2018届山东省淄博实验中学高三下学期入学考试语文试题 及答案

山东省淄博实验中学2018届高三下学期入学考试语文试题注意事项：

1．本试题分为选择题和非选择题两部分，共8页，满分150分，考试时间150分钟。

2．第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。

3．第Ⅱ卷必须用0． 5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带等。不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 36分)

一、(15分，每小题3分)

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( ) A．揣摩．／模．样糕．点／闭门羹．咀嚼．／咬文嚼．字

B．点缀．／啜．泣谛．听／并蒂．莲演．绎／寅．吃卯粮

C．颤．动／颤．栗淳．朴／胆固醇．赡．养／瞻．前顾后

D．奇葩．／扒．手奖杯．／一抔．土供．需／觥．筹交错

2.下列词语中没有错别字的一组是（）

A.防犯露马脚面黄肌瘦呼之即来，挥之即去

B.福祉口头禅协从不问盛名之下，其实难副

C.融资局域网势不两立一着不慎，满盘皆输

D.皎洁紧箍咒蛛丝蚂迹有则改之，无则加勉3．下列语句中,标点符号使用正确的一项是（）

A．我们国家排在世界第一的是人口。13亿人口的沉重负担向13亿人力优势转变，靠教育，13亿人力优势转化为人才优势，还是靠教育。

B．地铁控制中心通知沿线车站广播告知乘客：因南延线突发事件，请乘客耐心等待，或改乘其他交通工具，经过工人加班抢修，大约十点钟，地铁南延线已恢复正常运营。

C．聂绀弩（1903——1986），现代作家，其入选中学课本的作品《我若为王》选自《聂绀弩杂文集》。（生活•读书•新知三联书店1981年版）

D．以前年纪小，不知道主动完善自己；现在我才深切体会到“见贤思齐，见不贤而内自省”的真正含义。

4、下列各句中，加点成语使用恰当的一句是

A．听说《老农民》反响很好，大家都有意思让我们拍个续集。续集不好写，但绝对不会狗尾续貂

．．．．，我不会让观众失望。如今故事大纲已经写出来了，主创基本上还是原班人马。

B．个别的地方官员，不是把文学创作当成一种高尚的文化追求，而是当成一种敛财手段，

当成提高“官场品位”的标尺，沽名钓誉，这样的写作风气

蔚为大观

．．．．，值得警惕和反思。

C．社会上出现的浮躁和急功近利之风，已经无孔不入地腐蚀着教育界和学术界，“教育和

学术腐败使最后的净土沦丧”已不是什么微言大义

．．．．。

D．只有痛下决心，人才会有大无畏的勇气。为了抵达成功

的彼岸，有的人敢于剖腹藏珠

．．．．，也有人屡败屡战，决不放弃。5．下列各句中，没有语病的一项是

A．每天，全球有5．5亿用户操着75种不同的语言在Facebook 上评价、浏览、分享，全部用户每月耗费在这个社交网站上的时间总计高达7000亿分钟。

B．北京大学联合国内外十所高校进行相关调查，其目的在于找寻解决“京津冀一体化”国家战略进程中平衡发展的破解之道。

C . 从5月1日开始，醉酒驾车者将面临刑事处罚，其醉驾行为将被记入档案。特别是一些公职人员，一旦受到刑事处罚，也就意味着将失去公职。

D．油价不断上涨引发的节油比拼不但在各种小型轿车品牌之间进行，而且已在各种重型卡车品牌之间展开，开发节油重型卡车已成为国内该类企业当前的主流产品。

二、阅读下面的文字，完成6～8题。（9分，每小题3分）

论文雅

在古典美学中，雅俗与“文野”分别组合，成为两组相对

的范畴，即文雅和野俗。二者是对立的两极，相反而又相成。

从人类文明脱离动物本性起步之际，雅与俗的分野就产生了。人类文明进步愈大，文化层次愈高，知识修养积累得愈丰厚，雅俗的差异就愈显著。上古时期，典型的雅俗差异表现在《诗经》之中。《诗经》的内容分为风、雅、颂三类，风诗的作者多为农夫走卒、妇人女子，多道田间闾巷的山情水音，显得浅近野俗一些：雅诗则多出自公卿士大夫之手，较为讲求辞彩，显示出作者较高的文化修养。因而雅诗与文采相联系，成为“文雅”。文雅观念的形成也与孔子有关，《论语·雍也》记孔子语：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”其文质观对后世产生了深远的影响。

文雅适合的是士大夫知识阶层的口味，反映的是他们的思想感情和审美习惯。文雅的重要内容是指语言中显示出的文化知识的积累。在语言中引用或化用古人语句、古典古事，可使语言有苍古博厚之风。古代的批评家认为，知识、学问的有无或多少是区别雅俗的重要标准。清人毛奇龄说：“天下惟雅须学。而俗不必学；惟典则须学。而鄙与熟则不必学。”读书是求雅去俗的最好途径。

在中国古典美学史上，雅俗的表现是复杂的、多样的。雅俗的差异在于文化层次的高低，在于文化积累的多少。然而这种高低和多少却又是相对的，是在比较中呈现的。任何事物都有它的“度”，超过度的限制，就会走向它的反面。

雅和俗虽然异势，但也并非水火不容，雅俗在一定的条件下也会互相易位。“以俗为雅”这个中国美学史和文学批评史上颇有影响的理念即是典型的例证。文雅本指文采华美，语言修辞工致，是艺术修养高的标志，但如果一味追求文采华丽、语言精致，则又会成为千口一腔的陈辞滥调，又成了凡俗、陈俗的东西而令人生厌。这时如果别出心裁，有意从以前已遭摒弃的民间语言中汲取材料，用入作品中，则会产生清新出奇的效果，这正是高雅的一种表现．“以俗为雅”的作品，其外在的形式特征是“俗”，而其体现出来的品格、趣味却是“雅”。这里“俗”和“雅”是相互协调、相反相成、浑融一体的。

“以俗为雅”的理念还可以运用到文学创作的体裁、题材、意境等领域．如表现在体裁方面，古代文学家、批评家通常推崇雅体，贬斥俗体，如民间歌谣就被视为俗体而受到贬斥。但也有一些作家看到了这种体裁所蕴含的艺术价值，如能取其精华，去其糟粕，也能创造出优秀的作品。

我们要辩证地看待文雅和通俗。梁启超的看法对我们很有启发。他将诗分为“丈人诗”和“民间歌谣”两类，并指出：“简单说，好歌谣纯属自然美，好诗便要加上人工的美.”“对于自然美加上些人工，又是别一种风味的美，譬如美的璞玉，经琢磨雕饰而更美；美的花卉，经栽植布置而更美。”

6．下列关于“文雅”的表述，不正确的一项是( )