学习中出现错别字现象

调查研究论文

通过抽样调查的方式，我们小组对永川区卧龙中学初二年级学生的作文进行了调查。一共抽取了64篇作文，共约44800字。其中错字有66字，别字有83字。通过对错字进行统计分析，得出音同或音近错别字79个,占错别字比重53%。形近错别字38个，占错别字比重的25.5%。生造字32个，占错别字21.5%。

除此之外,我们还调查了(卧龙中学初二年级学生对成语的书写和运用,调研报告显示如下:

注解：表格中成语后方的百分数为错字频率

最后 ,我们对卧龙中学初二年级学生的作业也进行了调查。调查结果发现,学生的作业中既存在着许多错字，也出现许多别字。

(一)错字大体分为以下七个类型:

1.多写笔画:这类错字主要是针对于某一字多写了某一笔画，如: 修( )、涩( )、伟( )、辛( )、派( )、突( )、晨( )、曦( )

2.少写笔画:这类错字主要是针对于某一字少写了某一笔画，如:佩( )、塾( )、件( )、逸( )、捷( )、喻( )、闲( )、最( )、寒( )、贱( )

3.笔画形态错误:这类错字主要是针对于原字笔画错误，情况如:①笔画该长的写短了，该短的写长了。②该带钩未带钩。③横与撇连笔。④该折未折，例如:内( )，得( )，光( )，深( )，港( )，仲( )，秀( )，颁( )，宅( )

4.多写部件:这类错字主要针对于在原字上多写某部件,这些部件多为偏旁部首，以致原有的字成为别字或错字，如:采( )、卷( )、家( )、

5.少写部件:这类错字主要针对于在原字上少写某部件:惰( )、寞( )、腐( )此类错误所出现较少。

6.错写部件:这类错字主要针对于将汉字某部件写错了.如:簪( )、鹰( )、催( )、刹( )、抑( )、息( )。

7.改变结构:这类错字主要针对于将汉字原字的结构调整而成错字，如:移( )、黝( )、翡( )、燃( )。

(二)别字大体可以分为以下三类:

1.同音字: 极高( )、经纶世务( )、感触( )、整齐( )、违背( )、竞相( )、朝气蓬勃( )、到来( )。

2.形近宇:己( )、峻峭( )、溅( )、势( )、税( )。