自考《汉语修辞学》复习资料第02章

第二章词语

一.丰富词汇和辨析词义

1.丰富词汇的入手点：一方面是熟悉人民群众的口语。一方面是从书本上，从阅读中学习。

2.辨析词义的方法：一种是把词放到具体的句子里或者词组里，从他同相关词语的搭配关系，或者从上下文来了解他的含义。另一种辨析词义的方法是把意义相通或相近的词放在一起比较。

二.同义词的选择和运用

1.同义词：意义绝对相通的词。包括语言词汇里核心意义相通或者基本相通但有各种各样细微差别的同义词，和在一定的上下文和语言环境里构成同义关系的词，前者是语言里约定俗成的同义词，不以语言环境为专一，可以称为语言同义词。后者离开了具体的语言环境就不一定有同义关系，可以称为言语同义词。

2.同义词特点：同中有异，大同小异。

3.同义词有的三种差别：意义，情味和用法。

1.意义上的差别：表现在概念，内涵只有细微的差别，宝货适用情景，词义轻重，范围宽窄有所不同。如：领略，领会。逐步，逐渐。

2.情味上的差别：

1.主要表现在次的附加意义说带的感情色彩，形象色彩和语体风格上。例如：偏向指示正确的倾向，有贬意。倾向，泛指事物的发展趋向，是中性词。

2.由单纯表示概念意义的词跟相应的带有形象色彩的词所构成。同义词之间的差别在于，前者表示抽象的概括和概念意义作用于人的理性。后者表示概念意义之外，还有关于那个概念的形象感觉，作用于人的感官。如少先队员和红领巾；再如：祖国和江山。

3.同义词在语体风格上的差别主要表现在口头语体和书面语体，具有个子的同义词语表达手段，他们既又共同的核心意义，又有不同的附加情味色彩，适用在不同的场合：如母亲和妈妈。

3.同义词在用法上的差别：主要体现在此行，构词能力和语法功能上。如，领导，引导都是动词，但领导却有名词的意义。如生命，性命，生命可以扩充为生命线等词汇，性命却不能。

4.同义词的修辞作用：就是增强语言的表现能力。

1.在具体的语言环境里，着意推敲同义词细致的同中之异，挑选最适合的词汇来应用，是常用的词汇锤炼的修辞方式。语言的精确性和表现力，往往借助这种微妙而难以察觉的同中之异来表现。

2.古今文章都避讳词语“重出”，在一个句子或句群里，重复用同一个词指称同一事物或者表达同一个概念就会显得呆板，单调，让人厌烦。如果在上下文里交替适用变换选用的合适的同义词，不仅可以避免文章单调重复，而且也可以使得意思的表达更

加精密圆满。

3.由并列的同义词语形成的联合结构，有下述修辞作用a利用同义词意义上的同中之异，互相补充，使得内容表达更加周密，更充分，更圆满。B利用同义联合形成对偶，排比的结构形式。C利用同义联合使得语句音节匀称平衡。

三.反义词的选择和运用

1.反义词：一种是：成对的意义相反，互相对应的词。如真假，对错，这种反义词表达的概念意义相互排斥，是客观事物矛盾对立现象的反应。另一种是：成对的经常处于并举对立位置的词，有鲜明的对比特点。如，黑白，春秋。

2.反义词的特点：

1.组成反义词的一对词属于同一个意义范畴。

2.只有矛盾对立或者对立现象的事物才有成对的反义词，以形容词最多，其次是动词。

3.多义词可以有几个跟不同意项相对的反义词，如快慢，快，钝。

3.语言反义词：概念意义表示对立关系的反义词和经常用来对举的反义词是约定俗称的不受语境或者上下文为专一，称之为语言反义词。

4.言语反义词：概念意义并没有对立裹着对待关系，作者在一定的上下文里临时用来表示对立或对待的现象，离开上下文就失去这种对立或对比关系的反义词是一种用词上的变异，是言语反义词。

5.如何选用反义词？

1.表对比关系的反义词跟同一个词相配的词可以布置一个，对举时有一定的灵活性，要根据语境和上下文来选用，入老对少，幼，小。

2.在构词方面起着重要作用，许多双音合成词是由一对反义词构成的，如日夜，买卖，方圆，天地。

3.现代口语词汇和文言词汇里的反义词不尽相同。如，现代说真假，原来说真伪。

6.反义词的修辞作用：每一对反义词本身都是一会特殊大宗词汇统一体，他把互相对立互相对待，互相依存的两种概念并列了起来，揭示出事物之间的对立或对待的关系，口语鲜明有力的突出事物的特点，使之在对比和映衬中互相映发，取得强调突出效果。反义词还是形成对偶，反语，警策等修辞方式的重要语言手段。

