求： 准确 细腻 深刻 时间： 4分钟左右
读书百遍，其义自见。——《三国志》
梁相死，惠子欲之梁，渡河 而遽（jù匆忙），堕水中，船人救之。
船人曰：“子欲何之而遽也？”曰：
说收获
任务：用一句话总结自己的学习收获或
学习启示，写在学习单上。
要求：真实 时间：2分钟
简洁
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读书百遍，其义自见。——《三国志》
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惠子相梁，庄子往见之。 或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。” 于是惠子恐，搜于国中三日三夜。
庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵， 子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海； 非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是 鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：‘吓！’ 今子欲以子之梁国而吓我邪？”
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“梁无相，吾欲往相之。” ——刘向《说苑》
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庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉， 曰：“愿以境内累矣！” 庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟， 死已三千岁矣，王巾笥而藏之庙堂之上。此 龟者，宁其死为留骨而贵，宁其生而曳尾涂 中乎？” 二大夫余曰：“宁生而曳尾涂中。” 庄子曰：“往矣！吾将曳尾于涂中。”
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醴泉（ lǐ ） 鸱（ chī ）
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从容（cóng） 吓！（ hè）！ 吓我邪（xià ） 吓 xià 使害怕
吓（ hè）1.叹词，表示不满。 2.用于复合词。如：恐吓。恫吓
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• 惠子相（ 做宰相 ）梁，庄子往见之 。或（ 有人） 谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐， 搜于国（ 国都 ）中三日三夜。庄子往见之，曰： “南方有鸟，其（ 它的）名为鹓鶵（ 古代传说中 像凤凰一类的鸟），子（ 你）知之乎？夫鹓鶵发 （ 出发）于南海，而飞于北海；非梧桐不止（ 栖息 ） ，非练实（ 竹实）不食，非醴泉（ 甘泉）不饮 。于是鸱（ 猫头鹰）得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之 曰：‘吓（ 模仿鸱发怒的声音 ） ！’今子欲以（ 用 ）子之梁国而吓（ 恐吓 ）我邪？”
1.文中的庄子有哪些特点？你从哪些词、句、
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2.本文很能体现《庄子》散文的特色，根据文 本说出你感受最深的一点。 要求： 准确 细腻 深刻 时间： 4分钟左右
读书百遍，其义自见。——《三国志》
梁相死，惠子欲之梁，渡河 而遽（jù匆忙），堕水中，船人救之。
船人曰：“子欲何之而遽也？”曰：
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