四川省通江县实验中学七年级语文《猫》课件
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猫
郑振铎（1898－1958），福建长 乐县人。现代作家、文学家，我国 新文化运动的倡导者之一。新中国 成立后，曾担任中国科学院考古研 究所所长、全国作协理事等职。 1958年10月率中国文化代表团前 往阿富汗等国进行友好访问时，因 飞机失事不幸遇难。他的主要著作 有《中国历史参考图谱》《中国俗 文学史》《欧行日记》《海燕》 《山中杂记》等。
sè 污涩 chéng jiè
惩戒
sŏng yŏng 怂恿 chàng 怅然
quán 蜷伏
zǔ
诅骂
读课文，整体感知
❖ 1.作者家一共养了几只猫？这几只猫的外形、 性情、在家中的地位、结局怎样？
❖ 2.这三只猫分别给作者带来了怎样的感受？ （在原文中找出来）
❖ 3.这三只猫遭遇不幸后作者的感情有怎样的 变化？
来历
外形
性情
在家 中的 地位
结局
我的 心情
第一只猫 第二只猫 第三只猫
从隔壁要 的
如带着 泥土的 花白雪 球似的
很活泼
从舅舅家 拿来的
浑身黄 色
更活泼 （有本 事）
ห้องสมุดไป่ตู้
捡来的
不好看， 瘦，毛 被烧脱 好几块
忧郁懒 惰
宠物
宠物
若有 若无
一缕 病死 酸辛
怅然 亡失 愤恨
被冤打 死 自责
作者情感变化：
❖ 第一只猫：愉悦 → 酸辛 难过
❖
↓
❖ 第二只猫：快乐 → 怅然 悲伤
❖
↓
❖ 第三只猫：厌恶 → 愤怒→自责
再读课文，具体感知
❖ 1..作者为什么写两只可爱的猫的篇幅不如一 个丑猫的篇幅长，到底发生什么可怕事情？
❖ 2.芙蓉鸟被害案 ❖ 案发现场情况-----------❖ 犯罪嫌疑人--------------❖ 对犯罪嫌疑人的惩罚方式----------❖ 案件定性----------❖ 3.知道真相后作者心情如何? 在这个冤案中，
作者错在哪里？从这件事中，他明白了什么 道理？
郑振铎（1898－1958），福建长 乐县人。现代作家、文学家，我国 新文化运动的倡导者之一。新中国 成立后，曾担任中国科学院考古研 究所所长、全国作协理事等职。 1958年10月率中国文化代表团前 往阿富汗等国进行友好访问时，因 飞机失事不幸遇难。他的主要著作 有《中国历史参考图谱》《中国俗 文学史》《欧行日记》《海燕》 《山中杂记》等。
sè 污涩 chéng jiè
惩戒
sŏng yŏng 怂恿 chàng 怅然
quán 蜷伏
zǔ
诅骂
读课文，整体感知
❖ 1.作者家一共养了几只猫？这几只猫的外形、 性情、在家中的地位、结局怎样？
❖ 2.这三只猫分别给作者带来了怎样的感受？ （在原文中找出来）
❖ 3.这三只猫遭遇不幸后作者的感情有怎样的 变化？
来历
外形
性情
在家 中的 地位
结局
我的 心情
第一只猫 第二只猫 第三只猫
从隔壁要 的
如带着 泥土的 花白雪 球似的
很活泼
从舅舅家 拿来的
浑身黄 色
更活泼 （有本 事）
ห้องสมุดไป่ตู้
捡来的
不好看， 瘦，毛 被烧脱 好几块
忧郁懒 惰
宠物
宠物
若有 若无
一缕 病死 酸辛
怅然 亡失 愤恨
被冤打 死 自责
作者情感变化：
❖ 第一只猫：愉悦 → 酸辛 难过
❖
↓
❖ 第二只猫：快乐 → 怅然 悲伤
❖
↓
❖ 第三只猫：厌恶 → 愤怒→自责
再读课文，具体感知
❖ 1..作者为什么写两只可爱的猫的篇幅不如一 个丑猫的篇幅长，到底发生什么可怕事情？
❖ 2.芙蓉鸟被害案 ❖ 案发现场情况-----------❖ 犯罪嫌疑人--------------❖ 对犯罪嫌疑人的惩罚方式----------❖ 案件定性----------❖ 3.知道真相后作者心情如何? 在这个冤案中，
作者错在哪里？从这件事中，他明白了什么 道理？