内蒙古开鲁县高三上学期语文第二次月考试卷

内蒙古开鲁县高三上学期语文第二次月考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、论述类文本阅读 (共1题；共6分)
1. （6分） (2016高三上·承德期中) 阅读下面文字，完成问题。

书法：彰显中华文化独特魅力
书法与绘画、音乐等纯艺术门类不同，它不仅仅是艺术，因为书法首先是中国的文字。

文字是一个国家文化发展的母体和载体，独一无二的书法无疑是中国文化区别于世界其它文化的标志之一。

我们对传统的文化、传统的书法要有敬畏之心。

中华文明和中国艺术独特性的代表之一，就是我们自古沿用下来的书法。

中国的书法拥有五千年的发展历史，它是历代书法家精神的结晶，是我国宝贵的文化遗产，更是中国人智慧的“舍利子”。

一个对自己文化都不敬畏的民族何谈自尊。

回顾历史，作为文字的书法，是完全实用性的，是人们生活、交往、奏事不可缺少的；但作为艺术，中国古代书家追求法度，追求书卷气、文人气，使书法不仅成为人们用来记叙和表述思想的实际手段，更用书法来体现文人的才情和学养，所谓“字如其人”、“书为心画”。

一部书法史，就是一部中国文化发展史，书法艺术延续了近三千年的辉煌，正是中国文化的魅力所在。

从二十世纪初西方的钢笔进入中国以来近半个世纪，硬笔代替了毛笔，使中国书法渐渐不再具有实用性。

尤其是近十多年来，随着电脑的高度发展和普及，这一代年轻人不要说写毛笔字了，甚至即将远离硬笔，进入一个无纸无笔的键盘时代。

过去，古人入私塾读书，识字、吟诵、书写三者是合而为一的，是一个不可分拆的整体。

但是，在现代教育兴起之后，中国文字的整体性和书卷气的传统被拆解：文字、音韵、书法，成为不同专业；文字归于中文，吟诵归于表演，而书法归于美术。

识字作为必修课，书法却成为选修课。

而今研究中文的，往往不了解书法；美术学院学书法的，并未开设文字、音韵的课程。

可见，书法传统在代际绵延中发生了多次重大变化，书法之“法”对于使用毛笔的人来说，越来越隔膜，正因为如此，人们对于书法的认识也越来越混乱。

尤其是经历了上个世纪的战乱与运动，书法传统的脉搏被人为地割裂了，直接造成了今天书法创作、鉴赏与批评的标准不断地泛化甚至是丧失。

书法不仅是写字，其深层所蕴含的，是中国古人认知世界的一种睿智的方式，是中国文化的一个重要标杆。

文化不能遗传和移植，也不能复制和再生，必须从小培养，必须要不断坚持，少则几年、十几年，多则几十年，甚至是一辈子。

孜孜不倦、点滴积累，耳濡目染、薪火相传，不然就会在不知不觉中丢失。

汉字对中国文化来说，是母体，是源头，是根本。

书法应是每一个中国人的必修课。

弘扬传统书法事业，正是弘扬中华文化最基本的因素，也是“文化安全”的保障所在。

在中华民族传统文化重新被呼唤，中华民族精神重新
被构建的伟大历史进程中，我们中青年书法家需要不断努力补上传统文化的精深课程，同时发挥自身的影响力，用生命凝结的书法艺术，呼唤出民族文化的新辉煌，全力肩负起我们应该承担的文化责任与历史使命。

