两个高次多项式加法和乘法运算

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

课程设计报告
设计名称: 设计题目: 学生学号: 专业班级: 学生姓名: 学生成绩: 指导教师(职称) : 课题工作时间:
数据结构课程设计 两个高次多项式加法和乘法运算
软件工程
2014.6.16

2014.6.27
word 文档 可自由复制编辑

软件学院课程设计任务书
学生姓 专业班 学号 软件工程 2012 级 2 班 名 级 设计题 设计程序已实现任意两个高次多项式的加法和乘法运算 目 内容概要: 在 Microsoft Visual C++ 6.0 环境下运用 C 语言编写。运用了 循环结构、指针、链表的插入和删除运算等方法编写程序。多次调试和纠错之后, 用具体多项式试验,运行程序,得出结果。
文献资料: [1]尹宝林.C 育出版社,20 程序设计思想与方法[M].机械工业出版社,2011. [2]黄明.C 语言课程设计[M].电子工业出版社,2009. [3]谭浩强.C 程序设计[M].清华大学出版社,2012. [4]柴欣,C/C++程序设计[M]. 河北大学出版社,2009. [5]余苏宁,王明福,C++程序设计[M]. 北京:高等教育出版社,2010 设计要求: 程序实现的功能: 1.输入并建立多项式; 2.输出多项式; 3.两个多项式相加,输出和多项式; 4.两个多项式相乘,输出积多项式。
工作期限:设计工作自 2014 年 6 月 16 日至 2014 年 6 月 27 日止。 指导教师: 院长: 日 期: 2014 年 6 月 16 日
word 文档 可自由复制编辑

软件学院课程设计进度安排表
学生姓名: 起止日期 学号: 专业: 内 软件工程 容 班级: 2012 级 2 班 备注
下任务书;收集、阅读、整理相关参考文献, 6 月 16 日~ 6 月 17 并进行归纳和概括总结,完成项目/任务背景 日 介绍部分文字内容。 6 月 18 日~11 月 20 系统功能设计和模块设计、系统体系结构构 日 建。 6 月 21 日~6 月 24 各功能模块编码实现, 系统各功能模块调试与 日 维护。 6 月 25 日~6 月 26 系统功能集成、系统调试与测试,按照模板要 日 求撰写课程设计/项目设计报告。 课程设计/项目设计分组答辩, 提交课程设计/ 6 月 27 日 项目设计报告以及相关文档,进行成绩评定。
指导教师签名: 2014 年 6 月 16 日
word 文档 可自由复制编辑

成绩评定表
学生姓名: 合 类别 平时 表现 完成 情况 计 值 10 10 20 30 10 按时参加设计指导,无违反纪律情况。 按设计任务书的要求完成了全部任务,能完 整演示其设计内容,符合要求。 能对其设计内容进行详细、完整的介绍,并 能就指导教师提出的问题进行正确的回答。 报告文字通顺,内容翔实,论述充分、完整, 立论正确,结构严谨合理;报告字数符合相 关要求,工整规范,整齐划一。 课题背景介绍清楚,综述分析充分。 设计方案合理、可行,论证严谨,逻辑性强, 具有说服力。 符号统一;图表完备、符合规范要求。 能对整个设计过程进行全面的总结,得出有 价值的结论或结果。 参考文献数量在 2 篇以上,格式符合要求, 在正文中正确引用。 在规定时间内能就所设计的内容进行阐述, 言简意明,重点突出,论点正确,条理清晰。 在规定时间内能准确、完整、流利地回答教 师所提出的问题。 分 (签字) 各项 分 分值 评分标准 实际得 分 合计得 分 学号: 专业: 软件工程 班级: 2012 级 2 班
10 5 报告 质量 35 5 5 5 5 10 25 15
答辩 情况
总评成绩: 指导教师: 日期:2014 年 6 月 27 日
word 文档 可自由复制编辑



摘要:在这次的课程设计中我选择的题目是一元多项式的加法和乘法的实现。运用 C 语言编写,在 Microsoft Visual C++ 6.0 环境下运行。一元多项式计算是用 C 语言设 计一个一元多项式简单计算器。它能够实现按指数升序排列建立并输出多项式,并且能 够完成两个多项式的相加、相减与相乘的运算和将其结果输入的功能。通过设计一元多 项式,初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技 能提高,综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力;加深对常用数据 结构的理解,强化逻辑思维能力和动手能力,巩固良好的编程习惯,掌握工程软件设计 的基本方法,为后续课程的学习打下坚实基础。 关键词:C 语言;指针;链表;循环;一元多项式
word 文档 可自由复制编辑

目录
摘 要 ................................................................... II 第一章 课题背景 .......................................................... 1 1.1 设计的课题 ........................................................ 1 1.2 课题的背景及意义 .................................................. 1 1.3 课题的目的和要求 .................................................. 1 第二章 设计简介及设计方案 ................................................. 2 2.1 设计简介 .......................................................... 2 2.2 设计方案 .......................................................... 2 第三章 详细设计 .......................................................... 4 3.1 存储结构 .......................................................... 4 3.2 设计思路分析 ...................................................... 4 3.3 详细设计 .......................................................... 5 第四章 设计结果及分析 .................................................... 9 4.1 测试数据 .......................................................... 9 4.2 运行过程与结果 .................................................... 9 总结 ..................................................................... 13 参考文献 ................................................................. 14 附录 程序源代码 .......................................................... 15
word 文档 可自由复制编辑

相关文档
最新文档