两只老虎

《两只老虎》教学设计

《小学二年级音乐《两只老虎》教学设计》

一、教学内容：

1、学唱歌曲《两只老虎》。

2、编创活动。

二、教学目标：

1、能够初步掌握轮唱的演唱方式。

2、学会聆听，与同学用准确和谐的声音演唱，培养学生团结协作的精神。

3、给每个孩子展示自己的机会。

4、感受音乐表现的形象，体会动物的可爱，教育学生爱护动物。

三、教学重难点：

四、教具准备：磁带、琴、写有旋律的卡片等。

五、教学过程：

一、课前练习：

1、呼吸练习：吸气要深，仿佛闻花香一样。吐气要匀，犹如从口中吐丝一样。

2、发声练习：注意连音的连贯和跳音的轻巧。

2/4 1 2︱3 4︱5 -︱1 3︱5 0‖

La~ lala la

二、学唱歌曲：

1、引入新课。

谜语导入：

师：我要考考大家，比一比，哪位小朋友反应最快。

“说它是猫不是猫，体型它比猫还大，身穿一件花皮袄，森林之中它为王。”

（指名说，生答谜底）

师：你见过老虎吗？它长什么样？谁来说说？

（指名3位同学说）

师：那么，我们的谜底就是“老——虎”

2、齐唱歌曲，注意歌词唱准确。

3、教师带学生唱歌曲的曲谱，对音准进行指导。

4、在唱歌曲，达到准确的效果。

三、轮唱歌曲：

1、游戏——跳格子：

2、教师说明游戏规则。

3、教师和一个学生配合做游戏，一人一个声部，其他孩子说说发现了什么？

4、抽生回答，教师给予适当引导。

5、让更多的孩子参加游戏，为演唱打基础。

6、听录音范唱，感受和谐的音响效果。

7、带入旋律唱一唱，再一次听范唱，注意听自己刚才唱的哪个部分。

8、教师有针对性的指导：

A控制音量，学会聆听。

B注意音准和节奏。

C有感情的演唱，唱出老虎的可爱。

9、教师讲授什么叫轮唱，与以前的齐唱做对比。

四、创编活动：

1、小组表演。

2、男女生表演

3、个别学生表演。

充分发挥学生的自主性和参与的积极性。没有表演的孩子当评委说说台上孩子的优点和缺点。

五、拓展活动：

1、教师出示《找朋友》这首歌曲，孩子们都很熟悉，以同桌讨论的方式思考这首歌怎样轮唱。

2、选两组同学展示，教师给予适当的指导。

六、课堂小结。

1、这节课你收获了什么？

2、小结：

师：老虎是森林之王，可是老虎的数量却越来越少，它是国家一级维护动物，希望小朋友们都会保护它——我们人类的朋友！