暑假语文讲义(李清照和她的诗与词)

暑假语文讲义
第三讲：李清照和她的诗与词
同学们，今天和大家一起来了解一个人：李清照——了解这位活泼、美丽、哀婉的奇女子并学习她的千古流唱的婉约但偶尔不失霸气的诗与词。

奇人其事：
李清照（1084-约1151）号易安居士，南宋杰出女文学家，山东济南人，生于北宋元封七年，山东章丘，逝于临安，享年七十二岁。

历史上与济南历城人辛弃疾并称“济南二安”。

父李格非为当时著名学者和散文家，幼承家学，早有才名。

以词著名，兼工诗文，并著有词论，在中国文学史上享有崇高声誉。

夫赵明诚为金石考据家。

早期生活优裕，与明诚共同致力于书画金石的搜集整理。

金兵入据中原，流寓南方，明诚病死，境遇孤苦。

所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤，有的也流露出对中原的怀念。

形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。

论词强调协律，崇尚典雅、情致，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。

并能诗，留存不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同。

主张“词，当别具一家也”。

是中国历史上唯一一位名字被用作外太空环形山的女性。

有《易安居士文集》、《易安词》，已散佚。

后人有《漱玉词》辑本。

今人有《李清照集校注》。

老师点评：
简单的说，李清照很有名，词写的很牛。

诗写的也不错，就是留下来的不多。

最重要的是，她还是个女生，这在中国古代可是太少见了，要知道，那时候98%以上的女生可都是文盲啊，连自己名字都不会写的!当然了，那时候，男的识字的也不多。

这样的女生，搁在现在，绝对是女神啊!小时候吧，家里条件好，所以呢，少年不失愁滋味啊，写的词呢就都是活泼的、明快的、高兴的；长大了吧，嫁人以后呢，开始也不错，所以呢，这个时候写的词呢，也挺好，尤其是一些十七八九的小姑娘、小伙子最喜欢了。

然后呢，开始倒霉了，国家被人灭了，老公死了，自己到处流浪，日子就不好过了，这个时候吧，写的词呢就开始感伤啊，悲愁啊，怀念啊。

再然后呢？就没有然后了？呵呵，当然不是这样了！
在我国群星璀璨的历史长河中，有数不胜数的杰出的文学大家。

然而，这其中能够留芳千古的女性作家却廖若晨星，李清照独出群芳，是最优秀的一个。

她学识渊博，才华出众，工于诗词，长于文赋，精通音律，善作书画。

在诗词创作方面，她的盛名不仅可与宋朝的苏轼、陆游、辛弃疾比肩，亦可直追前代大师如李白、杜甫、白居易等而与之齐名，跻身于中国最伟大的文学家之列。

可是，“词”是什么呢？
词，起源于隋代，发展定型于中晚唐，至宋而大盛，遂成为宋一代的文学标志，与前朝之唐诗、后世之元曲鼎足而三，成为我国古典格律诗三座高峰之一，闻名中外，是“国诗”桂冠上的一颗璀璨的明珠。

词，由于她与音乐的密切关系，人们曾称她为曲、曲子、曲词和曲子词。

诗词相较，前人以“诗庄词媚”来概括，可谓得之。

惟其“媚”，她的形象塑造才更鲜明突出，她的语言才更加华丽优美，她的意境才更具有个性··也就是说，词更具有感染力。

词发展到中晚唐以后，尤其到了宋代，即名家辈出，佳作如云。

老师点评：
呃，上面的有点，那个，不好理解，老师来简单的说一下哈！词是个神马东东呢？其实吧，它一开始就是歌词啊。

唱歌呢，总不能就在那咿咿呀呀的唱，没有个词吧？这个歌词呢，就是后来的词的前身了。

所以啊，你看，直到现在，这个词的题目还和诗、散文啊什么的都不一样，它前面有个东东叫“词牌”，比如什么：水调歌头、菩萨蛮、念奴娇、如梦令等等了，这个东西其实就是从歌谱演变来的。

词的历
史很长的了，隋朝的时候就有了，隋朝是什么时候？呃，可以参看电视剧《隋唐英雄传》什么的。

当然了，大家一开始都瞧不起写词的，觉得吧，写诗的才是正经人，写词的都是些文学流氓。

但是到了唐朝呢，情况就有些变化了，一些大诗人，像李白啊，偶尔呢，也写一些词，这样一来，词的地位开始提高了，谁敢瞧不起李白啊？对不对？但是呢，词最厉害的还是在宋朝，宋朝写词的人多啊，苏轼、陆游、辛弃疾等等，都是大文学家啊！写的词好啊，真正的是前无古人后无来者啊！所以就有这么一句话啊“唐诗宋词元曲”,唐代的诗最牛，宋代的词最牛，到了元代呢，大家都去写曲子了。

