单元整合·群文阅读ppt

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《小路灯》 萤火虫妈妈摇摇头说:“孩子,你的小绿灯虽小, 可是自己发的光,你不必在月亮面前抬不起头 来;月亮呢,虽然反射的是太阳的光,可她也 发挥了“反射”的作用,要是没有她,夜晚不 也是一片漆黑吗?” 质疑:萤火虫妈妈是要小绿灯做个怎样的人? 讨论:做个自信的人重不重要?谈谈你的感受。
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《知了学飞》 “这时候,知了眼望万里长空,大雁远飞。它 真懊悔自己当初没有努力学习,可这时已经 晚了,只好叹着气说:‘迟了!迟了!’” 质疑:知了在学习飞翔的过程中是怎样做的? 回忆“少壮不努力,老大徒伤悲”的意思, 并谈谈这个故事给你什么启发?
只有“勇敢 自信 敢于挑战 持之以恒 谦虚学习的人”才 能成为生活的强者,才能学会真正 的自立.
“单元整合· 群文阅读” 二年级上册第二组“学会自立”
会理县城关镇第二小学 赵国美
单元整合· 群文阅读” 二年级上册第二组“学会自立”

懒人吃饼的故事
古时,有一人名叫兰东,人不坏,只不过做什么事都是懒洋洋的.每天衣 来伸手,饭来张口,他的妻子简直拿他没办法.日复一日,年复一年,转眼 几个年头过了.这懒人变本加厉,赖在床上,什么事都懒得做了,连手指 都不想动一下了.一日,他妻子回娘家小住几日.临别前,他妻子告诉他, 为他摊了一张很大的烧饼,足够他吃上几天了,并用绳子把饼穿好,挂 在他的脖子上.他连话都懒得说一句,只不过是哼哼而已.妻子走了有 三四天了,在娘家倒也住得很开心.可是不多久,她便担心起来了.娘家 人见她茶饭不思,也不好挽留,便让她回家了.她一路小赶,很快回到了 家.一进家门,只见兰东躺在床上,不由松了口气.她便打扫起屋子,收拾 房间了.等她把饭菜做好,来叫兰东时,这才发现兰东早已气绝身亡了. 而他脖子上挂着的饼也没吃掉多少,只不过是他面前的饼被吃了,其 它的地方纹丝不动!妻子恍然大悟,原来兰东懒得连头都不想转动一 下,只吃了他的嘴巴够得着的饼,而后就这样活活饿死了.
小猴吉吉
其中谁给你留下了深刻的印象,为 什么?
• 冬冬:坚强勇敢,不愿娇生惯养,严格要 求自己,自立自重 • 小狮子:听从妈妈的劝告,刻苦学习本领 • 小猴吉吉:不依赖别人,不怕挫折,坚持 锻炼
交流、汇报一下,这些文章中你最 喜欢那一篇,读完后你的感受是什 么?
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《孩子,你长大了》
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《小牛站起来了》 一只乌龟看见了,笑着说:“算了吧, 小牛娃!站不起来也不要紧,像我这样 在地上爬,多稳当啊!” 乌龟朝着响声望去,只见小牛不但站起 来了,还在练习走路呢! 质疑:如果小牛听了乌龟的话,结果 会怎样? 小牛是怎样学会走路的?
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《小鹰学飞》 大树的上面——大山的上空——半 空中..... 讨论:小鹰是怎样做到越飞越高的? 它在学习飞高的过程中,会遇到哪 些困难?遇到困难它会怎样克服?
Hale Waihona Puke Baidu
“父亲走到男孩面前,问:‘要不要我帮着把球拿回 来?’男孩说:‘不,我想我能对付。’ 质疑:男孩为什么不要父亲的帮助? 讨论:如果是你遇到这种情况会怎么办?
“他聚精会神地看着,耐心地等待,猛然抓住机会接到
了球,再把它传给另一个大孩子,那个大孩子又传给 了他。于是,男孩和他们都融到一起,玩得兴高采 烈。” 质疑:你从中可以看出男孩具有什么样的品质? 他是怎样化解矛盾,与人和平相处的? 讨论:你觉得学会与人相处,对自己的成长有什么样 的意义?
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