（1）
下列关于“书法艺术”的理解，不恰当的一项是（）
A . 作为艺术，书法同绘画、音乐等纯艺术不同，它是中国文化区别于世界其他文化的标志之一。

B . 中国书法具有五千年的发展历史，是中国历代书法家精神的结晶，是我国宝贵的文化遗产。

C . 书法不仅是写字，还有更深层的蕴含，它是中国古人认知世界的一种睿智的方式，要想薪火相传，必须从小培养、不断坚持。

D . 书法是以中国的文字为基础的艺术，文字是一个国家文化发展的母体和载体，因此，书法成了中国文化的载体。

（2）
下列对“书法艺术”渐趋衰落的原因的分析，不符合文意的一项是（）
A . 西方硬笔的进入、电脑的高度发展与普及，使文字书写渐趋淡化。

B . 二十世纪战乱与运动人为地割裂了书法传统的脉搏，造成了今天书法艺术的丧失。

C . 现代教育将文字、音韵、书法分割成不同的专业，阻碍了书法艺术的发展。

D . 现代人对于书法若不能从小培养、不能坚持，就会在不知不觉中丢失书法艺术。

（3）
下列表述不符合原文内容的一项是（）
A . 书法作为自古以来延续下来的中华文明和中国艺术独特性的代表，我们应该对其有敬畏之心。

B . 书法艺术不仅成为人们用来记叙和表达思想的重要手段，而且也体现了文人的才情和学养。

C . 古代人私塾读书，往往将识字、吟诵、书法合而为一，而现代教育却将其分割开来，造成了学生书法艺术的缺失。

D . 传承书法艺术，就是传承中华民族传统文化，中青年书法家要肩负起应该承担的文化责任和历史使命。

二、古代诗文阅读 (共1题；共11分)
2. （11分） (2019高二下·郑州期末) 阅读下面的文言文，完成下面小题。

齐武王演字伯升，光武①之长兄也。

性刚毅，慷慨有大节。

自王莽墓汉，常愤愤，怀复社稷之虑，不事家人居业，倾身破产，交结天下雄俊。

莽末，盗贼群起，南方尤甚。

伯升召李轶等诸豪杰计议曰王莽暴虐百姓分崩今枯旱连年兵革并起此亦天亡之时复高祖之业定万世之秋也众皆然之。

于是自发春陵子弟，与王莽前队甄阜、梁丘赐战，斩首溺死者二万余人。

后三日辰，又与严尤、陈茂遇育阳下，战，大破之，斩首三千余级。

伯升遂进围宛。

王莽素闻其名，大震惧，购伯升邑五万户，黄金十万斤，位上公。

自阜、赐死后，百姓日有降者，众至十余万。

诸将会议立刘氏以从人望，豪杰威归于伯升。

而新市、平林将帅乐放纵，惮怕升威明而贪圣公②懦弱，先共定策立之，然后使骑召伯升，示其议。

伯升曰:“今赤眉众数十万，闻南阳立宗室，恐赤眉复有所立，如此，必将内争。

且首兵唱号，鲜有能遂。

春陵去宛三百里耳，未足为功。

遽自尊立，为天下准的，使后人得承吾敝，非计之善者也。

今切称王以号令。

”诸将多曰“善”。

圣公既即位，拜伯升为大司徒，封汉信侯。

由是豪杰失望，多不服。

平林军攻新野，不能下。

新野宰登城言曰:“得司徒刘公一信，愿先下。

”及伯升军至，即开城门降。

五月，伯升拔宛。

六月，光武破王寻、王邑。

自是兄弟威名益甚。

更始君臣不自安，遂共谋诛伯升。

初，李轶谄事更始贵将朱鲔等，光武深疑之，常以戒伯升曰:“此人不可复信。

”不受。

伯升部将宗人刘稷，数陷陈清围，勇冠三军。

时将兵击鲁阳，闻更始立，怒曰:“本起兵图大事者，伯升兄弟也，今更始何为者邪！”更始君臣闻而心忌之，以稷为抗威将军，稷不肯拜。

更始乃与诸将陈兵数千人，先收稷，将诛之，伯升固争。

李轶、朱鲔劝更始并执，即日害之。

建武十五年，追谥伯升为齐武王。

（节选自《后汉书˙刘演传》）
【注释】①光武:光武帝刘秀。

②圣公:更始帝刘玄，与后文的“更始”为同一人。

（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）
A . 伯升召李轶等/诸豪杰计议曰/王莽暴虐/百姓分崩/今枯旱/连年兵革并起/此亦天亡之时/复高祖之业/定万世之秋/也众皆然之/
B . 伯升召李轶等诸豪杰计议曰/王莽暴虐/百姓分崩/今枯旱/连年兵革并起/此亦天亡之时/复高祖之业/定万世之秋也/众皆然之/
C . 伯升召李轶等诸豪杰计议曰/王莽暴虐/百姓分崩/今枯旱连年/兵革并起/此亦天亡之时/复高祖之业/定万世之秋也/众皆然之/
D . 伯升召李轶等/诸豪杰计议曰/王莽暴虐/百姓分崩/今枯旱连年/兵革并起/此亦天亡之时/复高祖之业/定万
世之秋也/众皆然之/
（2）下列对文中加下划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A . 辰，即辰时，古代用天干名称来记时的十二个时辰之一，辰时指上午七至九时。

B . 侯，古时表示贵族或功臣身份地位的爵位之一，其他爵位还有公、伯、子、男。

C . 三军，周代诸侯大国的上、中、下三军，也指步、车、骑三种兵种，此处泛指军队。

D . 建武，年号，是我国封建王朝用来纪年的一种名号，汉武帝即位后首创年号。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A . 刘伯升心怀社稷，抱负远大。