四.词语的搭配

1.影响词语搭配的三个因素：

1.词义上的选择。词汇意义上搭配不当，一般在事理逻辑上也说不通。

2.语法上的选择。往往和词性，作为述语的动词及物不及物，不同的动词要求不同的宾语有关。

3.约定俗成的语言习惯。如果不合习惯，会让人感到生硬别扭。

五.词语的规范化

1.词语的规范化包括哪几个方面？方言词，文言词，新词和生造词。

1.现代书面语里适用的文言词汇有两种。一种是现代汉语里有概念或语

法功能上能与之向对应的词语。另一种是，没有对应的词语。

2.适用文言词要先看有没有必要，其次要注意语言风格上协调一致。

3.创造新词除了在结构上不能违反汉语构词规律之外，还要符合以下的条件：一要有必要，二要十分明确。

六.词语的色彩

1.感情色彩：及其作用

1.人的感情从语音语调上和词语的选择上体现出来就是语言的感情色彩。

2.语言里大部分的词语不带有感情色彩。

3.准确的选用含义有褒贬之分的词语不仅可以鲜明的表现出爱憎好恶的感情还可以突出强调事物的特点。

4.适用意含褒贬的词语要仔细分清词义和感情色彩。

5.有时候词义的褒贬并不是直白的表达出来，要仔细的辨别。

6.形容词和动词可以通过重叠和儿化等方法变成有感情色彩的词汇。

7.有些代词可以传达比较细微的感情色彩。

8.书面语的双音节词更大气文雅，口语里的单音节词更亲切自然。

2.词语的形象色彩及其作用：有关那个概念的一种形象的感觉是细雨的形象色彩。

1.词语的形象色彩是客观存在的现象。有感知的人对于代表感知过的对象的词语都会有共同的形象感。

2.通过锤炼变异让词语产生形象色彩能达到强调和突出的作用。

3.词语的形象色彩可以增强语言的鲜明性，生动性，是很有效的强调手段。

4.要注意在不同文化背景下相同词语的不同形象色彩。

七.词语的声音：

1.汉语的音乐性美感包括：音节匀整平稳，声调铿锵和谐。

八.骈立四字格和成语：

1.四字格：四音节的格式叫做四字格。

2.骈立四字格：四字格里有一种代表汉语骈体性的骈立格式，在四音节熟语，成语和四音节复合词里占有特殊的重要位置。叫做骈立四字格。包括骈立的四音节熟语，成语和复合词。

3.骈立四字格的结构：

1.偏正式：青山绿水，三长两短。

2.述宾式：拖泥带水，标新立异。

3.述补式：掰开揉碎，跌倒爬起。

4.主谓式：眉开眼笑，风平浪静。

5.联合式：抑扬顿挫，艰难险阻。

4.骈立四字格前后两节的关系：

1.同义联合：胡思乱想，心满意足。

2.互相映衬：口蜜腹剑，人面兽心。

3.前后相承：种瓜得瓜，否极泰来。

4.因果关系：唇亡齿寒，纲举目张。

5.目的关系：抛砖引玉，救亡图存。

四音节重叠式骈立复合词也是一种分前后两节的骈立四字格：

1.AABB：口口声声，断断续续。

2.ABAC：没日没夜，有声有色。

3.A

BCB：张口闭口，好说歹说。

6.四音节重叠式骈立复合词的特点：

1.前后两节的意思浑然一体。

2.这种骈立格的语法功能跟他所组成的前后两节都不一致。

7.可以套用的骈立格：千～万～，一～二～。

8.骈立格的作用：让汉语的音乐性明显，精炼性。

9.成语的定型性：是指每个成语表示的是一个特定的整体意义，不管原来他表示什么含义，在成语里的意思由这个成语的主体意思来决定。特别要了解成语里的典故，以免错义。

10.运用成语要注意的两点：1.确切掌握成语的整体意义和用法，对含有典故或者贬意的成语要慎用。2.注意成语的定型性，不随便改动成语，也不生造成语。

11.词语的锤炼和变异：

1.炼字：包括对词语的选择锤炼和变异创新。

2.准确贴切的选词炼字。

3.准确是指选用的词语完全切合所指称事物的名称，情状或者动作。贴切是说所造的词语在情味，语气，风格上要贴


切，恰当。

12.炼字都包括那些？

1.名词的改动。2.形容词和动词的改动。3.虚词的改动等。

12……炼字的目的是什么？目的是为了让概念更加准确。为了让描述的范围和描述的角度更准确，为了传递更精确的感情色彩。

12.创造性的选用词语的方法：

1.选用有象征意义的事物或者意向，寄情托兴，解体发挥。

2.用表现动态的词语来描写静态事物，寓静于动，把静态的东西写活。

3.暗用比喻，比拟，借代，映衬等辞格，富余寻常词语以辞格所形成的新鲜丰富的意象或者意境，词义和词性没有变化，但是诸如了主观想像或者情感，开阔了词的内涵或者外延，给读者丰富的想像。

14.词语的变异形式有哪些？突破一般的搭配习惯，突破用词的常规，或者突破词汇规范。包括：相关词语的反常搭配，临时改变词性。临时仿造词语。

15.成语的活用：是根据题旨情景的需要，对成语的内容或者形式灵活运用，包括利用旧的形式，赋予新的内容和用新的形式来表达固有的内容，两者都是成语的变异应用。

16.成语的翻造：是利用成语的框架，抽换其中一辆个语素，注入崭新的内容，表达跟原来成语相反或者不相同的意思，是从内容和形式两方面的变异。


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