宋词历来与唐诗并称双绝，都代表一代文学的顶峰。

直到今天，她仍在陶冶着人们的情操，给我们带来很高的艺术享受。

李清照的词：少女时代。

如梦令
宋·李清照
常记/溪亭/日暮，沉醉/不知/归路。

兴尽/晚/回舟，误入/藕花/深处。

争渡，争渡，
惊起/一滩/鸥鹭。

欣赏与解读：
简要注释
沉醉：大醉。

兴尽：兴致尽了。

归路：回家的路。

藕花：荷花。

争渡：这里指奋力划船渡过。

滩：河滩。

游览溪亭，饮酒赏景，叫人流连忘返，兴致那么高，酒喝得那么欢畅，直到黄昏时候，竟至于“沉醉不知归路”。

待到兴尽，方才回舟，在“沉醉”中小船走错了路，直到荷塘深处方始发觉。

急着寻路回家，情不自禁地叫起来“争渡，争渡（怎么渡，怎么渡）”，声音惊动了栖息的沙鸥白鹭。

一首短短六行的小词，传唱了千余年，可见此词的韵味之无穷。

不妨用还原图景的办法来看看词中都写了什么。

词从“日暮、兴尽”写起，而实际上它给人的遐想是从兴起就开始的。

一个风清云淡的日子，词人和朋友一起乘一叶小舟顺流而行，清清的溪水从脚下缓缓流去，偶尔还可看到嬉戏的鱼儿拍起几朵水花。

她们来到一处视野开阔的水流处，停下来，上岸休息。

溪边的亭下，清风徐徐，送来缕缕荷花的清香。

如此景致怎能不让人尽情欢畅。

作诗、吟酒、采荷、戏水，读者可以恣意想像所有可以舒展心情而又不失雅致的活动。

不知不觉，天色已晚，然而游人们依旧余兴未尽，哪里想立刻回去呢？任随小船继续顺流前行，却不知离家越来越远，行至藕花深处才猛然醒悟：天啊，走错路了啊！你笑侃我、我嗔怪你，赶紧调转方向吧。

一阵忙乱不要紧，惊扰了已经归家的鸥鹭。

桨声、笑语声、惊起鸥鹭的拍翅声和群鸣声互相交织，组成一个优美欢畅的意境，小船满载着兴奋回行。

这首词在逻辑上的安排非常清晰，因日暮、沉醉而不知归路，不知归路自然引起误入藕花深处，争渡、惊起鸥鹭皆是按照前面逻辑发展的自然结果。

这首词哪里让人念念不忘？
首先，词中所营造的生活场景生动如在眼前，景中之人无忧无虑、轻松活泼的生活状态让人喜爱而向往。

这场景和状态也是词人心境和情趣的流露，这些都让整日为世俗羁绊的我们留连和神往。

其次，“兴尽”一词意味深长。

词中说“兴尽晚回舟”，然而，从后面的词句来看，词人果真“兴尽”了吗？没有。

不然，为什么词作不写先前之兴，反而写下归途之中的插曲？因为词人的心思还停留在玩兴之上，才会因着醉意而忘记回家的路，才会误入藕花深处。

就算真的发现走错路了，也并不恼怒、并不担心，还是“争渡，争渡”。

也许有读者会说，争渡是为了早点回家啊。

其实不然，争渡本身就是一种玩乐。

词中连用两个“争
渡，争渡”，极度形象地再现了船上的忙乱和欢闹，进一步凸现这种欢闹场景的是下一句“惊起一滩鸥鹭”，即便天色已晚，小舟误入藕花深处，词人还有闲情看那被她们惊扰的鸥鹭，游兴之未尽可见一斑。

也正是这意犹未尽才使得作品余韵悠长，让人千般沉醉，万般想像。

思考与讨论：
1.这首词写的是什么季节？具体什么时间？分别从词中哪个词语可看出？
2.哪个词说明是在回忆往事？哪个字说明这件事难忘？
3.词人一日出游，心情如何？从哪个词可看出？
4.这首词表现了作者怎样的思想感情？
5.说说你最喜欢这首词的哪一句？为什么？拓展与欣赏：
这首小令，有人物，有场景，还有对白，充分显示了宋词的语言表现力和词人的才华。

“昨夜雨疏风骤”指的是昨宵雨狂风猛。

疏，正写疏放疏狂，而非通常的稀疏义。

当此芳春，名花正好，偏那风雨就来逼迫了，心绪如潮，不得入睡，只有借酒消愁。

酒吃得多了，觉也睡得浓了。

结果一觉醒来，天已大亮。

但昨夜之心情，却已然如隔在胸，所以一起身便要询问意中悬悬之事。

于是，她急问收拾房屋，启户卷帘的侍女：海棠花怎么样了？侍女看了一看，笑回道：“还不错，一夜风雨，海棠一点儿没变！”女主人听了，嗔叹道；“傻丫头，你可知道那海棠花丛已是红的见少，绿的见多了吗？”
这句对白写出了诗画所不能道，写出了伤春、叹春的闺中人复杂的神情口吻，可谓“传神之笔。

作者以“浓睡”、“残酒”搭桥，写出了白夜至晨的时间变化和心理演变。

然后一个“卷帘”，点破日曙天明，巧妙得当。

然而，问卷帘之人，却一字不提所问何事，只于答话中透露
出谜底。

真是绝妙工巧，不着痕迹。

词人为花而喜，为花而悲、为花而醉、为花而嗔，实则是伤春惜春，以花自喻，慨叹自己的青春易逝。

词好：婉约迷人；诗也好：霸气逼人。

请看：
朗读与理解：
一、朗读、吟诵。

二、理解诗意：
《夏日绝句》出自《漱玉词》，是一首五言绝句。

生当作人杰，死亦为鬼雄。

活着的时候，应当做人中的豪杰；就是死了，也要做鬼中的英雄。

至今思项羽，不肯过江东。

直到今天，人们至今还在思忆项羽，他在惨遭失败之时，宁可自杀，也不肯逃回江东。

项羽简介：
秦朝末年，统治者的残暴激起了人民的不满，各地豪杰纷纷起义抗秦。

项羽率领八千江东子弟渡江转战中原，消灭秦军主力，立下赫赫战功。

秦朝灭亡后，与刘邦争夺天下。

最终，项羽兵败亥下，退至乌江渡口。

当时，乌江亭长劝他急速渡江，回到江东，重振旗鼓。

项羽觉得自己无颜再见江东父老，不肯过江逃生，便下马步战，杀敌数百，负伤十余处，最后从容自刎，时年31岁。