他早年有复兴汉室社稷的志向，广散家财结交天下豪杰，壮大自己的力量，为后来起事打下了坚实基础。

B . 刘伯升极富声望，不战而胜。

平林起义军攻打不下新野，但新野县令表示只要有伯升信物即可归降，伯升军队到后他们马上就投降了。

C . 刘伯升战功显赫，归附甚众。

他大败甄阜、梁丘赐的军队，后又大破严尤、陈茂的军队；当时每天归顺的百姓达十多万人，英雄豪杰也归心于他。

D . 刘伯升不听劝诫，终遭杀害。

刘秀曾告诫伯升不可再信任李轶，伯升没有接手劝告，最终更始帝刘玄在李轶等人的鼓动下拘捕并杀害了伯升。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①王莽素闻其名，大震惧，购伯升邑五万户，黄金十万斤，位上公。

②遂自尊立，为天下准的，使后人得承吾敝，非计之善者也。

三、诗歌鉴赏 (共2题；共14分)
3. （8分） (2017高二下·邯郸期中) 阅读下面这首宋词，完成下面小题。

虞美人
舒亶①
芙蓉落尽天涵水，日暮沧波起。

背飞双燕贴云寒，独向小楼东畔倚阑看。

浮生只合尊前老，雪满长安道。

故人早晚上高台，寄我江南春色一枝梅②。

【注】①舒亶：宋神宗时任御史中丞，获罪罢官，写此词寄赠江南友人公度。

②寄我江南春色一枝梅：南朝宋陆凯与范晔是好友，陆凯自江南寄梅花一枝到长安给范晔，并赠诗曰：“折梅逢驿使，寄与陇头人。

江南无所有，聊寄一枝春。

”
（1）
对这首词的理解和赏析，不恰当的两项是（）
A . 上片的前两句写诗人日暮登楼所见，寥寥几笔，由下及上地勾勒出一幅苍茫的画卷。

B . “贴云寒”运用拟人手法，写出了双燕背飞的心理感受，更寄寓了诗人内心的凄凉。

C . 本词用字精妙，“芙蓉落尽天涵水”中“涵”字写出了天空苍茫、水天一色的特点。

D . 此词上片主写景，下片主言情，用语清婉雅丽，情真意切，不失为赠答词中的佳作。

E . “故人早晚上高台，寄我江南春色一枝梅”。

“故人”老朋友；“早晚”随时、每日之意。

实写老朋友天天登高望远，思念我，即使道远雪阻，也一定会寄赠我江南一枝早梅。

（2）
本词表达了词人怎样的思想感情，又是如何表现的？请结合全词简要分析。

4. （6分） (2019高三上·惠来月考) 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，采用了对比的手法，“________”一句写出了刘裕在战场上的声威气势，“________”一句写出了宋文帝刘义隆在战场上的狼狈之态。

（2）孟子《鱼我所欲也》中“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”的“是心”指“________，________”。

（3）韩愈在《师说》中用“________，________”两句，指出唐代士大夫阶层中普遍存在耻于从师的现象。

四、实用类文本阅读 (共1题；共10分)
5. （10分） (2017高二下·南溪期中) 阅读下面的文字，完成下列小题。

房玄龄，生而为宰相
水鹿
初唐的天空，星光灿烂。

在后人看来，这些光芒属于魏征、王珪、尉迟敬德、李世勣……一个个激情张扬的人。

他们思考、磋商、争辩，挺直了脊梁建功立业，做人成事。

然而一个被很多人忽视的问题是：这么多个性鲜明的人，最容易骄傲不服气，碰撞成灾难性的内斗和党争。

他们太需要一个没有个性、没有激情的人，来做稳压器。

他就是房玄龄。

他总是笑眯眯地洞明世事，又总是不吭声地隐忍委屈。

皇亲李神通攻击过他，重臣萧瑀攻击过他，“第一宠将”尉迟敬德也攻击过他，眼看都要变成朝里的“出气筒”了，可他还是和没事人一样。

他简直天生是给李世民做宰相的。

有一次房玄龄得了重病，一个口齿轻佻的小官吏开玩笑道：“宰相小病去探访有好处，如果病得快要死了，去探访也就没什么用了。

”有人将这话挑唆到房玄龄那里，房玄龄对此的反应是——见到那个随众来探访自己的小官吏时，笑着调侃一句：“你都肯来看我，那我一时半会儿还死不了啊……”
房玄龄还是出名的“怕皇帝”者。

