部编版五年级语文下册《遨游汉字王国—我爱你,汉字》导学单

《遨游汉字王国——我爱你，汉字》导学单

三、探究如何写研究报告。

________________的研究报告研究目的：

研究方法：

资料整理：

类别内容

研究结论：

课后检测任务

四、基础再现

1.写出下列甲骨文所对应的汉字。

（1）（2）（3）（4）

2.根据下面图中字形的变化写出汉字字体的演变。

字体：甲骨文→（）→（）→（）→（）3.欣赏书法作品，完成下面练习。

（1）上面三幅作品的字体分别是：、、。（2）下面说法中错误的一项是（）

A.第一幅作品字体略长而整齐，线条圆转、粗细一致、秀美

B.第二幅作品字体丰厚饱满，阔大端正，规矩整齐，一直沿用至今

C.第三幅作品舍弃了字形，只有线条的表现力，书写技巧最难

五、阅读提升

一个小学生的“低碳生活”调查报告（节选）

调查结果表明，在小学生中倡导“节能减排”和“低碳生活”任重道远

．．．．！我们决不能只停留在喊几句口号、写两篇稿子这些表面文章上，而是要全社会都来关注和制订一系列切实可行的办法，让“减排”和“低碳”真正在小学中推广普及，并充分发挥他们在家庭中良好的导向作用。大家在生活中不妨从以下细节入手：

①改变用全自动洗衣机洗衣服的习惯，改用手洗衣服，既节约又环保。倡导每周用手洗衣服一次。

王羲之《兰亭集序》颜真卿《多宝塔碑》张旭《古诗四帖》