急躁任性的李世民，也和大臣们一样，经常拿房玄龄当“出气筒”，越用越顺手。

房玄龄照例不争辩、不顶撞，逆来顺受，道歉了事。

有人因此讥讽老房“没骨气”，尤其是他身边还有傲骨铮铮的魏征作对比。

其实房玄龄心里很明白，李世民是个多么骄傲的人，成天被魏征骂来骂去又不能还嘴，难免心理不平衡。

那我老房做做自我牺牲吧，皇帝把气撒在我身上，总比他攒多了委屈以致决策失常要好。

于是我们就看到了一次又一次心照不宣的表演：皇帝为鸡毛蒜皮的小事大发雷霆痛骂宰相，剥官落爵叫他回家待罪。

房玄龄也就乖乖回家，平静地告诉家人“把房子打扫打扫，待会儿皇帝要过来接我回去”。

而李世民果真就来接了，两人携手上车回宫，谁都不多说什么，好像发脾气那一幕从来就没发生过。

那些君臣的脾气，终于在性情温和、通达睿智的房玄龄手里，揉捏成方向一致、和衷共济的“合力”了。

但“老好人”房玄龄的本事绝不止于此，他有着令人惊叹的办事效率和实干能力。

李世民和魏征等人通过争辩讨论定下了大政方针，房玄龄就和他选拔的一批实用性人才一起埋头苦干，去实现贞观的宏图大卷。

贞观时代，朝廷全部官员只有643人，房玄龄做了22年的宰相——除了贞观的最后一年他已过世之外——他总是日复一日处理着繁杂的日常行政事务，让一个高度精简的行政机构，发挥出强大的作用，支撑起贞观之治的日常大局。

以致于李世民有时会抱怨他太过细致，提醒说，身为宰相应该只管大事，把那些小事丢给下属就好。

可房玄龄还是继续“我行我素”地“琐碎”着。

当时尚书省下辖的各部里，工作最繁琐、最被士人看不起的，是管理财政预算和账目的“度支司”，一度无人肯任其职。

房玄龄竟以宰相之尊自任“度支郎中”，亲自把守着大唐国库。

这22年的殚精竭虑，比起早年辅佐李世民征战天下、决战玄武门，更值得记录在房玄龄一生功业的榜首。

诚如后世史学家所公认的那样：作为宰相，他开国有功，却从不突出自己；王珪、魏征以谏诤闻名，他就竭尽全力给他们提供机会；李靖、李世勣善于带兵，他就在后方做好后勤支持；每一个官员，他都能让他们在贞观时代淋漓尽致地展示才华；他没有一项拿得出手的“政绩工程”，然而天下人都知道，这个国家少不了他。

李世民也一样知道。

人生终是难免一死。

贞观二十二年，房玄龄走到古来稀的71岁。

在那个时代里，他已经是活得很长的老人了。

高龄带来的疾病难以克服，房玄龄的身体越来越差。

而此时，比房玄龄年轻许多的皇帝也已重病缠身，那太过绚烂的一生迅速地消耗掉了李世民的寿命。

重病中的李世民，让人把房玄龄抬到殿中，在御座之侧放下，君臣对坐流泪，竟是相视无言。

回首他们在渭北秋风之中的初遇，时光已经流逝了32年。

一段浩浩汤汤的贞观时代，回荡着各种各样的旋律。

人们立德，立言，立功，以丰富多彩的形式把自己独一无二的声音，铭刻在这个时代上。

“贞观”因此而朝气蓬勃、气象万千。

但贞观的第一宰相房玄龄，却在洪亮之声中沉默着，埋头忙于记录、整理、实施——他从来都没有自己的声音，他的声音就是“贞观”。

（节选自《读者》）
（1）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A . 本文开头写了魏征，王珪等人的激情张扬、骄傲。

个性鲜明，为的是反衬房玄龄的沉稳、低调大度的性情。

B . 房玄龄作为宰相处理政事的人文环境并不太好，作者描写人文环境，突出了房玄龄的执政能力和隐忍性格。

C . 房玄龄是出名的“怕皇帝”者，他被皇帝当作“出气筒”，逆来顺受，他的软弱性格导致他做事也不干脆。

D . 作者在叙事时，通过运用把人物放置在具体的场景中来刻画的手法，使传主的形象血肉丰满。

（2）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）
A . 文中叙述一个口齿轻佻的小官吏开房玄龄玩笑的事件，从房玄龄的回话中可以看出房玄龄的机智。

B . 房玄龄身为重臣，几十年来，没有做过大事，处理的都是一些琐碎的事情，以至于君王李世民抱怨、警告他。

C . 文章写李世民的急躁、骄傲、任性的性格是为了侧面表现房玄龄的温和、通达、睿智等性情。

D . 从小官吏开房玄龄的玩笑、被君王遣回家、君臣年高体衰时惺惺相惜等治国安邦之外的生活事件来突出传
主形象，以小见大，可谓匠心独运。

E . 本文用鲜明的事例反映人物形象，也通过作者的评述补充人物形象，行文叙评结合，以评为主，使人物形象鲜明丰满。

（3）文末“他从来都没有自己的声音，他的声音就是‘贞观’”，这句话的内涵是什么？请结合全文进行概括。

五、语言文字运用 (共5题；共14分)
6. （2分）下面语段中划线的词语，使用不恰当的一项是（）
改革开放30年，经济高速发展的中国固然令人刮目相看，但是，部分地区却以牺牲环境为代价换取经济增长，这种饮鸩止渴的做法最终伤害的还是人类自身。

印度博帕尔事件、日本水误事件、美国多诺拉事件，无一不是前车之鉴，谁都不希望这些悲剧在中国重演。

好在国人已经越来越关注环境问题，随着可持续发展观念的深入人心，相关的法律法规也呼之欲出了。

A . 刮目相看
B . 饮鸩止渴
C . 前车之鉴
D . 呼之欲出
7. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（）
A . 许多花店门前摆满了五颜六色的鲜花，花店里弥漫的玫瑰花香扑鼻而来，沁人心脾，娇艳欲滴。

以红颜色为主基调的玫瑰花装点了整个花店，成为众多前来选花人的最爱。

B . 春节文化所蕴含的和谐与喜庆、团聚与亲情，如春风般吹拂，为世界文明增添了一道亮色，不仅让世人感知中华文化的魅力，更推动了文化间的沟通与交流。

C . 古琴，是最古老且富有民族色彩的中国弹拨乐器，它不仅是一种演奏乐器，而且有着丰富深厚的文化内涵和很高的审美价值，它所承载的文化底蕴可谓得天独厚、无与伦比。

D . 西安世园会将园林、园艺高度结合，在植物和花卉展示方面涉及世界植物花卉、中国各地植物花卉以及秦岭特色植物花卉等，还将首次引入太空植物进行展示。

8. （2分）依次填入下面横线处的内容，最恰当的一组是（）
“人间有味是清欢”，当一个人可以野菜的清香胜过了山珍海味，或者一个人在路边的石头里看出了比钻石更引人的滋味……这就是“清欢”。

清欢之所以好，是因为它对生活的无求，是它不讲究物质的条件。

“清欢”的境界很高，它不同于李白的“”那样的自我放逐；也不同于杜甫的“”这样心事悲痛。

A . 品味人生在世不称意，明朝散发弄扁舟人生有情泪沾臆，江水江花岂终极
B . 品味人生得意须尽欢，莫使金樽空对月人生有情泪沾臆，江水江花岂终极
C . 品位人生得意须尽欢，莫使金樽空对月英雄有时亦如此，邂逅岂即非良图
D . 品位人生在世不称意，明朝散发弄扁舟英雄有时亦如此，邂逅岂即非良图
9. （3分）(2017·赣州模拟) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

哺乳类和鸟类分别属于两个不同类群的动物，哺乳动物属于哺乳动物纲，①________ ，这两个纲的动物无论在形态结构上还是在生理特征上都有很大的不同。

从起源上说，②________。

然而，哺乳动物起源于3亿年前从古代爬行动物中分化出来的一支，而鸟类则起源于2.6﹣2.4亿年前从古代爬行动物中分化出来的另一支，这一支除了进化成今天的鸟类，③________。

因此，鸟类和蜥蜴、蛇、鳄的亲缘关系更为接近，而与哺乳动物却没有直接的共同祖先。

10. （5分） (2017高二下·安阳月考) 下面是某中学高一年级拟定的研究性学习流程图，请根据这个流程图拟写一则说明文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过40字。

六、写作 (共1题；共5分)
11. （5分） (2017高二上·钦州港开学考) 阅读下面的文字，根据要求作文。

俗话说，吃得苦中苦，方为人上人；但也有人说，不要以吃苦为荣，吃苦是为了享福。

对此，你怎么看？写一篇论述类文章阐述你的见解。

要求：①角度自选，立意自定。

②标题自拟。

③不少于800字。

④不得抄袭、套作。

参考答案
一、论述类文本阅读 (共1题；共6分)
1-1、
1-2、
1-3、
二、古代诗文阅读 (共1题；共11分)
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
三、诗歌鉴赏 (共2题；共14分)
3-1、
3-2、
4-1、
4-2、
4-3、
四、实用类文本阅读 (共1题；共10分)
5-1、
5-2、
5-3、
五、语言文字运用 (共5题；共14分)
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
六、写作 (共1题；共5分)
11-1、。